我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
已經(jīng)無法回到過去了，也不知道將來是什么模樣，就與你在世界的邊緣哭著，絕望著，等待黎明前的黑暗。
“靈怡，你爸爸廠里都做些什么呢？”
“嗯？動物的……小玩具什么的。”
“哦，那我做你的寵物好不好啊？你給我玩好多好多的玩具！”
“啊？還是算了吧…。”
好多次這樣問過靈怡，卻始終找不到答案，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，不像班里其他人一樣，家里有弟弟妹妹，或者是哥哥姐姐。
“靈怡你周末來我家吧！”我還是比較期望有個(gè)人周末能夠與我聊聊天。
“這個(gè)……”她欲言又止，我大概知道些什么了，她是因?yàn)榧译x我家遠(yuǎn)，而且家里還有妹妹也不孤獨(dú)吧。也不考慮別人的感受嗎？
“我知道了……”我丟下一句，轉(zhuǎn)身，留給她一個(gè)黑色的背影，卻不知道她有好多的苦要訴。
“哎，別……別走啊……”
就這樣冷戰(zhàn)僵持了一個(gè)星期，直到海岳半開玩笑地問我：“最近怎么不跟靈怡玩啦？我看她總是偷偷地躲在某個(gè)角落看你喲！”
有嗎？我怎么沒注意到？我驚訝地望著海岳的那雙胡桃色的眼睛。
“自己要去尋找到底誰對你好，別撿了芝麻丟了西瓜，姐妹。”她拍拍我的肩膀，留我一人在風(fēng)口傻站。
過去憧憬著那些書中美好的結(jié)局，卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了它就發(fā)生在自己的身上。
靈怡的'爸爸對我說，“初中嘛，靈怡她說你去哪兒她也去哪兒。”
有時(shí)，不需要解釋，靈怡的秘密莫過于在偷偷關(guān)注著我。
你是我最高的堡壘，雖然我看不到。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
每逢放假，我都喜歡去舅舅家玩，這次還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——雞竟然吃石頭！
舅舅家養(yǎng)了一只大花貓，我閑著沒事就逗起大花貓來了，還在后面嚇唬它。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳?shù)拇蠊u正在啄米，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一身穿“大黃衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起一塊小石頭，脖子一挺，就把它吞下去了。咦？大公雞有米不吃，為什么要吃小石子呢？難道雞不難受嗎？我決定把這個(gè)疑問弄個(gè)水落石出。
正好今天舅舅要?dú)㈦u，于是跟著舅舅一起殺雞，我準(zhǔn)備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套，讓舅舅把雞的內(nèi)臟挖出來，我拿起剪刀，把雞嗉子剪開了。隨后，一股難聞的血腥味撲鼻而來。我只好屏住呼吸，把雞嗉子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，難道雞吃了一些小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我上網(wǎng)查了一下資料，原來雞的胃不會收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的`滾動把米磨碎，以助消化。
我高興極了，發(fā)現(xiàn)了雞吃小石子的原因。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
星期六，我在老家做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去雞房里看母雞上個(gè)星期剛孵出來的十三只小雞。
正在觀賞小雞在歡快地玩耍著，我忽然看見了可怕的一幕：有一只小雞在吃小石子。我可被這個(gè)嚇壞了，心里生出了一些壞想法：小雞吃了石子之后，吃的東西卡在脖子里；小雞吃了石子之后，把脖子戳破了；小雞吃了石子之后，直接死亡……
我越想越不敢想，連忙跑到電腦前，快速地打了“小雞吃了石子怎么辦？”這句話，出來的答案讓我心里更不安定，沒有答案！我以為小雞吃了石子之后會得什么疑難雜癥，連忙把吃過石子的小雞和“安全”的小雞分離了，預(yù)防這疑難雜癥會“傳染”。
但是，過了不久，“安全”小雞里的三只小雞先后也都吃了石子。再看雞媽媽，天哪，連母雞都“傳染”上了！我嚇得不輕，哭著跑到奶奶那兒，說：“我們家的雞都快死了！”奶奶莫名其妙地看了看我，說：“怎么了？”“我們家的雞都好像傳染了一種吃石子的病。”我說。奶奶聽我說完，笑了起來說：“我以為呢，孫子，不要怕，小雞吃石子只是為了幫助消化自己的食物，它還小，消化能力沒有那么好。”我聽得似懂非懂，又問道：“那為什么老母雞也在吃？”“它們老了，消化能力也不好，所以也要靠石子摩擦自己食道里的`食物來消化食物。”奶奶的解釋讓我恍然大悟。
我發(fā)現(xiàn)，生活中許多生物都有自己的奇特之處，只有仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，才能知道它們的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
許多人都認(rèn)為，生活是單調(diào)的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發(fā)現(xiàn)，有色彩的，它的顏色是：
生活是紅色的，像冬天里的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。
