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聽(tīng)我講個(gè)故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的聽(tīng)我講個(gè)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)我講個(gè)故事作文1
過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)，好吧老師我是騙你的，其實(shí)我知道下一句，心悅君兮君不知嘛。
英語(yǔ)老師在那端肯定笑了，他無(wú)奈地說(shuō)，你這丫頭，要是有男生發(fā)給你這句話(huà)，你可不能裝傻！
她嘟嘴心想，裝不裝傻還要看心情。
其實(shí)她不知道，在她無(wú)意識(shí)地?zé)崃业刈非笥⒄Z(yǔ)老師時(shí)，她自己無(wú)限地墮落情網(wǎng)，英語(yǔ)老師也并非無(wú)動(dòng)于衷，有一種微妙的情愫也在他心頭悄然萌發(fā)。
其實(shí)怎么想，對(duì)于愛(ài)情，他倆終歸是不合適的。他已入而立之年，而她則是十七八歲青春期小姑娘。
可是如果愛(ài)情突然襲擊，人們是不會(huì)有任何防備的。
就像今天我們談?wù)撈疬@件事，只當(dāng)個(gè)故事說(shuō)來(lái)聽(tīng)。其中的心酸與苦楚，或許只有當(dāng)事人自己能清晰地體會(huì)。
就這樣，他們一步步地越走越近，越走越近。網(wǎng)絡(luò)上偶爾的一句玩笑話(huà)更拉近他們的關(guān)系，無(wú)可厚非的，即使說(shuō)錯(cuò)了，他也不和她計(jì)較。慢慢的'，他們就明顯不是普通的師生關(guān)系了。
而在班里，他對(duì)她的特殊待遇也日益明顯。像兩個(gè)談戀愛(ài)的男女，對(duì)視那一瞬間的柔情似水，被班里上課不打盹的有心人看進(jìn)了眼里。
聽(tīng)我講個(gè)故事作文2
這天，我要給弟弟講故事了。弟弟最喜歡聽(tīng)我講故事，我每次講故事，他都聽(tīng)得津津有味，他最喜歡聽(tīng)《女?huà)z造人》這個(gè)故事。
很久很久以前，當(dāng)盤(pán)古把天地分開(kāi)，大地上有了植物和動(dòng)物，天空有了白云和太陽(yáng)，還有月亮。這時(shí)，從天空上飛來(lái)一位美麗、偉大的神仙，名叫“女?huà)z”，她剛到大地上就說(shuō)：“啊！這大地真是美麗極了！山泉清澈見(jiàn)底，高山又大又青，小草碧綠碧綠的，花兒有紅的、藍(lán)的、黃的'、紫的……但是這還缺點(diǎn)東西。”缺什么東西呢？女?huà)z不知道。
她一邊在草地上散步一邊想，當(dāng)她走到一條小河邊時(shí)，河水倒映出了女?huà)z的臉。這可幫了女?huà)z大忙，她想：“為什么不造一些和自己一樣的東西呢？”女?huà)z邊想邊做，她從河底撈了一些黃泥按照自己的模樣捏了一個(gè)小泥人，又向泥人吹了口仙氣，小泥人頓時(shí)活了。他在女?huà)z身邊又蹦又跳，嘴里還叫著“媽媽”，女?huà)z看著這個(gè)小東西覺(jué)得他很可愛(ài)，就給他起名叫“人”。她又捏了很多這樣的東西，地上的人越來(lái)越多，但女?huà)z又苦惱了，人類(lèi)的生命是有限的，我也不能一直造人��！女?huà)z很快想出了辦法，把人類(lèi)分成了男和女，他們自己繁衍后代。
今天的故事講完了，要是大家還想聽(tīng)就來(lái)三（3）班找我吧！
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