科技優秀作文

時間：2024-10-09 19:31:43 作文我要投稿

【精選】科技優秀作文錦集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】科技優秀作文錦集八篇

科技優秀作文篇1

學校一年一度的科技節將要來臨，

　　學校要舉行創新科技小制作比賽。經過商量，爸爸和我都贊成制作一個手搖發電器參賽。說到就要做到。我和爸爸便到五金城購買實驗材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在后面，于是我們便開始動工。首先把螺絲栓在木板上的六個小洞里：

　　接著把軸承用電烙鐵烙實：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用扎帶扎實；然后，拿一個箱子，用漆包線捆實；最后，將漆包線的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實。這樣，我的'手搖發電器就制做完成了，我接上燈泡一試，果然有電！但它的發電原理還是個謎。原來密閉線圈切割磁力線，產生電流，所以電燈泡就會亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產生電流。但我的手搖發電器還有一點點小毛病，就是在轉動的時候速度要很快，才能使燈泡亮起來，所以我們在發電器上又安裝了一個小馬達，這樣不需太快的速度太長的時間，燈泡也會亮起來。這個手搖發電器剛拿到班里，同學們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談論開來。科教老師走進教室，也被吸引了，嘗試了一下，發現真的可以亮，夸獎我這個制作很有創意，肯定可以拿到金獎，便把它給了科學組的老師。果然，在這次科技節中，我的這個手搖發電器真的拿了金獎，還擺放在了最引人注目的位置。

科技優秀作文篇2

　　星期四，早上7點，我們興高采烈的跑向了學校，等待著和中國科技館的見面，不一會兒，我們坐著大巴是想了北京。

　　在車上，同學們在談笑中不是不覺的就到了北京，看到了夢寐以求的科技館，同學們個個都在高呼他的名字。

　　我們邁著歡快的步伐走進了科技館，一進門，衣服有白球組成的動態畫片呈現在我們的眼前，一會是平面的長方形，一會是突出的三角形，一會事展翅高飛的燕子，一會是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學的奧妙，同學們個個都驚嘆不已。

　　我們先是去了三層。一進去，充滿著神秘色彩的暗來色下，有一兩古老的汽車，一架宇宙飛船，和一個潛水艇。令我印象最深的，還是那個機器人，一個觀眾問它：“你幾歲了？”他一字一頓的`回答：“我今年1歲了。”又有人問：“你喜歡吃水果嗎？”他接著回答說：“我喜歡水果，但是我不能吃，因為我沒有消化系統。”看設他顫動的嘴巴，我也不禁想起，等我長大后，一定會造出更好的機器人，我們還體驗了開車，感受了一番駕駛的快樂，坐在正駕駛上的我，腳下一會踩著油門一會踩剎車，車子緩緩的前進，突然gps提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開車也不是一件簡單的事啊！

　　接著，我們去了四樓，展現在我面前的是一個個古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自我雖然不太熟悉，但是它們讓我體會到了古人的智慧與結晶。走著走著，我們到了宇宙樂園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個老奶奶，然后，我們還體驗了當太空人的感覺呢！

　　后來，我們到了二樓，一個高大的恐龍骨架出現在我們眼前，它足有4層樓那樣高，我們還在那拍了照片。

　　最后，我們到了一個圓圓的球體里，里面暗暗的，有好多小蘑菇的擺設，經過我的苦思冥想，我猜測它是一個小動物的家，走出去時，看待注解，我才知道它是人體的消化系統——胃呀！

　　不知不覺中，我們該回家了，當我走出科技館時，我仿佛聽到了它在和我說：“更高更好的科技是有你們這些祖國的花朵來主宰的，還有很多的知識需要要你們來挖掘。”我在心中悄悄的回答它：“我會努力的！”

　　在這次活動中，我學到了不少的知識，懂得了不少的歷史和現代科學技術，參加了許多的活動。是科技館讓我在科學的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識的海洋里遨游！

科技優秀作文篇3

　　我們擁有樸實無華的精神，堅實的臂頭，這是我們人類的本質。我們中國曾經是個落后的國家，經過幾代人的努力，造就了現在的一切，往往，人，總會依賴著它，就像好好的一個人卻拄著拐杖一樣。

