激勵的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的激勵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激勵的作文1
上次期末考試考砸了，身心疲憊不堪，名次跌入千丈深淵，把自己們在家里當做一種懲罰，但始終不是辦法，更不會有好結果。
夜晚，我獨自晾在窗臺，呆呆的望著寂靜的夜空，似乎又要有一場暴風雨再次襲擊著狼狽不堪的地球……我像往常一樣來到我那盲童朋友的家，因為只有她可以隱藏我狼狽的樣子。
我像個患絕癥晚期的人，說話聲都顯得脆弱無力，我希望向她傾訴所有不愉快的事，我一吐為快的心情是我訴的朗朗上口，長篇大論滔滔不絕，她真的是一個優秀的傾訴者，她耐心、認真、仔細，似乎在分析我所有的話，因為我希望得到她的安慰，正在這時，一聲雷轟打破了夜里所有的寂靜，我停下來，忽然向往雨中漫步，外面的人忙著避雨的`跑步聲伴著雨聲發出“嗒嗒”的聲響，清脆明亮，忽遠忽近，從滿天的雨絲穿揚開來伴隨著沙沙的雨聲，她忽然問我一句：“人生中共有多少種顏色？”我不禁啞然，我沒明白，但也不敢大張旗鼓的回答她，我實在怕她傷心……“呵呵，有七中，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色對嗎？”她的輕微一笑令我為之一震，就連她的話都像是給人啟迪的人生哲理，我的眼睛直勾勾的望著她那張永遠笑著的可愛臉孔，他黯然一笑：“既然人生有如此多的顏色，為什么你只單選黑色，卻不更多地去品味那幅多彩的人生畫？”他像往常一樣，拿出冰淇淋，塞到我手里，這次，我卻很茫然的吃了起來。
也許，我真的該認真、仔細的去品讀美味的人生，像她一樣做個樂觀向上、積極進取的“0開心果”，卻不應考得好就像登上了巨峰之頂，考得不好則像被丟進萬丈低谷。
激勵的作文2
剛下晚自習，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學習資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著頭向前走，淹沒在匆匆行走的學生群中。
此時，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著，遠處高樓籠著一層黃暈的面紗，樹葉將銀光投在我的書包上。
我回到寢室將書包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開始坐在床上溫習功課。
糟糕，在我的奮筆疾書下，沒有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手，拿下來打開，想拿幾支媽媽剛買的筆芯出來。無意間，發現袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛的女兒，開學已有幾個月了。是不是還沒有適應此時的生活，是不是還沒有習慣？此刻的.學習是不是已感受到了學習的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的。
“尺有所長，寸有所短......”看到這里,我沒有笑他寫反啦:應是“尺有所短，寸有所長”。盡管她全都用的是“您”，我也沒有覺得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠開心、快樂！”看完了，那張紙我也在我緊接著的手中心一點一點的濕潤了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來她用另一種方式愛著我。
我小心翼翼的將它折好。加油學習吧，為了自己也為了他們。
激勵的作文3
花開花謝，秋去冬來，總有一些事讓人無法忘懷，總有一些事無意間會成為自己的動力。
有一次，我跟朋友們晚上一起去玩，好長時間沒見了玩的比較盡興所以忘記了時間，我回來的很晚，我以為大家都睡了，輕輕的打開門，躡手躡腳的向自己的房間走去，突然不經意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光，扎眼的燈光把我吸引了過去。
我走到爸媽門前趴到門縫上，看見爸爸正一臉慈祥的坐在床上，媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來撥去，心中不禁有些疑惑，上前一步推開門。
“回來了？下次記得在一點回家�！眿寢屨f道，我點點頭，雖然媽媽在跟我說話但是視線還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了，我把憋了很久的'問題問了出來“爸媽，你們在干嘛呢？媽媽緩緩答道”給你爸數白頭發吶！“我愣住了，無言以對，爸爸嘆了一口氣說道”人老了，不中用了，白頭發越來越多了，哎——“心頭越發緊了，鼻子一酸眼淚差點掉下來，我趕緊往向別處，偷偷的把眼角的淚拭去。
目光定到爸爸媽媽身上，爸爸眉頭緊皺，一定是又遇到了什么煩心事吧！爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著絲絲的白發，額頭上的皺紋愈發明顯了，媽媽臉上沒有了昔日的光澤，棕色的頭發上也出現了一抹抹的白色，以前合身的衣服現在看起來也寬松了不少了……
