一份特別的禮物作文

時(shí)間：2023-06-01 06:52:50 作文精選我要投稿

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【精選】一份特別的禮物作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一份特別的禮物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】一份特別的禮物作文4篇

一份特別的禮物作文篇1

　　有一天媽媽帶我去逛街。路途中看到一張?zhí)貏e的海報(bào)，深深吸引著我的目光，海報(bào)的內(nèi)容是關(guān)于幫助癌癥病人的廣告，上面寫(xiě)著：“只要捐出三十公分的頭發(fā)，就可以幫癌癥病患重拾信心。”

　　為什么那些癌癥病患需要頭發(fā)呢?因?yàn)樗麄優(yōu)榱丝拱越邮芰嘶煟煵坏珪?huì)使她們身體虛弱，還會(huì)使他們掉發(fā)外型上的巨大變化，讓他失去自信，無(wú)法去面對(duì)其他人，身體與心靈都遭受折磨，而假發(fā)可以讓他們重建信心，有勇氣繼續(xù)對(duì)抗病魔度過(guò)生命的低潮。

　　后來(lái)媽媽帶我去洗頭時(shí)，突然想起這件事，當(dāng)時(shí)心里一直掙扎到底要不要捐呢?因?yàn)槲遗氯绻野杨^發(fā)剪了會(huì)不會(huì)很奇怪或很丑，何況我從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)剪短發(fā)，但是一想到那些癌癥病人還在跟病魔戰(zhàn)斗中，如果我沒(méi)有給他們勇氣，他們是否還能堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗病魔，所以到了最后還是捐了。沒(méi)想到剪完后，一點(diǎn)都不覺(jué)得傷心或難過(guò)，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榭梢詭椭枰獛椭?人，并且讓我明白，助人為快樂(lè)之本的道理。

　　雖然我們只是小孩子，但我們還是可以盡我們最大的力量、能力去幫助任何需要幫助的人，其實(shí)做善事并不難，只是看你有沒(méi)有心而已，人人都可以做到日行一善，把愛(ài)心傳給大家。這束頭發(fā)代表是我贈(zèng)送給癌癥病人的勇氣與鼓勵(lì)，這就是我覺(jué)得最特別的禮物。

一份特別的禮物作文篇2

　　“新年快樂(lè)！”安靜地坐在位置上的我，突然被你的聲音嚇到了！頓時(shí)，心中充滿(mǎn)著感謝，卻說(shuō)不出口。只知道，那份禮物，充滿(mǎn)著你的祝福與感情……

　　原來(lái)，那酒紅色的禮物袋中，裝著一個(gè)知名的卡通人物的紙膠帶，上面有好多小巧可愛(ài)的動(dòng)作及一些勉勵(lì)人們的話(huà)語(yǔ)。每個(gè)俏皮的姿勢(shì)，都帶給我強(qiáng)大的正面能量。當(dāng)時(shí)，我的心情真是開(kāi)心極了！期待已久的紙膠帶居然活生生地出現(xiàn)在我的面前。可見(jiàn)你真的很了解我！突然，看見(jiàn)袋中，有一封你親手寫(xiě)的卡片。雖然那卡片只是再普通不過(guò)得便利貼，但是搭配了你精致的插圖及搞笑的字句，整張便利貼彷佛呈現(xiàn)出溫馨的畫(huà)面。至今憶起，仍難忘不已……