　　我們現在的孩子，都太依賴科技了。例如：有一個孩子，他為了快點的寫完作業，用自己的壓歲錢買了一臺寫字機器人，在不被家長發現的情況下，兩天之內完成了作業。這也是現代科技發達的弊處，正因為現在的科技太發達，導致了一些孩子手腦僵硬，只知道依賴科技。

　　是的，科技是個好東西，它把人與人之間的.距離拉近了。“他”為我們打下了幸福江山，但“它”也在不斷的摧殘江山。這樣的發展，從我自身的角度來看，全國網上資料顯示：全國99.9%的人都在使用互聯網絡。但又能有幾個人可以做到正確的使用它呢?

　　過了幾天，孩子的媽媽發現，他的寒假作業本一個錯字也沒有，答案也全對，在“大肆緝捕”的過程中，終于，證據被發掘了出來——一臺嶄新的寫字機器人呈現在他面前，最后，我們不想而知，機器人被當眾粉碎。

　　這不正是不正確使用科技的后果嗎?

　　像這樣的例子還有很多，例如：孩子成天玩手機，家長一氣之下把手機從樓上摔下去，因此，母子倆反目成仇;小偷運用先進的科技偷竊……

　　科技時代，我們不可以抗拒和阻止它的前行，但是，如果要錯誤認識和運用科技，則會帶來一切不可挽回的罪惡，雖然說“生命誠可貴”。但是某些人就是“寸金難買寸光陰”人生在世，哪有那么多的機會，正確使用科技，不僅可以傳遞親情，還可以造福后代。

　　科技是個好東西，若不好好利用，則會帶來家破人亡等嚴重性的發生。任何東西都有兩面性，人無完人，我們不可能不犯錯，也不能只保守一個原則。但我們可以遵循每個規則。

　　但是，“近朱者赤，近墨者黑。”我們現在要做的，是學習，造福人類，不是禍害祖宗八代的“心血”。

　　正確使用科技，科技是我們的未來，而我們則會創造科技的奇跡。

科技優秀作文篇4

　　昨天我就來到了上海，爸爸就讓我海玩，一蹦三尺高。這次玩的地點可是國家5A級景區——上海科技館呢！太棒了！

　　剛剛來到上海科技館，就發現這里人山人海、游人如織，我連走路的位置都沒有了，心想：這里一定非常好玩，我要去這里細細游賞。我們一家五口先來到了“動物世界”里。雖然里的動物都是假的，但是做得惟妙惟肖、栩栩如生。我們又去了“萬物生相”、“人與健康”、“探索之光”等等等等。在科技館里，最有趣的就要數“機器人世界”和“信息時代”了，讓我先來說說“機器人世界”吧！

　　在機器人的.世界里，有的機器人可以跟我們比魔方，有的機器人可以排檢，有的機器人可以在機場為你服務，甚至還有的機器人還可以為你“修車呢！我最喜歡的就是”與機器人下棋“了。一位小朋友在與機器人下棋（五子棋），這位小朋友出了一顆棋子之后，機器人就要開始出棋了。機器人跟我們聰明的人類一樣，在下棋之前都要想一想這步棋該怎么走。······等到機器人輸了以后，”他“也會傷心的說：”我輸了！嗚——嗚嗚嗚——“機器人贏了之后，”他“也會高興地說：”哈哈哈！我贏了！。“這一場比賽，是機器人贏了，我的心里又想：原來機器人也會下棋，也會動腦筋思考呢！這樣”生氣勃勃“的機器人，讓人看了就喜歡。看完了”機器人世界“之后，我們就來到了”信息時代“。到了這里，我們去了”虛擬訓狗“這個游戲屋里。弟弟第一個搶到話筒，就用話筒對大屏幕里的”小狗“說：”趴下！“小狗便服從地趴下了。弟弟又讓小狗回到狗窩里去，小狗也服從地回”屋“了。

　　去了一次上海科技館，見識到了中國的科技，我感到驕傲！

科技優秀作文篇5

　　今天下午，王老師組織我們去參觀焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因為我才剛剛在暑假參觀游覽了北京的科技館，沒想到焦作市也建科技館了，它會是什么樣子呢？

