【精華】五年級優秀作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
如果沒有書，世界就沒有這么美麗。
我曾經看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅強的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的`書。
我曾經在學寫作文的時候聽陳老師說過一個故事，說了在以前，有一個小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個秘訣：要問人的時候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯事就要說對不起。小男孩用了這個秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學位小男孩的做法，用這些禮貌用語，結果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會繼續這么下去。
五年級優秀作文 篇2
每個季節都有一支屬于自己的華章：春之曲、夏之炫、秋之舞、冬之夢。而我今天要譜寫的便是第一支樂曲——春之曲。
第一樂章：雷報春
在寒冷、陰沉的冬天的某個夜晚，一道銀白刺目的亮光劃破夜空，接踵而至的便是整耳欲聾的響聲。雷電以他最醒目的方式告訴沉睡的大地，告訴冰封的江河、告訴蟄伏的百獸——春天來了。
第二樂章：雨潤春
緊隨著春雷腳步而來的，那便就是春雨了。春雨，不像夏雨的狂暴、秋雨的羞澀、冬雨的刺骨，它是那樣溫柔、恬靜，那樣的超凡脫俗�？�，那又細又密的雨絲悄悄地滋潤著大地：小草伸開了稚嫩的手臂，野蔥撥開了它綠色的長發，花兒張開了美麗的笑臉，大樹綻出了翠綠的新芽……
第三樂章：溪唱春
在春雨的滋潤下，小溪蘇醒了，它亮出自己拿甜美的歌喉，去給遠方的朋友們報告春的消息：它告訴田里的.麥苗快快返青吧，它告訴水塘里的鴨子到溪中去玩吧，它告訴柳樹快快換新衣吧，它告訴……
第四樂章：鳥鬧春
隨著春天的逼近，你會發現每天早晨都有幾只小鳥在你的窗臺上“嘰嘰喳喳”地叫著，那聲音是多么清脆、多么歡快，仿佛是春姑娘派來的使者，向大家報告春天來了！春天來了！瞧！那棵向陽的樹上有幾只小鳥在爭吵個不休。它們在干什么？哦，原來它們是在爭這塊向陽的好地方呀！
第五樂章：人迎春
到了春天，人們都紛紛走出家門，走向田野，去踏青、游玩。個個脫下了厚重的棉衣，換上了輕便的春裝，帶著愉悅的心情，去好好品味一番著眼前的大好春色�？�，農民伯伯正趕著牛兒去犁田，草地上，小朋友們在開心地放風箏、捉迷藏、吹泡泡……
春，是一支圓舞曲，歡快、悠揚；春，是一支詠嘆調，高亢、雄渾；春，是一支進行曲，激昂奮進、充滿活力；春‘是一支交響曲，鏗鏘有力、激情四溢！
五年級優秀作文 篇3
很小的時候我就讀過莎士比亞的這句話：“書籍是人類的營養品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟�'營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。
聽媽媽說，從我兩三歲開始，我就成了一個小書迷，媽媽看在眼里，喜在心里，并耐心地指導我讀書，從那時起我漸漸認識了李白、杜甫、知道了郭沫若、朱自清等等。
上了幼兒園，媽媽給我買了一些故事書，有《安徒生童話》、《格林童話》等，從此我便開始在書海中遨游：善良漂亮的白雪公主成了我心目中的“女神”，我總是為賣火柴的小女孩悲慘的命運而淚水漣漣，丑小鴨最終逆襲為白天鵝讓我興奮不已……
到了七八歲，我開始讀一些寓言故事和一些短小的作文，讀了《亡羊補牢》，我明白了犯了錯要及時改正；讀了《濫竽充數》，我明白了做人要踏踏實實，不能弄虛作假；讀了《鷸蚌相爭》，我明白了同學之間要相互謙讓。
現在我已經上五年級了，讀的書目也越來越多，我開始讀一些散文和小說，買回家里的書也越來越多。大書柜已經快“吃飽”了，而我的精神世界也日漸豐盈。它讓原本出生在小山村的我看到了外面世界的廣闊，體味到了生活的豐富多彩……
書是我最親密的伙伴，他給予我知識，賦予我力量，讓我享受到快樂，今天我在書海中遨游，明天我將用知識知識去創造生活！
五年級優秀作文 篇4
我是一只蚊子，叫“洗雪”，因為我吸人們的血的時候，就像洗雪一樣容易而又快。這家人的血，可是又香甜，又有營養，非常合我的.口味。
一天，我正在這個人家的垃圾桶旁邊休息的時候，突然來了一個骨瘦如柴的蚊子，它看到了我正在垃圾桶旁邊的時候，急忙對著我大喊：“喂！洗雪！快點逃命去吧！”我疑惑不解，我們在這里呆得好好的，為什么要走呢？那只蚊子把我拉著，我們一起到了房子外面的花上，停了下來，它警惕地看了看旁邊，過了一會兒，它才和我說。