生活是綠色的，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長得很高，充滿生機(jī)，綠得可愛，綠的清新，像那內(nèi)蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象征。
生活是藍(lán)色的，就像碧藍(lán)的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵著每一位勇敢者向她提出挑戰(zhàn)幫助他們磨煉成堅(jiān)強(qiáng)的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵著人們?nèi)?shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢想，生活是時(shí)充滿著挑戰(zhàn)、竟?fàn)帲枰愦竽懙膲粝耄赂业腵開拓。
生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨煉你的意志，讓你深刻體會：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹。
生活并不是單調(diào)的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調(diào)色板，可以調(diào)出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善于發(fā)現(xiàn)，敢于想象，你就會“神游其中，怡然自得。”
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來休息一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的.尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動不動地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因。回到家我趕緊打開電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會神經(jīng)錯(cuò)亂，過一會兒就會死掉。
今天，我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著對我說：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，出來時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問媽媽：“你準(zhǔn)備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說了一句：“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉到了杯底，我說：“這沒有什么啊!”媽媽神秘地笑著說：“我可以讓雞蛋浮起來。馬上就讓你見證奇跡。”我半信半疑。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來，然后拿著杯子又進(jìn)了廚房，不一會兒就出來了，笑著對我說：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見證奇跡的.時(shí)刻到了。”我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來了。我急忙問媽媽：“這是怎么回事啊?”媽媽說：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了。”之后，媽媽細(xì)致地給我講了密度的知識。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來，是因?yàn)辂}使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)，你想試試嗎?
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的.問題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
最近為了防電腦輻射，媽媽特意買了一個(gè)仙人掌。我的心中卻出現(xiàn)了種種疑惑：為什么仙人掌可以防輻射?為什么仙人掌有刺?為什么有些仙人掌會開花呢？這些問題我只好請教一問就答的電腦了。
首先是為什么仙人掌可以防輻射？網(wǎng)上說是因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。其實(shí)是不對的!專家表明，未有任何測驗(yàn)報(bào)告，說明仙人掌比其它植物吸收輻射的能力比優(yōu)異。仙人掌它防的是紫外線輻射不是電磁輻射，這個(gè)只是商家編出來騙人的.。
然后是為什么仙人掌有刺？經(jīng)驗(yàn)證那不是刺，那是退化了的葉子。鮮人掌生長在長期干旱的沙漠中，為了適應(yīng)惡劣的環(huán)境，減少水分的蒸發(fā)，葉子慢慢退化成了現(xiàn)在的樣子。還有很多植物為了生存都把葉子個(gè)退化了。
最后是為什么仙人掌可以開花？后來發(fā)現(xiàn)，開花是部分仙人掌的本能，花也是它的果實(shí)。果實(shí)可以用來美容，味道也很甜，能養(yǎng)養(yǎng)眼。
不僅僅是仙人掌，大自然中還有很多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂?我們不知道的東西說也說不盡啊！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