　　于是，我趕緊拿出筆盒中的剪刀，開(kāi)始剪剪貼貼起紙膠帶，不管是原珠筆、橡皮擦、鉛筆盒……只要是黏得牢的`地方；只要是引人注目的位置，總不會(huì)遺漏了紙膠帶的身影。雖然至今有些部分，因歲月的洗禮，顏色不再像以往鮮麗。有時(shí)候有股沖動(dòng)，想把全部貼都撕下，再重新將它穿上美麗的新衣。但腦中又有一股強(qiáng)大的力量讓我打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲疑岵坏冒阉猛辏ε掠猛昃驮僖操I(mǎi)不到同款的紙膠帶了！但，我卻因?yàn)檫@卷紙膠帶，領(lǐng)悟到：最好的朋友不會(huì)永遠(yuǎn)都陪在你身邊的！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，升高中后，彼此都一定會(huì)分離。而我，必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能什么事都靠你來(lái)幫我完成；不能任何事都由你來(lái)為我做主。所以，從這份禮物中，我不僅收到了實(shí)質(zhì)的禮物，也收到了它內(nèi)在的價(jià)值及意義。

　　謝謝你的這份禮物，我，永遠(yuǎn)銘記在心里……

一份特別的禮物作文篇3

　　和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我獨(dú)自坐在教室中，望著空氣分子在金燦陽(yáng)光的照耀下回旋上騰著，就在此地，我曾收到一份特別的禮物－－夢(mèng)想。當(dāng)我看見(jiàn)別人如飛向穹蒼的鷹，清楚知道自己往哪里振翅時(shí)，而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍(lán)天？心中的迷霧越聚越重越濃，使我的心不安徬徨，我就像迷路的旅人在夢(mèng)想的迷宮中徘徊打轉(zhuǎn)，一聽(tīng)見(jiàn)別人取笑的聲音，我便慌張地將自己筑起的夢(mèng)想之塔推倒，承載過(guò)多的期待，以致淹沒(méi)了內(nèi)心深處細(xì)微的鼓聲，遮蔽了引我前行的陽(yáng)光，我站在人生的選擇題前卻不知如何驅(qū)逐迷霧，擦亮我那埋于心中的夢(mèng)想。但，一份特別的禮物使我看見(jiàn)那條屬于我的路。

　　因?yàn)閶寢屖抢蠋煟业?童年是在校園中度過(guò)的，我喜歡學(xué)生們嘻笑玩耍時(shí)那份純真的快樂(lè)，我鍾愛(ài)教室那雖然老舊卻溫馨的感覺(jué)，學(xué)校是我的第二個(gè)家。有次，我倚在教室門(mén)外覷看著，教室彷彿被施了魔法，媽媽洪亮有力的聲音及堅(jiān)定的眼神緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的目光，站在臺(tái)上的她自信地?zé)òl(fā)出光采，像位擺渡人將學(xué)生帶往知識(shí)的彼岸，那時(shí)的我深深為這一刻著迷，小小的我，也想成為神奇的魔術(shù)師。又有一次，媽媽帶我探視一位患有重度憂(yōu)郁癥的學(xué)生，媽媽靜靜聆聽(tīng)她內(nèi)心深層的痛與苦，輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水，漸漸拾起她灑了滿(mǎn)地的心碎，那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫(huà)面，怦然地撞擊我的心，媽媽使我了解，當(dāng)老師不只是知識(shí)的傳遞，也是一種將愛(ài)的火苗傳遞下去的管道。受感動(dòng)的我，也想成為建造生命的工程師。

　　或許就在那時(shí)，那些觸動(dòng)我的畫(huà)面早已悄悄送給我一份特別的禮物，那就是夢(mèng)想成為一位老師。因著這份禮物，我心中的鼓聲愈加激昂，生命替我奏起夢(mèng)的曲子；心中的夢(mèng)想之火竄上灰暗的天際，照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢(mèng)想的種子發(fā)芽、挺莖、展葉、綻花，最終茁長(zhǎng)成一棵高大蓊郁的樹(shù)，我想讓我的學(xué)生也能站上樹(shù)的枝干看見(jiàn)更加寬闊的世界，并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。

　　因著一份特別的禮物，使我如鷹緩緩展開(kāi)翅翼，裝備自己，上騰于那片夢(mèng)想藍(lán)天。這份禮物，很美，于我的人生，極其貴重。