小學三年級介紹文化古跡的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級介紹文化古跡的作文，希望能夠幫助到大家。

小學三年級介紹文化古跡的作文1

　　我眼中的良渚古城是一個歷史悠久的城市。它出現在公元前31，距今有5000多年的歷史，比傳說中的炎黃部落與夏朝還要早。

　　我通過查閱資料發現良渚古城位于杭州市余杭區西北部，老師說古城是依靠鳳山和雉山兩座自然石山作為城墻角建的`。它的總面積約34平方公里，是目前所發現的同時代中國的城址，我們在游覽古城時，坐得是觀光車，在車上我看見了很多的稻田，我覺得古城好大，但是導游說這只是古城的一小部分。

　　在遺址公園里，導游向我們介紹良渚時期的農業很發達，已經開始使用石犁和石鐮。手工業也很發達，已經有了紡織、玉石制作、制陶和木作。我再展覽廳里看見頭頂上掛著獨木舟，應該是良渚人用石器鑿出來的。墻上掛著石斧和石錘等工具，還有各種玉器的，其中有一張是介紹玉琮王的，上面雕刻著精美的神人獸面紋，導游說這線紋只有0。5毫米。展廳里還有兩口陶鍋，導游介紹良渚人就用這個來煮食物的。他們的食物包括豬、鹿和牛，我覺得他們吃得很好。

　　通過一天的學習，我覺得良渚人很勤勞，很偉大，他們創造了自己的城市和文明，我為他們感到自豪。

小學三年級介紹文化古跡的作文2

　　俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。這次我就去爬爬黃山，看看人們為什么如此贊美她。

　　剛進黃山，只見遠處高高的峰頂環著白云，好似仙境一般。我們為了成為那高山中的一粒小芝麻奮力向上爬。

　　過了一會兒，我們有點兒累了，就坐在路邊的長凳上休息。這時，我發現了一個牌子，上頭寫著“仙人指路”。我好奇地想：仙人指路在哪兒呢突然，我想到了黃山有四絕——奇松、怪石、云海、溫泉，“仙人指路”有可能是奇松或怪石吧周圍沒有一棵松樹，我發現一塊長長的石頭很像人，右邊突出一塊，就像一只手臂伸出，指著天，似乎在告訴人們如何到達仙境。原先，這就是“仙人指路”啊！

　　最終到了始信峰，看見了龍爪松。這棵松樹的根暴露在外，像龍爪一樣四周擴散。旁邊的觀景臺上站滿了游客，我也趕快跑過去看。只見白霧慢慢地升起來了，仿佛白紗一樣，輕輕的、柔柔的，讓人看不透。只見探海松將枝葉都伸到一邊，像在努力尋找些什么。

　　繼續向前走，只見白霧環繞著青山，一層一層的。青山和白霧相互映襯著，顯得格外美麗。突然，霧更濃了，只能看見自我腳下的路。過了一會兒，在遠處的雙駝峰之間，出現了一點淡紅。之后，其它地方也漸漸紅了起來，紅色越來越深。人們都在驚嘆著云海的.美麗與神奇……霧漸漸散了，天空慢慢地亮了起來，云海又恢復成一片白霧繚繞的景象。

　　黃山果然是人間仙境，令人流連忘返啊！

小學三年級介紹文化古跡的作文3

　　在今年暑假，我們去了我們的首都北京，游覽了世界聞名的建筑——長城。

　　我們先坐火車，首先到達了北京。住在了我一個親戚家里，就這樣悠悠哉哉的的度過了一天。第二天，我們要去爬長城了，我們先開車來到了長城腳下，在來到的途中，我隔著窗，在遠處看著長城真如書上所說的一樣，“遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的.山海關到西頭的嘉峪關，全長有六千多千米。稱之為萬里長城，真是名副其實。”站在長城腳下，我們一步一步的往上爬，長城并沒有我想象的多么的難爬，在長城兩邊，有許多扶手，在比較陡的地方還有階梯。所以一點也不難爬。在長城上人山人海，還有許多老外，也來游覽長城。在不知不覺中，我們爬上了第一個烽火口。這讓我想到了“烽火戲諸侯”的場景，我們繼續往上爬，爬了一點后，我累得不行，就嚷嚷著想要回去，可是他們都說，繼續爬吧？咱們第一次來不爬到長城的“好漢牌”怎樣行，你不記得呢句話么“不到長城非好漢”我嘟噥著：“反正我也不是男的，當什么好漢……”可是我也不想別他們瞧不起，說以我只好繼續爬了……。最終爬到了“好漢牌”，我們在哪里，照了相，留了影，便回家了

　　回到親戚家，躺在床上，想著我只爬了一點就呢么累，呢么長城六千多千米，呢些古代的人是怎樣造成的長城，我最終理解我此刻的生活是有多么幸福了！長城是世界建筑一個偉大的奇跡！

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