- 相關(guān)推薦
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏1
說(shuō)到放風(fēng)箏，我突然想到一篇古文：青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。
在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，天空上飄著朵朵云彩。小紅、小黃和小明相約在草地上放風(fēng)箏。草地上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，一片嫩綠嫩綠的。天空上飛滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏，有展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏、穿梭前行的蜈蚣風(fēng)箏和可愛(ài)的大眼睛金魚(yú)風(fēng)箏，天空變成了風(fēng)箏的樂(lè)園。
小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏，這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏很美麗，五顏六色，像似把春天的色彩都畫(huà)在了它的身上一樣。小明拿著的是燕子風(fēng)箏，這只“燕子”有著殷紅的額頭和墨綠色的翅膀，顯得十分的靈巧。而小黃是個(gè)粗心大意的小家伙，他忘帶風(fēng)箏了。
小明說(shuō)：“小黃，你幫我舉著風(fēng)箏，我們一起放風(fēng)箏吧�！毙↑S開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。小明就把風(fēng)箏遞給了小黃，小黃雙手把燕子風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，小明用最快的速度奔跑了起來(lái)�！翱炜�！燕子風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”小紅說(shuō)。小明轉(zhuǎn)頭一看，真飛起來(lái)了呢。他們開(kāi)心的笑著，合不攏嘴。它們忽然覺(jué)得自己就是風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒擺動(dòng)尾巴，一會(huì)兒又抖動(dòng)翅膀，像是在云海之中游戲。忽高忽低，忽左忽右。有的在玩捉迷藏，有的在玩捏云朵，還有的`在賽跑。過(guò)了好一會(huì)兒，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是在放風(fēng)箏呢。
在他們后面還有一對(duì)夫妻帶著孩子也在放風(fēng)箏。丈夫把手搭在妻子的肩膀上，妻子笑著和丈夫一起看著遠(yuǎn)方美麗的景色，看上去很恩愛(ài)呢。小朋友拿著一個(gè)彩虹色的風(fēng)箏，拉著風(fēng)箏線，看著隨風(fēng)飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑著。多么幸福的一家啊！
藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，所有人都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏2
三月雨，飄飄灑；三月風(fēng)，放風(fēng)箏。這個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小綠、小粉和小紫相約在公園的草地上放風(fēng)箏。
哇！天上都是風(fēng)箏，地上都是人。近處，小綠一手握著線軸，一手拽著線。他一邊往前跑，一邊回頭看小紫有沒(méi)有準(zhǔn)備好：“跟緊我，起跑！”小紫馬上跟著小綠跑起來(lái)。跑著跑著，小綠叫：“放手！”小紫把把手一放，風(fēng)箏飛起來(lái)了。他像一只小鳥(niǎo)一樣，上下擺動(dòng)著雙手，高興地叫：“我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”“你們的風(fēng)箏飛得可真高！”小粉拿著自己的風(fēng)箏，邊走邊扭頭看小綠和小紫。
小綠的“老鷹”在小紫的幫忙下，早早地在天空自由翱翔。小紫的“蜈蚣”在小綠的幫忙下也飛上了天空。
“看！我的.‘老鷹’就要啄到你的‘蜈蚣’了。”小綠提高嗓門(mén)，興高采烈地叫。小紫猛地把“蜈蚣”越放越高，躲過(guò)了“老鷹”�！袄销棥辈环敚俅纬膀隍肌憋w來(lái)。小紫還沒(méi)回過(guò)神，“蜈蚣”被“老鷹”啄了一下�！膀隍肌编驳貜奶焐系粝聛�(lái)。正當(dāng)，小綠得意洋洋之時(shí)，小紫又把“蜈蚣”放了起來(lái)�！袄销棥庇忠プ�，小綠腳下一滑，一屁股坐在了地上，“老鷹”摔了下來(lái)。三個(gè)小伴伴樂(lè)得哈哈大笑……
遠(yuǎn)處，一家三口，也在放風(fēng)箏。小男孩拉著風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放起來(lái)了。他一邊往后退，一邊仰頭望著風(fēng)箏，玩得可開(kāi)心了。他的爸爸媽媽站在一旁，看著孩子放風(fēng)箏。爸爸的手搭在媽媽的肩上，媽媽依偎在爸爸那兒。“爸爸媽媽快看我的風(fēng)箏，飛得多高��！”小男孩叫�！巴�！真高。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。
西陽(yáng)夕下，草地上留下了歡樂(lè)的笑聲，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹(shù)在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來(lái)。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)。“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~(yú)”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來(lái)游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開(kāi)始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺(jué)繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺(jué)有些松，就要收線。這幾點(diǎn)你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說(shuō)：“好的'�！�
小明支好架子，展開(kāi)“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線軸對(duì)小剛說(shuō)：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說(shuō)：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛(ài)的“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸�？鞓�(lè)的神情，一旁的父母也沉浸在快樂(lè)之中。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫(huà)，美麗極了！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏4
今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。這正是放風(fēng)箏的好天氣，小麗、小剛和小明約好一起到公園放風(fēng)箏。
到了公園，只見(jiàn)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……不遠(yuǎn)處有一家三口，小男孩在放他的`三角風(fēng)箏，只見(jiàn)他的三角風(fēng)箏飛了起來(lái)，他開(kāi)心得歡呼起來(lái)：“我的三角風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的三角風(fēng)箏飛起來(lái)了！”在一邊仰望天空欣賞風(fēng)箏的爸爸媽媽情不自禁地給他豎起了大拇指。公園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
