【必備】寫童話故事作文錦集九篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫童話故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫童話故事作文 篇1
鴨媽媽想了很多辦法,可三只小鴨子還是每天不愿意離開鴨媽媽半步。鴨媽媽很無奈。 一天,鴨媽媽又耐心地對他們說:“世界可大了,你們要學會獨立生活,不能總依賴媽媽。”小鴨子們一聽就急得嘎嘎亂叫。鴨媽媽生氣地不再理他們。三只小鴨慌了,只好答應了媽媽的要求。可他們不知道該去哪里鍛煉自己。鴨媽媽拿出了三根羽毛,說:“你們跟著它們走,它們會告訴你們怎么做。”
老大可可跟著羽毛來到河邊。面對滔滔的河水,他犯難了。可馬上又想:媽媽教過我游泳啊!于是,他下了河,跟著羽毛游到了荒島上。他看到島上滿是野果,還有曬干的小魚,興奮地喊:“啊!這么多好吃的,我吃喝不用愁了!”他就在荒島上住下了。
冬天到了,小島上的食物都吃光了,可可餓得連力氣都沒有了。這時,鴨媽媽千里迢迢來到荒島上。“媽媽,您怎么來了?”可可奇怪地問。“我猜到你的食物肯定吃完了。孩子,要靠自己的勞動才能得到吃不完的食物。”鴨媽媽親切地說。于是,可可就下河捉魚,再也不愁沒有食物了。
老二咪跟著羽毛走到了狼窩邊。兇狠的狼發現了小鴨子,獰笑著說:“你就是我的盤中餐了,休想逃。哈哈……”咪怕極了,這時,他想到媽媽講過狐假虎威的故事。于是,咪裝模作樣地說:“我是天神派來管理你們的,你吃了我,自己也會沒命的'!”狼一聽,嚇得魂飛魄散,跪下來求饒:“不要殺我!不要殺我……”然后連滾帶爬地跑了。咪在狼窩里安心地住了下來。
沒想到有一天,狼窩突然塌了,咪被堵在了里面,他絕望地哭了。這時頭頂突然出現了一個窟窿,咪看到媽媽一雙磨破的手,原來是媽媽來救自己了。“孩子,你應該靠自己的雙手來創造自己的家園。”鴨媽媽親切地說。于是,咪在媽媽的幫助下修好了窩。
老三拉拉跟著羽毛來到了河上。拉拉這下可為難了:難道我要在河上安家嗎?有了!拉拉找來幾根木頭,用稻草繩綁起來,作成木筏在河上漂流,以魚為食。小鴨子拉拉在木筏上快樂地生活著。
一天,一條水蛇游了過來。拉拉害怕地掉進了河里,水蛇還是拼命地追趕拉拉。這時,鴨媽媽趕了過來,擋住了水蛇:“不要傷害我的孩子!”她又對拉拉說:“快,打它的七寸!”于是,趁鴨媽媽引開蛇的機會,小鴨朝蛇的七寸猛打過去。就在這時,蛇張開大口朝鴨媽媽猛咬一口,然后倒地死了!鴨媽媽也倒在了地上。“媽媽——”小鴨拉拉傷心地大叫。
在醫院,三只小鴨日日夜夜守護著媽媽。這時,鴨媽媽蘇醒過來了:“孩子們,對不起,讓你們擔心了。”
“才沒有呢!是您教我們學會游泳、是您給我們講成長的故事、是您保護我們、是您教我們怎樣獨立……我們為您做這么點事是理所應當的。”小鴨子們忘情地說道。鴨媽媽幸福地聽著,感動得流下了滾滾熱淚……
寫童話故事作文 篇2
方法/步驟
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想,就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的,什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種,太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼,星星正在排隊準備治理天河,地球的人上太空在堵太陽的黑洞,動物們自學治理環境等等,只要你能想象出來就會有故事發生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意,寫童話故事也需要立意。有的老師批改完作文后會下這樣的評語:立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了,或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多,在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意,想告訴人們什么,想讓人從中得到什么啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物,在故事中它們可以不受時空和地域的限制,但要注意設計的角色性格要有個性,體現動物本身的真實性,這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子,可以表現它的兇猛、威武;寫狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫狐貍則反應它的狡猾,假裝善良;寫老鼠可以突出它的.膽小怕事而又機敏特點。
寫童話故事情節也很重要,如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發生的故事和人類差不多,只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情,有爭斗、仇恨,有和諧,也有爭吵,凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的,但是你的故事編好了,照樣可以感染別人。
還要注意語言的生動形象,不要長篇大論都是大道理,要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。
寫童話故事作文 篇3
周六的晚上,我躺在草坪上仰望著星空,心想:月亮為什么會一會兒圓,一會兒缺呢?想著想著,我就出了神,展開了想象的翅膀……
在神奇美妙的仙境中住著玉帝和他的家人,他們掌管著大地,擁有無邊的法力.但玉帝是個自私的仙人,他討厭夜晚,所以沒給夜晚配一個守護神.黑漆漆的.夜晚是多么可怕呀,老百姓不能出去,只能呆在家中,他們燒香拜佛,希望玉帝回心轉意,但玉帝仍然不理不睬.
