照片的故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的照片的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

照片的故事作文1

　　照片上這只毛茸茸可愛(ài)的狗狗是我最親密的朋友。它陪我睡覺(jué)，陪我上課，陪我玩耍，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我都非常的`開(kāi)心，不幸的是在不久前它走失了�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，我心里都非常的傷心。

　　記得那是夏天的一個(gè)星期天，由于好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨，太陽(yáng)熱得把人能仿佛烤熟了一樣。狗狗也被熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。爸爸決定帶我們?nèi)�家去河邊乘涼。小河在小城的南面。我們剛一到河邊，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，狗狗就迫不及待地下了車(chē)。看到外面的美景，狗狗仿佛也在說(shuō)：“哇，小主人，這里太美了！”只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，河邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然后狗狗就急忙地奔向河里。它小河里跑來(lái)跑去可興奮了。它在河里濺起的水花打濕了我的衣服�？吹焦饭吠娴哪敲撮_(kāi)心。我也不由自主的和狗狗一起玩水�？吹轿覀冞@么開(kāi)心，媽媽高興地給我們拍下了這張難忘的合影。但是不久之后，狗狗不小心就走丟了。

　　自從狗狗走丟后。爸爸媽媽每天都去尋找，四處打聽(tīng)它的下落。最終還是沒(méi)有找到它。我每天都很擔(dān)心狗狗，心里總在想它有沒(méi)有餓著，有沒(méi)有凍著，有沒(méi)有好心人收養(yǎng)它。每天我都寢食難安。

　　我想如果再過(guò)十年，二十年我都不會(huì)忘記這只曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，陪我一起成長(zhǎng)的可愛(ài)的狗狗。因?yàn)槭撬�陪伴著我度過(guò)了那一段美好的時(shí)光。

照片的故事作文2

　　去年10月1日放假，媽媽帶我去邢臺(tái)看爸爸，去了以后，爸爸沒(méi)有時(shí)間帶我們?nèi)ネ鎯海�就讓小紅姐姐帶我們?nèi)ネ鎯�，姐姐帶我們�(nèi)チ松�林公園。

　　來(lái)到森林公園，我看見(jiàn)一頭雕刻的大黑牛，上面寫(xiě)著臥牛城，我問(wèn)姐姐為什么要雕刻大黑牛叫臥牛城呢？姐姐說(shuō)：“傳說(shuō)，從前邢臺(tái)有一條大河，河邊住著一對(duì)夫婦，他們非常勤勞、善良，有一年的夏天河里發(fā)了大水，夫婦兩個(gè)正在河里打魚(yú)，河水把船沖翻了，夫婦兩個(gè)掉直了水里，眼看快要淹死了，天上掉下來(lái)了一頭大黑牛把他們救了，原來(lái)這牛是天神派下來(lái)幫助他們的，后來(lái)大黑牛就跟他們回了家，幫他們種地，日子越過(guò)越好，后來(lái)大黑牛歸天了，人們?yōu)榱思o(jì)念它，所以叫這個(gè)地方臥牛城。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，于是我便和姐姐在這臥牛城與大黑牛拍下了這張照片。

　　照片里的故事 我有一張照片，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，我想起了我們到天安門(mén)旅游的情景，天安門(mén)很寬廣，風(fēng)景秀麗，陽(yáng)光燦爛。那里有很多名勝古跡，天氣變化非常大，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒晴。

　　當(dāng)時(shí)大家看著那美麗的景色，不由得想照張美好的照片��！于是我們就走到天安門(mén)的國(guó)徽前面照了一張照片。照片里有媽媽、爸爸、爺爺、我和奶奶這五個(gè)人。這張照片里有金色的陽(yáng)光照射著大地，還有雄偉壯觀(guān)的人民英雄紀(jì)念碑，還有寬闊的人民大會(huì)堂，參觀(guān)的`人如潮水一樣人來(lái)人往。還給我們帶來(lái)了美好的回憶和快樂(lè)的時(shí)光，這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)把它好好的保存著，以后我一看照片，就好像又回到了到那里旅游一樣。

