初中寫事作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫事作文1
黃昏時分，紛紛揚揚的下了一天的雪，終于漸下漸止了。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛都凝固了，一切生命都悄悄進入了夢鄉(xiāng)。或近或遠的山谷。平川。樹木。村落。在雪花映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪后的夜晚，萬蔌俱寂，毫無生氣。
慕地，從遠處傳來一陣凄厲的叫聲，沖破這寒夜的寂靜，那叫聲，如泣如訴，若怒若怨，聽起來令人毛骨悚然!唔，是那條被主人放逐的老狗在前村的籬畔哀呤;是在哀嘆自己的身世，還是在傾訴人類的寡情?
漫無邊際的曠野平疇，在雪白的覆壓下蜷縮起身子，好象連掙扎一下也不情愿的樣子。那遍地萋萋芳草，匆匆來去的.游蜂浪蝶，如今都藏匿得無跡可尋，只有那幾棵百年老樹，依舊伸展著那搓牙的禿枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，給雪后的夜色平添幾分悲涼，凄清。
茫茫太空，默默無語的注視著下界，越發(fā)顯出它的高深莫測，雪層背后，月亮露出了灰白色的臉龐，把泠泠的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人。和她做伴的，唯有寥寥的幾點寒星，致使她也不免感嘆這寒夜的落墨和凄泠。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履是那樣遲緩!
漸漸地，月兒終于到達它行駛的終點。悄然隱沒在曠野的邊沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天際蕩漾，少傾，又見那種神秘的魚白色開始從東方蔓延，想撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的冰凝。
雪夜真美，我愿永遠停留在這一刻，美好的一刻!
初中寫事作文2
童年的記憶是那么的美好，就像海邊的貝殼，每撿起一顆，都有一個美麗的故事，讓人沉醉。但在這些美好的記憶中，總有一些不和諧的音符，讓人開懷大笑。
就在我第一次看到黃瓜的時候，感覺它丑丑的，一點都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑著告訴我：“他一點也不扎人，你吃吃看看，很好吃的。”我猶猶豫豫的咬了一小口，緊鎖著的眉頭舒展開了。“真的不扎人，而且好好吃·”我高興的大叫起來。奶奶摸了摸我的頭，笑著說：“長得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人。”我傻傻的想：哦，原來有刺的會更好吃。有一天，我又想吃黃瓜了，可奶奶不在家，我就去找黃瓜，忽然看到了陽臺上的仙人掌，想：這個比黃瓜的刺還多，應該比它更好吃，就用手去拔，結果滿手都是刺，我疼的.哭了起來。
走在街上，看到了賣糖葫蘆的，想起了5歲時，我走到家門口，看到門口有一堆向山楂屑的東西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在門口在吃什么東西，我很好奇，妹妹看到我嚇了一大跳，很快，她給我一個山楂，我問她山楂哪來的，她的臉上露出一絲狡黠的笑容，把我拉到買山楂的叔叔家里，專心的看叔叔做糖葫蘆，可我發(fā)現(xiàn)只要叔叔一轉頭，妹妹便拿一個山楂藏到襪筒里。直到襪筒塞不下為止。然后拉著我走出去，蹲到我家門口津津有味的吃起來。現(xiàn)在想想，只是幼稚。
