籃球的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的籃球的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

籃球的故事作文1

　　如今五年級的我喜歡打籃球，也喜歡看NBA。不過你們有所不知，我以前可是不喜歡打籃球，也不喜歡看什么NBA。

　　記得二年級的時候，我們一家子在家里吃午飯，我正津津有味地看著《熊出沒》，電視里正響著“熊大熊大，光頭強又來砍樹了，這可咋辦呀？”的聲音，突然變成了“詹姆斯一記戰(zhàn)斧劈扣拿到兩分，現(xiàn)在場上比分是騎士隊115比火箭隊110。”的解說聲。那時二年級的我并不喜歡看NBA，我生氣地對爸爸吼叫著：“爸爸，我要看熊出沒，哼！”

　　“讓爸爸看一會啊！”爸爸一本正經(jīng)地看著電視，似乎沒有想退讓的意思。

　　我哭著對媽媽說：“媽媽，爸爸不讓我看熊大啦！”

　　媽媽也罵著爸爸：“跟小孩子搶什么搶，還是個大人嗎？”

　　爸爸只好乖乖“投降”：“好，好，給他看，ok？”

　　從此，我發(fā)誓不看任何與籃球相關(guān)的.東西，直到有一天……

　　在20xx年的一個周末，爸爸和媽媽早上不上班，我在廚房里幫媽媽洗菜，突然聽見爸爸拍著手叫：“好球！”我好奇地走了過去，沒想到爸爸在看NBA，我生氣著，不過想了一下，我要不嘗試看一看。我慢慢走進去坐在爸爸旁邊，并不敢打擾爸爸，選擇安靜地坐下。手機里響著解說的聲音：“現(xiàn)在場上比分騎士隊36比勇士隊44，現(xiàn)在詹姆斯持球中，傳給了歐文，一記三分，球進了并且獲得3+1，德魯大叔名不虛傳呀，好的，罰球命中，今天的總決賽實在火爆……”只見爸爸拍手叫好，我不知不覺地也拍起手，過了五分鐘后，解說喊著：“中場休息結(jié)束，第三節(jié)開始，現(xiàn)在勇士隊開球，把球傳給了庫里，一記三分，可惜了沒進，現(xiàn)在發(fā)界外球，歐文試圖上籃，還是傳給了隊友鳥人，三分，唉，雖然沒進但是好像有一罰球，第一球沒中，第二球命中，現(xiàn)在湯普森拿著球，傳給了杜蘭特，唉，史密斯斷了老杜的球，一記遠傳傳給了詹皇，戰(zhàn)斧劈扣拿到兩分，現(xiàn)在騎士隊95比勇士隊106。”

　　爸爸嘆了一口氣說：“騎士還差一點。”

　　直到第四節(jié)：“現(xiàn)在騎士隊121比勇士隊122，還剩10秒鐘，恐怕沒機會了，現(xiàn)在詹姆斯傳給歐文，隊友們正在擋拆，歐文一記果凍上籃，球進了，哇！我簡直不敢相信眼前的這一切，現(xiàn)在騎士隊123比勇士隊122，比賽時間還剩3秒。開球，3，2，1。冠軍！克利夫蘭騎士隊冠軍！今年的圣誕大戰(zhàn)大精彩了，逆風(fēng)翻盤，歐文絕殺，以及老詹的戰(zhàn)斧劈扣，太精彩了！”

　　球迷們有些激動地流了淚，有些在歡呼，當冠軍隊伍捧杯的時候，我并不知道為什么也哭了，但我卻從此踏入了籃球之路，成為了學(xué)�；@球隊中的一員，追逐著我的籃球夢……

籃球的故事作文2

　　“籃球瘋子”是誰？那是我們班同學(xué)賜給我的“雅號”，不過，我自己卻不以為然，我給自己標榜“籃球之神”。想知道這個“籃球瘋子”的稱號怎么的來的嗎？

　　我從四年級第一學(xué)期就喜歡上了打籃球，喜歡有點兒喪心病狂，達到了什么程度呢？我們班的籃球隊員從原來的每節(jié)體育必須打，到現(xiàn)在的早上打、中午打、放學(xué)打。老師不準我們打籃球打到太晚，我們常用的一個戰(zhàn)略是：一個人放哨，只要她一來，我們就立刻背起書包像瘋了似的奔，因為老師給我們立下規(guī)矩，冬天不能超過5：30，夏天不能超過6：00，如果抓住超時，禁止一周。這已經(jīng)很不錯了，然后對于我們這群籃球瘋子還不夠。

