功夫不負有心人作文

時間：2023-06-08 16:16:46 作文我要投稿

【推薦】功夫不負有心人作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的功夫不負有心人作文，歡迎大家分享。

【推薦】功夫不負有心人作文

功夫不負有心人作文1

　　每當我們對面前遇到的困難而放棄時，大人們總會對我們說：“相信自己，功夫不負有心人。”是呀！無數科學家都依靠自己的信心取得了一項又一項的發明。

　　亞里士多德認為：“兩個鐵球，一個10磅重，同時從高處落下來，10磅重的.一定先著地，速度是1磅重的10倍。”伽利略去質疑這一說法，在比賽斜塔公開做了落體實驗，證明鐵球往下落的速度和它的輕重沒有關系，轟動全國。

　　愛迪生媽媽一次臨產，家里窮，蠟燭點亮后，光線還是十分微弱，于是他跑出去了，借來了許多面鏡子，放在床邊，光線才亮了一些，他長大后找來許多材料要制造電燈，經過1000多次失敗后，別人勸他：“已經失敗了這么多次，放棄吧！”他卻沒有氣餒，最后終于發現了電燈。

　　這些為偉大之所以能發明出這些多對我們有用的東西，是因為他們仔細觀察，相信真理、相信自己，喜歡鉆研問題，坐那些需要動腦筋，花氣力才能做好的事。

　　只要你努力，總有一天會成功的，因為功夫不負有心人。

功夫不負有心人作文2

　　曾經有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。這是一句很有名的俗語。它告訴人們，只要有恒心和毅力就沒有什么做不成的事。

　　王羲之是東晉的書法家。他出生于兩晉的名門望族。他美輪美奐的字體中，也有著一個耐人尋味的.故事。

　　他能寫出這樣細膩、結構多變的字體，都是小時候辛勤的練習和堅持不懈的精神所釀造的。

　　王羲之從小就喜歡寫字。他剛會走路的時候，也會用手比劃著練字，日子一久了，他的衣服就被劃破了。7歲時跟著當代的書法家學習。他勤學好問，遇到難寫的字就去問先生，再自己練上幾天時間，他走到哪兒，就練到哪兒。沒有水和墨筆時，就用樹枝在地上比劃著練。因為他的勤學好問和他一直堅持努力的學習，常常受到同學和老師們的贊揚。之后他便夜以繼日、廢寢忘食地練字。20年后，他便成了一位著名的書法家。

　　功夫不負有心人，只要你有毅力和恒心，就能獲得成功。這樣堅持努力后來成名的事例還有很多。它們都說明了想要成功，就要有毅力。成功的桂冠只屬于那些付出過并努力過的人。

功夫不負有心人作文3

　　一次，我上網查資料時，看到這么一個故事《墨池記》。故事的內容：王羲之7歲練書法，17歲把父親的論著拿來磨練，練完去池子洗筆，天長日久便把池子洗成了墨色。

　　看完我情不自禁地嘆道：“他好厲害呀！一個人竟能努力到這樣程度，也太厲害了。”也讓我重新認識了什么是堅強，還有認真，毅力的力量。

　　這讓我不由得想起了我學鋼琴的`經歷。我就缺乏王羲之的這種刻苦學習的態度。我7歲開始練琴，當時我沒有任何基礎，只能日以繼日的練鋼琴，而且每天都練一些手法，我就煩了，不想練。媽媽耐心教導我：“沒有人能隨隨便便成功，不勤奮就不可能成功。”在媽媽耐心的開導下，我改變了練習方法，開始訓練自己的大腦和耳朵。就這樣，我像王羲之那樣，認真聽和認真想，記下每一次彈奏的情況。我雖然沒有像王羲之一樣日以繼日的練字，但我每天堅持練琴兩小時。直到現在我每天都練40分鐘，所以我的鋼琴每個月都要定時保修的。

　　雖然我沒有考級，但經過我的努力，我的鋼琴基礎很扎實。王羲之的故事讓做事靠的是勤奮，靠的是毅力和堅持。人都想要自己達到成功，可成功的并不是每個人。

　　我明白了堅持的力量，我一定要像王羲之這樣堅持。

功夫不負有心人作文4

　　李白曾說過這樣一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”的確，只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