玉帝有5個美麗的女兒,其中最小的女兒最漂亮,王母娘娘把自己認為最美的名字——月,賜給了她.月是一個心善的人,她不忍心看老百姓受苦,于是就去勸玉帝,可玉帝不但不回心轉意,而且警告她下次不許再提此事,否則就殺了她.月心死了,她不能再把希望寄托給她的父親.經過反復的思考,月決定犧牲自己,造福大眾.亮是月的三姐,她聽說此事后很是心疼妹妹,于是她勸阻妹妹不要和玉帝對著干,月流著淚說:“姐,我們是仙,我們掌管著大地,我們不能讓那些可憐又無辜的人,由于父王的一點私心而受苦呀!“亮聽了,也覺得父王有點太殘忍了,所以她也支持妹妹.兩人來到了空地上,用法力做出了一個巨大的玉球,但玉球沒有亮光.月和亮互相融合,化做一只火鳳凰,飛進了玉球中,頓時,玉球光芒萬丈,它緩緩升上天空,成為月亮.
玉帝看著空中的月亮,氣的胡子都翹了起來,他失去了理智,狠心地施了法術,讓玉球變成一塊堅硬的石頭,并讓石頭破碎.玉帝話音剛落,石頭“嘩”的一下破了,天空中的圓月已變成了一個彎彎的月牙,而那些碎片就成了美麗的星星.
玉帝真的沒想到,在星星的照應下,月亮更美了,他氣病了.王母娘娘心疼女兒,趁玉帝生病,悄悄地施法讓月亮每月恢復一次,讓星星們再回到月亮身上.
于是,每月月亮都會從月牙漸漸變回圓月,天上的星星也慢慢回到月亮上,所以月圓時星就稀了.善良的月和亮奉獻了自己,人們會永遠感激她們,而玉帝和王母娘娘的法術讓人們看到了美麗的月圓月缺變化,或許人們也應該謝謝他們.
寫童話故事作文 篇4
從前,有一個糖巫婆,她住在森林里。一頭黑亮的短發,順直地垂在耳邊;耳邊分別掛著兩個棒棒糖耳環,兩只眼睛像烏黑的糖果,小巧的鼻子和艷如櫻桃的小嘴,身穿七彩糖果裙,腳蹬一雙古里古怪的船形鞋,滑稽極了!