初中寫事作文3
今天，一所小學的所有師生——三名學生和一名老師來我們學校做客，他們來自一所很窮、很落后的山村小學。
這名肖老師告訴我們，他們的學校其實根本就算不上是學校，而是一個教學點。全校現(xiàn)在只有3名學生，和他這一名老師。由于學生的家離學校太遠，學生們不能回家吃飯、休息，肖老師只能同時一人擔當校長、老師、炊事員等職務。
在這個教學點上他一待就是30多年了。這些年，他用自己微薄的工資給教學點修建教室、醫(yī)務室、添加學具等。雖然只有3名學生，但是他一絲不茍的給孩子們按課程上課。為了給學生教英語，在50歲時開始學習英語。
這所教學點在大山之中，前幾年還不通電，交通也不好。想想我們，用電是再平常也不過的.事情了，光線一暗就開燈，交通也很方便，放學后就能回家吃飯、休息。我們的學校有五千多學生，老師就有幾百個，而且老師分工明確，各們課程都有相應的老師上課，
不像他們，只有一名老師，要教語文、數(shù)學、英語等課程。這名老師太辛苦了，真不容易啊。
聽著肖老師的講話，我很受感動，我們現(xiàn)在有這么好的教學環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師們，我們沒有不好好學習的理由。我今后一定要好好學習，長大了當一名神圣的老師。
初中寫事作文4
六年前，我們由爸爸媽媽牽著手，踏進了小學。可現(xiàn)在就要告別小學了。在六年的小學生活中，發(fā)生了許多令人難忘的事。在許多難以忘記的事中，讓我最難忘記的是那場誤會。
四年級時，我有一個最好的朋友也是我的同桌。那是個炎熱的'中午，我讓同桌陪我去買冰水，她說她不想去。所以我自己去了。放學時，我收拾文具盒時發(fā)現(xiàn)我的一支新買的筆不見了，開始我沒注意，以為亂放在書包里了。可回到家時卻發(fā)現(xiàn)不在我的書包里。第二天，到座位上時，發(fā)現(xiàn)同桌早早的到了，她的桌子上有一支和我一樣的筆，我開始懷疑她了。
她走進來，看見我悶悶不樂，就問我怎么了。我說：“你還好意思問我怎么了，沒想到你是這種人！早知道我就不和你做朋友了！”
同桌說：“你說什么？我怎么了，你為什么不想和我做朋友？為什么？”
我說：“哼，自己做的事還不知道嗎？你為什么要拿我的筆，如果你想用的話你可以給我說一聲，我借你啊，可你為什么……”
同桌說：“這件事并不是你想的那樣……”“夠了，我再也不想和你做朋友了！我們絕交！”我打斷她的話說道。
她哭了，大聲說：“那支筆是你放學的時候掉在地上的，我想今天還給你的，可你為什么這樣？”
這是我才知道事情的真相，我懊悔不及，我對同桌說：“對不起，我們不絕交好嗎？”同桌露出了笑臉說：“嗯，好！”之后我們又成了好朋友。
這件事讓我知道了，如果沒有查清事情的真相，就下定義，會失去許多珍貴的東西。
初中寫事作文5
13歲，詩一樣的年歲，如生命韻律的一點顫音，春天鮮花上的一絲笑靨。
十二歲已成為過去，13歲的天空有了一點灰，而這些灰就如我們長大的煩惱一樣。作業(yè)之多“勞累”了玩耍之少，老師之嚴肅“阻擋”了歡笑之渺，壓力之繁重，“成就”了在夢境中的我們——長大的煩惱。