看著眼前的這一切，小剛和小明也迫不及待地拿起了風(fēng)箏開(kāi)始準(zhǔn)備放了。只見(jiàn)小明把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小剛則右手拿著線軸，左手拉著線，側(cè)著身子看著他的燕子風(fēng)箏，似乎在想：燕子呀燕子，是你大顯身手的時(shí)候了，你一定要爭(zhēng)口氣��！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小剛便大聲地對(duì)小明喊道：“一、二、三，放！”于是小明把燕子風(fēng)箏奮力往天空一拋，燕子風(fēng)箏便像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飛上了天空。小剛看見(jiàn)了，連忙一邊快速逆風(fēng)往前，跑一邊放線。燕子風(fēng)箏越飛越高，眼看就要超過(guò)那只老鷹了，可就在這時(shí)，風(fēng)突然停了，燕子風(fēng)箏便急速地從空中墜落了下來(lái)，小剛連忙一邊往風(fēng)箏墜落的地方跑，一邊收線。他們只好重新來(lái)放，這一次風(fēng)箏成功地飛上了天空。小麗看見(jiàn)了，便說(shuō)：“你們好厲害呀！馬上可以幫幫我嗎？”他們愉快地答應(yīng)了，很快一只蝴蝶風(fēng)箏又飛上了天空。
空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們時(shí)而向前飛，時(shí)而在空中盤(pán)旋著，時(shí)而在空中翻跟頭……小麗、小剛和小明盡情地放著，開(kāi)心地笑著，他們玩了整整一個(gè)下午才依依不舍地回家了。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏5
陽(yáng)春三月，春光明媚，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有到處都生機(jī)勃勃的，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，看到這兒，我想到了匡老師給我們講的《村居》中那活潑可愛(ài)的小孩……
星期六，我和邰邰一起去花木公園放風(fēng)箏。那兒有花有草，十分美麗。蔚藍(lán)的天空，像驚濤駭浪的大海，而風(fēng)箏就是大海中活潑可愛(ài)，游來(lái)游去的'小魚(yú)兒，這時(shí)候一只橙色的“蜈蚣”從雪白的云朵中爬了出來(lái)，一只棕色的、巨大的“老鷹”在后面死死的緊緊的追著，眼見(jiàn)“老鷹”要追上“蜈蚣”了，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，“蜈蚣”便乘著這陣風(fēng)，以三倍速度高速飛行，轉(zhuǎn)眼間“老鷹”就被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了“老鷹”見(jiàn)了，便向那條可愛(ài)的紅色的“金魚(yú)”發(fā)起了進(jìn)攻……瞧，那兒的彩色“飛機(jī)”風(fēng)箏是誰(shuí)放的呢？原來(lái)是幸福的一家三口放的。兒子拿著風(fēng)箏線線盤(pán)一拉一放，風(fēng)箏快要落地時(shí)，就輕輕地一拽，便又飛起了。爸爸摟著媽媽?zhuān)f(shuō)：“你看，咱們的兒子又長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了�！眿寢尰卮穑骸笆前�！而且放的那么高，那么熟練�！�
邰邰，曾曾和我也不甘示弱。我拿出一只有剪刀似的尾巴和有力的翅膀的“小燕子”，邰邰拿出一只美麗的會(huì)采蜜的“蝴蝶”。我對(duì)曾曾說(shuō)：“你來(lái)拿風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線線盤(pán)，我喊：“1，2，3，放，你就放！”曾曾聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“OK�！闭f(shuō)著，他拿起風(fēng)箏，高高地舉過(guò)頭頂，我拿著風(fēng)箏線線盤(pán)，喊：“1，2，3，放！”曾曾一聽(tīng)，用力地一甩，我在地上飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，忽然，風(fēng)箏開(kāi)始往下沉了，我見(jiàn)了心里十萬(wàn)火急，用力一拽，下沉的越來(lái)越快了，最終還是落了下來(lái)。
這次放風(fēng)箏讓我知道：心急做不了任何事。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏6
有一天風(fēng)和日麗，白白的云朵漂浮在天空中，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦〔莸艿艿念^，這些景象匯成了一幅美麗的圖畫(huà)。這一天，小紅、小明和小語(yǔ)一起約著去草地上放風(fēng)箏。
他們到達(dá)碧綠的草地上時(shí)，看見(jiàn)有一位身穿灰色衣服、有著棕色頭發(fā)的爸爸，摟著和藹可親的媽媽?zhuān)@看來(lái)很恩愛(ài)呀！他們的兒子正在放著一款飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。天上還有老鷹形狀的風(fēng)箏，這只老鷹正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔呢！有長(zhǎng)長(zhǎng)身軀的蜈蚣形狀的風(fēng)箏，那蜈蚣把眼睛睜得大大的，正望著下面的人們。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小魚(yú)形狀的風(fēng)箏。這條魚(yú)好像還長(zhǎng)翅膀，尾巴像火箭噴發(fā)出來(lái)的火。這條小魚(yú)還長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛。
看到了這里，他們便開(kāi)始抓緊玩起了自己的`風(fēng)箏。于是小明溫柔地對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“你先拿著風(fēng)箏，當(dāng)我說(shuō)‘放’的時(shí)候，你就可以放開(kāi)雙手啦！”小語(yǔ)二話不說(shuō)就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大聲說(shuō)：“放！”最后小語(yǔ)便用力往前一放，身上帶有各種各樣花紋的燕子形狀的風(fēng)箏便隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)了，看到這一景象，小明和小語(yǔ)都笑了，就連拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅也喜笑顏開(kāi)。
站在一旁的小紅也不甘示弱，拿起她的蝴蝶風(fēng)箏的翅膀邁開(kāi)步子跑向遠(yuǎn)方，輕風(fēng)微微地吹拂著，把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也吹了起來(lái)。小紅驕傲地對(duì)小明和小語(yǔ)說(shuō)：“你們看，我獨(dú)自一人也可以把風(fēng)箏放起來(lái)！”一旁的小明和小語(yǔ)連連夸贊著小紅，小明甘拜下風(fēng)：“你真是厲害！”小紅臉紅了，像紅紅的大蘋(píng)果，她的心里比吃了蜜還甜。小明和小語(yǔ)看見(jiàn)了都哈哈大笑了起來(lái)，大家齊聲說(shuō)道：“這次的放風(fēng)箏可真開(kāi)心呀！”
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏7
春天來(lái)了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，云朵雪白雪白的，像棉花一樣點(diǎn)綴著天空。小明一家就在這陽(yáng)光明媚的一天，去公園里玩兒了。
一到公園門(mén)口，小明就蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去。在那里，他碰巧遇見(jiàn)了兩個(gè)好朋友，貝貝和小花。小明看見(jiàn)小花手里也拿著一個(gè)風(fēng)箏，于是他對(duì)小花說(shuō)：“咱們先放我的風(fēng)箏吧，一會(huì)兒再發(fā)你的風(fēng)箏，行嗎？”小花愉快地答應(yīng)了。于是，小明把他那美麗的老鷹風(fēng)箏拿了出來(lái)，對(duì)貝貝說(shuō)：“請(qǐng)你幫我拿一下風(fēng)箏，如果我說(shuō)放，你就松手�！必愗惔饝�(yīng)了。忽然，吹來(lái)了一陣春風(fēng)，幾朵黃花從樹(shù)上落下來(lái)，柳條輕輕地飄動(dòng)著，小明感覺(jué)有風(fēng)了，就對(duì)貝貝說(shuō)“放！”貝貝把手一松，小明就飛快地跑了起來(lái)，他像閃電一樣快，像瀑布一樣急，想狂風(fēng)一樣迅速。老鷹風(fēng)箏越升越高，最后升得比白云還高了。小明、貝貝和小花都高興地叫了起來(lái)：“成功了，成功了！”輪到小花的風(fēng)箏了，她對(duì)貝貝說(shuō)：“你幫我拿一下風(fēng)箏，我說(shuō)走，你就松手�！边^(guò)了一會(huì)兒，小花的蝴蝶風(fēng)箏也被放上了天空，三個(gè)小朋友都興奮地叫了起來(lái)。
