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我和他的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我和他的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和他的故事作文1
我和他們的故事從我出生的那一刻起。
當(dāng)我出生的那一刻，產(chǎn)房里響起了我的哭聲時(shí)，他們笑了，欣喜的笑了。當(dāng)他們從護(hù)士手中接過(guò)我的時(shí)候，那滿(mǎn)臉的疲倦頓時(shí)沒(méi)有了，取而代之的'是滿(mǎn)臉的幸福、激動(dòng)，和那一聲聲的“我當(dāng)爸爸了！”“我當(dāng)哥哥了！”“我有侄女了！”……他們看著我一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)多了起來(lái)，為我的成功而喝彩，為我的失敗而惋惜，他們和我血脈相連，他們是我的親人。
我和他們的故事從我步入校園的那一刻起。
當(dāng)我步入校園的的那一刻，無(wú)論是幼兒園、小學(xué)、初中，他們就開(kāi)始關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。無(wú)論我小時(shí)候多么調(diào)皮，他們看著我的時(shí)候眼里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著慈愛(ài)。無(wú)論我的成績(jī)多么差，他們永遠(yuǎn)不放棄對(duì)我的希望。他們看著我一點(diǎn)點(diǎn)懂事，教會(huì)我許多知識(shí)和原則，當(dāng)我受到傷害時(shí)，他們總會(huì)幫我撫平傷痕，當(dāng)我迷茫的時(shí)候，他們總會(huì)及時(shí)給我指引正確的道路，使我更加完善自己，我和他們師生情深，他們是我的老師。
我和他們的故事從我們相識(shí)的那一刻起。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入這個(gè)集體的時(shí)候，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，這時(shí)他們主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，開(kāi)始關(guān)心我。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)給我講笑話(huà)使我開(kāi)心，當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒，有我們呢，不怕！”當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，他們也會(huì)一起開(kāi)心。我和他們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，互幫互助，互相扶持。他們和我共同成長(zhǎng)，他們是我的朋友。
……
他們是我的親人、老師、朋友……他們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我和他們的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束……
我和他的故事作文2
有人愛(ài)代表富貴的牡丹，有人愛(ài)代表愛(ài)情的玫瑰，有人愛(ài)代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛(ài)她——雞冠花和癢癢樹(shù)。
一、雞冠花
我家門(mén)前有幾株雞冠花，每到春來(lái)便盛開(kāi)了，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
小時(shí)候的我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來(lái)，慢慢剝開(kāi)，花瓣留一點(diǎn)連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小伙伴們一起玩“鼻尖大戰(zhàn)”。每個(gè)人頂著粘有花瓣的鼻子向另外一個(gè)人的鼻子上撞去，誰(shuí)鼻子上的雞冠花沒(méi)掉下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。
悄悄告訴你們一個(gè)小技巧，貼雞冠花時(shí)，在花瓣貼的那邊沾點(diǎn)水，就容易粘上去了又不容易掉下來(lái)。我?guī)缀趺看味际且揽窟@個(gè)方法取勝的，小伙伴們還不知道這個(gè)秘密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的快樂(lè)無(wú)與倫比。
二、癢癢樹(shù)
