跳繩比賽作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的跳繩比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩比賽作文1
如果不是體育教師規定我們都要參加跳繩比賽，比賽的成績還要存入檔案，我必須不會參加，甚至會想辦法翹掉我還算喜歡的體育課。沒錯，我不喜歡跳繩。可我沒想到這次的跳繩比賽比往年的跳繩比賽要趣味多了!
這次的跳繩比賽，體育教師不單單讓我們自我班的同學比賽，還讓我們在班級里決出優勝者去與其他班的同學進行比賽。聽說，這還只是聽說哈，好像年級里賽出來的最優者還要去與市里的其他學校優勝者進行pk。一聽到這樣的消息，我這個爭強好勝的假小子便開始躍躍欲試了。我不是想跟班里的同學比，我是想跟其他學校的'同學比，我想看看，別人有沒有我們學校的同學優秀!
要想與外校的比，那還是得先浮出我校的水面。我在家里把過去跳過可能一次就埋藏在柜底的跳繩找了出來，在家樓下開始了練習。沒等我練多久，我在體育課上就把其他同學都打敗了。這也就是我過去一點也不喜歡跳繩的原因，太好贏了。當我一關一關斬將到真正要出此刻我校與外校進行比賽的擂臺上，已經過去差不多一個多月了。這一個多月里，我在學校比賽時間就比賽，在家里的時候，除了學習就是練習跳繩，搞得樓里的阿姨都以為我很喜歡跳繩。僅有媽媽明白我是想要用跳繩去贏一把外校同學，我這文化課成績沒法贏，跳繩應當還是有望實現。
站在與外校pk跳繩的擂臺上，多多少少，我們都還是有些緊張的。我和我將要比賽的對手們一字排開的站在擂臺上，我看見我們大家都在出汗。我想，既然大家都緊張，那我就不要再緊張了，沒什么的，都已經比到這一環節了，友誼第一，比賽第二。想歸想，實際操作起來，我開始比賽之后就像瘋了一樣的使勁跳，把過去我跳繩的所有技巧，恨不得一股腦的都使上，生怕贏不了比賽。最終，比賽在我與鄰校同學1：1的平局里結束了最終的比賽。也就是說，我沒能一個人斬獲冠軍，還因為跳繩把自我給紅遍了全市
跳繩比賽作文2
我的身體十分健康，跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強項。正好周五學校舉辦歡樂體育節，我便報名參加了跳小繩比賽。
規則是這樣的'：在一分鐘之內，10名運動員快速跳繩，時間到了，數數的同學把跳了多少下報給評委，算出各班總數，進行比較。
周四晚上，我練習了一遍又一遍，驚奇地發現，我跳繩水平提高了。記得二年級，我一分鐘只能跳70多下；此刻，我最多能跳112下。第二天，我信心百倍地到了比賽現場。
可我萬萬沒有想到，學校準備的跳繩又短又輕，我適應了好半天。
到了塑膠操場，跳繩打了彎，我正在擺弄，這時，喇叭里卻響起了裁判的聲音：預備，開始！只聽見周圍響起了一片啪啪啪的聲音。不好！別人已經開始了！這時，我的腦海里浮現出歐洲田徑公開賽決賽的場面，史東鵬因起跑晚而沒能參加比賽。但我卻不能象他，必須要跳下去，哪怕只跳一下。來吧，我必須能跳好！
果然我一向跳得很順利，總有一股力量在支撐著我。但跳了一會兒，我便筋疲力盡，速度明顯慢了許多。我一咬牙，雙手更加用力，雙腳跳得更快，把最終時間充分利用起來。這時，我心跳加快，汗流滿面，大口大口地喘著粗氣，就連腿都發軟了。
最終結束時，我最終坐在了地上。我忙問數數的同學跳了多少下，109。耶！我大喊著沖下臺去。我又問別人跳了多少下，殷振鐸說他跳了89下，何俊雄上氣不接下氣地說：我跳了143下。
盡管我們只比賽了一分鐘，但我卻覺得像一個世紀那么長！看，一分鐘跳109下，這不是奇跡，不是運氣，不是巧合，而是堅持。如果我放棄了，別說109下，就是19下我也跳不成。我要做一個不向困難低頭的人。
跳繩比賽作文3
寒冷的冬天，我們學校四年級舉行了一次令人難忘的跳繩比賽。
星期四的午時，我們排著整齊的隊伍，依次到了操場。那里早已經人山人海，熱鬧非凡了。不久，指揮官過來給我們交代了比賽的規則：4.3班和4.4班比賽，4.1與4.2班比賽。此刻各給五分鐘的練習時間，熱身之后比賽就正式開始。首先是4.3班和4.4班練習，我們便坐下來休息，并給他們兩個班的同學加油打氣。我們4.2班的同學看到他們跳得熱火朝天，個個都躍躍欲試，嘴里還情不自禁地喊出：加油，加油，比賽雖然還沒正式開始，可是學校里就已經沸騰了起來，冬天的陰冷被我們悄悄地趕出了學校，忽然之間我們就像回到了火辣辣的夏天！
