跑步的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的跑步的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
跑步的作文1
“加油、加油……”從學校里傳來一陣陣的加油聲,原來是我們班正在進行一場別開生面的“兩人三足”比賽。
聽到玩兩人三足游戲,我有點小失落。因為我穿的是魚嘴型涼鞋,容易摔跤。所以老師讓我當裁判。
比賽規則是這樣的`,兩個人把自己的腳用繩子綁起來,從起點出發,到終點以后就折回到起點,如果在路上繩子掉了,要重新綁好再出發。繩子不能高于膝蓋,也不能低于腳踝。賽制為三局兩勝。
第一輪比賽隨著老師的口哨聲拉開序幕。乙隊的易嘉文有一點著急,只好單腳跳,這局我們輸了。
第二輪乙隊贏了。
最后一輪,決勝局開始了。在這局里,易嘉文和丁健林十分默契,好像把前兩輪隱藏的實力都釋放出來了。平時很冷靜的危睿都小聲地說:“快點,快點……”最后,我們乙隊的”最強戰隊”又重現江湖了。周鑫哲和蔣鳴遠雙手交叉,內腳往后,外腳在前,嘴里還一直很有節奏地喊:”一二、一二……“當最強戰隊到達了起點后,同學們都大聲歡呼,我十分激動,第三輪乙隊贏了。
經過今天的比賽,我懂得了一個道理,團結就是力量。
跑步的作文2
這位“跑步王子”叫小奇,他身材不高,只有一米四,但卻很機靈。
有一次,體育課上,我們做好算盤操后,有一些女生來追小奇,我看了一下女生隊有五六個。女生們快抓到小奇時,小奇就加速,就像出擊的獵豹,跑了一會兒后,小奇停下來,氣喘吁吁地說:“我們來一場比賽,我們兩個男生跟你們兩個女生跑步,要是我贏了,你們不準再抓我。”女生們生氣地問:“那我們贏了呢?”小奇不假思索地說:“那你們把我抓走,隨便打。”女生們異口同聲地說:“好。”
比賽開始了。女生說:“預備———跑。”四位同學一起跑,第一位是女生,第二位是小奇,第三位是男生,第四位是女生。半圈快跑完了,第一位女生已經很累了,所以跑在最后,小奇讓開位置,讓第二位男生跑第一,快到終點了,小奇使出全力,向終點跑去,他伸開手臂,奮力向前跑,就像一輛正在飛快奔馳的賽車,小奇一蹦三尺高,高興地說:“我贏了。”
還有一次,我跟小奇跑步,終點就在前方,還有兩分米我就贏了,突然,我聽到了一陣飛快的腳步聲,我回頭一看,原來是小奇跑了過來,他像風一樣跑到了終點。
這就是我們班的跑步王子,他可是我的`偶像呢!
跑步的作文3
星期六早上,爸爸很早就起床了,叫我一起去跑步。
開始我本來不想起來跑步,想再睡懶覺。但爸爸堅持要我起來跑步,爸爸說跑步既能鍛煉身體又能鍛煉自己的意志。爸爸還說你將來要想當將軍,現在就要好好跑步鍛煉身體,我只好強迫自己起床了。我雖然陪爸爸跑步,但覺得跑步很枯燥無味,不像玩游戲那樣有趣味。我又跑又笑,或者扭屁股、身體搖搖晃晃的。爸爸看見了很生氣,說我跑步的動作姿勢不標準。爸爸還做出標準的'示范給我看,我慢慢按爸爸的示范去做,感覺跑得是比較快了。
在跑步的路上我還看到了很多爺爺、奶奶在進行排球比賽,有些人在旁邊練習打排球。看到這些情景,爸爸又教育我說:“你看,那些爺爺、奶奶練排球是不是也要講究動作規范?不按規范去做就打不好排球,這跟你的學習也是相似的;學任何東西都是要認真聽,仔細觀察,你學習不好就是因為上課不認真聽,不會仔細觀察東西。”
聽了爸爸說的話之后,我覺得做任何事情都離不開認真。今后我要好好認真聽老師講課。
跑步的作文4
今天早上一起床,哎呀,我的兩條腿就像灌了鉛似的,又像在醋壇子里泡了一夜一樣,又重又酸。這是怎么了?大家一定很奇怪吧!
我參加了學校的田徑隊。昨天,我去田徑隊練習。老師讓我們練習長跑。
我們都去跑了,老師說先讓我們跑個十圈,跑完了才能休息一會兒。我們都開始拿出十二分的`體力開始進行長跑之旅了。
剛開始,我們每一個人都十分有體力,每一個人都使出力氣跑。過了一會兒,就有幾個女生就不行了。她們一邊走,一邊跑,那樣才會感覺不是十分地累。
跑了五圈以后,我們田徑隊里有幾個男生也不行了。他們慢悠悠地走走跑跑,甚至有時還偷懶一下,在草地上坐一會兒。
到了最后一兩圈了,我們田徑隊里的大部分人都已經不行了,有的去喝水了,有的蹲在地上直喘氣,只剩下四五個人了,其中就有我,終于跑完了,我一下子躺在了操場上,喘不過氣來了。
老師讓我們休息了一會兒,讓我們去喝了幾口水。老師等我們休息好了之后,讓我們再去跑個十圈,我們每一個人都嘆了一口氣,去跑了。
結果,今天早上一醒來,就出現了開頭的那一幕。唉,都是跑步惹的禍!
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