前年春天，爸爸不知道從哪弄來(lái)了一顆癢癢樹(shù)，栽在我家門(mén)前。
我見(jiàn)到了這棵癢癢樹(shù)只是好奇：這棵樹(shù)為什么叫做洋洋數(shù)呢？我也不敢跑到樹(shù)邊去，害怕她突然將觸手向我伸來(lái)，撓我的癢癢。
后來(lái)我問(wèn)了爸爸，爸爸這才對(duì)我說(shuō)：“這棵樹(shù)之所以叫做癢癢樹(shù)，是因?yàn)樗w內(nèi)有一種細(xì)胞，任何東西一碰到它，它就會(huì)搖擺不定。”我聽(tīng)后一點(diǎn)也不相信，就一棵普通的`樹(shù)，能有什么秘密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說(shuō)，她確實(shí)搖擺起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你看，你碰她，她是不是動(dòng)啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個(gè)道理�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然一陣癢癢的感覺(jué)出現(xiàn)了，原來(lái)是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來(lái)，爽朗的笑聲在空中回蕩……
從那以后，碰癢癢樹(shù)幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹(shù)。癢癢樹(shù)為我的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
雞冠花、癢癢樹(shù)，雖然你們是那么平淡無(wú)奇，但卻是我童年最美的伙伴。
我和他的故事作文3
從我認(rèn)識(shí)他已經(jīng)有7年了，他的名字叫XXX，他是我最好的朋友 。
他在老師同學(xué)面前很靦腆，不怎么說(shuō)話(huà)，但和我在一起，總是滔滔不絕的找出點(diǎn)話(huà)題來(lái)說(shuō)，只要說(shuō)到可笑之處，便開(kāi)懷大笑，他的學(xué)習(xí)也非常的不錯(cuò)，也許是我們的性格比較的相似，所以才成為了最好的朋友。
我認(rèn)識(shí)他是在二年級(jí)，那時(shí)我們僅僅只是一路回家，所以一起走，()沒(méi)想到卻成為了最好的朋友。
我們雖然不是一個(gè)幼兒園出來(lái)的'，但我們是一個(gè)小學(xué)出來(lái)的，而且是一個(gè)班，也是同一屆出來(lái)的，而且也被劃分到了一個(gè)學(xué)校。
在101網(wǎng)校上的我寫(xiě)我秀里我見(jiàn)到幾篇文章叫《友情、虛偽的可笑》
《友情》《什么友情？》，這些文章都是遍地友情的，我并不是非常贊成他們的說(shuō)法，但你們沒(méi)有遇到真正的朋友，但你們遇見(jiàn)真正可以理解自己，幫助自己的朋友時(shí)，我想你們絕對(duì)不會(huì)這么說(shuō)了，我會(huì)說(shuō)：“友情是一種摸不著，看不到的，卻可以體會(huì)到的一種真摯的感情！”
我和他的故事作文4
上一年級(jí)時(shí)，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當(dāng)老師對(duì)他有詩(shī)意的名字有好感，而對(duì)位我沒(méi)在意。
但時(shí)間一長(zhǎng)，大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績(jī)并不好，相反我的成績(jī)卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒(méi)有看出來(lái)啊，真人不露相�！�
秋天的成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，完全是一副不想學(xué)習(xí)的樣子，一天，老師批評(píng)的話(huà)都帶刺了：“秋天，樹(shù)要皮，人要臉，你要上進(jìn)啊�！钡乔锾爝�是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說(shuō)：“你再不用功，我們班的成績(jī)就像秋天的落葉一落到底了�！贝蠹胰己逍α似饋�(lái)。
下課時(shí)，我找到秋天，對(duì)他說(shuō)：“你別不用功了，我們一塊兒把成績(jī)搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個(gè)差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說(shuō)�！耙�?yàn)槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒�！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問(wèn)題就過(guò)來(lái)問(wèn)我。這一天，老師進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。秋天對(duì)我說(shuō)：“相信我，我一定能考到90分以上的�！薄班�，秋天，加油！”我對(duì)他笑了笑。
