一張照片背后的故事作文

時(shí)間：2024-07-01 10:49:21 作文我要投稿

一張照片背后的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一張照片背后的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一張照片背后的故事作文

一張照片背后的故事作文1

　　斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車(chē)站……這是 9 年月日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　這片廢墟旁坐著一個(gè)剛滿兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟爸爸、媽媽和哥哥剛從老家回來(lái)，火車(chē)上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的場(chǎng)面，剛出車(chē)門(mén)，頭上傳來(lái)了隆隆的轟炸聲，爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護(hù)小壯，用自己的.身體護(hù)信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了。

　　無(wú)知的他望著這一切，膽怯了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了，他要去哪里？誰(shuí)來(lái)照顧他？以后他將怎樣生活？?jī)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿的家庭，為什么？只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎？

　　為了許多家庭不再被破壞，讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平萬(wàn)歲！

一張照片背后的故事作文2

　　翻開(kāi)一本裝滿了回憶的相冊(cè)，我看到了一張童年的照片，回想起那個(gè)時(shí)候當(dāng)“花貓”的故事。

　　這張照片是在我五歲生日時(shí)拍的'。照片上的我一臉奶油，連頭發(fā)上也有，嘟著嘴，皺著眉頭，好像一個(gè)小老太婆在假裝生氣。

　　那天，爸爸拿著蛋糕，媽媽拿著糖果，我們拎著大包小包一起進(jìn)了中（1）班。同學(xué)們一看到蛋糕和糖果，就沖了上來(lái)，把我們圍了個(gè)水泄不通。老師說(shuō)：“今天是璇璇的五歲生日，我們一起祝賀她吧！”“嘩嘩嘩……”一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，那一刻我開(kāi)心極了。

　　開(kāi)始分蛋糕了，每個(gè)人的蛋糕上都插了一根蠟燭，點(diǎn)上火，關(guān)了燈，大家一起許愿。接著我們“呼”的一吹，如“龍卷風(fēng)”襲來(lái)，所有的蠟燭都滅了。老師把燈打開(kāi)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地互相詢(xún)問(wèn)許了什么愿，然后才開(kāi)心地吃起來(lái)。旁邊的一個(gè)男生趁我不注意，把奶油往手上一抹，“啪！”一個(gè)白白的大手印留在了我的臉上。其他同學(xué)也來(lái)湊熱鬧，你一下，我一下，一起把我的臉抹成了“大花貓”。我是個(gè)不服輸?shù)呐⒆�，所以才嘟著嘴，皺著眉頭，老師趁機(jī)“咔嚓”一聲給我來(lái)了個(gè)特寫(xiě)。

　　一想到這兒，我的心里就甜甜的。

一張照片背后的故事作文3

　　這是一張1937年8月28日日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)拍下的真實(shí)照片。

　　在轟炸前，上�；疖�(chē)南站人山人海、人來(lái)人往，人們都蜂擁而至地涌向火車(chē)站，想逃到一個(gè)和平安全的地方去，不用再受到戰(zhàn)爭(zhēng)的欺負(fù)�？墒牵藗冞€沒(méi)等到火車(chē)進(jìn)站，一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲便從空中傳了過(guò)來(lái)。敵機(jī)對(duì)上�；疖�(chē)南站進(jìn)行了狂轟濫炸，人們亂作一團(tuán)，不知所措，都膽戰(zhàn)心驚、爭(zhēng)相出逃。許多人還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就被日軍的炸彈給炸死了，他們被炸得面目全非、尸橫遍野。瞬間，火車(chē)站的天橋斷裂了；房屋、候車(chē)室都坍塌了；鐵路被炸得彎彎曲曲。除了這些破爛不堪的畫(huà)面，還有一個(gè)大約2歲的小孩，他坐在鐵路邊無(wú)助的痛哭，血流滿面。他的父母呢？可能已經(jīng)被殘忍的日軍給炸死了，可憐的小孩從此便成了孤兒。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)不僅摧毀了我們美好的`家園，還讓無(wú)數(shù)無(wú)辜的人民失去了寶貴的生命。每當(dāng)我想起南京大屠殺，我就非常氣憤，因?yàn)槿哲娫谀暇⑺懒藬?shù)以萬(wàn)計(jì)的小孩子和成年人，到今天他們還不承認(rèn)自己當(dāng)年所犯下的滔天罪行。