在這三個(gè)小朋友的不遠(yuǎn)處，有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小弟弟也在放風(fēng)箏。那個(gè)小弟弟拿著風(fēng)箏線，線的那一頭是一個(gè)三角形的風(fēng)箏。在陽(yáng)光下他蹦蹦跳跳地，身邊的爸爸把手輕輕地放在媽媽的肩上，他們很恩愛(ài)。
太陽(yáng)快落山了，晚霞趕來(lái)了，天空馬上被她那橙紅色的顏料染得紅彤彤的。天上有幾個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，形狀各異，有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏。天空中有幾只燕子，公園里有幾個(gè)活潑可愛(ài)的`小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在走路，有的在板凳上休息。這是一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏8
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。草地上傳來(lái)一陣歡笑聲，原來(lái)小明，小華和小粉正準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！
小華對(duì)小明說(shuō)道：”小明，你先拿著風(fēng)箏，我說(shuō)放的時(shí)候你就把手松開(kāi)。”小明說(shuō)：“明白！”說(shuō)完就把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。小華則拿著線軸飛快地跑起來(lái)。不一會(huì)兒，小華大聲喊道：“放！”風(fēng)箏就扶搖直上，飛得越來(lái)越高。
“小鳥(niǎo)”風(fēng)箏在空中悠閑地飛翔。小粉興奮地跳起來(lái)：“我也想放，把我的蝴蝶風(fēng)箏一起放上去，和小鳥(niǎo)做伴吧！”可“蝴蝶”風(fēng)箏剛放上去，“小鳥(niǎo)”就在空中搖搖欲墜，在空中打了幾個(gè)旋眼看馬上就要掉下來(lái)了。小華著急地喊道：“快跑，快，快，不然風(fēng)箏就要掉下來(lái)了！”小粉和小明也大步地跑起來(lái)，終于一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏得救了。他們雖然個(gè)個(gè)跑得上氣不接下氣，但都開(kāi)心得哈哈大笑。
飛著飛著，小華和小粉的風(fēng)箏馬上就要繞在一起了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小粉一個(gè)箭步朝相反的方向跑開(kāi)，風(fēng)箏順利的分開(kāi)了。風(fēng)箏在高高的.天空中迎風(fēng)飄動(dòng)，仿佛都在翩翩起舞。有的風(fēng)箏是一條威武雄壯的龍；有的是一條紅色的金魚(yú)，像是在藍(lán)藍(lán)的海里遨游；有的是一只五彩繽紛的鳥(niǎo)，舞動(dòng)著美麗的翅膀。風(fēng)箏的形態(tài)真得是太多了，數(shù)也數(shù)不完。
草地不遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，只聽(tīng)到那個(gè)小男孩開(kāi)心地叫道：“你們看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，厲不厲害？”他們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑得非常開(kāi)心。
不知不覺(jué)天就快黑了，小華他們玩得都忘記了時(shí)間，趕緊收拾完?yáng)|西回家了。他們約好下周再一起放風(fēng)箏，小朋友你們想和他們一起放風(fēng)箏嗎？快帶上你心愛(ài)的風(fēng)箏，一起來(lái)玩吧！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏9
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，惠風(fēng)和暢，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美麗的春日?qǐng)D畫(huà)！
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！背弥蠛锰鞖�，小明邀請(qǐng)了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風(fēng)箏。
他們?nèi)藖?lái)到公園，發(fā)現(xiàn)這邊有很多人在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著如春暖花開(kāi)般的笑容。瞧，天上的風(fēng)箏多自由呀！“金魚(yú)”在神氣的擺動(dòng)著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動(dòng)著它細(xì)長(zhǎng)的身子；“老鷹”在空中自由自在的翱翔……
“我們也一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的.。小明和小美相視而笑，異口同聲地說(shuō)：“好呀！”于是，小明拿著金魚(yú)風(fēng)箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個(gè)風(fēng)箏，說(shuō)：“三、二、一，放！”小軍把風(fēng)箏一拋，小明就立馬跑了起來(lái)，但是風(fēng)箏不知道怎么了，突地就掉了下來(lái)，三個(gè)小伙伴頓時(shí)有些泄氣。
這時(shí)，小明看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟，他的風(fēng)箏飛得高高的，格外引人注目。三人跑過(guò)去，小明禮貌地問(wèn)道：“小弟弟，你風(fēng)箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉飛色舞地說(shuō)：“用最快的速度逆風(fēng)跑動(dòng)，再慢慢地放長(zhǎng)線，互相配合好就可以了�！比寺�(tīng)完，和小弟弟道完謝，拿著他們的風(fēng)箏去另一處空地，又反反復(fù)復(fù)試了幾次，終于成功了！看到“金魚(yú)”風(fēng)箏在空中越飛越高，隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)，小明、小美和小軍心里樂(lè)開(kāi)了花！
太陽(yáng)公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風(fēng)箏卻遲遲不肯跟他們回家。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏10
春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了，大地上到處鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀！在一個(gè)春風(fēng)和煦、艷陽(yáng)高照的早晨，小紅、小明還有我就高高興興地去公園放風(fēng)箏了。
來(lái)到公園，我們被眼前的一幕吸引住了：草地上人山人海，大家把各式各樣的風(fēng)等放上了一碧如洗的天空�！袄销棥憋L(fēng)箏在天上驕傲地翱翔；“金魚(yú)”風(fēng)箏快樂(lè)地?cái)[動(dòng)自己的尾巴，在天空中游來(lái)游去；“蜈蚣”風(fēng)箏在天空中蜿蜒，宛若萬(wàn)里長(zhǎng)城。于是，我們也迫不及待地去草坪一試身手了。
到了草坪上，小明舉起風(fēng)箏，我一手緊握線軸，一手抓住風(fēng)箏線，開(kāi)始跑了起來(lái)。突然，一陣風(fēng)掠過(guò)草地，我急忙對(duì)小明大喊：“風(fēng)來(lái)了，快放手，小明！”“沒(méi)問(wèn)題！”小明一邊叫著，一邊猛地把風(fēng)箏拋向了天空，風(fēng)箏緩慢地上升，我們的心里既緊又焦急。終于，風(fēng)箏飛上了高空，我們都吹呼起來(lái)，興奮極了。這時(shí)，剛剛一直小跑跟著我們的`小紅笑著問(wèn)：“我還不會(huì)放風(fēng)箏，你們能教教我嗎？”“好��！”我和小明異口同聲地答道。我們?cè)诓莸厣贤娴貌灰鄻?lè)乎，“蝴蝶”風(fēng)箏擺動(dòng)著美麗的翅膀和修長(zhǎng)的觸須，“燕子”風(fēng)箏帶著剪刀似的尾巴飛來(lái)飛去，就連白云都來(lái)欣賞我們漂亮的風(fēng)箏了呢！