測(cè)驗(yàn)終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來(lái)的日子。總算盼到了，老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到秋天時(shí)，老師一臉的不可思議，他對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，你進(jìn)步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案�！鼻锾炻�(tīng)了老師的話(huà)后，恨恨的.低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來(lái)，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來(lái)為秋天辯解，可老師不聽(tīng)。
從此秋天變了，實(shí)實(shí)在在變成了一個(gè)壞孩子，他不寫(xiě)作業(yè)，上課睡覺(jué)，下課打架。
老師沒(méi)辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問(wèn)老師：“為什么是我�！薄耙�?yàn)槟愫颓锾熳钍煅剑 睕](méi)辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”
第二天，秋天沒(méi)來(lái)，第三天，秋天也沒(méi)來(lái)，秋天走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？
我和他的故事作文5
每當(dāng)我拿著吉他的時(shí)候，很多人都會(huì)感到奇怪，因?yàn)檫@個(gè)根本不是小孩子擺弄的玩意。其實(shí)我練吉他的原因很簡(jiǎn)單，我想像快樂(lè)男生一樣站在舞臺(tái)上唱歌。
當(dāng)媽媽和我確認(rèn)好，學(xué)習(xí)吉他是我自己的選擇而且不管多苦我都愿意堅(jiān)持以后，我擁有了自己的第一把小吉他，開(kāi)始了自己的學(xué)琴之路。學(xué)了才知道有多難，我覺(jué)得自己的當(dāng)初的選擇是個(gè)錯(cuò)誤。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，媽媽總會(huì)用我最初許下的`諾言作為提醒，我只好堅(jiān)持，因?yàn)槲也辉敢庾屓诵υ?huà)是個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人。
算一算從中班到現(xiàn)在已經(jīng)有2年多的時(shí)間了，從最初的曲子到現(xiàn)在苦練的“大橫按”，想想我不知挨了多少罵，流了多少眼淚。其實(shí)我很生氣爸爸媽媽對(duì)于我不練琴的粗暴態(tài)度，我心里恨透了這把琴。但是經(jīng)過(guò)了這么多時(shí)間，當(dāng)我收到別人的掌聲的時(shí)候，也在竊喜還好當(dāng)初沒(méi)有放棄。
看到周?chē)芏嘈∨笥讯荚趯W(xué)習(xí)樂(lè)器，我知道大家肯定和我有一樣的經(jīng)歷。我現(xiàn)在還體會(huì)不到這種努力和金錢(qián)之后會(huì)給我?guī)?lái)什么，但是我現(xiàn)在已經(jīng)可以從彈琴的過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在爸爸已經(jīng)沒(méi)有辦法跟上我的進(jìn)度了，我已經(jīng)可以成為他的老師了。因?yàn)榘职忠郧熬秃芟矚g吉他，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)。所以我要努力，要教會(huì)他，也幫爸爸完成心愿。
我和他的故事作文6
一路上聽(tīng)著曾經(jīng)屬于我們熟悉的旋律，欣賞著窗外的情侶，回憶著我們的愛(ài)情……一切都來(lái)得那么突然走得那么平凡，使我來(lái)不及好好珍惜。
昨天在整理書(shū)柜的時(shí)候翻到了那時(shí)的日記，看到了屬于我們的每一天的.痕跡。也真真實(shí)實(shí)的再一次感受到了那種心跳的感覺(jué)，這么一頁(yè)一頁(yè)的看過(guò)去，像是過(guò)電影一樣重新喚起了我的記憶……然后杏花，桃花都開(kāi)了，我們相識(shí)相知只是沒(méi)能相守……所有的一切美好都因他的離開(kāi)而逐漸轉(zhuǎn)淡……
我不得不去承認(rèn)緣分真的是天去注定的，也不得不承認(rèn)時(shí)間和空間的力量是多么的可怕……而今我們有著各自的生活，我們失去了聯(lián)絡(luò)，在這個(gè)并不大的世界里，我們小的連針都不如。