　　我很想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，要愛(ài)好和平，要珍惜這來(lái)之不易的美好社會(huì)。”讓我們一起努力，不要再讓歷史的悲劇重演。

一張照片背后的故事作文4

　　斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車(chē)站……這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　這片廢墟旁坐著一個(gè)剛滿兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟、和哥哥剛從老家回來(lái)，火車(chē)上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的場(chǎng)面，剛出車(chē)門(mén)，頭上傳來(lái)了隆隆的`轟炸聲，爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護(hù)小壯，用自己的身體護(hù)信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了。

　　為了許多家庭不再被破壞，讓們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平萬(wàn)歲！

一張照片背后的故事作文5

　　一張普普通通的相紙，變成了一張彩色的照片，那張照片從表面上看沒(méi)什么特別之處，但是你們知道這張照片背后的故事嗎？

　　照片上有一個(gè)小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個(gè)小女孩兒就是我，六歲是的張語(yǔ)洋。

　　這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候用辛苦和淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有付出就沒(méi)有這張笑盈盈的`小臉和這塊金燦燦的金牌。原來(lái)，不管刮風(fēng)、下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我從沒(méi)有曠過(guò)一次國(guó)畫(huà)課。冬天，天黑得早了，上完課都九點(diǎn)多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風(fēng)，路上的人煙稀少了，我們只得通過(guò)小巷，走到大街上，才能乘車(chē)回家。在回家的路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。

　　在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時(shí)總是畫(huà)不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來(lái)。終于，在國(guó)畫(huà)比賽中，我用淚水和辛苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，我的獎(jiǎng)牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過(guò)去的故事仿佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績(jī)都已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但它們卻激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，去爭(zhēng)取明天的輝煌。

一張照片背后的故事作文6

　　翻開(kāi)那厚厚的相冊(cè)，那一張張熟悉的臉又映入了我的眼簾。每當(dāng)我看到那一張?jiān)趶V場(chǎng)上和我的幾個(gè)表哥.表弟們照的相片，我就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。

　　因?yàn)�，照片上我二表哥抱著我的弟弟，我弟弟照相的時(shí)候不知怎么的就大哭起來(lái)。照片上，我的弟弟顯得最淘氣。我哥哥就抱著林海，也就是我的表弟。林海像睡覺(jué)那樣睡在我哥哥的肩上，顯得林海最乖。我大表哥抱著他的弟弟，那也是我的表弟，大表哥抱表弟的姿勢(shì)就更可笑了，如果有人看到一定會(huì)笑到肚子痛的。大表哥抱表弟的姿勢(shì)是這樣的：大表哥的雙手放在表弟的耳朵的左右兩邊，表弟低著頭，雙手放在大表哥手的.上邊。我呢，就靜靜的坐在草地上就可以了。

　　雖然這是過(guò)去的事情了，但是，在一個(gè)人的心里：回憶是無(wú)價(jià)的，回憶是真實(shí)的，回憶是真純的，回憶是甜蜜的，回憶是心靈的日記，回憶是我們每一個(gè)人的。

一張照片背后的故事作文7

　　1937年8月28日下午陽(yáng)光明媚，上海火車(chē)南站里熱鬧非凡大家都在討論著自己的故鄉(xiāng)有沒(méi)有變化？但是他們不知道自己等待的不只是火車(chē)，還有死神“。

