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學會傾聽作文

時間:2023-06-10 06:59:58 作文 我要投稿

學會傾聽作文

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的學會傾聽作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學會傾聽作文

學會傾聽作文1

  小貓長大了。

  有一天,貓媽媽把小貓叫來,說:“你已經長大了,三天之后就不能再喝媽媽的奶了,要自己去找東西吃。”

  小貓惶惑地問媽媽:“媽媽那我應該吃些什么東西呢?”

  貓媽媽說:“你要吃什么食物,媽媽也說不清楚,就用我們祖先留下的辦法吧!這幾天夜里,你躲在人類的`房頂上,仔細聽人們的談話。他們自然會告訴你的。”

  第一天晚上,小貓躲在房頂上,看見一個大人對一個孩子說“:來,把魚和牛奶放在冰箱里,不然就會讓小貓偷吃了,小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢!”

  第二天晚上,小貓躲在家具后面,聽見一個女人對一個男人說:“幫我一下,把香腸和臘肉放在冰箱里,別讓小貓偷吃了。”

  第三天晚上,小貓躲在廚房角落里,看到一個婦人對自己的孩子說:“奶酪、肉松、魚干吃剩了,也不會收好,小貓的鼻子可靈了,明天你想吃也沒了。”

  就是這樣,小貓每天都很開心,它回家告訴媽媽:“媽媽,我已經知道我要吃什么了,只要我仔細傾聽,人們都會教給我該吃什么。”

  靠著傾聽別人的談話,學習生活的技能,小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。

學會傾聽作文2

  親愛的老師們、同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會傾聽》。每個人都有耳朵,每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能認真地聽,誰又能用心地聽呢?曾經有一份雜志做過一份調查報告:什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,傾聽別人的講話是一種享受,更是一種對他人的尊重。試想:在我們說話時,誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?傾聽是一縷清風,飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,如同你在百般寂寞之時,身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵;傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。這世上有很多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻一直都在用耳朵傾聽,用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風兒的`呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。人生就像一首樂曲,有快樂的音符也有悲傷的音符,我們要學會傾聽這些音符,去認識這些音符。同學們,學會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個校園!謝謝大家!

學會傾聽作文3

  自己好像從來都不是那種能夠沉默不語的人,一個人的時候也是總得想著整出個動靜來,如果是和朋友在一塊的時候,可能大部分時間都是自己在說吧!

  雖然有的時候自己也知道,言多必失,禍從嘴出,自己也不斷的告訴自己,不要著急,去發(fā)表自己的意見,有的時候也聽一聽對方在說什么!

  可是很多時候感覺自己都憋不住的,想要去表達自己的想法,也有的時候總會說一些有用的`或者沒用的廢話!

  雖然自己也清楚地知道,生活中無論是和朋友處,還是和普通人相處,我們都得學會相處之道,而相處之道并不只是表達自己的看法和意見,更多的時候,我們也應該懂得聆聽,懂得傾聽對方在說什么!

  可能大概是真的和自己的性格有關吧!自己從小就是那種特別喜歡說話的人,用自己曾經說過一句特別經典的話說,那就是一張嘴,除了吃飯就得說話!

  所以在有人的情況下,自己基本上就是不停的在說,說過去之后,雖然自己有的時候也會反思一下,自己是不是說的有點多了?但是到了下一次的時候,又是忍不住會重復!

  有的時候自己特別羨慕那種性格比較內向的人,什么都不說,又能沉得住氣的那種!也特別羨慕那種真正懂得傾聽的人,能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的聽大家在說什么?

  想一下自己也應該慢慢的學著去傾聽他人的心聲,在自己想要說話的時候,告訴自己,其實懂得傾聽比自己一味的去表達一些看法,要好的多得多!

  懂得傾聽是自己下一步要學會的!