　　居里夫人正是如此。為了提煉純凈的鐳，居里夫人找到一噸可能含鐳的工業廢渣。她和丈夫一鍋一鍋的進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0。1克鐳。

　　無獨有偶，“神舟五號”載人航天飛行的成功是成千上萬人不懈努力的結果。有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫院；有的年輕人雖風華正茂卻華發早生；有的人甚至為此付出了全部心血和生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝……

　　最讓我難忘的是海倫凱勒的故事。她18個月大的'時候，一場大病奪去了她的視力、聽力，在不久以后，又喪失了語言表達能力。在這黑暗而漫長的日子中，她并沒有自暴自棄，在導師安妮莎莉文的幫助下，海倫凱勒付出比常人更多的不懈努力，終于學會了讀書和說話，并掌握了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言。最終她成為了偉大的作家和教育家。

　　在成功的道路上，這樣的事例還有很多。只要你有恒心、有毅力，堅持不懈，就能獲得成功。

功夫不負有心人作文5

　　我很喜歡音樂。在家里，我彈鋼琴；在民樂團里，我吹嗩吶，有時也演奏口風琴，有時還是敲排鼓……

　　我最愛彈鋼琴。記得去年暑假，我要考八級了。考級前幾個星期，《練習曲》和《三部創意曲》我都彈得很熟練，而且會背了，只有《月光》這首曲子，長達三四頁，我一直不會背下來。怎么辦呢？心里暗暗著急呀！媽媽鼓勵我化整為零。這真是個好辦法。我像蠶吃桑葉一樣，每天專練一段，專記一段，一點點“啃”下去。有時，我把不會的小節拿出來練，還是練不好，我想：這么難，是繼續呢？還是放棄呢？世上無難事，只怕有心人，我選擇繼續。先分開手練，直到練會為止。有時，遇到練了多遍也沒背成的樂句，心里難過極了，眼淚含在眼睛里，但我絕不氣餒，每天堅持練習一個小時以上。媽媽說：“休息吧！明天再練。”但我不休息，心里想：努力，一定要把它彈好，別人能做到，我也能行。有時在邊上玩的小弟弟看我練琴，給我搗亂，我也不分心。因為我相信：有志者事竟成。

　　到了考級那天，我很緊張，但是，功夫不負有心人，我的`手指在琴鍵上快樂地跳躍著，流暢優雅的樂曲中，連我自己也陶醉了。哇！沒錯一個音！我取得了優異的成績，終于拿到了八級證書！真令人自豪。

功夫不負有心人作文6

　　有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。它告訴我們，只要努力勤奮，就沒有什么做不成的事。愛迪生在世的時候，人們還是在用煤油燈或煤氣燈，但這種燈因燃燒煤油或煤氣有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經常添加燃料，擦洗燈罩，很不方便。所以，愛迪生萌發了制作電燈的想法。為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，但他始終沒有放棄過，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的'真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。“功夫不負有心人”，終于在1879年10月21日發明了電燈我們做任何事都不能三心二意，都要有始有終，持之以恒。這樣才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。“有志者，事竟成”。每一位成功的人，都付出了巨大的勞動。“苦心人，天不負”，只要你曾經付出過努力那么以后就沒有什么困難可以打敗你！

功夫不負有心人作文7

　　堅持做不一定能做完，但是不做，那是肯定做不完的，只要堅持做了，功夫是不負有心人的。

　　我們班每天都要做數學題，有的`數學題難，有的數學很簡單，我每次都不是很早交的，但是我明白功夫不負有心人，我一定會對的。有一天，老師寫了一道題，還不到一分鐘，就有好幾個人去老師那里交了，我心里就很緊張了，以為我看著這一道題很難，就不愿意想了，到最后很多人都交了的時候，就剩幾個了，這幾個里面就包括了我，我又畫圖，又是列方程，又是列算式的，又偷偷地問別人，還是沒有解答出來，我絞盡腦汁的想，找老師批了好幾遍，都沒有寫對，到最后，我寫了一個答案，又要找老師批了。這肯定是最后一次了，這一次一定要對，果然，功夫不負有心人，這一次找老師批的時候，終于對了，雖然假不了分，但是我找老師批了，我對了，真是功夫不負有心人啊。