　　我多么想在天安門(mén)能夠再多照幾張這樣的照片�。�

照片的故事作文3

　　小時(shí)候，我特別愛(ài)照相，不論在家、在學(xué)校、在外地，我最?lèi)?ài)照相。而且，我認(rèn)為相片是相機(jī)公公看到的東西，是時(shí)光姐姐的臉，是大家的記憶。

　　可人總要長(zhǎng)大，那歲月的積累——相冊(cè)厚了，越來(lái)越厚了，那幼兒園時(shí)的朋友，有時(shí)擦肩而過(guò)，但不言不語(yǔ)。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻延颜x扔得無(wú)影無(wú)蹤。那些記錄時(shí)光的.冊(cè)子，我翻都不翻，早把學(xué)習(xí)放在第一。一次大掃除，我正拖地時(shí)，居然拖出本冊(cè)子，我頓時(shí)心花怒放，想這下有本子可以抄筆記了。但是，冊(cè)子上寫(xiě)著：“歲月回憶，請(qǐng)勿忘記”。這黑色的本子非常精致，但上面鋪滿(mǎn)灰塵。打開(kāi)它，就有回憶嗎——打開(kāi)！回憶大門(mén)就這么打開(kāi)了。相冊(cè)！

　　哇！你看，那個(gè)穿著旱冰鞋，坐在石頭上掉淚的小女孩不是我嗎？哦！原來(lái)我和爸爸比賽滑冰，爸爸生“毒計(jì)”，撿了一塊石頭放在某個(gè)地方，故意引我過(guò)去，他一見(jiàn)石頭，從旁邊滑過(guò)去，心急的我看也不看，滑過(guò)去，撲通！我摔倒了，爬向一個(gè)大石頭，坐了上去，淚像泉水一樣涌出來(lái)，“�！�！滴在傷口上，傷口疼得厲害，鮮紅的血冒了出來(lái)，我大哭一場(chǎng)，還念道：“臭爸爸！討厭！好煩！”可爸爸還說(shuō)我流貓尿，開(kāi)飛機(jī)，去太平洋！啊哈哈！

　　咦！這是誰(shuí)拍的？一個(gè)胖女孩和一個(gè)瘦女孩，她們倆背對(duì)背，一個(gè)翹著嘴，一個(gè)瞪著眼，誰(shuí)也不理誰(shuí)。哼！等著！本小姐是不好惹的！哦！我和姐姐吵架了，爸爸說(shuō)姐姐嘴可以?huà)炱孔�，說(shuō)我的眼珠像乒乓球，還說(shuō)：“俺家有二小，一個(gè)掛瓶子，一個(gè)像珠子，什么像珠子，什么像瓶子，你來(lái)猜，BAYBAY！”氣死我了！

　　那些記憶，一個(gè)個(gè)，好像面包，烤得蓬松而馨香，又像放電影，一個(gè)個(gè)從腦海中，閃過(guò)，合上它，我落入回憶中，啊！多么快樂(lè)……

照片的故事作文4

　　回首一望，老房子的墻上掛滿(mǎn)著我的童年回憶，每張照片里都是我和爸媽的溫馨往事，目光定位在其中一張已經(jīng)泛黃的的相片上，思緒立馬清晰地倒回那日……

　　那天，全家正在吃中飯，而我卻固執(zhí)得很，雙手一叉，眉頭一皺，嘴巴一翹，盤(pán)腿一坐在個(gè)角落里一聲不吭地抗議者父母的專(zhuān)制獨(dú)裁。盡管肚子早已餓得咕咕響，心里在不停的吶喊著：“我要吃！我要吃！紅燒肉！炸雞腿！燒豬蹄！我的最?lèi)?ài)！”飯菜的香味源源不斷的向我襲來(lái)，肚子里的餓蟲(chóng)不停地侵蝕著我的意志……但是我絕對(duì)不能屈服，絕對(duì)！一個(gè)娃娃熊都不滿(mǎn)足我，絲毫不顧及我作為孩子的權(quán)利，面對(duì)這樣的暴行，我一定要將絕食進(jìn)行到底。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰隨著午飯的結(jié)束，爸媽回房睡覺(jué)而變得死寂。終于輪到了我的'時(shí)間了。我小心翼翼地向冰箱走去，一邊小心仔細(xì)的聽(tīng)著父母房間里的動(dòng)靜，還好，一切安好。打開(kāi)冰箱門(mén)，拿起垂涎已久的雞腿，帶著無(wú)比滿(mǎn)足的心情，以絕對(duì)的迅雷不及掩耳之勢(shì)向房間奔去……