學會傾聽作文4

  今天是嶺南師范學院“情系嶺南夢”社會實踐隊調研的第二天,我發(fā)現(xiàn)學會傾聽的重要性。因為當我們要向相關人員詢問一些有關我們調研主題的問題時,我們是希望從被詢問者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此,只有學會傾聽,我們才能從被詢問者的話中獲取有效的信息。

  有時候被詢問者在談話過程中他的思路有可能會發(fā)生偏離或者其思路太擴散,我們就必須要把被詢問者牽引回歸我們的話題。我們可以以在傾聽過程中所獲取的信息為依據(jù),利用一些語言技巧把詢問者的思路向我們靠攏。

  此外,在傾聽時,我們作為聽話者,要在說話者說話時有所回應。如果在說話者講話期間,我們可以用“嗯,哦”等話語或者微笑點頭回應,以此讓說話者知道我們一直在認真地傾聽,讓他知道我們已經領會了他所說的內容,讓他知道他說的某一段話語讓聆聽者產生了頓悟。如此一來,說話者就有動力和理由繼續(xù)說下去。

  還有,在問話的過程中,我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什么,怎樣才能獲取我們所要的信息,如何將說話者的思路引向自己思路。同時,我們自己的邏輯還必須嚴謹有序。因為在所有的`談話過程中,我們的思路必須占在主導位置,引導著敘述者,不忘自己的目的,獲取想要的信息。不然,我們會很容易把重要信息遺漏。所以,學會傾聽對一個調研隊伍來說是至關重要的。

  供稿單位/嶺南師范學院“情系嶺南夢”社會實踐隊

學會傾聽作文5

  傾聽,是一種美德。無論是批評的話語,還是溫暖的話語,我們都要學會傾聽,因為我們會在傾聽中成長。

  在傾聽朋友的話語中,我成長了。在一個冬天的早晨,我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的'時候,媽媽推門而入,對我大喊:“快點兒,起床了,一會補課該遲到了。”我只是草草地應了一聲“嗯”,就翻了個身子繼續(xù)睡,這時媽媽生氣了,對我大喊:“你是想遲到嗎?都告訴你快遲到了,你還不起床,太早我都不舍得叫你,我知道……”說了一大堆后,強硬地把我拉起來,只得穿衣服,起床,等到快要走的時候,媽媽又開始了嘮叨模式:“天天讓你早點起,你就不早點兒起……”“好了,你別墨跡了。”我大呵一聲。媽媽倒是沒完了:“說你,你還生氣了,你別去了。”“不去就不去。”“砰”的一聲,我轉頭摔門就回了自己屋子,媽媽也去上班了,所以我沒有去補課。

  中午的時候,朋友見我沒去補課,就來家里找我,我就把經過一五一十的告訴了她,她卻對我說:“其實在生活中很多時候,我們需要傾聽別人對我們說的話,就像你媽媽,如果不愛你,她根本就不可能會嘮叨,她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎?”所以啊,我們應該學會傾聽,傾聽媽媽對我們的愛,傾聽所有人對我們的愛。我也明白了,所以當晚就跟媽媽道了歉。

  學會傾聽,傾聽老師、同學、家長的話語,在傾聽中成長,在傾聽中感受溫暖和愛……

學會傾聽作文6

  在大自然的懷抱中,昆蟲在深草中低吟,鳥兒在林間歌唱。湊近一聽,你甚至還可以傾聽到一粒種子破土而出時的驚嘆,小草被狂風搖撼時對命運的吶喊,枝頭累累碩果奉獻給人類的承諾。

  在學校里,我們要傾聽老師一點一滴的教誨;在父母面前,我們更要傾聽那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽中,我們受益匪淺。

  當你熱切追求那些金錢富貴時,請你去傾聽拾荒者對幸福生活的`解讀;當你沮喪失敗、一蹶不振時,請你去傾聽成功者跌倒后東山再起的慷慨陳詞;當你面臨困難畏縮不前時,請你去傾聽勇敢的水手訴說他與海浪搏擊的故事……

  傾聽,讓我們告別幼稚和淺薄;傾聽,讓我們獲得成長的經驗,少走很多彎路;傾聽,讓我們懂得生命的意義;傾聽,把人世間所有的風霜雨雪變成回味無窮的風景線……

  我們的生活,需要我們用心去傾聽;我們的人生,同樣如此。傾聽前進的艱辛與曲折,傾聽心中的波瀾。或許,你也會感受到即使面臨著艱難險阻,陽光同樣公平照耀你我,生活依然讓人如癡如醉,人生照樣如詩如畫……

  同學們,讓我們學會傾聽吧!

