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筷子的故事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的筷子的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
筷子的故事作文1
從前，啤酒瓶和筷子是對(duì)形影不離的好朋友，它們互相幫助，一起玩耍、歡笑……
可是有一天，人們要用筷子做游戲，用來玩。筷子只能聽從人類的命令，高高立于啤酒瓶口的上方。如果人類一旦沒有瞄準(zhǔn)口子的話，那么筷子只能從瓶子的身旁默默掉下，還得受傷……這只以有怪他們的瞄準(zhǔn)能力太差勁了。但是人們卻不管筷子兄弟的安危，隨便操縱筷子，讓啤酒瓶和筷子這對(duì)真朋友分離……他們心里是不知道啤酒瓶和筷子的友誼的……
一天，啤酒瓶對(duì)筷子說：“那些人類的思維能力太衰了，害得你老受傷，我的那個(gè)心啊……”唉，沒辦法呀，我們的力氣是低于人類之下的`……”筷子嘆氣著說。“要不，我們一起來整整它們？……”“怎么個(gè)整法？”“嘰哩呱啦……”
打這天以后，啤酒瓶和筷子開始整人類：人們倒酒的時(shí)候，啤酒瓶亂動(dòng)亂搖，弄的一團(tuán)糟；筷子在人們進(jìn)餐時(shí)，故意逃跑，弄得人們只能用抓飯……
第二天時(shí)，人們來向啤酒瓶和筷子認(rèn)錯(cuò)。
“我們以后一定不會(huì)亂玩了。”
“哼！”
“真的，我們一定會(huì)更加瞄準(zhǔn)的。”
“切！”
“對(duì)不起！”
“除非你們認(rèn)錯(cuò)發(fā)誓！”
“我們以后一定更加瞄準(zhǔn)，向天發(fā)誓！”
“好吧，原諒你們……”
“耶！終于可以離開那種日子啦！”
“但是！你們不能再利用我們來使你們開心！”
“好！一定！”
從此后，人們瞄口瞄得更加準(zhǔn)確了，幾率幾乎是百分之百。過了這些“潮流”以后，啤酒瓶終于和筷子相“聚”了，繼續(xù)它們的美好生活。
啤酒瓶和筷子的友誼真是無與倫比啊，看來，什么事啊、物品啊，都可以成為人類的“好朋友”呀！
筷子的故事作文2
俗話說：“人心齊，泰山移。”“團(tuán)結(jié)力量大”，在我們筷子家族中就有一件團(tuán)結(jié)的故事，想和大家一起分享。
今天，本來我和我的好伙伴在睡午覺。忽然，一位老師把我的一位好伙伴抓走了，這時(shí)我想她抓我的好兄弟干嘛？原來她要把我的好兄弟送給一位小女孩做游 戲。原本我想游戲而已好兄弟應(yīng)該沒事的。后來我聽到“咔嚓”一聲，只見好兄弟已經(jīng)變成了兩節(jié)，把我嚇得臉都白了，其它的兄弟都非常害怕，一時(shí)間，恐懼的氣 氛籠罩在我們中間。
然而，那位小女孩玩的還不夠開心，便拿起一大把，她想要一口氣把我們都折斷。我們驚慌不已，這時(shí)，一根小筷子站了出來激昂地說：“我們現(xiàn)在面臨著巨 大的危險(xiǎn)，一根筷子的力量是薄弱的，但只要團(tuán)結(jié)、抱在一起，就不會(huì)那么容易被折斷。”聽完它的話，大家連連點(diǎn)頭，紛紛表示同意，于是我們就抱在一起。那位 小女孩先是兩手緊緊握著我們，接著用力往兩邊掰，我們?nèi)讨尥幢У酶o了，小女孩似乎不相信我們折不斷，開始加大了力氣，她的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的'汗珠，手 上的青筋也凸起，但還是奈何不了我們。在費(fèi)了九牛二虎之力后終于放棄了，小女孩癱倒在椅子上，“我們勝利了”，筷子們歡呼了起來！之后又有許多男孩、女孩 上來試過了，沒有一個(gè)人能夠傷害我們抱成團(tuán)的筷子家族。
漸漸的，筷子們不再害怕了，一根筷子站了出來驕傲地說：“怎么樣，怕了吧？”這位小姑娘好像聽到了這根筷子的話，生氣的把這根筷子抓在了手掌心，輕 輕一握，“咔嚓”這根驕傲的筷子折斷了。這根筷子犧牲前對(duì)它們的伙伴們說：“記得要團(tuán)結(jié)、合作。”伙伴們聽了邊哭邊說：“我們知道了。”從此再也沒有筷子 驕傲過，也沒有筷子不團(tuán)結(jié)、合作了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在我們的生活中要團(tuán)結(jié)合作，還告訴我們要懂得謙虛、不能驕傲。