　　“啊……”“咔嚓”畫(huà)面就這樣定格了。拿著偷來(lái)的雞腿，表情極度尷尬、驚訝的我；相機(jī)后面是胸有成竹，笑得意味深長(zhǎng)的母親。好吧，又輸了，這次輸?shù)锰�狼狽了，真丟人。算了，我的娃娃熊注定是泡湯了�！搬提虂�(lái)，媽媽給你熱菜，都是最?lèi)?ài)吃的哦�！卑�，好漢不吃眼強(qiáng)虧，娃娃熊沒(méi)了，總不能再餓著，好吧，那我就開(kāi)開(kāi)心心吃飯吧！至少我還有好多最?lèi)?ài)的飯菜！

　　回憶的清甜在心里蔓延，嘴角不由的上揚(yáng)開(kāi)來(lái)。記憶如此美好，感謝我親愛(ài)的爸爸，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�謝謝你們用愛(ài)與包容來(lái)呵護(hù)我一路成長(zhǎng)！

照片的故事作文5

　　也不知有多久沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)那本老相簿了，小心翼翼地將它捧起，輕輕地吹去那沉淀已久的塵埃，翻開(kāi)第一頁(yè)，便是那張令人難以忘懷，包含了純潔友誼的小學(xué)畢業(yè)照。

　　這張照片拍攝于一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大家都一如既往地，安靜地坐在各自的位置上晨習(xí)。忽然，一個(gè)熟悉的聲音打破了這份寧?kù)o，班主任陳老師快步走進(jìn)課室，告知大家：“同學(xué)們，各自準(zhǔn)備一下，戴上紅領(lǐng)巾，我們待會(huì)兒拍畢業(yè)照。”可是，班里的同學(xué)都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，雖然都放下了手中的筆，但卻沒(méi)有一個(gè)起身。因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了，明白了畢業(yè)照意味著離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，與朝夕相處的同學(xué)與老師分別。所以，我們誰(shuí)都不想去拍畢業(yè)照��！班里似乎比晨習(xí)時(shí)還要靜，連一根針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。陳老師貌似讀懂了我們的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們不想分別，但殘酷的事實(shí)就是，你們?cè)龠^(guò)半個(gè)月就要離開(kāi)昔日相處的同學(xué)與老師，踏上新的征途。你們何不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，把你們最純真的友誼，最真摯的祝福，最燦爛的笑容留在這張全班福里呢？”

　　我們懷著沉重與不舍的心情站好了位置，與最要好的同學(xué)肩搭著肩，忘卻了一切離別之痛，銘記起所以昔日之情，在鏡頭前，伴隨著“咔嚓”一聲，把小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都定格在了這張令人回味的老照片。

照片的故事作文6

　　老照片的故事

　　過(guò)去的事情早已如看過(guò)的書(shū)頁(yè)，被現(xiàn)在所看的書(shū)壓在下面，絲毫沒(méi)有再映入眼簾的跡象。慢慢的、輕輕的，我翻看了往昔的書(shū)，微微發(fā)黃的.書(shū)泛起一層層漣漪，翻看到一半的時(shí)候，一張照片印入我的眼簾，那張照片，帶給我的是心的顫動(dòng)，頃刻，我的眼前一片模糊。

　　那時(shí)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)用下課的時(shí)間拍的一張照片，照片中的四個(gè)女孩笑面如花，齊齊地站成一列，四個(gè)人的手緊緊握在一起，你牽著我的手，我牽著你的手，就像我們四個(gè)人的友誼緊緊的凝結(jié)在一起，生怕這美好的情感會(huì)悄悄地從我們身邊溜走，再也抓不回來(lái)了。拍完照，我依然清晰地記得，我們四個(gè)人的手還是緊緊地握在一起，而且每個(gè)人都好像對(duì)其它三個(gè)人有心靈感應(yīng)似的，比排隊(duì)做操時(shí)的動(dòng)作還要整齊劃一，都是左腿先出，右腿后出，齊刷刷地離開(kāi)了拍照的地方。這之后，我們走得更近了。下課，我們四個(gè)人總是在那里談?wù)摂?shù)學(xué)題、語(yǔ)文、英語(yǔ)之類(lèi)的。可每個(gè)人各持千秋，每次都爭(zhēng)得耳紅面赤時(shí)，上課鈴響了。下了課，四個(gè)人又圍在一起討論，講解，并不會(huì)因?yàn)樯弦活}而斗得你死我活，而使我們的友誼在此破碎……

