【熱】成長的故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的故事作文，歡迎大家分享。
成長的故事作文1
成長是每個人的人生都要經歷的。在成長的過程中，會發生形形色色的事情。《我的成長故事》這篇作文便講述了作者的成長故事。
這篇文章主要寫了作者通過在一次洗碗和拖地的過程中，自己出了各種洋相，最后癱坐在沙發上的經歷。體會到家長平時天天干家務活有多么的辛苦，多么的勞累，而自己卻從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是家長的工作，與自己沒有任何關系。最后下定決心，以后一定要幫助父母干活做事。
讀完這篇文章，我想了想我自己，感到十分得羞愧難當。覺得自己真是身在福中不知福。爸媽每天辛苦的工作，早出晚歸。回到家后還要不停地干各種各樣的家務活，沒有絲毫的怨言。而我卻很不聽話，還給他們添各種各樣的麻煩；說什么都和父母頂嘴，還沒剛說幾句話就大聲嚷嚷起來，非常任性。
記得有一次，媽媽為了讓我獨自體會一下做家務的感受，午飯后，故意不刷碗，讓我來刷。看著盆里的.碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發生，我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒洗干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。當媽媽檢查我的工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不夠之處（我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍）。
這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會會多幫爸媽做一些事，再也不和他們頂嘴、任性了！
成長的故事作文2
成長是一條緩緩流動的小溪。悄悄的，我們長大了，學會堅強，學會冷靜，同時也學會了花言巧語和包裝，流走了少年的純樸。
對于我來說，長大了，有哭有笑，有悲有喜，有甜有苦，我想告訴…
小時候，我經常夢想我能有一輛自行車。我媽答應在我考完試的時候買輛自行車，于是我就有了人生中第一輛用來換成績的自行車。我滿心歡喜。
每天放學回家，我都迫不及待的想見到他，摸摸他，但是我還沒試過騎自行車。父親把自行車推給我，說：“坐在上面，先試試騎。”我顫抖著騎上去，父親用兩雙大手拖著車，重心不穩，一上車就跌跌撞撞。這時，爸爸松手了，我詫異地問爸爸：“什么？我自己來！我會摔倒，我還不會騎！”“可以，我教你最好的方法，自己去學。不要怕摔，摔的.地方就站在那里，你就成功了。”聽了父親的話，我放松了很多，但是內心的恐懼還是無法緩解內心很長一段時間的掙扎，因為害怕自己失去了痛苦，失敗了。想起父親說過的那些話，不管三七二十一，拼了！
我騎著自行車，慢慢地騎著。“慢點，慢點。爸爸一直在鼓勵我。”“哎喲！”車子重重地摔在地上，我的膝蓋因為本能的反應又黑又紅。爸爸走過來扶我起來，說：“騎幾次就能知道怎么騎自行車了。不要因為摔倒而害怕下一次挑戰。小鳥從不擔心腳下的樹枝會折斷，因為它不相信樹枝，只相信自己的翅膀。”上完這一課，我不再害怕了。總結上一次的失敗，我收獲了很多經驗。
流水浮萍之類的人生插曲伴隨著我們的成長，失敗之后，我們成長。
成長的故事作文3
今天，我問了爸爸一個問題：爸爸，什么是打水漂？爸爸說：就是白干了唄。那我在語文書上看見這個詞時，上面怎么說是個游戲，難道說玩白干了嗎？爸爸說：噢，我知道你說的打水漂了，是不是拿一個小石片兒對著水面斜著扔，看誰的石片兒在水面上跳的又多又遠？噢，對對對！是這個！！我又接著問：你小時候也玩兒這個游戲？爸爸說：那當然了！你小時候除了打水漂，還玩兒過什么？爸爸說：嗯，我小時候沒什么玩具，只有鐵環兒和彈弓什么的，哪像你現在，玩具都得按箱算了，不信你去看看。