學會傾聽作文7

  大自然滋養(yǎng)了萬物,大自然哺育了人類,大自然是我們的母親。大自然的美是無法用言語形容的。有彎延曲折的線條美,有直流千尺的瀑布美,大自然的一景一物使我陶醉在其中。“滴答滴答……”瞧,雨露是多么晶瑩剔透呀!“叮咚叮咚……”聽溪水的緩緩流淌聲,這都源于大自然。

  大自然是我們共同生存的家園,大自然的聲音是要用心靈去傾聽的。

  側耳傾聽春的交響曲,“嘩啦啦嘩啦啦……”春雨悄悄習臨,春雨的聲音清翠而緩慢,春雨似是一個淘氣的娃娃,常常與嬌艷的花兒玩“變臉”,恰巧遇上了彩虹姐姐,染上了斑斕的繽紛彩,花兒成了五彩花……

  “沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽著,我細細地欣賞著大自然的奇妙,雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的`清香,和泥土的泥濘,大自然的聲音是各具不同的。

  靜靜地聆聽夏之歌,在樹梢旁、小徑邊、草叢中,只聽見知了的尖叫聲,和孩子們的歡笑聲,知了家族也不時哼著夏日之歌,“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩,隨著一陣雷聲,邀來了秋之歌。

  落葉飄飄灑灑,萬物豐收,在田園間灑脫了農民伯伯的歡笑聲,“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽著,陷入了沉浸。

  冬日皚皚飄雪,“嘩嘩嘩……”紛紛下起,冬日彌漫在寂靜之中。

  傾聽大自然的美,聆聽大自然的奇特,大自然是一曲無境界的歌曲,大自然是我永遠啟航點。

學會傾聽作文8

  你聽過小草破土而出的聲音嗎?熬過了千里冰封的冬季,終于盼來了萬物復蘇的春天,小草弟弟迫不及待地鉆出被窩,看著這新奇的世界。他興奮地說:“我看到了桃紅柳綠,我聽到了鶯歌燕舞!”

  你聽過牽牛花慢慢開放的聲音嗎?陽春三月,在一片青草地上,有一株含苞欲放的'牽牛花,她努力地伸展著她的胳膊,睜開她明亮的雙眼。幾天后,青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽牛花,一只蝸牛慢慢爬上她的面頰,親吻著她,陪伴著她。

  你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎?一個雨天,天空從湛藍色變?yōu)榱嘶疑剑〈蚶琢耍 稗Z隆隆,轟隆隆”,不一會,便落下了豆大的雨滴,這些頑皮的小雨滴,一些“砸”在人們的頭上,一些落在人們的衣服上,還有一些滾到荷葉上,于是快樂地滑起冰來,從荷葉的一個角落滑到另一個角落,從低處滑到高處,再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運動場!

  如果你沒聽過,那你總聽過風吹的聲音吧?當微風吹過樹梢,當春風吹綠田野,當和風拂過莊稼,你到風兒在說什么嗎?

  你總聽過動物的音樂會吧?當百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲,當孔雀在表演芭蕾舞,當小豬在床上打呼嚕,你總聽到些什么吧?

  你肯定還聽過動人的歌曲吧,聽過歌唱家在劇院演唱,聽過孩子們瑯瑯的讀書聲,聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……

  當你學會了傾聽,你會溫柔地笑,幸福地笑,陶醉地笑。

  這時候,你一定會聽見,這個世界,是如此美好。

學會傾聽作文9

  傾聽是一種美德,這是出于對別人的基本尊重。學會傾聽父母的嘮叨,因為父母的嘮叨是他們對我們的愛的一種方式。

  記得有一天早晨,溫暖的被窩中裹著呼呼大睡的'我,一陣腳步聲令房間內充滿了危機感。媽媽走過來說:“起床了!”我在被窩里轉了個身,懶洋洋地說:“再睡一會兒。”“你看看時間,已經是七點十分了”媽媽說著說著,語氣嚴厲了幾分,可我依舊我行我素:“再睡會。”這次媽媽可以說是忍無可忍了,直接沖我大喊:“快起床啊!你知不知道我們賺錢多辛苦,你還不好好讀書,你看看,已經七點十五了,再不起床就要遲到了。”我聽著媽媽的話,其實也懂。只不過被窩里實在太舒服了,任誰也不想出去,于是我說:“再等五分鐘。”