我默默的回到了自己的房間，躺在床上，關上燈，淚不自覺的流了下來，看著這無盡的黑暗，我深切的感受到了時光的流逝，謝謝無情的時間給我這么好的父母。
我無法挽留時光，但我會努力，在每時每分都留下你們欣慰、驕傲、開心的笑臉。
謝謝你們愛著我，謝謝你們給我動力。
激勵的作文4
說起挫折每個人都有說不出的感覺，回想過去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬分。面對挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當我們發現讓我們憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便，你就會更容易采取積極的態度去面對它。
幾乎每個成功者都是經歷了無數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當得不到他人的承認也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會有人賞識你。
記得有一位學者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動力？選擇權在自己的.手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。
當我們沒有力量去改變困境，移動障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來看待障礙或困境，會從其中發現障礙或困境帶給你的價值。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。有些挫折和困境是人們沒辦法改變的，這個時候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會成就你別樣的人生。
激勵的作文5
夢想是我前進的動力，我曾經為夢想哭泣過因為我怕我失去它，我曾經為夢想奔跑過因為我怕我擁有不了它；我曾經為夢想努力過因為我想得到它。夢想，它給我帶來希望照亮未來的道路。
那是初秋的一個傍晚，我為夢想奮力一搏。學校馬上就要迎來一年一度的運動會，我曾經對自己說過要在萬眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬眾矚目當中的一位，夢想破滅，夢想被阻止。無從下手、不知所措的我“失去”了夢想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風順，但你總要去面對現實。因為總有一天你要長大學會面對。
多年后，我焦急地在道路邊等待一個人的到來。已經很久了……我再也沒有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的`音樂傳入我的耳畔。原來是賣藝的，但走近一看前面有個牌子——不賣藝，只為實現夢想。我震住了，仿佛這句話是對我說的�！暗业膲粝胧鞘裁�，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個人走上了回家的道路。
“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現出一幅幅我的追夢之旅，很艱辛但也很快樂。因為在那段時間它還給我帶來了友情，帶來了一個不同的童年。心想：明天將要開啟初中生活，將要邁進少年時期一切要重新開始了。我對自己說：“忘了過去吧，盡管成長道路漫長讓夢想陪你度過這四年吧�！蔽液芮宄刂烂魈煲磺卸紝⒅匦麻_始。
之后發生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰，身邊還有它給我帶來的友情。但是我終究沒能忘記那些自己追夢的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對我而言是一生要寶貴的財富。
夢想，它給我帶來動力讓我繼續前進尋找一片新大陸。
激勵的作文6
今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛的，但聽著風吹動樹的聲音，就沒了動力，媽媽要學駕駛和會計，她的駕駛課和我的素描班時間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來接我，一起趕去她的會計課，每次到的時候，老師都已經開講了，氣喘吁吁地久不平復。
我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風似的身影，“起了啊，靜靜�！睖厝岫鴪远ǎm不情愿卻也不敢賴在床上，我們頂著風就出發了。
課上，幾十只筆有節奏地劃動著，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的'越下越大，打亂了我的節奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上；有些擔心，擔心媽媽不來；有些無措，不知該如何回家。