其實(shí)我并不渴望我們能再次相遇，我想保留屬于我們的那段美好，我不想去破壞它……如今每當(dāng)我想起那一段時(shí)光，總會(huì)在心酸的同時(shí)再次感受到那些美好……那顆年輕的心靈的悸動(dòng)……
那些美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底，只為證明我曾用心愛(ài)過(guò)!
有一種傷痕，看不見(jiàn)，可存在著，就象白晝的月亮
我和他的故事作文7
“我們?cè)谝黄鸲嗑昧搜�？”我懶洋洋的趴在�?shū)桌上問(wèn)他，他撓了一下頭說(shuō)：“差不多十年了吧。”我愜意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他，是我打小就認(rèn)識(shí)的好朋友，小時(shí)候我們一起玩泥巴，和鄰居的女孩過(guò)家家。小學(xué)時(shí)，我們一起曠課在小溪里抓小魚(yú)兒，有一次被老師抓到了，面對(duì)老師的誘惑，他卻沒(méi)有把我招供出來(lái)，因?yàn)槲覀兊年P(guān)系很鐵。
記得有一次暑假，我被隔壁村的.二狗蛋欺負(fù)了，他硬是在村口守株待兔了幾個(gè)小時(shí)。終于，皇天不負(fù)有心人，等到二狗蛋回村，他直接蹦出來(lái)，一拳砸在二狗蛋的頭上，二狗蛋也是十分懵，他疼的哇哇大叫，我也在嘲諷二狗蛋說(shuō)：“你不是很厲害嗎？來(lái)呀�！倍返盎鹈叭�，直接向我沖來(lái)，劈頭蓋臉的揍了我一頓，我的好朋友也發(fā)火了，他直接一腳踹二狗蛋一下，二狗蛋立馬被踹飛，我的好朋友關(guān)心著我，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”他又轉(zhuǎn)頭對(duì)二狗蛋說(shuō)，“你要是再敢欺負(fù)他，我跟你沒(méi)完。”自此，便再也沒(méi)有人欺負(fù)過(guò)我。
初中了，我和他去了不同的學(xué)校。但是我們一旦有了時(shí)間，便在一起討論學(xué)習(xí)或者去打球。
當(dāng)我的知他考試考砸了，我火急火燎的沖到他家，早已淚流滿(mǎn)面的，他一把抱住了我說(shuō)：“文笙，我考砸了，嗚嗚嗚……”我拍拍他的后背說(shuō)：“小屁孩哥又不是沒(méi)考砸過(guò)，但是我比你更想得開(kāi)，因?yàn)槲抑缽倪@次失敗中，我能了解自己哪里不足，我將努力把它弄懂�！薄翱墒俏叶紩�(huì)，就是，就是時(shí)間太短寫(xiě)不完呢�！彼煅实卣f(shuō)�！澳且欢ㄊ悄銓W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路不清晰�！蔽野参恐�，說(shuō)著他拿出他的試卷，我看了一會(huì)兒說(shuō)：“你看就比如這題，你看他所求的問(wèn)題是這個(gè)角的度數(shù)，你再看一下已知條件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他給了一個(gè)很清晰的思路，就這樣……”我只記得這個(gè)晚上我們聊了很久，后來(lái)他的成績(jī)變得越來(lái)越猶豫，甚至快超過(guò)我。他還總是跟我說(shuō)，以前啊，他認(rèn)為這些很難，但現(xiàn)在他認(rèn)為這些十分簡(jiǎn)單。
就在前些日子，我還和他一起瘋狂補(bǔ)作業(yè)。我相信我們這份友誼會(huì)一直長(zhǎng)久，我們會(huì)一直在一起。
我和他的故事作文8
這天，爸爸回到家，拿出了一個(gè)裝有一只小鳥(niǎo)的籠子，說(shuō)：“今天呀！我在花鳥(niǎo)魚(yú)市上發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮的小鳥(niǎo)，我就一下子看上了它，給你買(mǎi)回了家�！蔽覙�(lè)得一蹦三尺高，我家的小狗也高興地“汪汪”叫。
籠子就掛在我的，屋子里，每天我回到家，他都在開(kāi)心的歌唱，讓我的心里被鳥(niǎo)音蕩起一波波的漣漪。
可是，這其實(shí)是我的幻想。
它一粒米都不吃，只是在籠子里蹦來(lái)蹦去，不斷地撞向問(wèn)，尤其是在外面有鳥(niǎo)鳴的.時(shí)侯，它就撞得更猛了。
這天，我放學(xué)回家，到了臥室的門(mén)前，居然聽(tīng)到對(duì)話(huà)聲！我扒著門(mén)，仔細(xì)聽(tīng)：一個(gè)清脆的聲音說(shuō)：“唉！我什么時(shí)候才能重獲自由呀！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“汪！你現(xiàn)在的生活多好呀！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還有吃有喝，你現(xiàn)在的生活是養(yǎng)尊處優(yōu)的呢！”“可是我最渴望的是自由呀……”