在另一邊的草坪上，一個(gè)可愛(ài)的小男孩一邊放風(fēng)箏一邊說(shuō)：“爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏比那邊的哥哥姐姐的飛得還高呢！”他的父母一邊仰望著他的風(fēng)箏，一邊說(shuō)：“對(duì)啊，寶貝，你真厲害！”
清代的高鼎曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏既能鍛煉身體，也能愉悅身心。從古至今的小孩們都愛(ài)放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真不愧為一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏11
“兒童散學(xué)歸來(lái)，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)了，天空中的風(fēng)箏也多了起來(lái)，天空被點(diǎn)綴得五顏六色，像是老天爺不小心把顏料打翻了似的。在這種好天氣里，小明、小亮和小紅相約一起去放風(fēng)箏。
他們來(lái)到一片草地上，天空中好多形態(tài)各異的風(fēng)箏，你瞧！這只金魚(yú)風(fēng)箏好像在水中遨游，那只老鷹風(fēng)箏好像在尋找食物，那只蜈蚣風(fēng)箏睜著大眼睛，可愛(ài)極了！
遠(yuǎn)處，小強(qiáng)在爸爸媽媽的幫助下放起了三角形風(fēng)箏，后面兩根絲帶隨風(fēng)起舞，好像兩只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
小明和小亮拿出了自己的燕子風(fēng)箏，小明一手拉著長(zhǎng)線，一手拿著線軸，小亮舉著“燕子”，小明叫一聲：“放”，小亮就松開(kāi)了手，而小明像離弦的箭一樣沖了出去，一邊跑一邊回頭。風(fēng)箏像喝了酒的'醉漢，左搖右擺，可能隨時(shí)要飄得地上。三個(gè)人都提心吊膽地看著風(fēng)箏，不過(guò)一分鐘，風(fēng)箏就像落葉一樣飄落下來(lái)，剛剛興高采烈的小明，心情一下子跌到了谷底。他垂頭喪氣地?fù)旎卦诓莸厣系娘L(fēng)箏往回走。這時(shí)小紅走到了小明面前說(shuō)：“不要灰心，俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母，這風(fēng)箏要迎著風(fēng)飛，才能飛得高。”
于是，三個(gè)小伙伴重新開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明拉著線，小亮高舉著風(fēng)箏，小紅大聲地在旁邊喊著口令：“一、二、三、放！”小亮聽(tīng)到后，迅速放手，小明一邊倒退，一邊放線，手一扯、一拉、一提。“小燕子”如學(xué)步的幼兒緩緩上升。不一會(huì)兒，風(fēng)箏又像一個(gè)健步如飛的青年，迫不及待地越飛越高。在高空中，這只“小燕子”自由自在地翱翔，在云間穿梭，好像春天的使者，直到風(fēng)箏變成一個(gè)小黑點(diǎn)為止。
最是一年春好處，一起和風(fēng)箏來(lái)約會(huì)！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，是二月春天放紙鳶的好天氣。
在萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的星期天，小紅、小綠、小紫約在一起來(lái)到一大片碧綠的草坪上放風(fēng)箏，小紫說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏，你們先放一節(jié)風(fēng)箏線，在邊放風(fēng)箏線，一邊跑起來(lái)，最后你們只要說(shuō)一聲放，我把風(fēng)箏拋在空中�！惫伙L(fēng)箏真的飛了起來(lái)，小綠和小紫可真高興，連小紅也笑了起來(lái)，小紫對(duì)小綠說(shuō)：“你能不能把風(fēng)箏放的高一點(diǎn)？”小綠說(shuō)：“當(dāng)然可以。”說(shuō)話間小綠已經(jīng)把手中的風(fēng)箏線放長(zhǎng)了。小紅拿著美麗的蝴蝶風(fēng)箏看著天空中高高飛揚(yáng)的風(fēng)箏，開(kāi)心的微笑著，眼睛都瞇成了一條縫，她對(duì)小紫說(shuō)：“我也好想要把我的蝴蝶風(fēng)箏也放在空中�！庇谑切〖t把她的風(fēng)箏給了小紫，又放了一節(jié)風(fēng)箏線，一邊跑了起來(lái)一邊放風(fēng)，最后小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飄了起來(lái)。
后面的一家三口，有一個(gè)小男孩放箏飛機(jī)風(fēng)箏，上面的顏色，色彩斑斕。旁邊的爸爸媽媽肩并肩的站在那，爸爸在教這個(gè)小男孩怎樣放風(fēng)箏，放得更高一些。小男孩的媽媽在對(duì)小男孩加油鼓氣，說(shuō)：“加油，寶貝！”。多么幸福，多么快樂(lè)的家庭��！
天上飄著各種各樣美麗的風(fēng)箏，天空中飄著一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的風(fēng)箏，上面還長(zhǎng)著許多條腿，那便是蜈蚣風(fēng)箏。飄在藍(lán)天上的'金魚(yú)風(fēng)箏好像把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)做了大海，在天空中游來(lái)游去。飛在藍(lán)天的老鷹風(fēng)箏，好像用尖銳的眼睛觀察著地面像是會(huì)隨時(shí)撲下來(lái)一樣。
三個(gè)伙伴玩的不亦樂(lè)乎，累得呼哧呼哧的喘氣，這正是“學(xué)校散學(xué)歸來(lái)，早忙去草地放風(fēng)箏，伙伴三人樂(lè)哈哈，天黑不知要回家�！狈棚L(fēng)箏真有趣，放飛的是風(fēng)箏，快樂(lè)的是大伙。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏13
春暖花開(kāi)，最適合戶(hù)外活動(dòng)了。星期天的上午，我和小明、小紅、哈利相約來(lái)到蓮花山公園放風(fēng)箏。
萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，小燕子自由自在地飛來(lái)飛去，紫荊花爬滿(mǎn)了樹(shù)干，一簇簇疊蓋著，如淡紫色的云霞，花枝上有野蜂成群結(jié)對(duì)飛舞，忙嬉戲，忙采蜜，熱鬧極了。
我們來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)，天上的風(fēng)箏可真多，有金魚(yú)，有蜈蚣，有蜻蜓，有蝌蚪，放得最高的要屬老鷹了，一直在空中盤(pán)旋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特別逼真，還好城市里沒(méi)有養(yǎng)雞，要不準(zhǔn)會(huì)嚇壞雞媽媽們。不遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟的三色飛機(jī)風(fēng)箏剛剛放起來(lái)，瞧他手舞足蹈的模樣……他的爸爸媽媽正滿(mǎn)眼愛(ài)意地注視著他，好幸福的一家三口！
“泥融飛燕子，快，快讓咱們的`小燕子和花蝴蝶飛上天吧”哈利急切地說(shuō)。開(kāi)始放了，小明高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，哈利便飛快地向前奔跑，邊跑邊松線，可是風(fēng)箏三兩下就掉下來(lái)了。我們用同樣的方法試了很多次，結(jié)果都一樣，心里很不服氣。我們都是不服輸?shù)暮⒆�，不相信我們�?huì)放不好，于是商量著先停下來(lái)研究別人是怎么個(gè)放法再說(shuō)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。掌握了訣竅，我們迫不及待抓起風(fēng)箏，激動(dòng)地再次放飛。呀！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，搖搖晃晃升到了半空，隨風(fēng)舞動(dòng)，像個(gè)淘氣的精靈。我們蹦呀、跳呀，高興得不得了。小紅不甘示弱，邊念“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“邊把她的五彩蝴蝶放了起來(lái)。我們笑著、叫著、喊著……
放風(fēng)箏可真有趣呀！我們玩得很痛快，直到晚飯時(shí)間才依依不舍地回家。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏14