　　細雨中，籃球場如果有幾個人還在打，不用說，走近一看，一定有我和周績疆�；@球瘋子的核心是我和周績疆，我們倆是整個籃球隊最出色的，（至少在我心里是這樣的，哈哈！）每次打比賽人數(shù)不夠的時候，都是我和周挑全場的.，很多人肯定會想，二打全部人，那不是必輸無疑。那你們想錯了，在人數(shù)上我們是沒有優(yōu)勢，但是我們倆的實力遠超其他人，我可以從中鋒打到組織后衛(wèi)，搶籃板、送“火鍋”、突破上籃都是我的拿手好戲，周績疆也可以從一號位打五號位的，而且他的投籃、上籃技術(shù)也十分全面。這也讓他成為班上高枕無憂的老二，而我的第一位置也似乎有點動搖了。

　　我在班上收了幾個小徒弟：艾燁、潘宇、陳昭憲等學(xué)習(xí)成績不錯的學(xué)生，潘宇和艾燁已經(jīng)可以用最標準的姿勢的投籃了，就是命中率不高，在20%左右。我的投籃命中率可以達到50%，他們的投籃姿勢都是我教的：左手持球，右手放在球的中間部分，投籃時，手心不能碰到球，否則會影響命中率；還有投籃時要用指尖把球撥出，不有用力氣把球推出，除非投的距離比較遠，撥球后，球會非常旋，這種球的空心入筐率會變得更大；投籃時，要把球放在額頭前，投籃要用物線……。

　　烈日炎炎，我和我的隊友也決不放棄，我們隊伍日益壯大，從幾個人，發(fā)展到現(xiàn)在的兩個隊，我們成立了“勇士”和“超神”，我們經(jīng)常切磋技藝，請來了班主任和體育老師當裁判，揮汗如雨中，我們的熱情在跳躍。

　　我的夢想是先加入CBA，入選國家隊，然后進入NBA，取得成功后入選詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是來自中國的名人堂成員，我希望我能成為繼姚明之后的第二個。你覺得我能實現(xiàn)這些愿望嗎？

籃球的故事作文3

　　對我來說，世界上最悅耳的聲音，莫過于籃球場上進球時，球輕觸籃網(wǎng)發(fā)出的"唰唰"聲了。上個學(xué)期。我勝利入選籃球隊。我非常高興，因為在班里比我高大強壯的同學(xué)有很多，球技比我更為精湛的也不少。我能入選籃球隊實在是值得慶幸的一件事。

　　我就這樣春風(fēng)得意的來到了籃球場。籃球校隊以訓(xùn)練為主，別的人都覺得枯燥，我卻覺得十分有趣，還樂在其中。但籃球隊是為了打比賽的，很快我就迎來了第一場比賽。

　　這是一場五對五的對抗賽，我們被分成兩隊，我所在的位置是邊鋒。比賽開始了，不愧是校隊。隊員們都積極跑位，配合得天衣無縫。我也積極地跑位，時不時的示意隊員傳球給我，但沒有一個人傳球給我。一次，隊長把球扔向了我，我喜出望外，就要去接，身旁閃過一個小個子隊員，把球接走了。我恍然大悟，這球是傳給那個小個子隊員的，我沒有看到那個隊員，就以為是傳給我的。我一時之間非常的尷尬，但很快就發(fā)現(xiàn)尷尬是沒有必要的，因為根本沒人理我，我這時候甚至希望有人罵我?guī)拙湟埠谩?/p>

　　回家的路上，我未免有些失落，但同時又疑惑為什么他們不傳球給我？很快我就倒找到了答案：隊員們不信任，不認可我。這種認可是要用實力和球技去拼搶來的。我還留著最后也是尊嚴，我相信我能把這件事辦好。每當我下定決心要去搶球時，我的心又膽怯了。我的腳步又退卻了，我伸出去的手又縮了回來。有好幾次我眼睜睜的看著球從我身邊滾過，隊員竟也絲毫不怪我。此時我心如刀絞，痛苦萬分。

