初中的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文1
“我從來不覺得這樣就是自由，反而我很羨慕你，只要待在一個(gè)地方，不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽光，而我只能四處被風(fēng)雨吹打。千千，你這樣已經(jīng)很好了，這就是自由。”回很認(rèn)真地說。
千千也頭一次沒有再低頭想問題，它很快地做出反應(yīng)：“待在這里有什么好？我很想去看一看外面的世界，可是，我只是樹，根本就走不了。”它憤慨地?fù)]動(dòng)著樹枝，趕走了它身上的其他動(dòng)物。它只是棵樹，上天注定這輩子它只能待在原地不動(dòng)。它認(rèn)為能四處游蕩才是所謂的自由。它還小。
“你！”回也很生氣，它沒有想到朋友會(huì)這么冥頑不靈。為什么不相信它，它曾經(jīng)飛過千山萬水，看到無所事事的'浪子，看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪里去哪里，為什么還會(huì)有那么多人明明不能走不能看，依然很快樂？
一對(duì)好朋友因?yàn)檫@件事鬧翻了，小鳥一氣之下飛到了遠(yuǎn)方。千千很難過，也只能一邊成長一邊想著自由。
初中的作文2
在斜陽脈脈里撫琴追憶，是誰彈奏起思念的旋律？又是誰把相思畫進(jìn)斜陽幾重？這如水的琴聲，如水的眼眸，如水的心事，醞釀在這如水的夕陽里，猶若山澗中涓涓的溪流，一路吟唱。靜臥琴聲里，往事潺潺，漂泊過心扉的角落。流轉(zhuǎn)的音符，婉蜓纏綿，于心海岸邊，駐足徘徊。
思緒隨著音樂而飄飛。曾幾何時(shí)，你說我的琴聲有些許的憂郁，我說你的歌聲憂郁著我的心事；你說我的琴聲讓你感覺到夕色的詩意，我說你的歌聲讓我感受到紅霞的浪漫；你說你喜歡那些旋律憂郁的.歌，我說我只會(huì)彈奏那些憂郁著的曲子……那時(shí)的琴音是如此的清越淡遠(yuǎn)、那時(shí)的晚霞是如此的緋紅絢爛、那時(shí)的酒是如此的芳香而醇厚，一飲令人品味無窮，余味一生！
初中的作文3
像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂，輕盈盈地在空中飄舞著，旋著，在空中跳著芭蕾舞。哦，神奇的小雪花
雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密地挨著它，是在安慰它不必為失去綠葉難過嗎還是悄悄告訴它春天的'消息嗎雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體代替著它抵擋北風(fēng)的侵襲雪花像蝴蝶一樣輕輕地飄，輕輕地落，是怕驚醒我們美好的夢(mèng)嗎哦，善良的雪花
天空中雪花的隊(duì)伍越來越多，白茫茫的一片，就像春天里籠罩著故鄉(xiāng)的柳條。雪花們呼朋引伴，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上"簌簌"地跳下來，
初中的作文4
放學(xué)后，校門口熱鬧非凡。
家長有的三五成群，在一齊討論，有的你一擠我一擠，弄的家長都站不穩(wěn)了，還有的在四處張望，看看自我的孩子來沒有……接到的家長有的'一把拉過自我的孩子，連忙把孩子的書包背在自我的身上，生怕孩子累壞了，還沒接到小孩的家長，焦急地問教師：“我家的孩子呢？”還有的去問教師：“今日我家的孩子表現(xiàn)好不好啊？”……
同學(xué)們呢？有排著隊(duì)的同學(xué)，在四處張望。有的看到了自我的家長，就像小鳥一樣飛奔而去，向家長要吃的東西呢！真撒嬌！而家長還沒來的孩子，就乖乖地站到教師那兒靜靜地等待。還有的呢？被教師留在教室里補(bǔ)做作業(yè)。原先，這個(gè)同學(xué)很淘氣，一下課就跑出教室，在外面玩，也不肯做作業(yè)，結(jié)果，就被教師留了下來。小朋友們你們可不要這樣做哦！我呢？就乖乖地到家長那兒去，一言不發(fā)，好像在思考無比重要的問題，書包也懶得拿下來。