　　我們都明白，進(jìn)了初中，隨著科目的增多，壓力的增大，相聚的日子越來(lái)越少。我們更明白，父母對(duì)自己的期望有多大，都希望自己的子女成龍成鳳，家教、補(bǔ)習(xí)班紛至沓來(lái)。然而這一切并不影響我們四個(gè)人的友誼，反而讓我們有了足夠的動(dòng)力向前狂奔，我們還是在期末考試前聚在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我相信，友誼的種子已經(jīng)在我們四個(gè)人的心中播下，而這顆友誼之樹(shù)也正茁壯成長(zhǎng)！

照片的故事作文7

　　撣去相冊(cè)封面上那層層灰塵，在這陳舊的外層里，裝著童年揚(yáng)抑的色彩，浮動(dòng)著往事的痕跡，飄出了熟悉的味道。看，這一張老照片，上面有個(gè)五六歲的小女孩正在向我們鞠躬。她是誰(shuí)呢？她就是我。

　　“媽媽?zhuān)�我害怕了，我想回家！”我緊緊地拉著媽媽的手，用乞求的眼神看著媽媽。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你努力練習(xí)了這么久，不就是為了這一天嗎？”雖然媽媽的話(huà)讓我信心大增，但始終驅(qū)趕不了我心中的膽懼。我躲在帷幕旁，全身冒冷汗。音樂(lè)像雜亂無(wú)章的噪音，在我耳邊嗡嗡的響著；燈光像一只銳利的眼睛，緊緊地盯著我�？燧喌轿伊�，我的心“砰砰”地跳著，大豆般的汗珠從我額頭上不停地掉下來(lái)。這時(shí)，媽媽慈祥的面孔又出現(xiàn)在我眼前，對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，只要盡力就行，媽媽相信你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心慢慢靜下來(lái)了，不斷地自我激勵(lì)。我擦了擦汗，做好了準(zhǔn)備。這時(shí)，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在我們請(qǐng)25號(hào)小朋友為我們表演舞蹈《小天鵝》�！蔽衣渎浯蠓降淖叩轿枧_(tái)中間，向觀(guān)眾鞠躬，觀(guān)眾向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我隨著音樂(lè)的旋律，舒展開(kāi)了雙手，踮起了腳尖，嫻熟地跳起舞來(lái)。我的心熬游在無(wú)垠的.太空，自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。我像一顆晶瑩的小水珠，從空中落到了荷葉上，我在荷葉上舞蹈，歡笑，嬉戲；又像一只美麗的白天鵝，在河面自由自在地游著，展示著自己的身姿，更像一朵傲然開(kāi)放的菊花，沐浴在陽(yáng)光下，努力的向上生長(zhǎng)……突然，掌聲響起了，音樂(lè)停止了。我再向觀(guān)眾鞠了一躬，就在此刻，媽媽為我照下了這張照片，留作紀(jì)念。

　　這張老照片，就是一份見(jiàn)證，見(jiàn)證了我的勇敢，見(jiàn)證了我第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，當(dāng)時(shí)的情景便歷歷在目。

照片的故事作文8

　　從出生到現(xiàn)在，媽媽給我照了許多照片，但是令我印象最深刻的是今年暑假去澳門(mén)參加古箏比賽的照片。

　　今年暑假，媽媽給我報(bào)名了首屆“良匠杯”古箏大賽。出發(fā)那天，天氣晴朗，就像我愉悅的心情一樣。

　　我和爸爸媽媽乘坐飛機(jī)前往澳門(mén)。報(bào)到時(shí)，會(huì)務(wù)老師給了我一個(gè)袋子，里面有比賽的日程安排和證件。當(dāng)媽媽詢(xún)問(wèn)組委會(huì)是否可以租箏時(shí)，卻被告知：“今年不能租箏了。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的內(nèi)心有些竊喜，又有些忐忑。竊喜的是終于不用練琴了；忐忑的是如果不練琴，比賽會(huì)不會(huì)比不好。我就懷著這種心情度過(guò)了比賽前的時(shí)間。