一舉頭“數(shù)語化”，一俯首“體美科”，繁重的壓力積在我們的肩膀上，肯定逃避不了的就是老師的丁寧和父母的嘮叨。父母不停的讓我學習，寫完作業(yè)后，做算術題、學習、預習、背文言文評釋、背詞、看句子……老師肯定也不讓我們閑下來，老師不停的發(fā)試卷，我們不停的做試卷，愈來愈繁重的壓力，令我們的天空有一點陰。
難道長大的煩惱我們只能強行忍著，我有時也會爆發(fā)，自己悶在房里聽樂曲，減緩壓力，在這個我們百分百沒有個人隱私的.環(huán)境里，我們只能遵循。
長大的煩惱，或者大人也經(jīng)過，但是在她們的時代里，沒有繁重的學習壓力和學習壓力，更沒有嘮叨。在成人的眼里，我們是透明的，又有誰來憂心我們的煩惱呢？13歲的天空，有一點灰……
初中寫事作文6
看著越來越多的選手在我身邊飛馳而過，我不禁緊張起來，很快便到了第一個彎道，我猛的加速，想利用這個彎道超越更多選手，可是剛跑完接力賽的我有點力不從心。不一會兒，便和第一名差了很多，我沉重的腳步似乎灌了鉛球，再也邁不起來了。
可當我經(jīng)過班級的'隊伍時，聽見他們的吶喊聲，頓時有了精力，可那不爭氣的腳還是邁不動，我急的像熱鍋上的螞蟻，沒有一點辦法。突然腦袋一片空白，跑步也踉踉蹌蹌的差一點摔倒了。喉嚨的干澀，腿部的發(fā)麻，我不禁哭了起來。
又到了第二個彎道，我加快了速度，可還是落在后幾名。“我該怎么辦？”我一遍又一遍的問著自己。“要不別跑了？”“不行，我不能辜負老師和同學對我的期望。”我再一次加快了速度，一圈又一圈的跑著。不知是汗水還是淚水在我臉上緩緩流過，可我卻嘗到了絲絲咸味。
轉眼間，到了最后一個彎道我用盡全部力氣向前沖，可還是最后幾名。當我沖過終點線，便“撲通”一聲坐在地上，抱著好友痛苦了一場。不知道是恨自己的無能還是沒有給集體爭光。
在成長的道路上，我們會遇到很多彎道，往往這時，你要學會笑著去走過人生中的每一個彎道。伏羲中學七五班辛鍶冉
初中寫事作文7
展開歷史書，把書簽放在那一頁的段落里。
黑板上的單詞
不知道有多少個字在黑板上留下了一道美麗的弧線。可能那時候我們只是埋頭苦讀，沒有想過漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，現(xiàn)在想來，也只是遺憾和留戀。
老師在黑板旁邊
說起老師，課堂上的舞者，課后的欣賞者，那段讓我們步履矯健的.歲月。課堂上揮汗如雨。偶爾從白發(fā)上掉下來。沒想過，沒想過，不敢想。那蒼白的頭發(fā)很白！
我在黑板前面
我覺得我很少在黑板前表現(xiàn)自己的內心獨白。可能是好久沒去了吧。可能贏得了觀眾的掌聲。啊，現(xiàn)在想起來，也只是回憶。我認為黑板可能是我們生活中的裝飾品。我覺得我離你很近，但是你到底碰過他多少次？
黑板后面的愛
黑板前，不僅是我們對班級的無限熱愛，更是和我們心連心走了三年的老師。愛情也是一種錯過的方式。現(xiàn)在一想到浪漫的時代就忍不住淚流滿面。但是眼淚又轉向了小溪，小溪流向了記憶的大門。你有沒有想過，老師充滿期待的眼神讓你的心收縮，舒展？一切，一切都過去了。都過去了。
記得班主任跟我們初二的時候看不起的同學說，如果平時不努力，就別指望最后期限來了。然后他一個一個輔導。之后，她的腳步停留在教室的每個角落。突然，一絲白發(fā)占據(jù)了我的眼睛。
黑板上星星的記憶。每一個都是那么閃亮華麗。陷入每個人感動的瞬間。
初中寫事作文8
昨晚一家人看了央視的漢字聽寫比賽。參賽選手都是各省選拔出來的，只有十五歲，綜合素質不錯。