于是，我跑到玩具箱跟前，數了數，哇！電動的玩具就有六個了—三輛遙控車、一個紅色的.遙控大瓢蟲、一架直升飛機，還有一個飛碟；然后，我又跑向陽臺，陽臺上的東西也不少—兩雙輪滑鞋、兩輛小自行車、四支羽毛球拍、一支網球拍、兩支乒乓球拍、一輛滑板車和一個蛇板；從陽臺回到客廳時，我還發現了幾樣東西—躺在沙發上的拳套、掛在墻上的跳繩，還有藏在電視柜下的兩個綠色小啞鈴。
這時，我對爸爸說：看來我現在的玩具是比你小時候的多，那你上二年級時教室里是不是也有高科技大屏幕？是不是有空調和暖氣？爸爸說：我上二年級時也是八歲，那時連電視都沒見過，更別說什么大屏幕。我們的教室里夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，夏天做作業時，手上出的汗把本子都弄濕了；冬天要穿上棉襖呆在教室里，誰也不愿意伸手寫作業。啊？！不寫作業，那等老師收的時候你就慘嘍！！！那你小時候一定‘慘’過好幾次？！！
成長的故事作文4
我會拉小提琴了，從初步了解到可以演奏出動聽的樂曲，我覺得我小有成就。
去年的六一兒童節，學校舉行文藝會演。同學們八仙過海——各顯神通，有的唱著動聽的歌，有的跳著激情的舞蹈，有的彈奏著悅耳鋼琴曲……讓我吃了一驚。回到家，我跟媽媽說我想學一門樂器，媽媽說：“鋼琴、小提琴、薩克斯……，你選哪個？”“嗯，小提琴吧！”“不能放棄的！”“好！”于是我就要小提琴了。
上第一節課，老師教我怎么握把，每個手指按的地方就像握一只筆，當然，姿勢是不同的。不只這些，后面的'動作越來越難。于是，我就想放棄。于是，就不怎么練了，后來被媽媽發現了。她對我說：“堅持下去，孩子，我知道這很難，但，堅持就是勝利！”可是，我并不把這件事放在心上。所以就進就不吃吃罰酒，老師也發現了。
上課的時候，老師讓我拉一首練習曲，由于沒練，拉的不好。老師有點生氣的對我說：“你是不是沒練？”“是。”我磕磕巴巴的說。“下一次必須練。”“好！”于是，我就又好好拉琴了。
幾個月間，在家長的鼓勵下，在老師的教誨小下，在我刻苦的練習下，我學會了好多曲子。果然，功夫不負有心人，所以我要繼續好好練習。
在一次匯報演出中，我演奏了一曲，我如醉如癡，完全沉醉在這意境之中了，等我演奏結束，鞠躬謝幕時，臺下想起了雷鳴般的掌聲，媽媽抱起了我，深情地給了我一吻……
成長的故事作文5
成長中的故事猶如滿天繁星，多得讓人數不清，然而有一顆最亮的星星始終閃爍在我的腦海中。
打開記憶的大門，回想起那件事。那是在我上二年級的時候，我跟隨媽媽去遙遠的新疆看望正在援疆的爸爸，這一去就是一個多月。回來后，就期末考試了。看著試卷上一個個我從沒有接觸過的題，我的腦子里像有一群蜜蜂在“嗡嗡”的叫一樣，考試終于完了。
成績下來了，我只考了74分，看著同學們興高采烈地拿走自己的一個個高分，我的眼淚不爭氣的流了下來。我步履艱難的向家中走去，該如何向媽媽交代呢？媽媽會打我嗎？媽媽一向對我要求很高，她希望我長大后能有所作為，可是看著這刺眼的74分，我不知道會發生什么？回家的路是那樣漫長……
我不記得是怎樣把試卷交給媽媽的，只記得我的心就要跳出心口了。令我萬分驚奇的`是，媽媽看了試卷后，不但沒有打我，還安慰我說：“沒事，這一次沒考好，下一次繼續努力。再說，你考這么差也是有原因的嘛！仔細看一看，錯誤出在哪里？一會兒媽媽幫你改錯。”媽媽的一番話，讓我又驚又喜。從那以后，我學習非常自覺、仔細。以后的每一次考試都很優秀，我打心眼里感謝媽媽。是媽媽的寬容和理解給了我自尊和信心。
是呀，生活需要寬容和理解。正是因為有了寬容和理解，我們的生活才會充滿陽光，我們的成長中才會有更多美好的回憶。
成長的故事作文6
