【必備】小學生的作文300字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文300字 篇1

　　中國的傳統文化有很多種，有書法、京劇、皮影、武術……等等，我最喜歡的就是書法了，因為我現在正在練毛筆字呢！

　　中國的書法是一門古老的漢字書寫藝術，先從甲內文、金文、大篆、小篆、隸書，后來又發展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現代書法的主要表現形式，它以漢字為基礎，用毛筆來書寫，具有四維抽象藝術。

　　我現在剛開始學習，學的是楷書，講究個橫平豎直，楷書寫好后就可以練行書了，行書是楷書演變的連筆字，看起來很有藝術感覺。草書呢揮筆如神的龍飛鳳舞，草書寫成的文章我們小學生是看不懂的，也讀不下來，因為它的欣賞價值很高，都是一些書法家的杰作，不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的。看！我說是對吧！我國的書法是多么的有趣！

　　經歷了幾千年的發展，中國書法已經成為一個民族的符號，它代表了中國文化的.博大精深和永恒魅力。我做為中國的傳人，一定我喜歡的毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽為：無言的詩、無行的舞、無圖的畫，無聲的樂。

　　這是這周老師讓我們整理的作文，老媽幫我從電腦上查了很多資料，在老媽的幫助下我的整理如下，望各位博友都能喜歡上毛筆字，喜歡我們中國的文化。

小學生的作文300字 篇2

　　中秋佳節，我和家里的長輩一起吃了頓團圓飯，大人們都到客廳里去看中秋晚會了，而我卻偷偷跑到陽臺，打算看看美麗的中秋月。

　　可惜天空不做美，窗外依舊“滴滴嗒嗒”的下著小雨。站在同樣的位置，讓我想起了去年明亮的中秋月。

　　那天的月亮像一個害羞的小姑娘，當她發現我在看她的.時候，她就用身邊的云朵遮擋住自己的面龐，卻又露出一雙滴溜溜的大眼睛，偷偷地尋找著我。當她發現我的友好目光時，她撥開了面紗，露出了皎潔的面龐，向我微笑著。月亮開始在空中漫舞，也用銀光拉著我與她一起跳舞。等月亮跳完舞后，我為她那迷人的舞姿鼓掌。

　　月亮也有大方的時候，她會很大方的把她那柔和的銀光灑到大地上，仿佛大地披了一件無邊的銀紗，十分美麗。

　　中秋的月最柔，是那樣的柔情似水；中秋的月最明，是那樣的清澈如鏡；中秋的月最圓，是那樣的月如玉盤……，我愛中秋節，更愛這輪明月。雖然今天沒有看見月亮，有些失望，但是我還是要祝大家團團圓圓，平平安安！

小學生的作文300字 篇3

　　我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。

　　今天中午第四節是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。

　　她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的'有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……

　　唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以后可以不要再這樣做了嗎?

　　我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!

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