　　第二天就是比賽日。我的比賽被安排在上午九點(diǎn)半。到指定地點(diǎn)候場(chǎng)時(shí)，我拿到了“評(píng)委寄語(yǔ)”卡片。不一會(huì)兒，我就被帶到了比賽地點(diǎn)。比賽是十人一組，我是小組的最后一個(gè)。每次聽(tīng)到別人優(yōu)美的'音樂(lè)，我就緊張一分。

　　等叫到我的時(shí)候，我懷著緊張的心情，慢慢地走上臺(tái)。在給眾位評(píng)委鞠躬后，我就開(kāi)始演奏了。隨著一個(gè)個(gè)音符的流出，我緊張的心情也慢慢地舒展開(kāi)了。三分鐘的演奏，值得慶幸的是，一個(gè)錯(cuò)音也沒(méi)有。最終，評(píng)委老師在我的寄語(yǔ)卡上寫(xiě)下了“聲音很干凈，有一定的表現(xiàn)力”！我拿著卡片，興奮地沖到媽媽面前，向她展示寄語(yǔ)卡。媽媽看后，說(shuō)：“你真棒！”這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己像打了勝仗的將軍一樣。

　　三天后，我乘著油輪、伴著海風(fēng)，在被陽(yáng)光照得發(fā)光的海面上，向香港出發(fā)。比賽的行程就這樣結(jié)束了。

　　每次比賽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，它都提醒著我、鞭策著我繼續(xù)前行。

照片的故事作文9

　　正在收拾搬家行李的我，無(wú)意間翻來(lái)了相冊(cè)，里面一張張照片都是那么的令人懷念，這時(shí)，我得的手停在了要翻頁(yè)的瞬間，我看見(jiàn)一張我小時(shí)候的照片——我和爺爺?shù)暮嫌啊?/p>

　　這張照片，大概是在我五歲時(shí)照的，照片里，我坐在爺爺腿上，手里拿著爺爺新買(mǎi)給我的小玩意，我們笑得都很開(kāi)心。

　　爺爺從小就很疼我，幾乎是想要什么就會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)給我。記得有一次，我和鄰居小姐姐一起玩她家的`貓，小貓很乖，我也很喜歡，無(wú)意間，我說(shuō)：“要是我也有一只就好了�！�

　　第二天早上，我被貓叫聲驚醒，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一只雪白的小貓伏在我旁邊，我趕緊從床上爬起，這時(shí)爺爺進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“喜歡么？”這一來(lái)，我變弄清了事情的原由，開(kāi)心的撲倒到爺爺懷里。

　　小時(shí)候，姐姐很愛(ài)欺負(fù)我，因?yàn)樗�比我大，比我�?qiáng)壯，我就每次都輸給她，她每次都用一些歪理來(lái)整我，斗不過(guò)她，我就哭著去找爺爺，讓爺爺把她收拾一頓，我心里十分痛快。一次，姐姐手里拿著一根棍子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，一個(gè)不小心，棒子猛的打在我頭上，先感覺(jué)眼冒金星，然后愣了幾秒，接著哇的一聲大哭起來(lái)，聽(tīng)到哭聲后，爺爺奶奶立刻趕來(lái)院子，我哭的十分傷心，氣都喘不上來(lái)了，爺爺見(jiàn)勢(shì)，上去就給了姐姐一巴掌，我在心中叫好，姐姐摔倒在地，捂著臉和我一起大哭起來(lái)。

　　小時(shí)候和爺爺?shù)墓适潞芏�，雖然爺爺已經(jīng)去世，但是還是讓我記憶猶新。

　　一張照片，勾起我一段段回憶，開(kāi)心的，傷心的，生氣的，和爺爺在一起的童年。

照片的故事作文10

　　生活是美好的，一張張照片就是一幅幅圖畫(huà)，一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事。它們，留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間，喚起了我對(duì)一件件往事的回憶……

　　每一個(gè)人都有自己的照片，我也不例外，我自己就有許許多多的照片，有一兩歲時(shí)照的，有五六歲時(shí)照的；有的是專(zhuān)去照相館照的；有的是在無(wú)意中，爸爸、媽媽抓拍的……