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……
還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“寧寧，‘十六大’是黨和國家領導人召開的第十六次人民代表大會。”
現在，我長大了，已經是一個五年級的小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭發，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學……我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，我會用我的'小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今
后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
成長的故事作文7
我們的學校生活就像一個五彩繽紛的萬花筒。其中有許多故事記錄了我們的成長。其中有一個故事令我難忘。每次我回想起來，都會深深地受到傷害。
這是三年級的期末復習。我每次數學考試都考得很好。數學老師在課堂上多次表揚我，說我必須在期末考試中取得好成績。學生們都羨慕地看著我，我情不自禁地沾沾自喜。
期末考試那天，我滿懷信心地走進考場。當我拿到論文時，我迅速瀏覽了一下主題。太簡單了！因此，他簡單地回答了這個問題，并在短時間內完成了它。之后，我環顧四周，檢查了一下。根本沒有錯的問題！我相信這100分！看看其他學生。有些人皺眉，有些人咬筆桿，還有一些人則專注于“戰斗”。他們一定對什么問題感到困惑？想到這一點，我忍不住飄了起來。
幾天后，我興奮地等待著結果的公布。中文98，不錯。當我收到數學試卷時，我驚呆了：91分！不可能的一定是老師的錯！我匆忙地檢查了錯誤的問題，發現每個問題都是因為我的`粗心而錯的！一時間，我好像掉進了深淵，我的心很痛！報紙上鮮紅的分數似乎在用血淋淋的嘴嘲笑我：“ldquo；讓你驕傲和粗心。這是悲慘的嗎？哈哈，我真的很后悔！我多么想找到一條地縫鉆進去！我低下頭，不敢看同學們，怕他們嘲笑我；我不敢看老師，怕看到她失望的眼睛。
這次考試給了我一個痛苦的教訓。我決心不驕傲。我會在每次考試前仔細復習，在做問題時仔細復習和檢查。只有堅持這種嚴肅嚴謹的態度，我們才能實現我們的夢想！
成長的故事作文8
采擷成長中的一點一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑，心里酸溜溜。
“你……”我憋著眼淚水，嚷道。“你就是，就是你。不要狡辯了。”她一副心高氣傲的樣子，兩手插著說。噙著的淚水不爭氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點了！”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了。“切，絕交就絕交，誰稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么樣的呢？
其實這是幾年前的一幕，我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認，跟我較勁。可是，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴皮？我抵制不住心中的怒氣，與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結果呢？她一個勁地諷刺我，我不太會說話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數落，真是不公平，就因為她平時經常給人請客而包庇了錯誤，結果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。