　　在一次又一次的比賽中，我漸漸習(xí)以為常了，我心甘情愿的做為一個前線觀眾，在場內(nèi)徘徊了。但偶然的一次機會，不但讓隊員從新認識了我，也讓我重新認識了我自己。還是一場比賽，我還是像掉了魂似的，在場內(nèi)游蕩，饒有興致的看隊友們投籃。一次隊友上籃沒進，球碰到了籃筐又彈了回來，彈到我面前。我正在走神，見到球滾到了跟前，條件反應(yīng)地抬手就投。但球剛出手，我又后悔了："要是投不進怎么辦？隊友們會不會更無視我？"。我低下頭，準備迎接隊友更為冷漠的無視。但我耳邊清楚地聽到唰的'一聲。這聲音很輕，但在我耳邊聽來，如同電閃雷鳴，竟比仙樂更悅耳動聽。我猛的抬起頭，見到求正從籃筐中落下，在地上彈了幾下，不動了。我驚喜萬分，剎那間我又找到了自己的價值，所有的勇氣又回到我身上來。但我又不愿過分的表現(xiàn)出來，叫人看輕了，所以只是淡淡地笑了一笑。對員也報以淡淡的一笑，仿佛覺得這是我應(yīng)該做的。但我明白，這是認我了。

　　事在人為。有時事情的成敗不在于你的能力，而在于勇氣。如果當時我退縮了，到現(xiàn)在我也只是一名在場內(nèi)徘徊的前線觀眾，但我終究邁出了這一步，現(xiàn)在已然和球隊融為一體。有些事就是這樣奇妙。

籃球的故事作文4

　　我從小喜歡打籃球，由于節(jié)奏感好，打得也不差。所以小學(xué)四年級時，一聽說�；@球隊選拔隊員，我便迫不及待地跑去參加選拔考核，過關(guān)斬將，很順利地進入了學(xué)校籃球隊。既然加入了籃球隊，自然要吃不少苦頭，這可是正規(guī)的訓(xùn)練��！有些事，我至今還記憶猶新。

　　四年級時，教練組織了一次隊內(nèi)單挑，結(jié)果我的對手是當時五年級的隊長。他高大強壯，一身黝黑的皮膚，聲音洪亮，好似一頭公牛。而我當時不算高，站在隊長身邊，比他矮了半個頭，也根本談不上什么強壯，要想打贏他簡直是天方夜譚！我心中暗想：他要是撞我一下，我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯！我可得小心著點，別跟他硬杠。前面的隊員們相繼PK完畢，輪到了我們，隨著一聲哨響，我們的對決開始了。隊長拍著球，用盛氣凌人地盯著我，就像斗牛場上那頭被激怒了的公牛，一步一步向前逼近，我全神貫注地觀察著他的一舉一動，生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運球，盡量躲閃著他，一個轉(zhuǎn)身勾手得分。緊接著他又來了一個犀利的突破，上籃命中。再一次輪到他進攻時，突然，他一個箭步向前一沖，我還沒反應(yīng)過來，身子便已經(jīng)失去了重心，被重重地摔在了地上，緊接著是一股鉆心的疼！裁判使勁吹響了哨子，宣布隊長犯規(guī)，我們打成了平手。教練跑過來，小心將我扶起來，并讓我坐到旁邊休息，不用再參加接下來的訓(xùn)練。我咬了咬牙，一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉，回到了球場，仍然堅持完成了接下來的訓(xùn)練。雖說受了傷，但我忍痛堅持了下來，我感覺自己成長了許多!