在我的家庭中，有許多地方用到了水，水對每個(gè)人都很重要。那么，水是怎么燒開的呢？這使我百思不得其解，在星期五的晚上，我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。
星期五晚上八點(diǎn)十二分，我開始觀察水開的過程。首先，我從自來水管中接了多半壺水，放在底座上，按開開關(guān)之后，我便專心致志的觀察起來。過了大約一分鐘，水面就有一些細(xì)小的水珠在自由的穿梭，水珠圓圓的，晶瑩透亮，好像是一群群小魚兒在大海中快活的游來游去。又過了一分鐘左右，我聽見有一些輕微的響聲，我好奇地向里面看了看，里面似乎有些朦朧。我不斷的看著表，又掀開電熱水壺的蓋子，只見一些白氣在不斷地往上冒，水溫也肯定不低了，一團(tuán)團(tuán)白氣從過濾網(wǎng)中冒出來，他們像只無形的大手，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會就消失不見了。后來，坐在旁邊的我就聽見沸騰的'聲音越來越大，我摸了摸壺身，有些燙手了，好奇心促使我掀開蓋子，只見一個(gè)個(gè)晶瑩透亮半透明的水泡爭先恐后地往上擠，平靜的水面一下子變得不平靜了，像一從純凈的花，又像一群頑皮的小孩。沸騰的聲音越來越大，“咕嚕咕嚕……”那聲音就像一頭怒吼的獅子……“啪”電源終于停了，我又摸了摸壺身，簡直要燙出泡來。掀開蓋子，一股股白氣迎面出來，水終于開了，看了看表，大約六分鐘，我明白了水開的過程。
通過這次試驗(yàn)，我不僅發(fā)現(xiàn)了水燒開的秘密，還增長了見識，只是一舉兩得！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
五一假的一天，我很無聊，在一張用過的紙上亂畫了一通。后來隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過一個(gè)念頭：要不把他們卷起來，上面放幾本書，做成一棟小房子，那應(yīng)該會很好玩吧。
于是，我把他們卷起來了，再放了本書，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書，本以為它會倒下來，可它竟然支撐的住。我又想：如果書再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書，什么英語詞典啊，新華字典啊，中國歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來了，說：“怎么回事，一地的書！”“老媽，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書，這是為什么呀！”我問。媽媽說：“看來你學(xué)會觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開了相關(guān)的`網(wǎng)頁，網(wǎng)上說：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書本都整齊地放上去，而且不會受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
《我發(fā)現(xiàn)了靜電現(xiàn)象》
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對我們說：“同學(xué)們，今天，讓我們來做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“好啊！”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開始了。
方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。
我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下然后小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇啊！餐巾紙被吸起來了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開始了新一輪的試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。
接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開始的'現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂。
這節(jié)課真是既有趣又有意義呀！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過很多東西，而有一次的發(fā)現(xiàn)卻在我的腦海里留下了很深的烙印。
那是我四五歲時(shí)的一個(gè)假期，一天早晨，下起了傾盆大雨，大雨讓院子里的空地上積蓄了很多雨水。我興致勃勃地穿上雨衣，在院子里踩水玩。屋檐上的水滴到水坑里，“滴答—滴答—”雨水似乎在給我演奏音樂。玩著玩著，我在一個(gè)角落看到了一個(gè)小樹苗，小樹苗的主干上有一個(gè)脆弱的枝干，上面長著小葉子。我把手合成喇叭形，對爸爸叫道：“爸爸，快來看看！”爸爸聽到了叫聲，以為我出了什么事，急忙跑過來，原來是我發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹苗。“這棵小樹苗似乎快要倒了。”我急切地對爸爸說。爸爸皺著眉頭想了想，找來三根木棒，從家中又找來一根繩子，我和爸爸一起把小樹苗支撐好，然后回家了。