愛上學習，當上好生，心里甜滋滋。
望著手中的語文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的`細胞都興奮起來。
那分數是我用灑下的汗水換來的，真是一份耕田，一份收獲啊！“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上，不可思議的一次，讓我對文科產生了興趣，從此“一發不可收拾”！就是這個“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。
成長的故事作文9
在我金色的童年里，有許多的故事，就像一個個小小的音符，每天跳動著。
大家都喜歡吃草莓吧，可是你有沒有吃過自己親手摘的草莓呢?一天，媽媽帶我和十幾個同學前往曹路摘草莓。
一路上，我們歡聲笑語，哼著小歌，我興奮得在后座位站了起來。
一進果園，我和同學們便不約而同地發出了吹呼。啊，我們仿佛來到了草莓的海洋。滿地的草莓，散發出淡淡的清香，遠遠隱隱約約看見，一個個草莓像瑪瑙似的。有的羞羞答答地躲在葉后面，有的挨挨擠擠地簇擁在一起。看了這些，我和媽媽也迫不及待地拿起果剪，拿好果籃，沖進果園。
我和李同學分在一組，媽媽說每組只能摘兩斤，要摘最紅最大的成熟的，又不能傷害草莓，踩壞草莓苗。于是，我和李同學到了一處人較少的地方，我瞪著大眼睛仔細搜索著，那么多的草莓看得我眼花繚亂。心想：該從哪兒下手呢?機不可失啊!這時，我看到了一個又大又紅的草莓，就是這個了，我把草莓剪下放入籃中，向我另一個“目標”駛去，啊!真鮮嫩，嫩的不忍心碰它一下。我叫李同學來幫忙，終于搞定又一個“目標”了。
我抬起了頭，看著同學都忙得不亦樂乎，熱火朝天。啊!看到“死黨”了、“小鐘鐘，”“哎”，竟然不應，我再叫了一聲還是不應。“哼，這小鐘鐘回頭再收拾你!”一個、兩個、三個……漸漸的，我的'袋子越來越沉。
采摘活動結束了，媽媽買下同學們采摘的草莓，分給每位同學。同學們拎著自己采摘的草莓，一個個笑著、跳著，依依不舍離開了草莓園。
這次采摘，我不僅收獲了沉甸甸的草莓，還在社會大課堂中增長了見識，體驗了勞動的樂趣。我要把這個故事，當做音符，譜寫金色童年最快樂的樂章，永遠吟唱。
成長的故事作文10
每個人的成長中都會有值得我們回味無窮的故事，成長過程中一定會經歷很多挫折與失敗，但也有很多成功的喜悅！這點點滴滴都是成長的故事。
記得在我剛有記憶的時候——大概3歲吧，我看到別人騎自行車是那么的酷和威武，于是對自行車產生了興趣，我便纏著爸爸給我買了一輛自行車。買回來時我看到自行車有4個輪——為了安全不摔跤，所以后面多加了兩個小輪支撐自行車，避免倒地的。我坐上去穩穩當當的，媽媽還不放心地幫我扶住車往前推。
大概4歲的時候，我想挑戰自己，便去掉兩個小輪。坐上車，腳剛離開地面，噗通，連人帶車摔了個四腳朝天。坐都坐不穩，這怎么騎著前進啊。不服輸的我就這樣一次次摔倒一次次爬起。不知道又過了多久，慢慢地可以騎一段路。正得意的時候突然騎到下坡路段，我控制不住剎車，眼看要撞墻了，一個急殺，自行車便翻了個底朝天，我的`手和腳都破皮了。痛得我哇哇大哭。爸爸見了說:“男子漢，流血不流淚，這點痛算什么呢。不哭，起來再來過。爸爸相信你會克服重重困難的，以后的人生還有很多路要走，不可能永遠都一帆風順的，要經得起考驗……腦袋里裝著爸爸的教導，堅持不懈地天天練。就這樣慢慢地長大，車技也一天比一天騎得好。自行車也一年一年地更換大的。
如今，我騎著成人騎的自行車，不但可以在平地上疾馳，而且在上坡，下坡，彎路或是人多車多的路況我都可以隨心所欲地“飛奔”。