星期天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，是一個(gè)好天氣，小剛，小明，和小美（小剛的妹妹）準(zhǔn)備到公園的草坪上放風(fēng)箏。
他們?nèi)齻�(gè)來(lái)到柔軟碧綠的草地上，看著湛藍(lán)的天空，天空上的白云，像一只只慢吞吞的小魚(yú)，在天空的海里游來(lái)游去。天上還飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的像栩栩如生的老鷹，有的像彎彎曲曲的毛毛蟲(chóng)，還有的像形態(tài)逼真的小魚(yú)……
小剛和小明他們帶著一個(gè)燕子的風(fēng)箏，小美自己拿著她自己做的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放�！靶∶髂隳弥L(fēng)箏，把風(fēng)箏舉高，我來(lái)拉風(fēng)箏線，我說(shuō)3、2、1你就和我一起跑，我說(shuō)第二遍3、2、1的時(shí)候你再把風(fēng)箏向上拋”小剛說(shuō)�！昂玫模靼琢��！庇谑�，小明把風(fēng)箏舉高，小明拉著風(fēng)箏線“3、2、1！”小剛一喊，他們便開(kāi)始飛奔起來(lái)，“3、2、1！”小剛又一聲喊，小明使勁的將風(fēng)箏向天空拋去。“耶！成功了�！毙∶鞲吲d地手舞足蹈，小美抱著風(fēng)箏，開(kāi)心的咧開(kāi)了嘴，小剛看著天上飛的風(fēng)箏，開(kāi)心極了，他嘗試著放長(zhǎng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏在天空中自由翱翔，越飛越高，在所有風(fēng)箏里面小剛他們的風(fēng)箏飛的最高。
小美注意到了遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩就像魔法師一樣，用那纖細(xì)的.風(fēng)箏線控制著風(fēng)箏，他根據(jù)風(fēng)力在不斷調(diào)整著奔跑的快慢，同時(shí)一手還不停地收放著風(fēng)箏線。小男孩的爸爸摟著媽媽看著正在開(kāi)心地玩耍的孩子，一家子的背影溫馨極了，小美呆呆的站在那里，看著一家三口，小剛拍拍她說(shuō)：“小呆子，看什么呢，快來(lái)一起玩�！毙∶劳蝗换剡^(guò)神來(lái)，和小剛?cè)ネ媪恕?/p>
他們看著天空中飛翔的風(fēng)箏，他們的心情舒暢極了，他們也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩(shī)可謂是耳熟能詳，每每讀到這首詩(shī)，就讓人有種想立刻飛奔到草地上放風(fēng)箏的感覺(jué)。這不，在一個(gè)春風(fēng)拂面的日子里，李偉約上李明和樂(lè)樂(lè)一起去郊外放風(fēng)箏。
懷著期待的心情，他們來(lái)到了一片碧綠的草地上，無(wú)邊無(wú)際的草地早已擠滿(mǎn)了放風(fēng)箏的人，天空中飛翔著姿態(tài)各異的.風(fēng)箏：有威武的“大蜈蚣”，隨風(fēng)游動(dòng)的“金魚(yú)”，英姿颯爽的“雄鷹”……千姿百態(tài)的風(fēng)箏，把蔚藍(lán)的天空裝扮成了一幅活的畫(huà)。看著這幅畫(huà)，李偉和李明也迫不及待地想把手里的風(fēng)等放飛到天空。
只見(jiàn)李明把栩栩如生的燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，李偉一手拿著線軸，一手拽著線，兩個(gè)人默契十足地一起奔跑起來(lái)，在他們的密切合作下，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。李明可樂(lè)壞了，激動(dòng)得一蹦三尺高。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，小心翼翼地拿著自己做了三天三夜的蝴蝶風(fēng)箏，請(qǐng)李明趕緊幫她放起來(lái)。樂(lè)樂(lè)一手握緊線軸，一手拽著風(fēng)箏線，在春風(fēng)姑娘的幫助下，李明把美麗的蝴蝶風(fēng)箏奮力往空中一拋，蝴蝶風(fēng)箏妥妥地“掛”到空中。他們不約而同地歡呼起來(lái)！
“媽媽?zhuān)矗业牟噬切物L(fēng)箏飛得多高呀，它好像快要飛到外太空了……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子的歡呼聲。哦，原來(lái)是那邊有一家三口也在放風(fēng)箏�？粗罩凶杂娠h蕩的風(fēng)箏，小男孩的媽媽興奮地和旁邊的爸爸說(shuō)：“我們寶貝長(zhǎng)大了，還會(huì)自己放風(fēng)箏了�！�
草地上的每一寸土地，似乎都洋溢著笑聲。越飛越高的風(fēng)箏在空中飄蕩著，似乎載著孩子們的夢(mèng)想。你瞧，它們飛得好高好遠(yuǎn)呀！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏16
今天，天氣晴朗，和煦的春風(fēng)吹拂著剛剛抽出嫩芽的柳條，遠(yuǎn)處花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
悅悅和她的好伙伴晨晨、樂(lè)樂(lè)帶著風(fēng)箏來(lái)到公園的大草坪上，這里真熱鬧��！天空中飛著姿態(tài)各異的風(fēng)箏，有展翅飛翔的“雄鷹”，有威武的“龍”，還有隨風(fēng)飄動(dòng)的“金魚(yú)”……這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，把天空點(diǎn)綴得十分美麗。
遠(yuǎn)處三三兩兩得小朋友正興致勃勃地放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得時(shí)高時(shí)低，金魚(yú)風(fēng)箏在空中快活地盤(pán)旋，好像是在跳拉丁舞。
樂(lè)樂(lè)心里羨慕極了，他對(duì)著朋友們說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”他們連聲叫好。他們找到一個(gè)空曠的地方，晨晨把小燕子風(fēng)箏高高舉起，等待樂(lè)樂(lè)的指令。而樂(lè)樂(lè)自己則一手拽著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，他抿著嘴，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭看向晨晨，晨晨臉上露出了激動(dòng)的神情，“我都等不及了，快要變成長(zhǎng)頸鹿了！”晨晨一邊伸長(zhǎng)脖子，一邊說(shuō)。他的話音未落，一陣陣大風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)。他覺(jué)得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便大喊一聲“放！”晨晨聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)的指令，他一跳一松，風(fēng)箏便慢慢升到了天空，飛過(guò)了大樹(shù)，飛向了藍(lán)天，在風(fēng)中翩翩起舞。但是，風(fēng)箏可沒(méi)那么聽(tīng)話，一不留神就來(lái)了個(gè)下馬威，它直往下墜。樂(lè)樂(lè)當(dāng)機(jī)立斷拉緊風(fēng)箏線，使勁一扯，風(fēng)箏很快回到了正軌，樂(lè)樂(lè)懸在心里的'一塊大石頭終于落了下來(lái)。在一旁的悅悅羨慕地說(shuō)：“你們好厲害呀！”
不遠(yuǎn)處還有一家三口，小男孩拽著手中的線，邊拉邊扯，一旁的爸爸摟著媽媽?zhuān)嗝葱腋５漠?huà)面呀！
我要是可以像風(fēng)箏一樣飛向天空，那該有多好��！風(fēng)箏啊風(fēng)箏，請(qǐng)帶著我們的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)吧！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏17
春天像童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小紅、小明和小清約好一起去風(fēng)箏公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏公園有一片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地，草長(zhǎng)得既細(xì)且嫩，草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃色、白色、紫色、粉色……像滿(mǎn)天星斗。這是一個(gè)多么適合放風(fēng)箏的場(chǎng)地��！