主持人說一句話，孩子寫在準備好的本子上，大部分還是可以寫的，沒錯。最有意思的是，在口述“dàizng”的時候，孩子和父親一起喊了一聲“偉大的同胞”。原來他這幾天在看水滸傳！里面的戴宗被稱為“大潛行者”。不過聽了主持人的講解，才知道，我們這里要寫的是五岳之首泰山，也就是“代宗”。漢字中有很多同音字。
在所有的球員中，我最喜歡內蒙古隊的李香月，一個安靜優(yōu)雅的女孩，淡定，微笑，字寫得很美。隊友離開的時候，她勇敢地走上前去，一遍又一遍地沖過去，特別是聽寫“年糕”“鼻哨”。連帶隊的老師都很困惑，但她寫對了，很自信的提交了答案。令人欽佩！可惜熟悉的`“瓜瓤”這個詞打敗了她。越難越準，越簡單越被忽視。這樣的例子也出現(xiàn)在另一位選手身上，他把“武”字寫得太多了，所以很遺憾離開賽場！
現(xiàn)在電腦和手機已經(jīng)走進了人們的生活，很多人覺得漢字寫得好不好無所謂。這種觀點是錯誤的！漢字是世界上使用最廣泛的文字。我們必須寫好祖國的文字。
下周五晚上看球賽，和選手一起學習！
初中寫事作文9
前段時間我們全家去老家看望爺爺奶奶。
坐了兩個小時車，到了爺爺奶奶家。一進門，我迫不及待地拉著爺爺?shù)氖忠臀蚁萝娖欤瑺敔敶饝恕Ｗ詮奈覍W會下軍旗后，總想和別人挑戰(zhàn)，于是我們把各自棋陣擺好，我喜歡把大官擺在前面，炸彈和官小的擺中間，地雷在后面保護軍旗，我以為這樣就萬無一失了，爺爺一定下不贏。
開始下棋了，我首先用師長碰了爺爺?shù)钠澹瓉硎莻�排長，爺爺好像知道我會用大官來碰他的棋，輪到他下的時候，居然把我的師長給炸了，爺爺把那些棋子一會兒擺這里，一會兒堵那里，結果我的棋越來越少，最后爺爺把可以過河的路全堵上，而我沒有了有用的棋根本過不了河，這時爺爺派一個軍長把我的棋吃得所剩無幾，還奪了我的`軍旗。我生氣極了，一直以為自己的棋下得很好，結果被爺爺打敗了。我又哭又鬧，爸爸、媽媽、爺爺看著我哭鬧也不理我，等我哭鬧夠了，爸爸媽媽對我說：“世界上每個人都失敗過，今天你勝利了，不代表永遠都勝利，只有不斷地進步，你才可能取得勝利。”
回到益陽，我也學著爺爺下軍棋的陣法，靈活運用、果然棋技大有進步。這件事讓我明白不管干什么事，只要虛心學習，才能有進步。
初中寫事作文10
生活中有很多抹不去的記憶，就在我的小學生活中，我就有很多抹不去的記憶……
記得在我們一年三班剛剛成立時，我只認識一部分同學，我們的友誼之樹剛剛長出嫩小的小苗。
一天，午休的下課鈴聲響起，仿佛在說：“吃飯了!吃飯了!吃飯了……”同學們好像聽懂了鈴聲的意思，都去爭先恐后地去拿飯。這時，教室熱鬧得像一個菜市場。
我吃完午飯，來到了凝聚著歡聲笑語的操場上。我開始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著，我是無比的瘋狂，無比的快樂。
我看到了同班同學，便和他們玩了起來。我無比地興奮，游戲已經(jīng)到了白熱化的時段。
突然，不知是哪一面“墻”把我給撞倒了，我迷迷糊糊地站了起來。“天啊!他出血了!”一個人喊到。這時，我才發(fā)現(xiàn)手上有一個不大不小滴著血的口子。
全班同學護著我去醫(yī)務室，他們圍成了一個圈。“沒事吧?”，“還好嗎?”，“是誰整得?我?guī)湍闳ゴ蛩?”，這都是我聽到的。這時，我感覺到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹。有的同學不知道我的名字，只知道我是他的`同學。
到了醫(yī)務室，老師處理完我的傷口，說：“至于嗎?這么小的傷口!”我想：至于，因為這份友情是無價的!
這是我抹不去的記憶。為什么?因為我從這件事情中感受到了友情的力量!
