小學(xué)生的有趣作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
今天，在作文課上老師帶我們玩“猜字謎”游戲，有趣極了。
老師為了不讓我們亂說(shuō)話(huà)，就定了一個(gè)規(guī)則：回答問(wèn)題時(shí)必須先舉手，如果不舉手就回答，就算犯規(guī)，不得分。
鄭尚財(cái)最先出謎，他高興地走到前面說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴，打一字。”他的謎面一出來(lái)，班上立刻安靜了許多。有的在思考，有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我心想：口要是咬到牛尾巴的話(huà)，那就應(yīng)該是“告”字。想到這，我立刻舉起手來(lái)，說(shuō)：“是‘告’，告訴的`‘告’。”鄭尚財(cái)說(shuō)：“對(duì)了。”我的心里就像喝了蜜一樣甜。這時(shí)鄭尚財(cái)又開(kāi)始出題了，這次的謎面是二小姐。我想：二小姐是怎么回事呢？聽(tīng)老師說(shuō)二小姐是次女，我一下想到了“姿”，可是我還沒(méi)來(lái)得及舉手回答問(wèn)題，機(jī)會(huì)已經(jīng)讓別人搶走了。
游戲還在繼續(xù)著，同學(xué)們都玩得非常高興。這樣的猜字謎游戲不僅好玩，還幫助我們記住了許多漢字，我愛(ài)猜字謎。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天的作文課上，王老師走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”頓時(shí)，我們四（4）班變得熱鬧非凡，好像在菜市場(chǎng)里的小販一樣。王老師讓大家先安靜，接著，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
只見(jiàn)王老師先拿了一張餐巾紙，撕了起來(lái)，王老師左撕撕，右扯扯，不一會(huì)兒，那張紙就成了碎片，大的，有大拇指的指甲那么大，小的，比螞蟻，甚至筆芝麻粒還小。剛撕完，王老師就讓姚菲和魏山上去，一個(gè)用圓珠筆，一個(gè)用尺，一個(gè)在講臺(tái)上摩擦，一個(gè)在黑板上摩擦。二十秒后，他們靠近那些紙屑，但卻沒(méi)有吸起來(lái)，最后，他們垂頭喪氣地走回了座位。
王老師見(jiàn)他倆沒(méi)成功，就拿起尺子在頭發(fā)上摩擦，過(guò)了十幾秒后，王老師把摩擦過(guò)的尺子靠近紙屑，唰，一下子就把許多紙屑一起吸了上去，這時(shí)，我們才明白我們的實(shí)驗(yàn)的名字，叫摩擦起電。
然后，老師給每人都發(fā)了一張紙屑，原來(lái)，老師想讓大家都來(lái)實(shí)踐一下。我先拿了一把尺，在頭里摩擦了十幾秒后，就放在紙屑上，一提，紙屑竟然沒(méi)有吸住，我很奇怪，于是又摩擦，這一下，我可下足了功夫，以每秒10次的速度摩擦了1分鐘！一擦好，我的.手都要斷了！不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，這一下，我靠近紙屑，它終于像一頭被馴服的野豬，乖乖地被吸住了。我突發(fā)奇想：要是我再把它撕碎，它肯定能一下子全部吸上來(lái)!于是，我就把它撕成了比芝麻粒還小的紙屑，我再一吸，一堆像糖葫蘆一樣串著飛到了我的尺上。
尺子和頭發(fā)摩擦的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，紙屑就是通過(guò)靜電才飛上去的。
啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天上午，雖然天氣陰沉沉的，但是我們的心里卻十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘁诓賵?chǎng)上舉行一次別開(kāi)生面的螃蟹賽跑比賽。
賽前，我們被分成了兩隊(duì)：幸運(yùn)隊(duì)和勇敢隊(duì)，我被分在了幸運(yùn)隊(duì)里。這時(shí)，老師給我們說(shuō)明了比賽規(guī)則。每隊(duì)同學(xué)為兩人一組自由配合。以中間的毛絨玩具掉的次數(shù)最少和速度最快的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)完規(guī)則后，我們便摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)兩支隊(duì)伍中突然沖出了兩只大“螃蟹”。步伐一致的向前走著。瞧！趙梓彤和王蘇凡配合的多好呀！只見(jiàn)她們喊著口號(hào)，快速的向前沖去。而李凡和吳桐呢？他倆呀，開(kāi)始走的很好，后來(lái)吳桐就跟不上了。李凡一看，自己隊(duì)落后了，一下子拽起隊(duì)友，拼命的往前沖。遠(yuǎn)看就像豬八戒背媳婦一樣，逗得大家開(kāi)懷大笑。有的同學(xué)笑的前仰后合，有的捂著肚子笑，還有的邊笑邊跺腳。李明凡同學(xué)幾乎都笑掉了大牙。
終于輪到我們上場(chǎng)了。我緊繃著臉，心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，緊緊地靠著對(duì)方的背，使勁地夾住中間的毛絨玩具，生怕它會(huì)掉下來(lái)。幸好我與隊(duì)友步伐整齊，速度很快，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`甩在了后面。中間的毛絨小狗似乎聽(tīng)得懂人話(huà)似的，緊緊地“抓”著我們倆，紋絲不動(dòng)。
最后，我們幸運(yùn)隊(duì)取得了勝利。
通過(guò)這次螃蟹賽跑游戲，使我深刻的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也使我懂得了：只有團(tuán)結(jié)一致，相互配合，才能取得成功的道理。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天，我很開(kāi)心，為什么呢？原來(lái)是因?yàn)榻裉欤覀冏隽艘豁?xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——用胡蘿卜片造房子！下面，我來(lái)介紹一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，我們一來(lái)到實(shí)驗(yàn)室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來(lái)！有的`人說(shuō)：“老師邀請(qǐng)我們吃胡蘿卜！”又有的人說(shuō)：“老師為什么不每個(gè)人一個(gè)鍋——生吃不太衛(wèi)生！”科學(xué)老師拍了好幾次手，大家才都安靜下來(lái)。
上課了，老師告訴大家今天我們的任務(wù)是把胡蘿卜切成塊或片，用牙簽連接起來(lái)搭樓，看誰(shuí)的大樓又高又有 抗 風(fēng)性能！于是，我們便開(kāi)做了。
我們馬上分工好，我和小劉切胡蘿卜，其他人當(dāng)工程師，于是，我們興致勃勃的干了起來(lái)，胡蘿卜切完了，小劉趁老師沒(méi)注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜，我們倆一人一半切了起來(lái)，結(jié)束了，我們量了一下，不是最好的也不是最壞的， 抗 風(fēng)能力也很好！
這就是有趣的實(shí)驗(yàn)了！
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