他們一共帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是小紅帶的五彩繽紛的小飛蝴蝶；另一個(gè)是小清帶的小巧玲瓏的燕子。小伙伴們討論誰(shuí)的風(fēng)箏先放，他們決定以跑步的快慢來(lái)定先后。“三二一，跑！”他們異口同聲地喊道。三個(gè)像風(fēng)一般的孩子跑到草地中間，看見(jiàn)了好多的風(fēng)箏，有花枝招展的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有燦爛無(wú)邊的彩虹……這些風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑翔而下，時(shí)而打著旋子，時(shí)而舒緩而行。它們有的.似鷹般迅疾，有的似鷂般舒展，有的似海燕般靈敏矯健。看著這靈動(dòng)的風(fēng)箏們，小明小紅小清迫不及待的開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明先把風(fēng)箏扔上天，再抓住風(fēng)箏線，然后跑起來(lái)，一連串的動(dòng)作很順暢，可是他失敗了。小紅和小清也一樣沒(méi)有成功的把風(fēng)箏放上天。他們都很沮喪。突然小紅說(shuō)：“要不小明你抓著風(fēng)箏線，小清你把小燕高高舉起，然后我說(shuō)放你就松手，當(dāng)我說(shuō)跑時(shí)小明你就快速跑起來(lái)，好嗎？”小明和小清都很贊同，最后在大家的合作下風(fēng)箏終于放起來(lái)了，大家輪流玩著，都很開(kāi)心。在離他們不遠(yuǎn)的地方，小黃一家三口也在放風(fēng)箏，小黃有一個(gè)彩虹風(fēng)箏，正在那時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小黃的風(fēng)箏趁風(fēng)而起，成功的把風(fēng)箏放到了天上。
風(fēng)箏公園里充滿(mǎn)了笑聲，它們和春風(fēng)、百花一樣溫暖著每個(gè)人的心。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏18
陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，幾縷白云悠悠飄過(guò)。公園的綠草坪上，放風(fēng)箏的人可真多！有的是跟著爸爸媽媽一起來(lái)的，有的是跟著小伙伴一起來(lái)的。
抬眼仰望，各式各樣的風(fēng)箏，飄在天空中多姿多彩。一只大鯉魚(yú)風(fēng)箏，把天空當(dāng)作池塘，睜著圓溜溜的雙眼，搖擺著尾巴，在里面盡情嬉戲；一只蜈蚣風(fēng)箏，它的腳多的數(shù)也數(shù)不完，張牙舞爪地抖動(dòng)；一只老鷹風(fēng)箏，正死死的盯著大蜈蚣，仿佛馬上就要把它吃掉呢！
小明帶著妹妹和朋友小小，激動(dòng)得趕緊來(lái)到草坪中央。小明帶的是一個(gè)燕子風(fēng)箏，妹妹的風(fēng)箏是一個(gè)漂亮的花蝴蝶。
小明迫不及待的跑起來(lái)，搖動(dòng)著手中的線軸，小小舉著風(fēng)箏，他倆緊密的配合。小明拿著線軸一面飛奔，一面回頭喊道：“小小，舉高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)，好！放！”，小小使勁的把風(fēng)箏拋了出去。
風(fēng)箏像一只調(diào)皮的`小燕子，呼的一下一會(huì)向左，呼的一下一會(huì)向右，又猛然抬頭沖向天空。忽然，像捕蟲(chóng)一樣，擺動(dòng)剪刀似的尾巴，扎向地面。
小明和妹妹很是失望。這時(shí)，小小沖著小明喊：“不要灰心，調(diào)整好風(fēng)向，再來(lái)！”。經(jīng)過(guò)他們的努力，風(fēng)箏終于飛上了天，在藍(lán)天下翩翩起舞。妹妹在旁邊歡呼雀躍，拍著胖嘟嘟的小手，高興的喊道，“飛起來(lái)了嘍！哥哥、小小，你們真棒！把我的小蝴蝶也放飛吧！”
這時(shí)，不遠(yuǎn)處的小男孩，也在爸爸媽媽的幫助下，把風(fēng)箏放飛上了天。小男孩高興極了，一蹦三尺高。
看著天空中美麗的風(fēng)箏，大家瞇著眼，靜靜的享受這幸福的時(shí)光。仿佛自己也變成了一個(gè)巨無(wú)霸風(fēng)箏，在天空中展翅翱翔！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏19
春天到了清風(fēng)吹來(lái)拂過(guò)我的臉，我決定去放風(fēng)箏。到了，到了，我和小伙伴們來(lái)到了一片空曠的草地上，和煦的陽(yáng)光照在每一位小伙伴的臉上，同學(xué)們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)。
“終于弄好了！”我抬頭歡叫著，此時(shí)我看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中飄動(dòng)著朵朵的白云，它們千變?nèi)f化……有的像一群雪白的羊，領(lǐng)頭的羊一邊跑一邊讓后面的羊快點(diǎn)跟上；有的'像一只調(diào)皮的小白兔，身穿雪白的衣裳在田野上跳來(lái)跳去；有的像一匹白馬奔跑在廣闊的草地上。太陽(yáng)公公從多姿多彩的云朵里鉆了出來(lái)，露出了笑臉，暖洋洋的照耀著大地。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始放風(fēng)箏啦！所有小伙伴的風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的往天空飛去。哇！蔚藍(lán)的天空瞬間變成了風(fēng)箏的世界。天上的風(fēng)箏有的是小魚(yú)，有的是蜈蚣，有的是老鷹……
草地上的小伙伴們正在瘋玩著。小綠舉起了風(fēng)箏線，小壯拿著風(fēng)箏。小綠激動(dòng)的喊道：“跑！”小壯聽(tīng)到立馬就飛奔起來(lái)，感覺(jué)要乘著風(fēng)箏一起翱翔了呢。當(dāng)小綠說(shuō)：“放！”的時(shí)候，小壯馬上把手松開(kāi)，正巧風(fēng)來(lái)了，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天。飛著飛著，“風(fēng)箏飛起來(lái)嘍！終于飛起來(lái)了！”小綠欣喜若狂地喊著�？墒菦](méi)一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏就搖搖擺擺地落了下來(lái)。頑皮的將自己掛在了樹(shù)上了，那樹(shù)太高了，急的小綠直跺腳，我找來(lái)了一根棍子，擺弄了好一會(huì)兒才把它弄下來(lái)。結(jié)束我準(zhǔn)備收線的時(shí)候，風(fēng)又調(diào)皮的一下就把我的風(fēng)箏吹了起來(lái)，此時(shí)的風(fēng)箏就像一只小野牛在風(fēng)中沒(méi)規(guī)沒(méi)矩的瘋轉(zhuǎn)著，似乎在向春姑娘表達(dá)喜愛(ài)。
結(jié)束了，我還有點(diǎn)依依不舍，眼睛還是時(shí)不時(shí)的注視著風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要和小伙伴們一起盡情地放風(fēng)箏。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏20
今天是初春，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，地上的小草好奇地探出頭來(lái)，看著這個(gè)美麗的世界。這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？于是華華、明明和亮亮便約著來(lái)放風(fēng)箏。
三人來(lái)到郊外，天空中有幾只“小動(dòng)物”，“小金魚(yú)”在天空中歡快地游來(lái)游去。一只巨大的“蜈蚣”擺動(dòng)著胡須，在天空中爬來(lái)爬去。一只“老鷹”張開(kāi)雙翅，在天空中自由自在地翱翔。在遠(yuǎn)處，還有一家人，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，看著遠(yuǎn)處的美景，這對(duì)夫妻看起來(lái)很恩愛(ài)，旁邊的孩子左手拿風(fēng)箏線右手拿風(fēng)箏把，喊道“爸爸媽媽快看我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我還能讓他飛得更高，你們信不信？”這邊亮亮華華和明明正商量著該先放誰(shuí)的，很快有了答案。他們準(zhǔn)備先放明明的“燕子”風(fēng)箏。