　　還記得六年級冬季的早晨，天異常冷，我們頂著凜冽的寒風(fēng)，早早地來到校訓(xùn)練場，每個人的'手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿著厚厚的羽絨服，有的穿得里三層外三層的，酷似個大“包子”。因為賽期臨近，我們必須堅持訓(xùn)練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球，呼吸著冰冷的空氣，開始了我們的訓(xùn)練。僵硬的四肢逐漸變得靈活，動作逐漸變得舒展，熱血開始像野馬一樣在我們的血管里奔騰！

　　在困難時，我也曾想過放棄。有經(jīng)歷過訓(xùn)練完后肌肉的酸痛；有體驗過受傷的那種痛苦；有時間分配上的煩惱······但我堅持了下來!現(xiàn)在，回想起我的小學(xué)籃球隊生活，心里是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑，當我遇到困難時，它們?yōu)槲壹佑凸膭�，激勵我迎接新的挑�?zhàn)！

籃球的故事作文5

　　籃球，給我們帶來了無限的快樂。因為它，我們有了一群情投意合的好朋友；因為它，我們馳騁賽場，奪取了漳州市第四名的好成績；因為它，我們有了強健的身體，開朗的性格。但它也帶給了我們另外的思考，另外的感悟……

　　籃球空降了

　　那是一個風(fēng)和日麗的`下午，我們有說有笑地下樓到操場上體育課。剛走到德才樓下，只聽見“啪”地一聲巨響，我轉(zhuǎn)過頭一看，一個籃球從天而降，砸在花盆上，花盆碎了。好險，差一點，說不定誰就“爆頭”了。隨著響聲，校長和老師都出來了，一看驚訝極了。校長厲聲說道：“馬上去給我查清楚，這是鬧著玩的嗎？”幾位老師回過神來，噔噔噔地奔上樓。一會兒，兩個學(xué)生垂頭喪氣地進了校長室。

　　往后幾天，班主任和體育老師輪番教育我們：“你們知道嗎？一個從五樓扔下的籃球的重力有多大嗎？如果砸在人的腦袋上，你知道它的后果有多嚴重嗎？足以把人打成腦殘……俗話說得好：“不怕一萬，只怕萬一啊�！�

　　籃球激戰(zhàn)賽

　　“當當當……”放學(xué)的鈴聲剛響，我們就迫不及待地沖向籃球場。今天這場球賽，我隊非贏不可，不把昨天的面子挽回誓不罷休�！翱次业娜�步上籃。”我抱起球向球欄進發(fā)。對方球員上來就是一個搶攻，我側(cè)身一閃，突破重圍，正想躍身而起，忽聽“哎喲”一聲，李新癱坐在地上，臉色唰地白了，疼得呲牙咧嘴。我們幾個一看勢頭不對，忙湊過去，七手八腳地想抬他去醫(yī)衛(wèi)室看看。哪知剛扶起他，他哇地尖叫起來，冷汗都冒出來了，眼淚也如斷了線的珠子嘩嘩地流了下來。我們一看嚇壞了，趕緊叫來了老師，火速送往醫(yī)院。

　　接下來很長一段時間，李新都沒來上學(xué)，他的腳踝骨折了，醫(yī)生說：“由于人體內(nèi)維生素Ｄ的濃度在冬季特別低，使骨組織總量減少，這個季節(jié)最容易發(fā)生骨折了，運動前一定要充分做好準備活動，在過硬的場地進行跑跳運動格外注意安全……”

　　籃球失蹤案

　　這幾天，小鵬的心情郁悶極了。你說他丟了什么不好，偏偏把他視為己命的籃球給弄丟了。別說是今年他父母送他的生日禮物了，那可是真皮耐克呀，這可不要了他的命嗎？我們幾個挨個教室都找遍了，就是沒看到。看小鵬黯然神傷的樣子，我們都安慰他：“也許是被人撿走了，說不定廣播馬上就會通知失物招領(lǐng)了，或者是誰惡作劇收起來了，過兩天就會來還了�！笨墒且贿B好幾天，那籃球就如人間蒸發(fā)了似的。

　　到底是誰偷了籃球呢，雖然，我們還是沒有找到真兇，但我們多么希望他能主動出來承認錯誤，因為老師說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　……

　　關(guān)于籃球的故事還在繼續(xù)著，我們希望它演繹更多的會是平安、和諧、健康的主題，畢竟平安是福，誠信是金，健康才是真幸福啊！

　　福建漳州龍海市實驗小學(xué)六年級：林博涵

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