在之后的'每一天早晨，我都要看看那棵無花果樹苗，小樹苗不斷長高，樹葉不斷長大，那翠綠的葉子如同一把扇子。在二年級暑假的一個(gè)早晨，我照常去看它，發(fā)現(xiàn)了樹枝上長了很多小球球，我不知道是什么，便摘下五六個(gè)拿給爸爸看，我還自為以消滅了什么害蟲。爸爸一看，拍了一個(gè)腦門，說：“我怎么會有這么笨的兒子，竟然把沒熟的無花果摘下來了。”我?guī)О职挚戳艘幌聵洌职挚戳丝礃渖辖Y(jié)的果，舔了舔嘴唇，自言自語說：“看來以后可以吃上無花果了。”開學(xué)那天，無花果熟了，似乎是知道我要開學(xué)，這是為我升三年級準(zhǔn)備的禮物吧！
我發(fā)現(xiàn)的事像天上的繁星一樣多，而這顆是我記憶最深最亮的一顆星星。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
中觀賞月亮并發(fā)現(xiàn)了月亮的秘密。
那天，太陽的余暉如一陣風(fēng)般消散，取而代之的是銀色的'月光，漸漸的布滿了天空。
好不容易，我做完了作業(yè)，以最快的速度收書包、穿鞋，沖出了家門。今天終于不用聽媽媽的嘮叨了，耶！
走出院子，我和媽媽走到了大路上。銀色的月光，明亮的月亮，多美啊！天空中沒有一顆星星，仿佛是因?yàn)楸辉铝恋拿利愓鸷沉耍哂诼睹妗Ｒ虼嗽铝联?dú)占了這烏黑的天空，為大地送去柔美的銀色光芒。
我們正在月光下行走時(shí)，我抬頭一看，月亮就在我的頭頂。我走了幾步，它卻依然不動。我的腦子里閃過一絲疑惑，但這種感覺立馬被一種高興取代了。
“媽媽，你看！”我走到媽媽面前，說，“我到哪兒月亮就到哪兒，說明它是我的好朋友哦！”
我本以為媽媽會立刻承認(rèn)，誰知道她突然“l(fā)噗哧”一聲笑起來。我生氣地說：“我說錯(cuò)了嗎？它不是一直跟著我走的嗎？”“傻孩子，你也太幼稚了。你可以回家查查資料，看看到底是為什么。”媽媽說。
回到家，我立刻打開電腦，上網(wǎng)查資料，這才恍然大悟。
原來，月亮不是任何人的朋友。由于月亮離地球太遠(yuǎn)，空中有沒有任何參照物，所以我們就由我們自己做參照物，所以才會以為月亮跟著我們動，其實(shí)它只是到緩慢地圍著地球繞行呢。
“哦，原來如此。”我關(guān)上電腦后，感嘆到，“月亮，你真是個(gè)調(diào)皮的家伙，讓人如此捉摸不透！”
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
那天上語文課時(shí)，金老師神秘地對我們說：“你們想知道怎樣使雞蛋浮起來嗎？那就回家做實(shí)驗(yàn)，你會有不同的發(fā)現(xiàn)！”金老師的這番話引起了我的好奇心，激發(fā)了我做實(shí)驗(yàn)的興趣。
下午放學(xué)回家后，我迫不及待地放下書包，興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。“我按照金老師說的步驟來做：先在3個(gè)相同的杯子里放入同量的自來水，然后在第2、第3個(gè)杯子里放入不同量的鹽，再把3個(gè)雞蛋挨個(gè)放進(jìn)水杯中，我焦急地觀察，可雞蛋在鹽水中并沒有什么變化啊！我便開始想：金老師會不會忽悠我們呀？就在我疑惑不解地時(shí)候，正好爸爸走到我的身邊，他說：”悅悅，你干什么呢？為什么愁眉苦臉的樣子？“我皺起眉頭說：”做實(shí)驗(yàn)呀，可雞蛋怎么只沉不浮呢？“爸爸說：”要等鹽溶解“。他走進(jìn)廚房拿了一支筷子，把雞蛋拿出杯子，在含鹽份多的杯子里拌了幾下，又叫我再把雞蛋放進(jìn)去。剎那間，果然，雞蛋浮起來了。我高興極了！”這是為什么呢？“我問爸爸。可爸爸賣關(guān)子說：”你去請教一位日常生活中不會說話的好幫手——電腦吧。“我只好在百度上打入了”雞蛋為什么會在鹽水中浮起來“。我剛點(diǎn)擊了搜索鍵，電腦顯示答案：原來雞蛋本身的`密度比水大，會沉到水底；當(dāng)增加到一定值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。看完這些，我恍然大悟。
我這次做實(shí)驗(yàn)受益匪淺。今后要多實(shí)踐，查資料才能得到真知！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
我的發(fā)現(xiàn)----早起，感受清晨。
爸爸媽媽每天早晨出去打羽毛球，我也很想?yún)⑴c一下。擔(dān)心媽媽早晨不叫我起床，于是昨晚睡覺前“偷偷地”把鬧鐘訂到5點(diǎn)半。今天早晨，鬧鈴一響，我一骨碌從床上爬起來，快速到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀朗犷^，5點(diǎn)40分我們一家就穿著運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋拿好羽毛球拍和水出發(fā)了。
下樓后我們一路慢跑，到沃爾瑪旁的小廣場打羽毛球。沿途我看到：清晨的街道上，有三三兩兩的人們慢跑或快走鍛煉身體；勤勞的清潔工正在揮動掃帚，清掃路面的垃圾和落葉；推著早點(diǎn)車售賣早點(diǎn)的'叔叔阿姨們，已經(jīng)開始了一天忙碌的生活，熟練地烙雞蛋餅、炸油條......清晨沒有了白天熙熙攘攘的車流和刺耳的喇叭聲，城市似乎還沒有醒來......
這是到了小廣場上看到的清晨的云霞：今天早晨只有微風(fēng)吹拂，云朵被初升的太陽映上了一抹嫣紅，房屋和大樹仿佛就是一幅剪影，天空看上去云海浩瀚、氣勢恢宏，仰望天空和云海，覺得自己很渺小！
爸爸媽媽在打羽毛球，我卻仰頭欣賞大自然的美景：才幾分鐘時(shí)間，剛才灰藍(lán)色的天幕已經(jīng)變成了清透的淺藍(lán)色，云霞也變得粉紅泛白，仿佛能感受到太陽漸漸地從紅彤彤變成金燦燦，天色比剛才亮了許多。
等到我們6點(diǎn)半回家時(shí)，天上的紅霞已經(jīng)無影無蹤了，天色大亮，今天一定是個(gè)好天氣！
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