風(fēng)景為題的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景為題的作文 篇1
我蹲在墻角，在寒風(fēng)中發(fā)抖。滿腦全是期中考試失利帶給我的痛苦。而在這里，曾經(jīng)有我最喜愛的風(fēng)景。
記得母親曾說過，這里有我兒時最親熱的伙伴，我小時候只要有不開心都會來看它，然后一個人對著它嘀咕老半天。我那時有些自閉，不喜歡和同齡孩子交朋友，就只是喜歡一個人來找它。后來它沒有了，我也好了。
可是由于年份已久，我是真的記不得有這件事了，腦海中只剩下模糊的影像，隱隱約約記得我好像在兒時曾經(jīng)種過這么一枝月季花。
母親后來總是拿這件事和我開玩笑，甚至遇到家里來客人談及到我小時候的事，母親都會笑著提起：“她呀，小時候老是見不著人影，但是到房子后面總能找到她。那時候幼兒園的老師發(fā)給每個小朋友一朵花，就她一個人傻乎乎地去種。還成天有事沒事就跑到那里去和那枝花說話。”
每次母親說到這里我總會瞪她一眼，但是出于客人在這，我也只能笑著旁聽。然后事后跟她說：“能不能別老在別人面前拿我小時候的事來說笑，給我留點面子。”
母親一臉茫然地問道：“你覺得很丟臉嗎？”
我點頭。
“可是你小時候不是很喜歡那枝花嗎？”
“那是以前的事兒，小時候我又不懂事�！蔽亦土艘宦暋�
“我以為提到這個你會開心。畢竟你小的時候真的很喜歡。”
我很好奇，到底是怎樣一枝月季花能讓我癡迷到那個地步？經(jīng)過幾次詢問，大致才知道，那只是平平常常的一枝花，沒有附上任何的神秘色彩。
聽母親說過，當(dāng)時那花被人拔掉后我連續(xù)幾天都在大吵大鬧，一看到那個地方?jīng)]有了我的花眼淚水就下來了。我更加驚訝，看來這朵花肯定沒有那么簡單。
我記起得好像多了些，好像有一天，一些孩子嘲笑了我的穿著，回去之后我把從幼兒園里扯下的彩帶綁在了花上。看著在風(fēng)中飄揚著的藍(lán)彩帶，我傻兮兮地笑了。
我又想起了那年失去它的情景：因為它只是一枝花，而除草的工人就順帶將它割走了。我跑到墻角才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有了。
我記起得越來越多，不由得對它產(chǎn)生了想念。
然而這一次考試，我失敗了。我又變得和兒時一樣，不想與人交流，卻又想找一個訴苦的對象。這次差一點戰(zhàn)死“沙場”，尤其是作文，讓我一敗涂地。當(dāng)重新回想到作文的題目《逝去的風(fēng)景》時，我想到了它——曾經(jīng)在我兒時小小的生命中最美的風(fēng)景。
于是我來到了墻角，咬著嘴唇慢慢蹲下，我兒時的動作再一次呈現(xiàn)在我生命中。
可是那里已經(jīng)沒有那枝花了，我望著空蕩蕩的草坪，覺得心頭也空蕩蕩的'，又一次迷茫了。
它沒有了……永遠(yuǎn)也回不來了……而我該怎么辦……
我拿開了捂起眼睛的手，淚光中朦朧地看見一個影像——那蚊子血般平庸的紅色占據(jù)了我的視線。
一朵月季花盛開著，一條耀眼的藍(lán)色彩帶在寒風(fēng)中飄揚。
有些風(fēng)景已經(jīng)逝去，不可避免也是不可挽回的。但是如果它對你越重要，它在你心頭撒下的種子就會越多。當(dāng)你想起它的時候，思念的種子就會生根發(fā)芽。雖然它在你生命中逝去了，但是它將永遠(yuǎn)存在你心中。哪怕當(dāng)你忘了它時，它都會永遠(yuǎn)靜靜地在那里，等待你的發(fā)現(xiàn)。
——后記
風(fēng)景為題的作文 篇2
在這個寒假，我去上海增長知識。在這一天中，我感受最深的就是去上海的沿途風(fēng)景，是漸漸變化的，是不一樣的。那里一會我感覺到清新，一會熱鬧，一會華貴，一會……
我們坐上車，從車站出發(fā)了。過了一會兒，我們慢慢地離開了海鹽，進(jìn)入了高速公路。旁邊是一些田野，種著一大片的綠油油的一望無際的植物，我猜想那是一些蔬菜吧。不遠(yuǎn)處，還有一些農(nóng)民在耕地，附近還坐落著一些只有鄉(xiāng)下才擁有的小“別墅”。遠(yuǎn)處，還屹立著一座座的小山，還有幾條綠色的小河。我看著這副景象，如癡如醉，仿佛這是一張迷人的鄉(xiāng)下人家圖畫。我也仿佛身處在這個人間仙境中，看著這一片綠色，呼吸著新鮮的空氣，真是舒服極了！我原來暈車的感覺已消失得無影無蹤了。
我們已經(jīng)進(jìn)入平湖界內(nèi)了，一切的景象都變了。在高速公路右邊，出現(xiàn)了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧，終于又看見了另一番景色。這一副啊，可是畫出了人們?nèi)粘Ｉ钆�。人們在商店中穿梭著，在柜臺前討價還價。馬路上熙熙攘攘，各種車子川流不息，路邊擺滿了地攤，有賣蔬菜的，賣小飾品的，還有賣衣服的.……如果我也融入其中，我也會被他們所感染，與他們一起享受參加集市的快樂。在這時，我有一種想下車的渴望，想去游覽一下平湖。
過了十多分鐘，我們離開了平湖，來到了上海的郊區(qū)。這里不是很繁華，但是擁有一種來到自己鄉(xiāng)下的家的親切感。其實這里與我們下沒什么分別。可是出乎我意料之外的就是在一片田野的中央怎么會有在城市里才擁有的小區(qū)和樓房呢？我問我身旁的爸爸，他告訴我：這是新農(nóng)村，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都會有的，有些只是還沒建成罷了。我為那些生活簡單的人們感到快樂，也為人們能住在一個好地方，又能呼吸著清鮮的空氣，吃著自己種植的蔬菜，感到幸福。
我們的車子行駛在立交橋上，時而向下開，時而向上開。兩旁的其他立交橋，有時比我們高，有時比我們矮。當(dāng)我們行駛在最高的橋上時，我往下望，就好象我們身處在天空中一樣，我們飛起來了。當(dāng)我們在最低處時，就仿佛我們正身處在一個洞穴中。這樣的感覺十分驚險。
快了快了，我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護(hù)墻擋住了，一切的景象都看不見了。我急切地盼望著能快點看到那個繁華的大上海。
風(fēng)景為題的作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個學(xué)期我都會回到小學(xué)，去看看老師，在原來的教室里坐上一會兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。
每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會說“還行吧”，其實老師不知道，我在中學(xué)過的并不算好，在小學(xué)里我的成績一直不錯，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個人的笑臉后面，似乎都是另一個表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。
每次在小學(xué)的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個總是和我在教室里歡笑的女孩，那個放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個每次我進(jìn)教室都會和我微笑的女孩，那個穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個一下課就去籃球場的男孩，那個……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的.，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時候我沒有流淚，因為我覺得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時，我才知道我錯了，原來，那些原先親密無間的朋友，經(jīng)過時間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時光，隨著時間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去。現(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說，因為人是會變的啊，即使小學(xué)看到的是真實的他們，可總有一天，他們會帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個愛笑的女孩兒……
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