　　突然，空中傳來(lái)了“嗡嗡”的飛機(jī)聲，緊接著日本鬼子扔下了一顆顆炸彈，對(duì)上海火車(chē)南站發(fā)起了狂轟濫炸：有的人一抬頭看見(jiàn)了人山人海的天橋在一瞬間被一顆顆炸彈炸斷裂了；通往其他地方的鐵軌被炸扭曲了；房屋也被炸殘破了；遍地都是碎磚碎瓦。有的人感覺(jué)一陣劇痛發(fā)現(xiàn)自己的手?jǐn)嗔耍挥械谋昏F軌壓住了發(fā)出了一聲聲痛苦的呻吟。剛才熙熙攘攘的火車(chē)南站在霎時(shí)間化為一座廢墟。突然有一個(gè)頭部和胳膊都被炸出了血的小孩坐在鐵軌中間發(fā)出一陣陣撕心裂肺的哭喊聲：“媽媽你在哪兒？爸爸我害怕！”他看著一動(dòng)不動(dòng)的父母，不知道為什么，他也不知道自己已經(jīng)變成孤兒了，也不知道以后能不能生存下去……

　　日本人炸的不只是一個(gè)火車(chē)站，還發(fā)動(dòng)過(guò)慘無(wú)人道的南京大屠殺。在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們一共殺死了3500萬(wàn)中國(guó)人。照片中的`孩子十分幸運(yùn)的被拍下這張照片的攝影師發(fā)現(xiàn)并收留，活了下來(lái)。

　　日本人你們這群沒(méi)心沒(méi)肺、滅絕人性的怪獸，我們中國(guó)人已經(jīng)記下了這筆血債！我要好好學(xué)習(xí)振興中華��！不讓你們?cè)偾致晕覀冎袊?guó)！

一張照片背后的故事作文8

　　兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺(jué)得非常有趣。

　　那天，我們坐著旅游大巴來(lái)到了海邊的公園。一下車(chē)，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我聞見(jiàn)了大海的氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前面一片藍(lán)瑩瑩，��！那就是大海呀，我第一次看見(jiàn)大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，結(jié)果，上上下下、里里外外全濕透了。后來(lái)只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們?cè)谒锉M情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開(kāi)眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過(guò)來(lái)，我就用力一跳，看能不能跳過(guò)去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的.樂(lè)趣，因?yàn)樗镜秒x海岸太近了，那里沒(méi)有浪。

　　我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來(lái)，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來(lái)海水不光是咸的，還有一種苦澀的味道。這時(shí)，媽媽舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，將這個(gè)畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。

　　碧海、藍(lán)天，遠(yuǎn)處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！

一張照片背后的故事作文9

　　在我的書(shū)桌旁，立著一個(gè)精美的相框，里面的照片很普通，但在我眼里，它是最難忘的回憶。

　　照片里，我穿著羽絨大衣，羽絨服里的金花旗袍格外奪目。我坐在古箏前，手指在琴弦上跳躍……這是怎么回事？在學(xué)校怎能穿這身裝束呢？我可以光榮的大聲說(shuō)：“這是袁希濤獎(jiǎng)學(xué)金的.入場(chǎng)式！”我為此練了很長(zhǎng)時(shí)間，終于練出了古箏名曲----《漢宮秋月》。專(zhuān)家、老師和領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，照相機(jī)的燈光一個(gè)接一個(gè)地灑在我的身上，我的手不停的舞動(dòng)，手指嫻熟的在弦上跳躍著，彈奏出優(yōu)美的、動(dòng)人的樂(lè)曲。古箏上的鳥(niǎo)兒激動(dòng)地仿佛好像要飛：仙女們正在翩翩起舞呢，好像在對(duì)我說(shuō)：“此曲只應(yīng)天上有，人生能難得幾回聞？”

　　當(dāng)校長(zhǎng)停留在我身邊，聽(tīng)我彈奏時(shí)，我突然感到前所未有的緊張，心一下提到嗓子眼兒，生怕自己彈錯(cuò)了。突然，我想起了班主任----朱老師，我不能辜負(fù)他對(duì)我的信任。于是，我重拾信心，校長(zhǎng)很滿意的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

　　雖然那只是一張小小的照片，但我清晰的記得是爸爸特意從青島趕回來(lái)給我拍的，這張照片里有老師的信任，有爸爸媽媽的期望，更有我對(duì)他們多年的額回報(bào)！

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