明明拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，但是他跑得都滿(mǎn)頭大汗，累的氣喘吁吁了，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，于是它停了下來(lái)，旁邊的小紅歪著腦袋看著明明，他恍然大悟“哎呀，現(xiàn)在還沒(méi)有起風(fēng)呢，咱們等起風(fēng)再放吧！”不一會(huì)兒風(fēng)來(lái)了。只見(jiàn)華華二話不說(shuō)，立馬舉起“燕子”，明明右手拿風(fēng)箏把，左手拉著風(fēng)箏線，大聲喊道“我要跑了，你跟緊一點(diǎn)兒”華華大聲說(shuō)：“我會(huì)的，你放心吧！”小紅在旁邊抱著自己的'花蝴蝶給他們倆加油，連地上的小草和天空中的白云也聚攏來(lái)給他們加把勁兒呢！明明大聲說(shuō)到：“我數(shù)三聲你就放，一、二、三，放吧！”華華放開(kāi)了風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏緩緩升高，明明開(kāi)始慢慢放線，最后從明明的角度看，風(fēng)箏都和太陽(yáng)肩并肩了呢，此時(shí)三人的心情就像翱翔在天空中的“燕子”似的，無(wú)比快樂(lè)！
春天來(lái)到了，讓風(fēng)箏帶我們翱翔在生機(jī)勃勃的春天里吧！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏21
春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，帶來(lái)了一望無(wú)邊的蒼翠的草坪，還帶來(lái)了孩子們的歡笑聲。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。星期天的`早晨，陽(yáng)光明媚，小時(shí)、小紅和小月相約在公園里放風(fēng)箏。
小時(shí)一只手牽著風(fēng)箏線，一只手握著線盒，飛快地向前跑著。小月雙手將燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，筆直地站在那，笑瞇瞇地說(shuō)：“小時(shí)，再跑快一點(diǎn)兒！”小時(shí)加快了步伐，跑著跑著，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小月大喊一聲“放”。小月立刻松開(kāi)了雙手，可是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，垂頭喪氣地掉在了草地上。他們低下了頭，沒(méi)精打采的，旁邊的小紅看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰道：“別灰心呀！這一次只是沒(méi)有風(fēng)，等會(huì)兒起風(fēng)了，你們的風(fēng)箏一定能飛起來(lái)的。”小時(shí)和小月聽(tīng)到這話，又振作了起來(lái)�？烧{(diào)皮的風(fēng)姑娘一會(huì)兒溫柔一會(huì)兒暴躁，風(fēng)箏總是掉下來(lái)。正當(dāng)他們要放棄的時(shí)候，風(fēng)姑娘仿佛猜到了他們的心情，鼓起腮幫子，呼呼地吹了起來(lái)。小時(shí)和小月抓住機(jī)會(huì)，趕緊把風(fēng)箏放飛到天空中。小紅捧著蝴蝶風(fēng)箏，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真棒！”
遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小男孩，雙手握著風(fēng)箏線，慢慢地往后退，興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“快看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”爸爸媽媽的眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你放的風(fēng)箏可真高，都飄到云彩里了！”
雪花似的云朵在天空中飄來(lái)飄去。一只兇猛的“老鷹”在白云中飛來(lái)飛去，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)捕捉獵物；一條饑餓的“蜈蚣”在空中爬來(lái)爬去，瞪著大眼睛，望著草坪，仿佛在尋找食物；一條調(diào)皮的“金魚(yú)”在云中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)用尾巴拍打著云朵……看著這些美景，看著這些風(fēng)箏，我也恨不得想鉆進(jìn)畫(huà)里，跟他們一起放風(fēng)箏呢！
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏22
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！皫锥涿藁ㄌ撬频陌自圃谖L(fēng)的吹拂下懶洋洋地飄動(dòng)著。這一天，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小紅和小軍一起去公園里放風(fēng)箏。
到了公園，他們看到許多人在放風(fēng)箏，天空成了一個(gè)“風(fēng)箏海洋”，一只威武的大蜈蚣在天上扭動(dòng)著，一只展翅高飛的`老鷹在天空上遨游，一只可愛(ài)的小金魚(yú)在天空上調(diào)皮地游動(dòng)著。
這時(shí)候，小明問(wèn)到：“我們要放風(fēng)箏了，是先放燕子風(fēng)箏，還是蝴蝶風(fēng)箏呢？”經(jīng)過(guò)大家的一番商議，最后決定先放燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏長(zhǎng)著一個(gè)紅色的腦袋，一對(duì)畫(huà)著花的翅膀，一對(duì)小巧的腳，和一個(gè)剪刀似的尾巴，可愛(ài)極了。
終于開(kāi)始放風(fēng)箏了。小紅在一旁拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，那蝴蝶風(fēng)箏可漂亮了！它長(zhǎng)著一對(duì)五顏六色的翅膀，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，可以與真正的蝴蝶相提并論！小明拿著線圈在前面跑，小紅跟在后面跑，小軍則把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。這是小紅大喊一聲：“放！”小軍連忙松開(kāi)手，小明在前面跑。可是，沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就落了下來(lái)，這是為什么呢？小明把風(fēng)箏仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)翅膀上破了一個(gè)小洞，小紅趕緊拿來(lái)膠和紙，把風(fēng)箏修好。
第二次放風(fēng)箏開(kāi)始了。小明一手拿著線圈，一手拿著線，在前面足不焦土地跑，這時(shí)，他回頭對(duì)著小軍大喊：“放！”小軍連忙把風(fēng)箏猛地向上一拋。此時(shí)正好來(lái)了一陣風(fēng)，燕子點(diǎn)著頭盤(pán)旋著飛上了藍(lán)天，它越飛越高，與其它風(fēng)箏一起展翅高飛。
草地的另一邊還有一對(duì)夫婦正看著孩子放飛風(fēng)箏，臉上洋溢著幸福的笑容。
我們?cè)诓莸厣戏棚w了風(fēng)箏，也放飛了我們愉快地心情，聆聽(tīng)著春的到來(lái)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏23
在陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴一起去院士公園放風(fēng)箏。剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到一陣歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，哇，天上的風(fēng)箏可真多呀，有老鷹、金魚(yú)、蜈蚣，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞。
我們趕緊找到一塊平坦、無(wú)障礙物的綠地，迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏，任峻熠一手拿起風(fēng)箏線，另一手拿著線輪。我將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，媽媽在旁邊大聲喊，一二三飛！我用力把風(fēng)箏朝天空中拋去，任峻熠飛也似地向前跑去�？上旃蛔髅�，一陣強(qiáng)風(fēng)將風(fēng)箏吹得搖搖晃晃，在我們的`上空打著轉(zhuǎn)，最后還是一頭栽進(jìn)了地上。