　　絞盡腦汁想終于寫對了，真是功夫不負有心人。

功夫不負有心人作文8

　　我現在學會游泳了，一分鐘能游五六十米。別小看這些哦，我以前可是一點兒都會呢！

　　我很羨慕別人在游泳池里游來游去，所以才讓給我報游泳班。

　　上第一節課的時候，我戴著泳帽，穿著泳褲，就像剛出生的小一樣激動。沒等教練讓我們跳，我就迫不及待地跳下了水。到了水了嗆了好幾口水，真狼狽，真是心急吃不了熱豆腐。終于，教練大發慈悲，將我從游泳池里“救”了上來。其他人聽著教練的指揮，一個個跳了進了泳池，與我的狼狽形成了鮮明的`對比。

　　后幾節課，我很想放棄，可是教練對我說：“只要你一只努力練習，你就一定會學會游泳。”經過我不懈努力地練習，終于可以和其他人一起在水里玩耍了。不知道經過多少次的練習，我越來越熟練了……現在，我終于學會了游泳，可以像小魚一樣在水里自由自在的游來游去了。

　　通過學游泳我明白了：只要你一只努力練習，肯付出，你就一定會成功。

功夫不負有心人作文9

　　“銘駿順利地通過了今年的跆拳道考級，升為紅帶！”電話那頭激動的教練對媽媽大聲報喜。在一旁的'我聽得清清楚楚，我和媽媽同樣在高興、激動。頓時學跆拳道過程中的一樁樁往事不由得浮現在腦海中......

　　記得兩年前我走進學跆拳道館，剛開始我出于新鮮好玩，把學打跆拳道的道具當成玩具，把學跆拳道當成和大家一起玩游戲，把教練說的話當成耳邊風......媽媽看我那么調皮，就語重心長地對我說：“銘駿，學本領一定要認真，要把它學好。”媽媽的話讓我端正了學習態度。

　　過了一段時間，我獲得了一些小成績，就驕傲起來，不認真了。媽媽又嚴肅地教育起我來：“銘駿，你還小著呢！不能躺在成績薄上睡覺，要不斷努力，才能成功，驕傲使人落后呀！”這次考試前夕，是媽媽天天鼓勵我“成績來自于刻苦，一份耕耘一份收獲，"我才能升為紅帶。

　　功夫不負有心人，我終于成功了！升為了紅帶。

功夫不負有心人作文10

　　功夫不負有心人“功夫不負有心人”。中外許多科學家。發明家都證實這是一個真理。例如偉大的科學家愛迪生，為了實驗成功，不怕危險，不怕艱苦，一步一個腳印的前進，最后成功拿下一千多項發明。愛迪生12歲時曾在火車上賣報，每次賣完報，他總坐在一節轉給吸煙的人乘坐的車廂上做試驗。有一次，火車開動時猛地一震，把一瓶白磷震到了。白磷一遇到空氣就燃燒起來，許多人趕來，才把火撲滅。車長很生氣一巴掌把他的一個耳朵打聾了。可愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，無數次的實驗，無數次的失敗。硫酸毀了他的.衣服，硝酸差點毀了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。每次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子餓了就胡亂吃點東西，困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他最后拿下了一千多項發明。功夫不負有心人，愛迪生沒有這種精神，怎能成功呢？

功夫不負有心人作文11

　　以前，我總聽大家說“功夫不負有心人”，我一開始根本不相信。可到了4年級時，我才真正懂得了這句話。

　　那是四年級的一個晚上，我正坐在書桌前發愁，因為3科作業不但多，而且美術老師還讓我們畫一幅自己最拿手的畫，這么多作業，做到何年何月才能做完啊！可是再心平氣和的想想，發愁有什么用，還是趕快寫吧。我寫完3科作業已經9點多了，畫還沒畫，我趕緊能出一張8k紙和鉛筆，畫我最拿手的荷花。我認真的'畫著，畫得不好擦了從畫，就這樣不知擦了多少次，畫終于畫好了。最困難的是涂色，還要涂背景，那么多啊，涂完整幅畫已經快10點半了，my、god明天還得上學呢！我趕緊收拾收拾東西，把我的那幅“大作”小心翼翼地放進書包……