她有一個大大的超級棒棒糖,很甜很粘。如果她從玩具店經過,那她的超級棒棒糖上就會粘滿玩具,就像一棵圣誕樹。如果她在樹下睡覺,那她的超級棒棒糖上就會粘滿樹葉,就像一個大刺猬。如果你從糖巫婆的身邊經過,就會聞到一股糖果店的味道,甜甜的……濃濃的……
一天,糖巫婆扛著她的超級棒棒糖出了門。突然,她看見了一個穿花裙的小女孩,聽見了小女孩甜甜的.笑聲。糖巫婆生氣了:“這世界上,只有我糖巫婆才應該是甜的!我不要聽到這種甜甜的笑聲!”糖巫婆拿起超級棒棒糖,粘住了小姑娘,準備把她放到森林里最高的大樹上。
這時,糖巫婆聽見了更甜的笑聲——是幾個出來野餐的小男孩們在盡情玩耍。糖巫婆又生氣了,眼睛瞪得比魚泡還鼓,頭發就像觸碰到離形電子球一樣全豎起來了:“這世界上,只有我糖巫婆才應該是甜的!我不要聽到這種甜甜的笑聲!”她憤怒地大叫著,超級棒棒糖用力一揮,又把小男孩們粘住了。
糖巫婆走到河邊,一只青蛙在罵糖巫婆。心情本來就不好的糖巫婆就更加生氣了,去追青蛙。青蛙跳到荷葉上,糖巫婆也跟著跳到了荷葉上,但是,她跳歪了,落入水中。
過了一會兒,小女孩和小男孩們把糖巫婆救了上來。糖巫婆很想哭,可她不敢。因為她的淚水就足夠把她給融化掉了。她拾起超級棒棒糖,匆匆忙忙地跑回家去。
糖巫婆回到家,立刻拉起了風箱,把棒棒糖烤化,往自己身上涂啊涂,抹啊抹,糖果很香,可她不敢吃。因為她要用糖把自己恢復到原來的大小。
最后,糖巫婆的糖還剩下很多很多,她不停地寫請柬,請森林里的朋友們都來嘗一嘗甜甜的滋味。
寫童話故事作文 篇5
貓貓學會了爬樹,連老虎都拿它沒有辦法,他覺得自己非常了不起。
有一天,貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時候,聽到路過的人談說馬戲團里的小猴子爬樹是“一絕”,能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以后很不服氣,想:它小猴子有什么本領,難道爬樹的本領比我還強?
于是,貓貓找到了小猴子,要和它比賽爬樹的本領。貓貓找了一根柔韌的樹枝,用爪子抱著樹枝一上一下地晃動,對小猴子說:“你行嗎?看我的本領多么的高強!”
小猴子二話沒說,用尾巴鉤住樹枝來回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發直,也學著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝,“啪”的'一聲從樹上摔了下來。
狐貍看到了,指著貓貓哈哈大笑起來:“你這不是班門弄斧嗎?真是自不量力,小猴子天生就是爬樹的高手,你在行家面前賣弄本領,還有不出丑的?”
寫童話故事作文 篇6
在一個遙遠的地方,有一片茂密的森林,森林里住著許多小動物。有善良的梅花鹿,能干的大象,機靈的小猴,誠實的小熊……同時還住著一只既貪小便宜又狡猾奸詐的狐貍。
一天,陽光明媚,狐貍在森林里到處溜達。忽然,它發現一棵桃樹后面有個漆黑的身影,湊近一瞧,原來是小熊正在樹上摘桃子。那一個個碩大、水靈靈的桃子惹得狐貍直流口水。狐貍露出了貪婪的神色,親熱地把手搭在小熊的肩膀上,和小熊咬起了耳朵:“小熊啊,平時我對你怎么樣,想必你也是心中有數。看在我平時對你不錯的份上,你就把這籃桃子送給我吧!”小熊搖了搖頭,為難地說:“不行啊,上次我家電腦壞了,還是小猴修好的呢!這桃子是特地拿去感謝小猴的。”狐貍不高興了,生氣地說:“我敢跟你打賭,如果小猴在家,我倒貼你一籃桃子。如果不在家,嘿嘿,這籃桃子那就歸我了。你說,怎么樣?”小熊思前想后,最后禁不住狐貍的軟磨硬泡,勉強答應了。
小熊來到小猴家,“咚咚咚”,敲了敲門,正如狐貍所說的',小猴不在家。小熊愣住了,是如實告訴狐貍呢?還是欺騙狐貍說小猴在家呢?小熊想來想去,不知如何是好。太陽快落山了,小熊最后決定做一個誠實守信的人。
小熊的腳像被灌了鉛似的,慢吞吞地走著。到了狐貍家,小熊推開門,垂頭喪氣地對狐貍說:“這次打賭你贏了,這籃桃子給你。”狐貍開心極了,心想:“哈哈,這次我從中使詐,騙走了小猴,小熊當然找不著了。這些桃子全歸我嘍!”小熊回到了家,把事情的經過詳細告訴了熊媽媽,硬著頭皮等著媽媽的一頓劈頭蓋臉的臭罵。誰知熊媽媽并沒有責備小熊,而是撫摸著小熊的頭,高興而又親切地說:“小熊啊,我的乖孩子,你終于長大了!要知道,桃子沒了來年還可以長。但是,一個人的品格如果丟失了,卻是很難再找回來的!”小熊點了點頭,依偎在媽媽懷里,留下了幸福的淚水。
狐貍聽說了這件事后,也激動得留下了眼淚。它拎上那籃桃子,上門向小熊道歉,并深有感觸地說:“以后,我一定改正缺點,向小熊學習,做一個誠實守信、善良的人。”大家聽了,都開心地笑了。歡笑聲久久回蕩在森林里,一直傳到了很遠,很遠……