旁邊的小女孩正準(zhǔn)備回家，見(jiàn)狀笑彎了腰。一邊說(shuō)：告訴你們秘訣吧，風(fēng)箏就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，在天上到處亂竄。要想控制住他，關(guān)鍵點(diǎn)在于收放線。當(dāng)風(fēng)大時(shí)，就讓他“出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨”，風(fēng)小時(shí)，就要適當(dāng)?shù)匕阉袄丶摇�。好啦我要回家啦，祝你們成功。“謝謝小姐姐”我們二個(gè)聽(tīng)后半信不疑�！皳Q我來(lái)！”說(shuō)罷我接過(guò)任峻熠手中的線輪。這回他好像成為指揮官，一會(huì)兒喊：“放放放，快放”，一會(huì)兒嚷嚷：“收收收，收呀！”這可把我累壞了，雙手變得軟弱無(wú)力。手一滑，哎呀手柄掉了。幸好我反應(yīng)快，要不然“連箏帶線”就飛了出去。經(jīng)過(guò)這一番鬧騰，我鎮(zhèn)靜多了，開(kāi)始一邊觀察風(fēng)向，一邊收放線。有節(jié)奏地來(lái)回跑動(dòng)。一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)，我借著風(fēng)力，又讓風(fēng)箏“更上一層樓”。終于，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在天空中了。我們高興地歡呼起來(lái)。遠(yuǎn)處又一對(duì)爸爸媽媽引導(dǎo)著孩子把風(fēng)箏放到了藍(lán)天，加放了這個(gè)浩大的隊(duì)伍中。
我們玩得正歡時(shí)，媽媽們卻說(shuō)“該回家了”。我們只能戀戀不舍地離開(kāi)了。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏24
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風(fēng)……仿佛這一切都在召喚著我：快出來(lái)放風(fēng)箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風(fēng)箏，沖出家門(mén)，奔向原野。
天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的雄鷹，有胖嘟嘟的金魚(yú)，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍(lán)色的、綠色的'，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫(huà)！
我迫不及待地拿出我的小燕子風(fēng)箏，拽著線繩就往前跑去，可是風(fēng)箏就像一個(gè)沒(méi)睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。
哥哥跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么自己就跑起來(lái)了？一個(gè)人是很難放飛風(fēng)箏的！”
我難為情地低下了頭，把風(fēng)箏遞給哥哥，說(shuō)：“你在前面跑，我在后面舉著風(fēng)箏往上拋�！�
我們剛試了一次，小燕子就帶著她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過(guò)我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說(shuō)：“真是二人同心，其利斷金哪！”
旁邊的一個(gè)小女孩也在一個(gè)人放風(fēng)箏。她累得滿(mǎn)頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來(lái)，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過(guò)去幫助她把風(fēng)箏放飛起來(lái)。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，就像一朵紅色的荷花。
漸漸地，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，想吃掉小金魚(yú)。小金魚(yú)把天空當(dāng)成小溪，歡快地游來(lái)游去�；鸺缴礁�，打眼一看，只是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。天空簡(jiǎn)直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
我們看著越飛越高的風(fēng)箏，歡呼著，跳躍著，開(kāi)心極了。我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，團(tuán)結(jié)合作，才容易成功。
三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏25
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春姑娘就像一個(gè)魔法師，被她魔法棒揮到的地方，大片的森林綠了，大大的花園紅了，長(zhǎng)長(zhǎng)的河流藍(lán)了……小鳥(niǎo)在枝頭歡笑，蜜蜂在花朵里采蜜，魚(yú)兒在小溪中游來(lái)游去……
在春光明媚的一個(gè)周末，我約著小明和小紅一起去放風(fēng)箏。我們興高采烈地來(lái)到公園里的草坪上，已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了！我抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，各式各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，有栩栩如生的老鷹風(fēng)箏在展翅高飛；有可愛(ài)的蜈蚣風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體在天空中扭來(lái)扭去；還有一條活潑的紅色金魚(yú)風(fēng)箏，在云朵中自由自在地嬉戲。
我迫不及待地對(duì)小明說(shuō)：“快讓我們的蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏也飛起來(lái)吧！”小明雙手高高地舉起燕子風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線一邊向前跑，一邊喊道：“預(yù)備——放！”風(fēng)箏搖搖晃晃地向天空飛去，越飛越高。小紅手持蝴蝶風(fēng)箏，看著放飛的風(fēng)箏，笑呵呵地說(shuō)：“哇，燕子風(fēng)箏飛起來(lái)啦，快來(lái)幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放飛吧！”在大家的幫助下，蝴蝶風(fēng)箏很快追上了它的好朋友燕子風(fēng)箏。小明高興地說(shuō)：“我是第一次放風(fēng)箏，沒(méi)有想到這么快就飛起來(lái)了！”
遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻和一個(gè)小男孩兒也在放風(fēng)箏，這是一個(gè)彩色三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏的尾巴隨風(fēng)飄動(dòng)。小男孩兒正在放線，想讓風(fēng)箏飛得更高。夫妻兩人抬頭仰望著天空翱翔的.風(fēng)箏，回憶起他們美好的童年……
天空中飛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，草地上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，真是美好的一天��！
望著天空的風(fēng)箏，我浮想聯(lián)翩：我就像風(fēng)箏，爸爸媽媽像風(fēng)箏線，無(wú)論我飛得多高多遠(yuǎn)，家永遠(yuǎn)都是安全、溫馨的港灣。
【三年級(jí)看圖寫(xiě)作文放風(fēng)箏】相關(guān)文章：
看圖寫(xiě)放風(fēng)箏作文11-17
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文12-10
看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文12-15
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文03-10
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文15篇（精選）12-20
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文01-13
看圖的作文12-21