放學(xué)時(shí)的校門口真是人山人海呀！
初中的作文5
又是一個(gè)迷人的午后，天空分外藍(lán)，淡淡的光線透過層層薄云，點(diǎn)點(diǎn)斑斑在地上流動(dòng)，微風(fēng)依舊平靜的吹著。
想去爬山？幼稚的'想法在我心里突然出現(xiàn)。什么時(shí)候了，還去爬山，中考只剩下90幾天了，我暗暗的嘲笑著自己。懷念在山上那個(gè)頂峰，俯視著那條條清澈的小河，灑下滿頭的大汗，被薄云籠罩下的天際閑著那個(gè)安詳，我喜歡和游人一起喝喝茶，下下棋，一切都是那么值得懷念。
操場上那個(gè)勇往的他去哪里了，曾經(jīng)喜歡灑下汗水，脫掉外套，在籃板下的那個(gè)身影，喜歡用腳極力一蹬，習(xí)慣性的動(dòng)作，球在籃筐中回旋，最后落入，打球忘了時(shí)間，忘了世界，更忘了煩惱，不知不覺已經(jīng)是黃昏了。
初中的作文6
時(shí)間流逝的飛快，我們每天都在匆匆的做著每一件事。許多細(xì)小的事情，都被我們一帶而過。天天呆在一起的事物，即使在大，看久了也是變成了細(xì)小的微物罷了。就如：窗口。
在我們生活中，有哪些人能為一個(gè)窗口停下來，細(xì)細(xì)的觀賞？現(xiàn)在都說時(shí)間是寶貴的，誰有敢去浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒？答案是：沒有。也許有人問，一個(gè)小小的窗口有什么好看的？那就是你錯(cuò)了。
在你炎熱的.時(shí)候，是不是窗口給你帶來了徐徐的清風(fēng)？在你心情焦躁的時(shí)候，是窗口給你帶來了一夜美景？在你哭泣的時(shí)候，是窗口給你帶來的無聲的安慰，讓你慢慢平靜下來。
初中的作文7
冬天，有寒風(fēng)，無情的寒冷，壓抑的美。隨著冬天的過去，我們終于迎來了美麗的春天。
春天，細(xì)雨淅淅瀝瀝，夾雜著春風(fēng)，輕輕吹著人們的臉頰，小水滴戲謔地敲打著地面。
這是初春的第一場雨！漸漸的，雨下的越來越大，玩起來像調(diào)皮的'孩子！這讓我想起韓愈寫的一首詩：“天街雨滑如酥，草色近而不遠(yuǎn)。好處最多的是一年的春天，絕對(duì)比煙柳好。”這首詩如此美麗，如此深遠(yuǎn)。似乎充滿了王維的特點(diǎn)？詩中有圖，畫中有詩。
打開門，雨還在不停地下。我沖出房子，享受春雨。我在雨中奔跑，所有的煩惱都被雨水沖走了。
漸漸地，雨小了，我喘著粗氣。雖然我全身濕透了，但我沒有停下來的意思。
突然，地平線上出現(xiàn)了一道彩虹。這時(shí)，我意識(shí)到雨已經(jīng)停了。走在家里，我感覺到了泥土的味道。
回到家，還沉浸在這美妙的春雨里，心里的激動(dòng)久久不能平息。
初中的作文8
春天到了，我最喜愛的桃花開了，剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風(fēng)吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。風(fēng)過后，一片片桃花瓣落了下來，落在干凈的校園和馬路上。它們就像一顆顆石榴落在滴著水珠的葉子上，它的美麗、它的香味、它的一切都那么誘人。我把它們拾了起來，此時(shí)把它們放在小小的、可愛的葉子上，看上去真漂亮。大自然媽媽為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的.奇跡，帶給這個(gè)地球的這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事。