人生總不是順順利利的，這讓我想起一句歌詞——不經歷風怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功！是啊，成長過程中有困難和失敗，失敗乃成功之母。所以也增添了成功的喜悅。
這些就是我成長故事！
成長的故事作文11
“將，帥，士……。”那天我又翻出了那些熟悉的棋子，將它們捧在手心，記憶仿佛被這聲音喚醒，蝴蝶一般把我帶回了過去；想起了和象棋在一起的快樂遮往。
寂廖的沙場，因那黑紅對奕充滿了活氣，有殘局，有新奕，且是個：亮暗整齊，紅方先移。紅炮吃黑卒，黑馬下紅兵。黑事隔岸觀火，紅兵暗波沉淪。真妙手，紅方餅三馬好高明。黑士護將終喪己，紅兵進營反遭襲，黑紅心懷鬼胎互下圈套，紅黑恍然大悟速化危機，真是好妙一盤棋！
象棋在爸爸的手里像江，像河，像龍，像蛇。我央求爸爸教我幾招，爸爸同意了。爸爸指著棋子，來給我講解。溫暖的陽光從書房的窗子射了進來，照在棋子上，也照在我和爸爸的臉上。
花兒開了又謝，影子長了又短，拿起棋子自己在書房里細細思索。煩死了！把棋子往地上一摔，“一點兒意思也沒有！”棋子在地上滾了一下，倒下了，一個紅軍的帥立在我的眼前。又想起了爸爸講象棋時的情形，便又把棋子撿起，繼續去下了。
周六，邀請朋友來下象棋，朋友的技藝勝我一籌，三招兩式就把我打敗了，我心想：為什么？為什么我付出的'努力沒有見效？等朋友走了，我趴在桌子上小聲地哭，爸爸走了過來，拍了拍我的肩膀，想說什么，但又說不出來，只是拿起那個鮮紅的”帥”。我的心頭一震，“帥”這是我的初心，這是我的興趣，這是我的愛好，此時刻怎么被一場比賽的輸掉而吹散、打破了？我頓時不哭了，心中找到了溫暖，找到了初心，找到了方向。那場棋，讓我受益匪淺。
在成長道路上，象棋是我的良師，是我的益友。我不會忘記它，因為它帶給了我了初心和方向。
風里雨里，披星戴月，成長路上有你，象棋，我也覺得不失溫暖。
成長的故事作文12
看著鏡中的自己，那個昔日充滿稚氣的小男孩不再存在，而是一個略現成熟的少年出現在我的眼前。回憶過去的六年小學生活，我哭過，笑過，惱過…。激動過，羞愧過，感動過……在過去的許許多多的'事中，有一件事，常常會引起我的回憶，每當想起，臉上便不禁流露出一絲微笑。
記得那時我讀小學一年級時發生的一件趣事。當時，“非典”病毒正在流行，我回到家，媽媽就馬上叫我洗手，還常給我板藍根和其他一些抗非典的藥品吃。
有一天，爸爸給我買回幾條小金魚，我別提有多開心了，一寫完作業，便立馬去和他們玩，看著這群可愛的小家伙在魚缸里歡快地游著，有趣極了。不久，這幾條金魚便成了我的“好朋友”。每天早上我一起床，便馬上去給它們喂食。
一天，我正喝著板藍根，突然想到金魚都還沒吃預防藥呢！如果水或食物里有“非典，”那魚會不會死呢？想到這，我連忙打開一包板藍根，全部灑進了水中。一會兒，水變成了咖啡色，金魚一條條的漂了起來，不動了，我下了一跳，連忙叫來媽媽。媽媽一看見魚缸里的黑色的水和漂上來的死魚，連忙追問我是怎么回事。“我怕金魚得‘非典’，便給了一包板藍根它們喝！”我自豪的說著，好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡直哭笑不得，說：“魚怎么能喝板藍根呢？”聽了媽媽的話，我坐在了地上，哇哇大哭起來。
想到這里，我不禁哈哈大笑起來。這就是小時候的我，多么的天真幼稚！現在的我已經不再是小朋友了，而是一位學生，我要為了自己得前途努力。
成長的故事作文13
我成長的故事有很多，有快樂的，悲傷的，幸福的，美好的。那我就講一講我成長的'過程中令我印象最深刻的一件事吧！
母親節快要到了，我和弟弟準備在母親節時給媽媽一個驚喜。以前都是媽媽送禮物給我們，這次要我們送禮物給媽媽了。要送什么禮物給媽媽呢？突然我想到了一個好主意，我就對弟弟說：“要不我們做個小包包給媽媽吧！”“好的。”弟弟毫不猶豫地答應了。