　　來到科技館，一座半球狀的建筑呈現在我的眼前，金屬灰的墻壁、銀色的屋頂，與隔壁的焦作市圖書館幾乎融為一體，漂亮極了！

　　不一會兒，同學們都到齊了，在王老師的帶領下，我們步入了這座科學的殿堂。剛走進科技館，我就對它產生了好感。我和其他同學乘坐電梯直達三樓，準備一層一層地參觀。

　　一到三樓，我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的機械，在講解員的'講解和指引下，我們玩了“自己拉自己”、“越轉越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車發電”等科學游戲，使我體驗了科學的樂趣，了解了許多科學知識。

　　“模擬駕駛”是我最最喜歡的，坐在“比亞迪車”里，注視著眼前的電子屏，我終于也能“開著車”在人民大道上兜兜風了！，但最后總是以失敗而告終。唉！還是先學好駕駛技術再來玩吧！

　　“時空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋轉的飛船，穿梭其間讓人兩眼發暈，險些摔倒。

　　給我印象最深的是“電磁大舞臺”了，只見一位媽媽自告奮勇地站在一個平臺上，手摸著一個帶有靜電的鋼球，在靜電的作用下她的頭發竟慢慢地豎了起來，我們都不由地瞪大了眼睛，尖叫驚呼起來。甚至還有的同學開玩笑說：“這位媽媽會不會穿越到秦朝呀？”把我們都逗樂了。

　　接下來，我們又參觀了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌游云臺”等等，還有一樓的兒童科技樂園，每一處都是那樣吸引我，讓我流連忘返。

　　歡樂地時光總是短暫的，沒過多久，科技館要閉館了，我們只好相互告別，依依不舍地結束了這次參觀。

　　這真是令人愉快而難忘的一天！

科技優秀作文篇6

　　我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室里接待其他同學和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的'火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀快結束的時候，突然，主校和分校的校長和許多教師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，教師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務。

　　終于輪到我們組去參觀了，教師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，教師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到涼水杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發現了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技制作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節，讓我學到了很多知識，我現在就要好好學習，要多看書，明白更多的科學道理，長大后做一個有學問的人。

科技優秀作文篇7

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，我們學校組織去茱萸灣和科技館游玩，其中讓我最印象最深刻的是科技館。

　　來到科技館，講解員就把我們帶上了五樓—安全知識的天地。講解員先給我們講述了關于火災的知識。首先，遇到火災的時候應拿著濕毛巾捂住鼻孔，彎腰向前行進，如果在電梯里遇到火災應該躲在角落里，蹲下，手抱頭，等待救援。如過在家里發生火災，有滅火器，但是不會用，應拿著管子，對準火災源頭，按下按鈕，氣體就會把噴射出來，把火給熄滅。

　　隨后，講解員給我們講了關于地震的安全知識。講解員先給我們看了一臺關于地震的機器，上面有兩個不倒翁，前面有四個按鈕—“深”、“淺”、“開”、“關”，她按下“開”這個按鈕，然后按了“淺”度按鈕。忽然間，機器上面大幅度的震動起來，兩個不倒翁也隨之狂搖亂擺，好似在喊：“救命啊！救命啊！我頭好暈呀！”接著，講解員又按了“深”度按鈕，上面的不倒翁搖著搖著逐漸就變慢了，不倒翁深深地嘆了一口氣地說：“哎，終于停下來了。”

　　講解員又把我們另一種機器旁邊，里面有一個小黃人和一個帶著頭盔的.美國隊長。講解員按了一個“開關”鍵，上面的磚頭就飛速地掉了下來，講解員跟我們說：“你們覺得哪一個布娃娃更痛一些？”大家異口同聲地說：“當然是沒有戴頭盔的啦。”講解員接著說道：“只要是在工地上，或者是騎在電瓶車上，都需要戴上頭盔，你們一定要記住。”大家會意地點了幾下頭。

　　時間過得真快，轉眼間就要離開這奇特的科技館了，我依依不舍地走上了大客車，我真心希望明年的春游地點還是科技館，科技館讓我受益匪淺。