  “什么?再等五分鐘,你知道五分鐘后是幾點嗎?二十啦。”媽媽怒吼道。我感覺媽媽現(xiàn)在怒火中燒,像個炸彈。為了不讓炸彈爆炸,我決定起床,我坐在床上對媽媽說:“幫我拿一下衣服。”衣服被媽媽扔了過來,我穿好后,媽媽就下樓了。媽媽下了樓,我趕緊躺在床上享受暴雨前的寧靜,我在心中倒數(shù)3-2-1,“你怎么還不下來?二十啦!”媽媽大喊,喊的都破了音。我突然想起來今天第一節(jié)要考試,趕緊下樓去刷牙洗臉,吃早飯,看到每天必有的粉干,心中也是一暖……

  有時父母的嘮叨是對你的愛,因為父母實在有迫切的望子成龍,望女成鳳的愿望,所以學會傾聽嘮叨,感受嘮叨。

學會傾聽作文10

  自從上了初中以后,我就酷愛數(shù)學,特別是遇上了數(shù)學老師:馮老師。我覺得數(shù)學老師的教學方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時間去做,為什么不做到最好?得確,他教過的學生有的還是獲得“全國數(shù)學競賽一等獎”呢!我也想成為其中之一。

  就因為這樣,我很喜歡做數(shù)學,無論有什么關于數(shù)學的。我都喜歡,不,是酷愛才對。

  記得有一天,我遇到一條數(shù)學題不會做,那條題我想了大概有一個月吧,但還想不通,問同學也不會做,于是我就去問馮老師。當我問了老師時,他與指點了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說;“你現(xiàn)在剛剛踏入這個大門,看見了里面的'路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習題,將你買的兩本練習書做完,要全面地去想,數(shù)學靠的理解……”說著說著,就問我哪里的,記得這個問題馮老師已經問過我n次了,但我還是回答了:“古勞新星。”馮老師又接著說:“到外面的世界看看吧!首先要從現(xiàn)在開始努力學習,要有鉆研精神,不要浪費每一分鐘,每一秒。

  老師說:“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時間,那他們就去玩,玩才是快樂。我說過不是為了考試而讀書。好像馮浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的不就是想我找他談話嗎?!一個還未能懂得利用時間的人,就是這樣浪費。記住:時間是不等人的,時間是擠出來的……”

  我最喜歡的就是傾聽別人講話了,我覺得懂得傾聽才是幸福。

學會傾聽作文11

  居家過日子,尤其是老少同堂的家庭,難免有家里家外的喜怒哀樂,養(yǎng)老扶幼的酸甜苦辣。時間久了,或積于心,或形于色,剪不斷,理還亂。這時候,無論是男還是女,是長還是幼,都想向人傾訴,渴望有人傾聽。

  傾聽,是一種關愛。對方一絲憂傷的宣泄,一次成功的炫耀,一個美好的憧憬,哪怕只是對一款新衣的津津樂道或對一樁有趣傳聞的'轉述品評,無不期待你的傾聽。傾聽,會使人感受到愛的折射、心的相通、情的交融。

  傾聽,是一種尊重。對方有話要向你傾訴,是對你的信任和希冀。你若吝于洗耳恭聽,心不在焉,敷衍塞責,那只能令對方失望、失落,感覺冷漠。反之,你若悉心傾聽,則會讓對方收獲信任的回報、情感的滿足和人格的尊重。

  傾聽,是一種修養(yǎng)。在對方一股腦兒的傾訴里,可能有家長里短的嘮叨,是非曲直的糾葛,甚或沖動魯莽的沖撞,令你心生反感,難以接受。然而,一個有修養(yǎng)的人,則應寬容大度,讓人把話說完,哪怕其中只有一句有益,也應視為精神營養(yǎng)、家庭財富。

  詹姆斯有句名言,傾聽是我們撫愛別人的最好方式。一個只有傾訴,卻沒有傾聽的家庭,必將缺少溫馨、和諧與真愛,難免危機四伏。

  面對傾訴,我們應該學會傾聽。

學會傾聽作文12

  學會“傾聽”,不僅是對老干部的尊重,也是向老干部學習的最佳時機。

  聽肺腑之言。老干部非常關注年輕一代的成長進步,很想把自己親歷的酸甜苦辣,一股腦地倒給年輕人。每個老干部都是一部厚重的人生教科書。這部書中,有勞作的經驗,有做人的準則,有處事的學問,有感人的.故事。傾聽他們的肺腑之言,定會少走彎路,受益匪淺。