　　在我一歲的夏天，炎熱極了,我在家玩兒，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)走路，穿著那走一步就“嘎嘰”一聲的白色“叫叫鞋”，在家里瞎整，一會(huì)兒把塑料口袋套在頭上玩兒；一會(huì)兒把小腳丫套進(jìn)塑料口袋，跳著走。

　　我跳著跳著，“撲咚”一聲摔倒了，但我并沒(méi)有哭，反而笑著從地上坐了起來(lái)，笑嘻嘻地繼續(xù)跳著。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)翻箱倒柜的找起東西來(lái)，其實(shí)要找什么我自己也不知道。

　　有一次我在翻東西，也不知道外公把我愛(ài)玩的`東西放在什么地方去了，怎么找也找不著，我便拿起座機(jī)玩兒了起來(lái)，我左手拿右手拿，突然我眼睛一亮，我發(fā)現(xiàn)了爸爸放在茶幾上的墨鏡，我迅速的拿起來(lái)放在頭上，我座機(jī)聽(tīng)筒放在耳邊，學(xué)說(shuō)爸爸打電話(huà)的樣子，嘴里還依依呀呀的說(shuō)著什么，感覺(jué)神氣極了。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸抓起相機(jī)，拍下了這一幕。

　　生活是美好的，童年是有趣的，這一張張照片告訴我，要珍惜童年美好時(shí)光。

照片的故事作文11

　　“轟隆隆—”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，天上幾架轟炸機(jī)，“嗖嗖”地投下了成千上萬(wàn)的炸彈，上�；疖�(chē)南站頓時(shí)一片火海，房屋傾塌，火車(chē)炸毀，尸橫遍野，血流成河！這是我從一張舊照片里看到的一幕，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)的情景。

　　照片里最顯眼的是一個(gè)一兩歲的小男孩，他坐在一片殘骸中，衣服炸破了，臉燒焦了，身上還流著血，他的面前是一片廢墟，有火車(chē)的殘殼，天橋上掉下的鋼管，到處狼藉滿(mǎn)地，看不到一個(gè)大人。小男孩在地上號(hào)啕大哭，他在呼喚爸爸媽媽……他是多么孤獨(dú)無(wú)助�。∷�的爸爸媽媽也許正壓在他的腳下的殘骸里，他們也許是從天橋上跌落下來(lái)的.，他的爸爸媽媽奮力地舉起他，保護(hù)他！

　　一個(gè)小時(shí)前，這里也許還熙熙攘攘，川流不息，也許有一雙雙的老人去看望兒女，也許有一對(duì)對(duì)年輕的父母抱著孩子去探望老人，也許小男孩和他的爸爸媽媽正在說(shuō)笑中等待著火車(chē)的到來(lái)！可是一轉(zhuǎn)眼，什么都沒(méi)了，在他眼前只有火光和鮮血，耳畔只有轟炸……

　　這個(gè)可憐的幸存者，他以后的生活該怎么辦呢？由此我想到了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些無(wú)辜的兒童，他們也像這個(gè)小男孩一樣，失去了親人，失去了可愛(ài)的家園！

　　現(xiàn)在我明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，今天的幸福生活又是多么來(lái)之不易！我很慶幸，生活在一個(gè)和平的國(guó)家，我要珍惜今天美好的生活！

照片的故事作文12

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我看到了一張舊照片，那是一九三七年八月二十八日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的的真實(shí)情景。照片中一個(gè)兩三歲的小男孩坐在已是一片廢墟的火車(chē)站上大聲哭喊。看著看著，我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了上�；疖�(chē)站南站，親身經(jīng)歷了那場(chǎng)災(zāi)難。