寫童話故事作文 篇7
一、講講空話故事,初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結;像我們學過的課文,《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們為別人創造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事,告訴我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學四年級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!
二、說說童話故事,深入體會
1.自主學習,合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的`要求,然后小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)
2.教師指導,幫助學生選擇材料,確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習,老師愿你們在模仿中有創新。
三、寫寫童話故事,動筆嘗試
下面,你們就開始動筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點:1.寫時要有一定的順序,故事的過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
寫童話故事作文 篇8
黑熊先生大搖大擺的走在森林中,神氣無比。
“黑熊先生是怎么了啊?怎么是一副很高興的樣子?”灰兔哆哆望著黑熊先生的背影對白兔點點說道。
“你不會還不知道吧?”點點驚訝的問。
“有什么事情發生了么?”哆哆歪著頭疑惑的問。
點點興奮的說:“黑熊先生的親戚‘北極熊’上動物新聞報紙啦!”。
“啊?這么大的事我竟然不知道?”哆哆驚訝道。
“喏,這是今天的報紙,你自己看吧!”點點隨即遞給哆哆一份報紙。
“天啊!這上面寫北極熊竟然生活在北極那么冷的地方!呀!還有照片呢!和黑熊先生長得一模一樣,只不過顏色正好相反,是白色的。可是為什么北極熊先生不怕冷呢?”哆哆疑惑的問道。
“笨哆哆,你光看照片怎么不看報紙上寫的內容呢!”點點從隨身帶著的袋子里拿出了一條胡蘿卜,一掰兩半分給了哆哆一半,隨即像個老師一樣給哆哆講到:“北極熊那一根根的白毛像一根空心管子似的,它平常看上去之所以是白色,是因為毛管內表面比較粗糙的緣故,就像透明的.雪花落在地上顯出白顏色一樣。北極熊的毛管能使紫外線沿著芯部通過,就像一根根暢通無阻的紫外線導管一樣,這就是說,北極熊能把照射在它身上的光,包括紫外線,幾乎全部吸收進來增加自己的體內溫度,所以,它就不怕北極地區的嚴寒了。”
“哦,原來是這么回事啊。怪不得黑熊先生這么高興。”哆哆一臉羨慕的表情。
“哆哆你還是多學習些知識吧,不然下次又得要我給你講了。”點點看著哆哆頭疼的說道。
寫童話故事作文 篇9
一天,小貓在家里看著電視,過了一會兒,外面下起了大雨,小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應該把雨傘借給誰呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠,要不然我就先問小青蛙,再問小鴨子,最后再問小公雞!
小貓站在窗臺前說:“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了。”
小貓就對小鴨子說:“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍。”
外面就剩下小公雞了,小貓對小公雞說:“小公雞,你要不要借我的雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天。”
最后,小公雞撐著小貓的'雨傘高高興興地回家了。
藍莓老師點評:通過小作者寫的借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛心、樂于助人,簡要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。
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