我愛大自然，我更愛這萬紫千紅，生機(jī)勃勃的世界！
初中的作文9
在我去年過生日的時(shí)候，爸爸給我買了一只小白兔，我可開心了，給它取名就叫“小兔”。
有次帶小兔到操場上去吃草，我把它放在草地上自由活動(dòng)，它一邊吃草一邊玩耍，可愛極了！
瞧，我的小兔長著粉紅色的三瓣嘴，紅寶石般的眼睛一閃一閃的，真可愛！一對(duì)長長的耳朵，動(dòng)來動(dòng)去，只要你摸摸它，它的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，好似在享受按摩一樣乖乖的任你摸。它的整個(gè)身子蜷成一團(tuán)時(shí)，就像一團(tuán)棉花，白白的軟軟的。你看，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了一快“新大陸”，四條小短腿向那飛快的奔去。哎呦，真是羞羞，它的屁股朝著我們，小臉埋在草堆里正狼吞虎咽的啃著吶，遠(yuǎn)處一望，就像一塊會(huì)動(dòng)的棉花糖。
可是不幸發(fā)生了，一天早上，奶奶和我起床后發(fā)現(xiàn)小兔躺在地上死了，頭部有很多傷痕。原來昨晚我沒把小兔的'門關(guān)緊，它跑了出來，被狗發(fā)現(xiàn)，咬傷了。看著雪白的兔毛上那斑斑血跡，我難過的流下了眼淚。
初中的作文10
夜如墨汁，涂抹著世間一切美好的事物。白天青翠的山和清澈的水都被墨水涂黑了，寒風(fēng)凜冽，讓人不寒而栗。但是我習(xí)慣在這寂寞的夜里審視自己。
時(shí)光飛逝，日月如梭。我從蹣跚學(xué)步學(xué)語言的女孩，一眨眼就變成了亭亭玉立的女孩。十五年，晝夜交替五千四百七十五次。十五年，凝聚了多少父母的愛和期望成就了今天的我。沒錯(cuò)，隨著時(shí)間的推移，我在一天天的`長大，但是一天天的不懂事。
我覺得我的成長是以父母的衰老為代價(jià)的。只有當(dāng)父母呼喚的聲音不再像以前那樣狂野，父母頭上的黑絲變成白發(fā)，我才能明白長大的意義？伙計(jì)！珍惜你所擁有的一切，不要隨意揮霍你的快樂！
不知不覺，抬頭一看，暗夜中升起一輪明月，皎潔的月光照在我的心上，就像母親深深的凝視。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，懂事了。
初中的作文11
暑假到了，學(xué)生解放了。屬于我們的時(shí)間到了。
我們有著朝氣蓬勃的精力，所以我們閑來無事便經(jīng)常在外面閑逛，這不僅是一種放松心情的方法，更是一種經(jīng)歷社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)的'好機(jī)會(huì)，我們可以在外面見到許多事情，可以增長我們的知識(shí)、開闊我們的視野，也可以使我們對(duì)外面的世界更加提高警惕。
顯然他忘記了我，忘記了我這位曾經(jīng)施舍給他的“小善人”。
透過這件事件，我清楚的明白了這個(gè)社會(huì)的丑惡，不僅是對(duì)于我們，對(duì)于任何人都是這樣的。那些人利用我們的同情心，利用我們對(duì)他們的憐憫來賺取他們的“工資”，來保證他們每天的煙錢。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，我們理解的還太少，我們應(yīng)該接觸更多來分辨某些人的好壞。來讓我們的社會(huì)閱歷更加豐富。
初中的作文12
小金魚 我們那個(gè)小區(qū)里有幾條小金魚。我經(jīng)常給小金魚喂食。
