實用的校園的樹作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園的樹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
在校園的一角，有一棵高大挺拔的梧桐樹，它的主干十分粗壯，兩個人根本抱不過來。
春日到了，春回大地，萬物復蘇，梧桐樹綻開了淡紫色的小花，偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子，十分顯眼。一團一團的小花像一個大胖娃娃，長著綠色的頭發。
夏日悄然而至，女孩們穿上了自己心愛的裙子，男孩們也換上了短褲。梧桐樹撐開了一把綠色的大傘，同學們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時，此前那淡紫色的.花已經所剩無幾了，綠葉繁茂了許多，已有巴掌大小。
秋日是個金黃的季節，梧桐樹褪掉了枯黃的外套衣服，一片片黃葉在風中飛舞，美麗極了。梧桐樹結了燈籠似的果實，和沒張嘴的棉花一樣。
冬日的使者送來了第一場雪，梧桐樹披上了銀色的冬裝。楊樹、柳樹都無精打采地垂下了頭，唯獨這棵梧桐樹傲然挺立在風雪中，給人一種“野火燒不盡”的感覺。
我愛我的學校，它見證了我的成長；我愛我的校園，它是我們嬉戲玩耍的地方；我愛梧桐樹，它已經成為校園里一道獨特的風景線。
校園的樹作文 篇2
今天中午，我們在教室里安靜的寫作業，老師突然說：同學們，快點寫作業，寫完作業，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時變成了一片歡樂的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個暫停的手勢，我的話還沒說完呢！記住！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。
我寫完作業后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。
桂花小小的，讓人覺得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過都一樣香。
突然，我發現幾個同學在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責他們，可不知怎么了，我的.嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當時說不出話來呢？我真是個膽小鬼。
我希望，所有的人都要愛護花草樹木，這樣，我們的家園才會更美麗。
校園的樹作文 篇3
我的學校叫“英才”，里面的風景可美了！不信，你就跟著我去瞧瞧吧！
一進校門，就可以看到十棵高大的銀杏樹，從遠處看，就像一把把大傘，為我們遮風擋雨。銀杏樹的樹干細細的，直直的。葉子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像結了滿樹的金子一樣。別看銀杏樹站在那兒挺威武的，一動不動，可是只要微風輕輕一吹，那些金黃的小扇子就會隨風飄落下來，就像下了一場金色的“花瓣雨”。嘩，嘩，嘩，小扇子們在微風的吹動下，發出歡快的聲音，仿佛秋姑娘在天空中放聲歌唱。
學校的銀杏樹都種在方方的花壇里，周圍放著一盆盆可愛的菊花。一些菊花已經綻放出美麗的'笑臉，一些菊花含苞待放，就像一個個害羞的小公主，緊緊地依偎著高大的銀杏樹。而銀杏樹就像威武的騎士一樣，守護著這群可愛的小公主。
瞧，銀杏樹多威武呀！有了銀杏樹的守護，我們的校園會變得更加美麗。
校園的樹作文 篇4
我愛輕柔的柳樹，愛高大的白楊，愛挺拔的松樹，但我更鐘愛于校院里的梧桐樹 。
我愛春天里梧桐樹的新生。春風吹過，梧桐樹萌發了，一個個毛茸茸的嫩葉，立刻從樹枝上鉆了出來，看著讓人疼愛。剛出來的小葉就像新生的娃娃，使人充滿了希望與生機。
我愛夏天里梧桐樹的蓬勃。夏天里，梧桐樹也由小小的葉變成了大大的'葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹枝，仿佛沒有一點縫隙。遠遠望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽光，灑下一片綠蔭。人們在這兒乘涼、聊天、玩耍。
我愛秋天里梧桐樹的五彩繽紛。秋風吹過，梧桐葉紛紛揚揚的落了下來，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態各異，沒有一片是重復的。讓人感到新鮮、漂亮。
我愛冬天里梧桐樹的神圣。雪花飛來，把光禿禿的梧桐樹打扮的很圣潔。樹枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。
我愛梧桐樹無私奉獻的精神。校園里，它無私奉獻、默默無聞、不求回報。它為我們遮擋陽光，釋放氧氣，吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學習的。
我愛梧桐樹，愛它四季中的樣子，愛他的精神……梧桐樹，讓我永遠的愛你，歌頌你吧。
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