于是我們開始做包包了，先準備材料，材料有：針、絨線、皮面、手柄、底邊和裝飾物。
先把裝飾物用針和絨線縫在包包的皮面上，“啊——”弟弟傳來一聲慘叫。
“怎么啦？”
“我劃破了手，出了血，好痛呀！”
“你先把手消消毒，再貼一個創口貼就沒事了。”
我們馬上就解決了困難，又小心翼翼地縫包了。
然后我們把手柄縫在包包的皮面上，最后再把皮面用針和絨線縫在底面上，就這樣，一個小包包完成了。看著這個漂亮的小包包，我們心里真高興。
母親節的傍晚，媽媽下班回家了，我和弟弟對媽媽說：“今天是母親節，我們要送給你一份驚喜！”“什么驚喜啊？”媽媽好奇地問道，我和弟弟把藏在身后的小包包遞到媽媽手上。
“啊，真漂亮！這是你們自己縫制的嗎？”媽媽顯得特別高興。
“對！這是我們對媽媽的一份小小心意！”
“太好了，我太高興了，這是我今天收到的最珍貴的禮物。”
看著媽媽高興的樣子，我和弟弟都很滿足。是的，我和弟弟一天天長大了，應當體諒爸爸媽媽培養我們的辛苦，該為他們分憂了。
成長的故事作文14
在我成長的過程中經歷過很多事情，有的讓我高興，有的讓我傷心，有的讓我驚喜，但隨著時間的流逝，都已漸漸淡忘，只有一件事，就像刀子一樣刻在我的心里，使我至今難忘。
一個風和日麗的星期天，我做完作業，覺得有點無聊，我看見姐姐漂亮的自行車，非常羨慕。想到姐姐騎著自行車的樣子，真是酷極了。要是我也能像姐姐一樣騎自行車，那該多好啊！于是我就拉著姐姐教我學騎自行車。姐姐給我示范了一圈，說：“要騎自行車，首先要掌握好方向，保持平衡才行。”
我一看，原來這么簡單呀！我不用學就會。我推著自行車，學者姐姐的樣子，左腳登上腳蹬，右腳迅速跨上去，剛蹬了一圈兒，雙手就把握不住方向了，姐姐趕緊在后邊扶住車座，說：“別慌，眼睛往前方看，別低頭，雙手扶好車把！”我定了定神，按姐姐說的'方法騎了兩圈，我知道姐姐在后邊扶著，所以不擔心會摔倒。姐姐看我越騎越熟練，就慢慢松開了手。我又騎了一圈兒，忽然感覺胳膊有點酸，車子一歪，就摔了下來，腿擦破了皮，滲出了血，我嘟囔著：“我再也不想學了。”姐姐耐心地勸我：“做任何事情都不能半途而廢，遇到挫折，要勇敢面對！”聽了姐姐的話，我重新站起來，又開始練習，
我終于學會了騎自行車，我高興極了，同時我也深切體會到在人生的道路上有許多艱難坎坷，面對各種艱難險阻，只要有恒心、有毅力、堅持不懈地努力，就一定能順利通過
成長的故事作文15
成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級的時候，我們正在上課，突然主任進來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的`安靜，同學們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因為我知道，被叫到名字的是去參加競賽了。我想參加競賽，因為我真的算得上“好學生”，答卷對我來說不成問題。可我又怕去競賽，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分！
接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個就是我，我有點底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點抖，聲音也有點顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分數，主
任說：“讀得不錯，就是有點緊張，九十九分吧！”我高興的差點跳起來。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。
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