　　人們得知日本侵略者已經(jīng)攻打上海了，紛紛來(lái)火車(chē)站買(mǎi)票，站臺(tái)上人們都在心急如焚地等候火車(chē)，生怕日本侵略者馬上就來(lái)到�？墒沁�沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間，就聽(tīng)見(jiàn)天空發(fā)出“轟隆隆”的響聲。我抬頭望去，只見(jiàn)一架架轟炸機(jī)飛過(guò)來(lái)，投下一枚枚炸彈。本來(lái)人山人海的上�；疖�(chē)南站霎時(shí)變成了一片廢墟，分不清哪里是站臺(tái)，哪里是候車(chē)大廳了。到處一片狼藉，縱橫交錯(cuò)的鐵路也沒(méi)有了原來(lái)的方向，四分五裂的散落在路旁。突然，我發(fā)現(xiàn)在斷成兩半的天橋底下有一個(gè)小孩在撕心裂肺的嚎啕大哭，旁邊的日用品散落一地，而他的母親躺在他的身旁，血向四處流著，流著……我剛想抱起那個(gè)孩子，忽然，感覺(jué)有人在拍我的肩膀。我抬起頭，看見(jiàn)了媽媽的笑臉，我這才從那個(gè)悲傷的畫(huà)面中走了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我們生活得多么幸福啊。但是，仍有一些國(guó)家彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的.硝煙，戰(zhàn)爭(zhēng)就像一頭無(wú)情的野獸，吞噬著人們的生命、自由和幸福。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召全世界人民維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

照片的故事作文13

　　晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，倚靠在沙發(fā)上翻看舊相冊(cè)，又看見(jiàn)了那張已發(fā)黃的老照片。

　　其實(shí)它并不是嚴(yán)格意義上的照片，是一份剪報(bào)圖片，上面是一位年輕的軍人，正在洪水中轉(zhuǎn)移受困人員。

　　常聽(tīng)父親說(shuō)起二十年前的那個(gè)夏天，他與爺爺去外地謀生的故事。

　　他們租住在二樓，剛?cè)胱〔痪茫瑓s發(fā)起了大洪水。洪水來(lái)勢(shì)洶洶，很快淹沒(méi)了一樓，把一樓的家具通通卷走。父親和爺爺躲到二樓，祈愿躲過(guò)一劫。

　　水位越來(lái)越高，已經(jīng)滿(mǎn)上二樓，沒(méi)過(guò)他們的腳面。這時(shí)，那位軍人叔叔出現(xiàn)了，他以最快的'速度把父親和爺爺轉(zhuǎn)移到了一條小船上，接著邊劃槳邊繼續(xù)尋找被困的人。

　　一路上他又救了很多人，打算把大家運(yùn)送到安全的地方。到了水淺的地方時(shí)，船上人太多，行駛緩慢，他便獨(dú)自一人下水推船。父親等幾個(gè)人想去幫忙，卻被他謝絕。就這樣，軍人叔叔推著船一步一步向前移動(dòng)，終于，大家到了災(zāi)民安置點(diǎn)。之后，軍人駕著小船又出發(fā)去尋找其他受困的人。這時(shí)，一位記者趕來(lái)，將這一刻定格在照片上。

　　后來(lái)，洪水退了，卻沒(méi)有人再見(jiàn)到那位軍人叔叔。報(bào)紙上登著令人悲痛的噩耗，旁邊則是那張他搶險(xiǎn)的照片。

　　“那是一張滿(mǎn)是污泥的臉，身上沾著全是水里的雜草。可是，這也阻擋不了他救人的腳步，他……那時(shí)笑得多么燦爛啊……可誰(shuí)知這竟是他最后一張留影�！备赣H說(shuō)著，眼淚止不住落了下來(lái)。

　　父親從報(bào)紙上剪下那張照片，永久地存入了相冊(cè)。

　　我看著眼前這張發(fā)黃的照片，感嘆這位軍人叔叔舍己為人的精神，在心中給了他最高的致敬。

照片的故事作文14

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看著眼前翻過(guò)的照片，看著小時(shí)候的我，突然，一張照片掉落了下來(lái)，我拾起來(lái)，看著照片，我會(huì)意地笑了……

　　“子淳，子淳！”我睜開(kāi)沉重的眼皮，爸爸媽媽站在我面前，面帶微笑，“生日快樂(lè)！”爸爸媽媽擁抱著我。

　　……

　　生日？今天……是我生日！我這才想起，接著，我興奮地下了床，滿(mǎn)屋子搜索禮物和生日蛋糕，找了幾遍，沒(méi)有？我疑惑地問(wèn)：“我的蛋糕和禮物呢？”“什么蛋糕、禮物？”爸媽不解。我一聽(tīng)，心頓時(shí)涼了半截，媽媽說(shuō)：“這樣的，我們出去玩，出去玩好嗎？”我點(diǎn)頭。