　　第二天，我把畫交給了老師，我終于輕松了許多。過了幾天，我的畫在學校繪畫比賽中榮獲了一等獎。當時我頗有成就感，嘻嘻……

　　通過那件事，我明白一個道理：無論做什么事，這要你用心去做，那么你一定會有回報的。功夫不負有心人嘛。

功夫不負有心人作文12

　　竹葉新姿爭相長。打一“音樂詞語’，猜出來了嗎？哈哈，不知道吧？還是讓我來告訴你們：答案是古箏。說到古箏我可是有一段難望的經歷喔！

　　這是我暑假時候的事了。我學古箏已經將近兩年了，終于，我可以考四級了。但是，天意還是天意，這回的曲子竟然是我最不拿手的`《漁舟唱晚》。這首曲子的前半部分對我來說是易如反掌，可是，到了后半部分呢？我就變得不堪一擊了。因為后半部分及要快，又要好，如果我彈不快，那就不好聽，如果我彈不好，那就沒有節奏感，會讓人心煩意亂。所以《漁舟唱晚》是我最不拿手的曲子。

　　從暑假剛開始，我就想一個小宅女似的，悶在家里年古箏。剛開始，我怎么練都不會，但我在心里默默地為自己加油，別灰心在多練幾遍就行了。可是，我練了一天，一點進步都沒，當我快灰心的時候，媽媽鼓勵了我，我又有了信心。功夫不負有心人，經過一段時間的努力我終于學會了。到了考級的這一天，我信心十足的走上了舞臺，把《漁舟唱晚》流利地彈了一遍。考完了級，我還獲了獎呢？

　　從此，我不再害怕彈《漁舟唱晚》了，反而去挑戰高難度的曲子，因為我知道：世上無難事，只怕有心人。

功夫不負有心人作文13

　　俗話常說：功夫不負有心人。我覺得這句話非常有道理。

　　縱觀千百年來通過發現所產生的發明，那些科學家，都是通過不斷研究、反復的實驗而得出結論的。所以，在我們生活中，也要努力，堅持不懈，才能取得成功。

　　學騎自行車就是一個例子。我對我剛學自行車時的情景記憶猶新：

　　那時，我第一次騎雙輪車，自己信心滿滿，以為自己可以像別人那樣騎得很好。但，令我萬萬沒想到的是，我剛騎雙輪車，腳還沒往前蹬半步，就摔了一個大馬趴，我那個囧的啊!后來，經過第一次失敗的'教訓，我再也不敢輕視學騎自行車了，我小心翼翼的坐上自行車，在爸爸的指導下，我經過一次又一次的失敗，終于，我輕車熟路，學會了騎自行車，我高興地一蹦三尺高，我學會騎自行車啦!

　　我覺得做事不能半途而廢，不然就前功盡棄了。我希望大家可以多看看居里夫人的故事，她就是一個典型的事例，當然，我也很敬佩她。

　　“功夫不負有心人”這句話使我受益匪淺。

功夫不負有心人作文14

　　上周，我上了一次編程課，這堂課很有趣，但也有些難。

　　一開課，老師就讓我們欣賞編程編出來的視頻。我看到視頻上的人物栩栩如生，立刻就有了想自己動手制作的念頭。接著，就開始有趣了：我進入了編程軟件，立刻看見兩個栩栩如生的`人物——貓和老鼠，我還可以控制他們說話、移動呢！于是，老師人我們給兩個人物每人編一句話。我想：這簡單。于是，立馬完成了操作。但接下來老師給我們下達的任務讓我有些犯難：老師要求貓和老鼠的對話能夠你一言我一語。

　　“這可怎么辦呢？”我自言自語道。但空等也不是辦法啊！于是，我決定去“控制區”尋找答案。但這時，已經有同學找到了答案——暫停兩秒。我正氣餒時，突然想到一件事：會不會有第二種方法呢？于是，我又開始努力奮斗。我在“動作”里找，在“偵測”里找，在“方位”里找，但都沒有找到。突然，我眼前一亮，找到了“點擊角色二”。我像抓住了救命稻草似的，立刻把它拖到了“角色二”的面板上。結果真的成功了！真是“功夫不負有心人”，我終于找到了第二種方法。

　　這節課告訴我們：沒有做不出的事，只有不想做的人。