畫很零落……
媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來的。
下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。
這是第一次早到了，老師還沒有進班，教室里大都是已成了家的大朋友，我和媽媽找到兩個空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著。
上課鈴響了，老師進來了，媽媽立刻回轉過身，套出書本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開了空調，冷風侵襲著我，也侵襲著媽媽，我蜷成一團，一動不動，“阿嚏�！眿寢尨蛄藗�噴嚏，但神情依然不變，我看見她全身在顫抖，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個字符，那么渴望，那么堅定。
日復一日，年復一年。
今天，媽媽是財務經理，擁有屬于她一個人的辦公室，享受高薪待遇。
自我記事起媽媽就這樣學著，她的一舉一動、一言一行無不深深印刻在腦海里，每當學習懈怠時，媽媽就會出現在眼前，激勵著我向前，給我力量。
激勵的作文7
在我們的人生道路上，總會遇到許許多多的風雨坎坷，每當我遇到困難時，就會想起媽媽曾告誡我的話——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
每次看著別的小朋友穿著漂亮的泳衣，在寬闊的游泳池中像魚兒一樣自由自在地穿梭，我就羨慕不已。這個暑假，我終于如愿以償，跟著媽媽經過一番“跋山涉水”，來到了溫泉游泳館學習游泳。第一天我順利通過，第二天自信滿滿的我來到游泳館繼續學習，我們一個接著一個排好隊，向對岸游去。只見前面的學員一個個的像靈活的.小魚輕松自如地通過，輪到我了，我的心猶如千萬只小鹿在奔跑，怦怦直跳。我生怕一停下便沉入水底，便緊握浮板，雙腳快速向后蹬。然而，蹬的速度越快，向前游動的速度卻越慢，教練不停地指出我的缺點，而我還是克制不住自己緊張的心理。我的雙腳不由自主地快速向后蹬，其他學員蹬了三次就可以到達，而我卻蹬了六次才到達。看著其他們都順利通過了，而我卻不能像她們那樣自如地游動，我像泄了氣的皮球，有些氣餒了。
晚上回到家，我傷心地對媽媽說：“媽媽，游泳太難了，我學不會，我不學了�！眿寢屆嗣业念^，語重心長地對我說：“寶貝，‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’，做每件事情，一定要堅持，不能遇到一些挫折就放棄，媽媽相信你一定會成功。”聽了媽媽的諄諄教導，原本失落的我又重新找回了自信�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經過幾天爭分奪秒的艱苦訓練，第六天，我通過了教練的測試，成為同批學員中第一個畢業的。
經過這件事后，每當我遇到困難時，總會想起媽媽說的那句話。我也領悟到了：不要輕言放棄，只要有恒心堅持下去，事情就一定能成功。
激勵的作文8
大概三四年級的時候，學校舉行了“一校一卷，小荷當場大賽”。考試的題目我已然記不清了，但那次我一看見作文題目就開始奮筆疾書，一下子寫了兩頁多，過了半小時后才收卷，交卷后同學們都聚在一起討論，都說這次不是非常難，但也不簡單，我覺得還挺簡單的。
就這樣，過了許久結果還沒出來，我們也漸漸忘記了這件事情。
突然有一天，成績出來了，我被同學告知我獲得了特等獎，那次我真的沒想到。我又驚又喜，一打聽特等獎還能上學校領獎臺，領獎狀和獎品，可以站在學校領獎臺上和校長拍照，我更加驚喜了，甚至懷疑我是否真的是特等獎。我開始四處詢問特等獎里有沒有我的`名字，問了好幾位同學我還是不放心，親自去展板看了才相信。頒獎那天，我心里無比激動，走上領獎臺，面對著全校師生，雙手接下了獎狀和獎品，舉著獎狀和校長拍了一張合照。那照片上的我笑的是那么燦爛，那么幸福，然后我光榮地走下了臺，心里暗暗發誓：一定要努力做最優秀的自己�；丶液笪遗d奮地把獎品都拿出來跟父母分享，有一個臺歷，一張九九梅花圖，一本書和一個本子。我驕傲地笑了，這些都是我的“戰利品”。
有時成功來的就是那么突然，讓你意想不到。雖然那次的光環已然離我遠去，但是它一直是我學習中的風向標。當我失落想放棄時，我就會想到那次領獎時的誓言——不畏艱難，做最優秀的自己。
激勵的作文9
有這樣一個故事，阿亮讀書成績一直不好，全班四十二人，他考第三十六名。爸爸為了激勵他的讀書動力，就對他說：“你在下學期考試可以拿到十名或以內，我就買部最新型號的游戲機給你做禮物。”爸爸原以為送游戲機給他定會讓這個游戲機迷全力以赴地讀書，誰知結果是阿亮全無反應，考試結果依然是第三十六名。
這件事把阿亮的爸爸氣個半死。他說，連游戲機都起不到作用，以后不理他了。阿亮爸爸的同事知道了這件事之后，建議不如把目標定得低一些，如三十名。阿亮爸爸說：“三十名又不是好名次，連全班的一半都不及，還要獎他游戲機？”
以上這個安例，阿亮爸爸的看法顯然是錯誤的。