  聽逆耳之言。好的表揚,差的批評,這是老干部幾十年來養(yǎng)成的作風。他們有時甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話說,忠言逆耳利于行。對老干部的逆耳之言,要虛心聽取,不強調客觀,不敷衍塞責,更不強詞奪理。特別要經得起誤解,受得住委屈,有則改之,無則加勉。如此,事業(yè)才有發(fā)展,個人才能進步。

  聽弦外之音。用“心”聽話,才能體會到老干部的情緒,揣摩到老干部的心理,在贊美中聽出期盼,在笑語中聽出愁悶,在閑聊中聽出隱衷。特別是那些“畫外音”,往往是老干部真實感情的流露,更不可忽視。俗話說:“聽話聽音”。善聽弦外之音,就是聽門道,聽真情。因此,要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽功”,有《西游記》中孫悟空西天取經路上洞察一切的本事,在“傾聽”中了解真情,取得工作的發(fā)言權和主動權。

學會傾聽作文13

  可惜,我不會傾聽.我常常懊悔,我總不會平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨著五指地跳動沉醉在鋼琴聲中.我不會,我也不肯.在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!于是,我強迫自己不說話,強迫自己去留意生活中的每一種聲音.我于是去傾聽.老師講課的.聲音會在我心中描繪出神圣;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱,向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……我才發(fā)現(xiàn),傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發(fā)現(xiàn)聆聽的真諦.真諦?我茫然,什么才是聆聽的真諦?哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關閉,但你只要去傾聽啊!其實,傾聽是一種藝術,只有學會傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機;就像打開了自己的心門,才能去發(fā)現(xiàn)美,學會傾聽吧,朋友,它會使你熱情開朗心情舒暢!誰說花開無聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……此文獻給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學會傾聽,和我們重新走到一起!

學會傾聽作文14

  小貓長大了。有一天,貓媽媽把小貓叫來,說:“你已經長大了,三天之后就不能再喝媽媽的奶了,要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽:“媽媽那我應該吃些什么東西呢?”貓媽媽說:“你要吃什么食物,媽媽也說不清楚,就用我們祖先留下的辦法吧!這幾天夜里,你躲在人類的`房頂上,仔細聽人們的談話。他們自然會告訴你的。”第一天晚上,小貓躲在房頂上,看見一個大人對一個孩子說“:來,把魚和牛奶放在冰箱里,不然就會讓小貓偷吃了,小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢!”第二天晚上,小貓躲在家具后面,聽見一個女人對一個男人說:“幫我一下,把香腸和臘肉放在冰箱里,別讓小貓偷吃了。”第三天晚上,小貓躲在廚房角落里,看到一個婦人對自己的孩子說:“奶酪、肉松、魚干吃剩了,也不會收好,小貓的鼻子可靈了,明天你想吃也沒了。”就是這樣,小貓每天都很開心,它回家告訴媽媽:“媽媽,我已經知道我要吃什么了,只要我仔細傾聽,人們都會教給我該吃什么。”靠著傾聽別人的談話,學習生活的技能,小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。

學會傾聽作文15

  傾聽,是一種高尚的品德;傾聽是一種愛的尊敬;傾聽,是一股甜美的泉水,等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心,如:上課要認真聽講,看新聞也要傾聽等。我記得有一次晚自習,我們的政治老師廖副校長給我們整個初一年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議……剛入座,廖副校長就說了刻苦學習的問題:“每短個人都能考出理想的成績,關鍵是你刻苦學習了嗎……”他嚴肅的說著……就他這短的一席話,深深的打動了我,也使我的學習態(tài)度有了改變。接著,他語重心長地說:“我們每個人要加強競爭的意識,如:上課不能開小差,下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學生,一定是沒有明確學習態(tài)度,沒有意識到學習的重要性,而導致學習成績下滑。”他還列舉了他以前在二中當校長時的學生,他說:“我們二中的那邊學生各個都有很強的意志力,沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽著,而且還下定決心要把我獨一無二的'錯誤改正過來。聽了這些話,真讓我感到深思,感到慚愧。有了競爭意識,那么就應該刻苦學習了。“但這些還不能滿足學習的范圍,我們應該還要為自己設立一個遠大的學習目標,朝著目標去追求、去奮斗。“只要我們具備了這些特點,相信你的成績一定能夠更上一層樓。”廖副校長話音剛落,下面在坐的學生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……“聽君一席話,勝讀十年書”,這句話已蘊含了認真傾聽的意義。

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