我判斷出這是小鳥(niǎo)和小狗的聲音，可是它們?cè)趺磿?huì)說(shuō)話(huà)呢？想到這里，我一下子打開(kāi)了門(mén)，把小鳥(niǎo)和小狗嚇了一大跳。
小鳥(niǎo)看瞞不住了，就對(duì)我說(shuō)：“主人，你放了我吧！我是屬于大自然的�！毙」芬矠樾▲B(niǎo)求情：“唉呀！主人你就放了它吧，你還有我呀�！�
我堅(jiān)決不同意，這么漂亮的小鳥(niǎo)，我怎么舍得放飛它，再說(shuō)，這里多安全呀！
小鳥(niǎo)好像明白了我的心思，就對(duì)我說(shuō)了它發(fā)自肺腑的話(huà)：“主人，我們鳥(niǎo)類(lèi)是屬于藍(lán)天的，我們是自由的精靈，如果失去了自由，成了可憐的玩意兒！”
我被小鳥(niǎo)的一番話(huà)打動(dòng)了。是呀！花有花色，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)性呀！上帝賦予它一對(duì)自由的翅膀，一副清亮的噪子，它不屬于你、我、他。
也是這一天，我放飛了鳥(niǎo)兒。
我和他的故事作文9
我和他是一對(duì)形影不離的好朋友，但是一件小事讓我們鬧得不愉快。
那天，一大片烏云遮住太陽(yáng)，雨嘩嘩地下，打落了花壇里的花瓣，樹(shù)葉被風(fēng)吹得滿(mǎn)地都是。我們倆無(wú)法出門(mén)，只好悶在家里玩游戲。
我們玩得很興奮，不知怎的'我一不小心把他拍疼了。天氣格外悶熱，他的火氣竟然暴漲，氣呼呼地朝我就是一拳，我氣不過(guò)，一把把他按到沙發(fā)上，兩個(gè)人都瞪大怒目，咬牙切齒的。他猛一用力甩開(kāi)我，頭也不回地扔下一句話(huà)：“絕交！”我愣住了，不知怎么辦才好。屋外的雨仍在嘩嘩嘩嘩下個(gè)不停，他撐著傘漸漸地消失在雨幕中。地上的水匯聚成小河，很混濁，無(wú)情地沖刷著掉落的葉子。我呆呆地望著迷蒙的窗外。
過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住了，趁放學(xué)時(shí)湊到他身邊，嬉皮笑臉地問(wèn)他：“我們真的絕交了嗎？”他頭一側(cè)毫不客氣地嚷道：“不知道。”“那就不要了嘛？那天是我不好，我的手長(zhǎng)太大了，我讓它變小好嗎？”我真誠(chéng)地說(shuō)。他忍不住大笑，拉著我的手跑起來(lái)。我們?cè)陉?yáng)光下嬉笑，看柳枝跳舞，躲在樹(shù)蔭下散熱。
從此，我和他又形影不離了。
我和他的故事作文10
又是一年的酷暑，依舊獨(dú)自一人在桌前發(fā)呆凝視，無(wú)可追尋的感情，關(guān)于自己，關(guān)于記憶，腦海中閃現(xiàn)出的簡(jiǎn)單文字開(kāi)始吞噬我的身，又漸漸淹沒(méi)我的心，我和他的故事。
多少個(gè)夜晚我夢(mèng)見(jiàn)了旋轉(zhuǎn)木馬，它不斷的打轉(zhuǎn)，把我?guī)Щ赝辏瑏?lái)到我和他的起點(diǎn)，我們故事的開(kāi)端。他賜予我太多珍貴的回憶，而我卻一直無(wú)法準(zhǔn)確的詮釋他——我的童話(huà)。
當(dāng)我還小的時(shí)候，似乎世上的一切始終不緊不慢地運(yùn)轉(zhuǎn)著，頭上永遠(yuǎn)是藍(lán)天碧云，心中永遠(yuǎn)是王子和公主的'美好，所以我愛(ài)幻想，夢(mèng)想自己的王子騎著白馬英姿颯爽地迎我去他的王國(guó)，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活，那是我純真年代的羅曼蒂克，那時(shí)的幼稚，顯得單純。童話(huà)就是這樣給了我快樂(lè)。
于是我癡癡的捧著童話(huà)，帶著夢(mèng)過(guò)了幾年。時(shí)間是一把磨人的劍，恍惚剎那之間，改變了我。我開(kāi)始明白生活有時(shí)要甘于平凡，而我則要在平凡中寫(xiě)完自己的故事，在平凡中品出甘之如飴的幸福。那幾年，我不再是公主，是自己，走著自己的路，做著自己的事，度過(guò)了幾個(gè)春秋。
日子一天天的飛逝，童話(huà)就象曾被我寵幸的妃子，打入冷宮，他被臥塵封起來(lái)，我和他的故事。也許別人說(shuō)的對(duì)，喜歡童話(huà)是因?yàn)橥?huà)中永遠(yuǎn)是正義戰(zhàn)勝邪惡，白就是白，黑就是黑，沒(méi)有灰色地帶，而我的生活卻是一片迷茫。灰色的天，灰色的人，灰色的事。童話(huà)似乎是騙人的把戲，只有虛假的人才會(huì)用他以冠冕堂皇的借口欺騙別人，欺騙自己。
后來(lái)的日子，我又覺(jué)得童話(huà)是另一種回憶的方式�；蛟S人們?yōu)榱撕葱l(wèi)心中為數(shù)不多的凈土，創(chuàng)造了他，或許曾經(jīng)的確有過(guò)這樣的故事，而現(xiàn)在的我們不夠單純。但無(wú)論怎樣，他始終想積極地改變我的人生態(tài)度，努力的牽引我向前走。
懷念和他度過(guò)的日子，和他的故事還沒(méi)有結(jié)束�；蛟S在某一天的我能找到正確的位置，找回屬于自己的童話(huà)！
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