為了促使孩子能夠自覺主動學習，給孩子設定目標是個很好的方法，但這個目標一定要他的能力可以達到，才能起到激發他的`作用。以阿亮這個例子來說，游戲機無疑是一個很吸引的獎品，但一下子要考入十名內，對他來說就象登天一樣難，如果他有能力一下子考入十名內，就不會老是在三十多名的位置了，所以他毫無意識要努力、要嘗試，這個目標就如白定了一樣。
這讓我聯想到我的教學生涯，我班里也有一些所謂的“差生”，他們的基礎就是比別的同學差，如果說你讓他們一下子考到前幾名，對他們來說真地是不符合教學實際。做老師的不如先設定一些學生可以達到的目標，像阿亮的情況，可以說先定三十名，這個目標阿亮是能夠達到的。到了三十名之后再定二十五名，這樣一步步引導他向前走，阿亮覺得目標可以達到，就會全力以赴了。
當然，對學生制定學習目標，也不能過低。因為過低，孩子不經努力就輕而易舉地達到，這不僅僅不利于他們自覺主動精神的培養，反而會使他們容易滿足而產生驕傲的心理。
激勵的作文10
那是一件令我沒齒難忘的小事，它我聽了一直激勵著我。
那時，我還只是10歲，到現在，三年了，我沒忘。那年放暑假，我和小伙伴們商量好在一個暑假內要學會騎自行車。我把這個宏偉的計劃告訴了爸爸，爸爸笑的屁顛屁顛的，說：‘‘就你這笨樣還學自行車，等下一年考試第一再說！”我一聽，生氣極了，但我卻不敢違抗這“圣旨”，只好一個人跑到房間里哭。但爸爸說歸說，第二天一早就給我買了一輛小型自行車。我樂極了，全忘了昨天我偷哭的破事兒。爸爸見我那高興勁，便把自行車推到院子里，讓我學，我兩手扶著車把，試圖坐上座位上去，可屢試屢敗。最后一次，沒有成功，我火了，索性把車放在一邊，一屁股坐在車前，一副垂頭喪氣的樣子。爸爸笑了笑:“快點學，今天來的路上，我都看見你的小伙伴他們全會了，正在自己家里樂著呢�！� 我聽了，沖爸爸大嚷：“反正我最笨，明知不可能成功還何必去學呢！”爸爸一聽，上前來：“與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗，要知道如果人生是一首優美的樂曲，那么挫折困難就是其中的一個音符，人生有兩面，一個在光明中睡著，一個在黑暗中醒著，難道你要永遠在黑暗中醒著嗎？快從光明中醒來吧！在困難面前，你一旦找到了退縮的理由，那你就徹底失敗了，記住，當生活給你一百個傷心的原因，你就還他一千個微笑的理由，勇敢地去戰勝困難！”聽了爸爸催人奮進的.一段話后，我毅然起身，自信的扶起自行車，一下一下跨上，一下一下摔倒，又跨上，又摔倒……就這樣，爸爸幾句話一直激勵著我，在幾天的努力練習之下，我學會了！沒錯，困難是一杯苦水，成功是一杯甜水，如果要我選，當然要先苦后甜。
那是一件小事，它一直激勵我，勇敢戰勝困難。
激勵的作文11
告別了愉快的寒假生活，我們迎來了新的學期。2月29日上午8點，我們學校舉行了開學典禮。
首先由主持人宣布典禮開始。接著，典禮議程逐項進行：
第一項，升國旗、奏國歌。只見同學們個個精神抖擻，神情嚴肅，敬隊禮，唱國歌，向冉冉升起的國旗行注目禮。
第二項，由李素清老師指揮我們唱校歌。每一位同學都唱得很認真，節奏很準確，很有感情。
第三項，由校長講話。校長送給了我們全體同學四句話：第一句話是“一切從頭再來”。意思是沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的`潛力！第二句話是“成人才能成才”。就是想告訴同學們，在競爭激烈的現代社會，僅僅有成績、有才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。第三句話是“實干不如巧干”。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。第四句話是”注意安全“。包括校內安全和校外安全。
校長發言完畢，接下來就到了我們班的班主任黃老師代表教師發言，她發言中的一句話深深地印在我的心中：同學們一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知、學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣、行為習慣及生活習慣，要對自己充滿信心，對明天充滿希望，努力走向成功。
最后一項，由大隊長韋媛媛代表大隊委進行發言……
20xx年開學典禮在熱烈的掌聲中落下了帷幕，展望新學期，我們一定會更加努力學習，決不辜負家長和老師的期望，在新的學年度里力爭使各方面都取得進步。
激勵的作文12
每個人都有難過、傷心的時候，而這個時候，如果有個人激勵了你，你的心情有可能會緩解一些。而這個人，我想激勵你！！
記得有一次我表姐的數學考試分數發下來了，120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說:“數學考試的分數發下來了沒有？。”她本來想說沒有發下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學生了，再說，伯母也會知道的。但是如果給伯母看了的話，她肯定會大發雷霆的.。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發……發下來了�！辈刚f:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看��！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時發火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復習。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復習的。”