它嘆了一口氣，對我說：“唉！你還不知道呀，人們發明一種‘武器’，這個東西專門用來對付我們的�？蓞柡χ�！”
我好奇地問：“什么東西？”
它沮喪地說：“一種像網球拍一樣的東西。這家人也買著這個東西的�！�
我不屑一顧地說：“自古以來，人們發明了多少東西，你聽聽，有滅蚊燈，滅蚊器，滅蚊氣，蚊香……可是，這么多的東西中，有哪一樣東西能把我們消滅掉？你也太顧慮了！”
“那個東西帶電，只要一碰到我們，我們就被電死了！現在，被那個東西殺死的兄弟成千上萬，連我，也差一點被電死……”
可是，我固執地拒絕了它的幫助，對它說：“我謝謝你的好心，但是，我知道那個東西只要不會碰要我的就行了。再見了！”我往前一看，主人拿著一個東西走了過來，它說：“小心！就是那個東西！”我趕快往前飛�！芭�！”我躺在“網絲”上……
五年級優秀作文 篇5
看著語文老師在講臺上威風凜凜的樣子，我真是羨慕極了！這時，假想的大門迅速在我腦海中打開：我戴著眼鏡，昂首闊步進教室：“上課�！蔽以捯魟偮洌瑢W們立即站起來畢恭畢敬地說：“王老師好！”我點頭示意同學們坐下�！巴瑢W們，今天我們學習《憶讀書》，誰來介紹一下作者？”
“王晨晨，請你把我剛才的話復述一遍�！闭Z文老師氣呼呼地說。我緩緩地站起來，用乞求的目光看著老師：“啊？”
“上課不認真聽講……”我難堪地垂下頭。
回到家，我關上房門，不管作業有沒有做，倒頭就睡。
第二天早上，在媽媽的`催促下，我迷迷糊糊地穿上衣服，梳洗完后，拎上書包就往學校趕�！巴趵蠋熀茫 币宦飞�，同學們都向我打招呼。就在我納悶時，校長走了過來：“王老師，看看都幾點了，學生都等著你上課呢！”��？什么，我是王老師？我充滿了疑惑：“我是老師？”“對呀，王老師，你該不會睡糊涂了吧！”
我拿著一疊試卷面帶笑容地走進教室：“現在我分發期中試卷，最高分，小明，92……小東，這次你又是倒數第一，你該加把勁了。這次考試，不及格的同學又是一大片。大家可要加油��！”“我們也想考好點啊！”同學們也一臉憂愁。唉！不及格的同學這么多，怎么辦呢？好希望他們能迎頭趕上。
“晨晨，還不睡覺呀？”媽媽走了過來心疼地問。“嗯，媽，這些作業快改完了。不用管我了，你先去睡吧。”看著這些字跡潦草、亂七八糟的作業，我也犯愁了。該怎么改呢？橫豎都看不懂，唉！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把我吵醒了。噢，是一場夢!不過，做老師的表面上看起來威風八面，讓學生干什么，學生就得干什么。其實呀，老師背后苦惱著呢！
五年級優秀作文 篇6
隨著一聲啼哭，我降臨到了這個世界。人們可能只知道世界上誕生了一個小生命，卻不知道又增加了個開心果、搗蛋鬼。
記得那一次，我最喜歡從沙發上蹦極，可每次蹦都會引來父母的訓斥，可我還是“本性難移”。這天，趁媽媽睡覺，我又開始了我的“極速蹦極”。
我從沙發上蹦來蹦去，一會兒做出勝利的“V”字形。一會兒像只小白鴿，做出自由飛翔的姿勢，似乎在用不同形式在表達我心中的喜悅。
我又蹦又跳，踢倒了這個弄翻了那個。到處都是灰塵，到處都是玻璃陶瓷的碎片，家中的植物也枝折花落，家里就像經歷了一場“掃蕩”。
這沙發也真算配合，在我的多重折磨之下，在為我帶來歡樂的同時，隨著一聲巨響，居然癱塌了。
正當我準備查看原因時，媽媽居然聞聲趕來了。
正當我想解釋時，媽媽的“河東獅吼”又開始了�！皬埶囮�，不是不讓你把沙發當玩具的嗎？你這孩子，怎么這么不聽話啊！”
這時的.我只能說聲對不起，并幫媽媽收拾“爛攤子”。
因為有了我，給父母帶來了歡樂；因為有了我，為父母帶來了麻煩；因為有了我，我的家庭才產生了許多令人啼笑皆非的事。
五年級優秀作文 篇7
走在秋天的校園里，樹葉如同小精靈般在空中翩翩起舞。我走近楓樹，彎下腰去撿起了一片楓葉，仔細地觀察起來……
它的顏色不是像雪一樣純潔的白，不是像青山一樣蔥翠的綠，也不是像泥土一樣渾濁的棕色，而是驕陽般充滿激情的紅。秋風吹過，撫摸著楓葉那可愛的'臉龐，遠遠望去，仿佛是一片大火在跳躍著，舞動著，又好像是秋姑娘派來的紅色小精靈，從四面八方朝我飛來……
楓樹不僅顏色奇特，形狀也與眾不同。瞧！它那橢圓形的幾片葉子向外散發開去，你說像不像一個個小手？只不過，它的“手指”數量跟我們不同。不知道為什么，我突然冒出了一個奇特的想法：秋天是不是楓樹用小手扇涼的呢？我把楓葉拿起來，透過陽光，一根根葉脈清晰可見。密密麻麻的葉脈如同畫上去的蜘蛛網一樣，大自然可真是個繪畫高手呀！
我又把鼻子湊到楓葉前，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，頓時，我感到整個人都神清氣爽。我用手摸一摸，十分粗糙，像農民伯伯那長滿老繭的手。它是不是也用它的那雙“手”干過很多活呢？
秋天，是落葉的季節，它們像小精靈般，告訴人們：“秋天來啦！”
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