練習完畢后，開始正式比賽，我們在繩子邊排起了長龍似的隊伍。繩子在空中舞動起來，這時我的'心砰砰直跳，心里十分害怕自我跳可是去，給班級抹黑。身邊的同學跟我說：沒事的，很簡單，你只要大膽地跳出去，保證會順利過去的。聽著同學的鼓勵，我心里依舊害怕，可是為了克服自我的恐懼心理，我眼睛一閉，沖進了舞動的繩子里哇，我竟然跳過了，我跳過了！當我眼睛睜開的時候，我已經安全的在繩子的那一端了。同學們也一個一個的從繩子的那段跳到了我這端。真是不可思議，最終我們4.2班取得了339個的成績！
比賽結束后，我們四個班重新排好了隊，校長為我們頒發了獎狀，原先我們班得到了年級第三名，并同時獲得了團結獎。唔聽到這，同學們不免發出了遺憾的嘆息聲。這時，楊教師走過來和顏悅色地對我們說：同學們，別灰心，下次我們再把好名次追回來就是！
雖然這次比賽我們沒有取得很好的成績，可是我明白了，大家團結一致，力往一個地方使，勁向一個地方發，最終我們會走向成功的。這也讓我想起失敗乃成功之母這句話來，這次的失敗，不是永遠的，擁有了失敗，我們離成功就不會太遠了！
跳繩比賽作文4
我盼星星，盼月亮，最終盼來了今日。今日午時，最終一節課下課時，跳繩比賽就要開始了。
為了今日，我苦練了一個月，就準備在今日大展身手了，真可謂養兵千日，用兵一時啊！
當一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時候了。我的心撲通撲通地跳著，緊張得很，生怕跳的時候身體的某個部位勾到繩子，浪費時間。
當體育教師一聲令下，我們班和五年二班的競爭就開始了。同學們一個接一個地跳著，可不久就有一個同學跳掉了，不一會又跳掉了一個。我的心急得不行，心里罵他們不爭氣。當我跳時，我心里不斷響起一個聲音：別掉，不許掉！不明白別的同學是否也這樣提醒自我呢？
幾圈下來，我真的沒掉，也沒勾繩。馮教師向我投來了贊許的目光，我一下子自信多了。又跳了好幾個，都沒跳掉。等又輪到我時，我心里突然涌起一種不祥的預感，結果真的.跳壞了。這一次我沒敢看馮教師的眼睛，趕快灰溜溜地逃了回去，自信心消失了一大半。以后，我更加倍細心，一次也沒跳壞。最終，體育教師又是一聲令下：停！伴著這個聲音，正好是我又跳了全班的最終一個，以完美的一跳結束了這次比賽。
大家氣喘吁吁地趕到計數的教師前面，紛紛詢問我們跳了多少個，教師說205個，大家都歡呼雀躍，以為必勝無疑，甚至有人都樂得跳了起來。可是一聽到另一位教師說二班跳了258個時，我們立刻垂頭喪氣了。
我想，這次比賽之所以失敗，是因為有太多的同學跳壞了。耽誤了很多時間，說明我們平時的訓練還不夠扎實。我暗暗下決心，下次比賽我們必須要贏！
跳繩比賽作文5
一年一度的跳繩比賽即將開始，同學們又是激動，又是開心。不知這次，我們班會贏嗎？
午時第二節課，大家都爭先恐后地跑下了樓，生怕錯過了什么。
比賽最終開始了，先上場的是一年級的小不點。他們小巧的身影輕盈地跳躍著，像一只只小鹿一樣，仿佛讓我們看到了那時的我們。接下來是三、四年級，兩個年級的交鋒不分上下。而接下來就是我們和六年級的比賽了，我們都明白對手很強大，但同學們都信心滿滿。我們班的選手還沒上場，同學們就激動了起來，有的組織吶喊助威，有的.幫忙出謀劃策。到我們班了，只聽哨聲一響，選手們就甩開了手中的跳繩，跳繩在他們手里揮舞著，讓人眼花繚亂。正當大家看得情緒高漲時，李冰突然大聲喊道：五年級，同學們都異口同聲之后喊道：加油!，大家都沸騰了起來，用盡力氣大聲喊著，這喊聲一下子將比賽的氣氛推向了最高點。
我們班下來就是六年級了，只見他們一個個飛快地揮舞著繩子，腳步輕盈地跳著，著實讓我們佩服，但又為我們的選手捏了一把汗。
單搖下來就是雙搖了，雖然我們班的單搖不是很好，可是雙搖和交互繩就沒那么差了。只見同學們一個個緊握著繩子，雙腳跳得很高，像小兔子一樣輕盈、靈活。
這次比賽最大的創新就在于教師也參加比賽。這可吊起了我們的胃口，令我們沒想到的是，平時常坐在辦公室的教師們，有的竟跳得那么好。平時胖胖的胡校長，在賽場上卻是身輕如燕，如魚得水，一下子跳了154個！而同為胖族人的吉教師就沒那么給力了，只見他笨拙的身材和一連串搞笑的動作，讓大家捧腹大笑，給比賽增添了幾份樂趣。
不論結果如何，都不重要，重要的是過程，只要會體驗過程，這場比賽就更有意義。這場比賽，讓同學們更加團結。這場比賽，讓師生更加親近，也許這就是這場比賽的意義。
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