姐姐聽了我說的話后，就準備好好復習，在下一次的數學考試中取得了非常好的成績。這時她才高興的笑了。
有時，人生就是這樣，在你頹廢的時候，總有一個人會把你從絕境中拉出來。
激勵的作文13
又一場考試過去了，這次成績非常不理想。
“怎么又考這么點兒分！不是說這次會考上前10名嗎！你這幾天在學校都學什么了，老師講的都聽進去嗎？”還沒到家，腦海中就浮現出媽媽責備的話。
“媽媽，我…回…來…了”
“這次考得怎么樣”媽媽懷著喜悅的神情望著我�！皨寢屛覀兿瘸燥埌桑铱煲I死了。”我手摸著肚子，對媽媽說。這時我內心在想：媽媽，我希望你可以理解我，我更希望你不要給我定那么大的目標，我有時也會出現錯誤，打不到你所給的目標。你要按實際情況，不然時間長了以后，我就會出現逆反現象。媽媽，我真的希望你可以給我一個大空間�；蛟S是我的神情表露了一切，也或許是媽媽聽到了我的.心聲，她竟然一反常態，溫柔地說：“穎展，你以為我不想對你放松一點嗎？每天看見你在房間里圍著書轉，難到我就不會心痛嗎？可是，如果你不努力，將來一事無成，你會不會后悔呢？”
聽了媽媽的話，我明白了，媽媽是為了我的將來打算，為了讓我不至于因今天的懶惰而后悔！
這件事一直激勵著我，當我不想學習的時候，就會想起媽媽的話，當我要放棄時，也會想起這件事，它就是我的太陽，白天告訴我要努力學習，不要忘記對媽媽的承諾，不要忘記媽媽為我所付出的一切；它就是我的星星，指引著我人生的道路；它就是我的月亮，陪伴我一起成長。
激勵的作文14
一年一度的期末考試已經過去，考完試最激動人心的時刻就是公布成績的時候了�！按蠹野察o一下，考試成績出來了。我現在公布一下每個人的成績”亂哄哄的教室立馬安靜了下來。靜得連根針掉地上都可以聽見，每個人的心里老師從高到低開始念成績，宋明和李浩臉通紅，因為他們這次因為貪玩沒有認真復習。
“宋明58分，李浩59分�！甭曇魟偮�，宋明和李浩眼眶里充滿淚水。公布完成績后，有的同學笑得像花兒一樣又蹦又跳走出校門，也有沉重地抬腳一步步走向回家路上的同學。宋明和李浩眼里滿含淚水，這時他們看到一顆綠油油的大樹。這個大樹就是正在努力伸展枝葉的我，我看到這兩個沮喪的同學。我的'眼里充滿慈愛，因為我感覺他們像是我的孩子一樣，溫柔的說“小寶貝們，你們怎么了”這兩個同學說：“我們因為貪玩兒，沒有認真復習，考試不及格，回家可能會挨批評�！蔽矣梦业闹θ~撫摸著兩個孩子的頭，輕輕地說到：“沒有關系，你們可以在這次考試中找到自己的紕漏，然后糾正，那么這樣就可以不斷進步了。父母批評你們不是因為你們成績太低，是因為你們沒有盡自己最大努力去學習，把自己的時間都花在了游戲和電視上。你們只要回家和父母多分析自己的試卷，找出自己知識點遺漏的地方，下次考試注意就可以了。小寶貝們，你們現在是祖國的希望，就像我的小樹苗一樣，代表了無限的希望。希望你們能夠勇于面臨成長中的絆腳石，我想激勵你！”宋明和李浩聽完我的話，自己擦干眼淚，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老師開始從高分
激勵的作文15
自滿也是缺點，自滿往往會使人付出很多代價，我算是其中一員。
這件事情說來慚愧。記得那年語文單元測試，同學們都緊張地準備著，以迎接測試。我也不例外，只不過這個例外是考試前晚我根本沒有認真復習。而是隨便看了一下，就對媽媽說：“復習完了”。媽媽也就沒說什么，我心里想：考試對我來說太簡單不過吶！
到了第二天考試的時候。我看了一下試卷那太易了，只不過日積月累里面的詩句忘了。不過沒關系，沒什么大不了得，這題只會扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時老師說：“做完的同學可以認真檢查一下�！笨晌抑皇菬o所事事地等待著交卷，并未有檢查。
成績單在大家的期待中發下來了，可想而知等待的是當頭一棒，我心想：那么容易的.試卷我肯定很高分�？烧l知我的分數居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分數這么低呢？正當我苦思冥想的時候，老師開始講話了，她說：“這張試卷給家長簽名”。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過試卷一看，并沒有發火，也沒有批評我，而是仔細地幫我把錯題分析了一下說：“兒子，你看這幾道題都是你平時很熟悉的題，為什么還會錯呢？你要做到上課認真，課后多復習，做題專心，同時更不能自滿否則什么都干不好”。就這幾句話到現在還時常會在我的耳邊回蕩，并且時時提醒著我，激勵著我前進。
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