　　來(lái)到目的地——太子灣公園。我看著這花花綠綠的“小世界”眼花繚亂，我歡笑著，在“小世界”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，東看看，西瞧瞧……臉上掩蓋不在的喜悅！走到一顆桃花樹(shù)下，我停住了，大理石鋪成的臺(tái)階小路，前面一個(gè)波光粼粼的湖面，臺(tái)階旁種著綠油油的.草，風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)搖擺起來(lái)，好像在向我們頻頻點(diǎn)頭，歡迎我們的到來(lái)。草地上還種植了六棵桃花，一朵朵桃花壓在枝頭，好似一位位羞澀的姑娘……

　　爸爸看到我挺喜歡這兒，就提議：“要不，我們?cè)谶@兒給子淳拍張照，好做留念，就算是記錄這既沒(méi)有禮物又沒(méi)有蛋糕的一天？”“好！”我舉雙手贊成。我走到第六個(gè)臺(tái)階說(shuō)：“今天是我六歲生日，所以我要走到第六個(gè)臺(tái)階，代表我六歲啦！”“OK！“爸媽笑了，他們拿好相機(jī)，準(zhǔn)備拍，“咔嚓！”拍好了！我跑過(guò)去，看照片，我笑了，“洗出來(lái)吧！”媽媽建議，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，笑的那么燦爛，就和照片里一樣……。

　　我拿出馬克筆，在照片背面寫(xiě)起來(lái)：20xx年某月某日，來(lái)到太子灣公園在桃樹(shù)下拍照留念。我們看著，小了。

　　我看著照片，翻到背面，字還在，太好了，我有描了一遍，小心翼翼地放回相冊(cè)里。

照片的故事作文15

　　今天，我懷著無(wú)限的情思，又一次長(zhǎng)久地凝視了我家那些珍貴的照片。 每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，便會(huì)看見(jiàn)那張我最喜歡的照片。因?yàn)樗�記錄了我的歡快時(shí)光。

　　照片上的我，穿著粉色的衣服，站在那巨大的輪船上，一手抓著欄桿，正咧著嘴笑呢。那是在暑假的一天，我和媽媽來(lái)到千島湖游玩，那兒山水依人：水碧清透明，猶如一塊巨大的翡翠。那顏色另人陶醉，大概有山泉為它沐浴，有水草為它搓洗。水面上微波蕩漾，時(shí)而還會(huì)有幾個(gè)頑皮的水娃娃蹦起來(lái)，在我身旁載歌載舞。山高高地巍然屹立在四周，也是那樣的翠綠。山間云霧繚繞，為整座大山遮上了一層薄薄的面紗，好象一位害羞的小姑娘，可它巍然挺立，又如一位勇猛的武士。它們一座連一座，“腳”挨著“腳”，“肩”挨著“肩”，似乎都是自己的親兄弟一般。也真不愧為千島湖，據(jù)說(shuō)千島湖一共有1078個(gè)島嶼。

　　我們乘船來(lái)到了第一個(gè)島嶼，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)島叫做清心島 。在島上看與在船上看又是另一種景色：一棵棵青翠挺拔的參天大樹(shù)隨處可見(jiàn)，也正是它們把小島點(diǎn)綴成了綠色;也正是它們使小島上的.空氣格外清新所以很適應(yīng)梅花鹿的放養(yǎng)和棲息，也適宜游人逗鹿拾趣。游人登島進(jìn)門(mén)，過(guò)涼庭，漫步林中，活潑可愛(ài)的鹿會(huì)立即前來(lái)歡迎。這時(shí)，我們可買(mǎi)上一束鮮嫩的樹(shù)葉給鹿喂食，看到那一頭頭的鹿向您搖嘴乞食，別有一番溫馨、自然的野趣。

　　再往上爬，穿過(guò)小溪，走過(guò)小橋，來(lái)到半山腰。這時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，口干舌燥。突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)古色古香的茶莊。啊!這簡(jiǎn)直是雪中送碳，人們想得真周到啊……

　　那一天的旅程另我難忘，它全都留在了我的回憶中，留在了這張照片中!

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