這些小金魚的顏色有紅的、白的，也有黑白相間的.，好像還有一只黑的。它們的眼睛不大不小，身體比較小，尾巴卻和身體不配，大大的，有點(diǎn)像扇子。紅色的小金魚最多，但是每條紅金魚的紅里都夾著黃色；白色的小金魚有兩條，那白并不是雪白；黑色的小金魚的伙伴前段時(shí)間還在，最近好象失蹤了，它們的顏色都比墨淡一點(diǎn)兒。還有那條黑白相間的：白色中有黑色的斑點(diǎn)，黑色與白色產(chǎn)還夾雜著一點(diǎn)兒灰色，灰色也有深有淺。
小金魚不但長得漂亮，而且行動(dòng)起來活潑可愛。它們總是擺動(dòng)著尾巴，在水中悠閑地游來游去。這些小金魚的動(dòng)作是那么優(yōu)美，簡直讓人陶醉。有時(shí)，我?guī)┧槊鏃l去看它們，會(huì)有幾條小金魚把頭探出水面，嘴巴一張一合，好像在說：給我吃點(diǎn)吧，我餓了！我扔點(diǎn)碎面條，它們又爭先恐后地去吃了。 啊，多么可愛的小金魚呀！
初中的作文13
清明時(shí)節(jié)，我陪同媽媽來到外公的墳?zāi)骨埃浀媚且惶欤?xì)雨一直下個(gè)不停，好像上天都被我感動(dòng)得流淚，烏云密布的天空，正如我此刻的心情……
外公離開我已有八年了，媽媽時(shí)常給我講外公的故事。
在我出生時(shí)，外公和爸爸在銘選醫(yī)院手術(shù)室外邊焦急地等待著，時(shí)刻擔(dān)心著我和媽媽的安危。在醫(yī)生抱出我的那一刻，外公竟像小孩子一樣手舞足蹈。
媽媽經(jīng)常帶我去看外公。每次，外公都會(huì)用他蒼白的胡子扎我，我樂了，外公也樂了。我有時(shí)也會(huì)逗外公玩，把臭不可聞的小腳丫放在外公的'鼻子上，外公總說：“你這個(gè)個(gè)臭小子，竟敢欺負(fù)外公。”這句話，包含著外公對(duì)我深深的愛。隨著我一年年的長大，我對(duì)這種愛的理解更深了。
我上幼兒園時(shí)，外公就希望我能學(xué)乖，學(xué)很多東西。雖然外公已不能看著我念小學(xué)了，但我知道，外公一定希望我好好學(xué)習(xí)。明年的清明節(jié)，再到外公的墳?zāi)骨埃乙欢ㄒ嬖V外公：“外公，放心吧，我被評(píng)上“三好學(xué)生”了。”
初中的作文14
今天，爸爸帶我去歐尚玩，我看見有小朋友在玩攀巖，就問爸爸：“我可不可以去玩攀巖？”爸爸說：“只要你膽子大，就去玩吧！”于是，爸爸買了票，讓我進(jìn)去玩了。
賣票阿姨給我戴上安全帶和帽子，我就進(jìn)入了第一關(guān)。第一關(guān)真難啊，我的腿都發(fā)軟了！于是，我大喊起來：“爸爸，我不敢往前進(jìn)了，我怕！”這時(shí)，一個(gè)叔叔走過來給我扶住這根柱子，我才通過了。來到第二關(guān)，這關(guān)是秋千，要爸爸扶住秋千，我才通過第二關(guān)。來到第三關(guān)，我開始還以會(huì)這個(gè)柱子會(huì)動(dòng)，爸爸說：“這個(gè)東西不會(huì)動(dòng)的.。”聽了爸爸的話，于是我就大膽起來。最后，我也順利通過了第三關(guān)。嘗試過后，回想起來，我感覺攀巖好簡單呀！
初中的作文15
我姓崔名峻冉，是一名普通的初中生。童年的生活中，我愛好廣泛，喜歡音樂喜歡彈琴，喜歡集體生活喜歡看書，更喜歡旅游增長見識(shí)看外面精彩的世界。我是一泓清泉，雖冷卻很清很純，沁人心脾。我是一片七彩的云，自由漂浮多彩卻令人琢磨不定。我從不留戀過去，因?yàn)檫^去雖然很美好，但它必將消失在永久的記憶中。我愛憧憬未來，因?yàn)槲磥淼钠碌却易约喝プV寫。
今后，通過自己的.努力，我必將成就自己的夢(mèng)想，讓其絢麗的綻放在藍(lán)天中。初中生活有壓力，但我相信，天生我材必有用，有執(zhí)著有夢(mèng)想，在經(jīng)歷風(fēng)雨歷練之后，雄鷹必將展翅翱翔于天際之中，一覽眾山小。
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