教師點(diǎn)評(píng)：團(tuán)結(jié)合作的話題屬于老生常談了，但是從筷子的視角來寫，確是新穎的角度。文中兩個(gè)主題用兩個(gè)事例來揭露，兩個(gè)事例中又以團(tuán)結(jié)合作為主，主次分明，重點(diǎn)突出，非常好！
筷子的故事作文3
秋天的一個(gè)上午，天氣涼爽，微風(fēng)輕輕吹過門前的風(fēng)鈴，發(fā)出一陣叮呤叮鈴的響聲。筷子小伙一個(gè)人坐在樓梯間的窗口發(fā)呆，看著外面的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，他覺得很孤單，心里很想有個(gè)伙伴能陪他一起聊天或玩耍。
他正想著，這時(shí)突然看見一位筷子姑娘從樓下經(jīng)過。她一邊邁著輕快的步子，一邊唱著好聽的歌兒，臉龐上甜蜜的.笑容能溫暖每個(gè)人的心。筷子小伙一下子喜歡上了筷子姑娘，于是他天天去見她，就連夢(mèng)里也想她。終于，筷子姑娘被小伙的誠(chéng)意打動(dòng)了，她來到了筷子小伙的身邊，從此他們就快快樂樂地生活在一起了。
不過幸福的日子沒過多久，殘暴的勺子巫師看到他們出雙入對(duì)的情景，心里十分惱怒。他不愿意看到他們形影不離的樣子，也無法忍受自己的孤單寂寞。于是他就施展邪惡的妖術(shù)，卷走了筷子姑娘，把她關(guān)進(jìn)了黑暗的地牢。
美麗善良的筷子姑娘不見了，筷子小伙焦急萬分，心如刀割。他翻山越嶺，到處尋找，就在他筋疲力盡的時(shí)候，在淡水河上遇見了慈祥的筷子老先生。老先生告訴他，筷子姑娘是被兇狠的勺子巫師捉走的了。為了幫助小伙，老先生給了他一把鋒利的青鋒寶劍和一袋子勇氣。于是筷子小伙在老先生的指引下，勇敢地沖進(jìn)了勺子城堡。經(jīng)過一番驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，小伙子打敗了勺子巫師，救出了筷子姑娘，最后他們倆個(gè)又快快樂樂地生活在一起了。
自那以后，筷子小伙和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流傳下來。筷子們都以他們?yōu)榘駱樱呻p成對(duì)地過著幸福的生活。
筷子的故事作文4
古人云：“民以食為天”，意思是說吃飯是天大的事。我的`工作就跟這天大的事有關(guān)——給就餐班的同學(xué)發(fā)筷子。
話說這個(gè)學(xué)期初，老師在選發(fā)碗筷的同學(xué)的時(shí)候，好多人都舉了手，我也踴躍報(bào)名。老師指定了邱奕，但我也很想干這份工作，于是就湊到邱奕旁邊小聲說：“要不要我?guī)湍惆l(fā)呀？”還沒等邱奕回答，老師就笑著說：“那你倆一塊發(fā)吧！一個(gè)人發(fā)碗，一個(gè)人發(fā)筷子。”聽到這句話，我好高興呀！
每天上午下了最后一節(jié)課，我就第一個(gè)沖進(jìn)洗手間，迅速地洗完手，回到教室發(fā)筷子。同學(xué)們洗過手，取了餐盒，紛紛來領(lǐng)碗筷，我和邱奕就給每人發(fā)一個(gè)湯碗和一雙筷子。這份工作我干得很開心，也很輕松。
但有一次，我發(fā)筷子時(shí)有點(diǎn)兒心不在焉，時(shí)不時(shí)地東張張西望望，突然一位同學(xué)從座位上站起來，走了過來，我心想：不吃飯，是想干什么呢？他氣呼呼地沖著我說：“你發(fā)的是什么筷子？！一個(gè)這么長(zhǎng)，一個(gè)又這么短，叫我怎么吃飯呀！”我一看，可不是，根本不配對(duì)嘛。我趕緊說：“不好意思啊！”邊說邊給他發(fā)了一雙新筷子。
我很喜歡我的工作，雖然很平淡，但這工作畢竟是跟吃飯這天大的事有關(guān)，馬虎不得。
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