初中寫事作文11
自從上了初中，我就住校了。每天在學校吃飯，食堂里有我最喜歡吃的一道菜，是西紅柿炒雞蛋，每次我都會打上一份米飯，或者買上兩個饅頭，吃得津津有味。尤其那個菜湯，酸酸甜甜真是美味極了。
放假回到家里，忽然又很懷念這道美味。想想，自己的父母也許還沒有吃過這道菜，那么我為什么不學著自己做出來，讓爸爸媽媽嘗嘗呢？說做就做，我先去超市買了雞蛋、西紅柿，還買了一把香菜。回到家里之后，我開始在網(wǎng)上搜索西紅柿炒雞蛋的做飯。啊！網(wǎng)上的.菜譜真多呀，我挑了一個看起來比較簡單的食譜，抄在我的筆記本上，拿到廚房，按照步驟開始做起來。
先是備菜。首先西紅柿表皮劃上十字刀，用開水燙一下，扒掉西紅柿的外衣，然后切成塊，放在盤子里備用。然后雞蛋打在碗里，攪成蛋液，備用。最后香菜切成小段備用。
起鍋燒油，等到油溫六成熱，我把雞蛋放入鍋里煎，煎的滑滑嫩嫩，把雞蛋盛出來。然后鍋里放底油，切好的西紅柿放到鍋里炒，等到炒出汁液。放入炒好的雞蛋。等到汁液慢慢滲入雞蛋的時候，這西紅柿雞蛋差不多就炒好了。
出鍋的時候，放入切好的香菜段，放上一點煙，攪拌均勻。一盤西紅柿炒雞蛋做好了。我看了看，嘗了嘗，還真是挺滿意的。自認為色香味俱全了。
爸爸媽媽下班回到家里，看見我炒好的菜，忙嘗了一下，忍不住交口稱贊，說我炒的菜太好吃了。這一刻，我真的很有成就感。我想：我以后學著做更多的菜給爸爸媽媽吃，他們太辛苦了。
初中寫事作文12
“同學們，我們明天要英語聽寫，請大家做好準備。別考零分，特別是某某同學！”老師的音量提高了，眼睛轉向了我。老師一走。“完了！”大多數(shù)同學都一邊重重的敲腦袋一邊喊。
回到家，我急忙打開錄音機，一邊聽英語一邊做作業(yè)。讀一遍抄一遍，直到會默才休息，目的只有一個：考出好成績。
中午，我正裝待發(fā)。手里拿著筆，眼睛盯著英語書。老師來了。“今天我有事，明天再聽寫。”老師未說完，同學們歡呼起來。不會白復習吧！復習了一晚上呢！
中午，教室里死一樣的寧靜。我卻面帶笑容，全身放松。拿著筆玩來玩去。老師一來，更靜了。幾十米遠的心跳都能聽見。“由于今天要看電視，下個星期一再聽寫。”教室里又是歡呼聲。倒霉！對了，星期一中午要去活動，也不用聽寫。我不復習了！
星期一，我興高采烈的進了學校。中午，我們排好隊，準備去活動。下雨了，“同學們，進教室聽寫。”同學們一個個垂著頭，像要進監(jiān)獄。
坐在位子上，我用手托著頭，回憶單詞，昨天記的`今天怎么又忘了？搖搖頭。成績下來了。我考了個不光彩的分數(shù)。老天啊！你怎么老和我作對呀！
初中寫事作文13
今天我又去游泳了，而且有了四個小時，以至于我很晚才到家。一到家，我就迫不及待地跟媽媽說起了游泳的事。
“媽媽，我能躺在水底把腳翹得高高的，就像練瑜伽那樣。可是，不一會兒我就飄起來了，感覺腰底下被水頂著，怎么使勁都不管用。”我邊舀著西瓜邊說：“但是，我看見了一個特別厲害的大哥哥，他就像一個隱形人一樣。”
“哦?怎么會像隱形人的呢?”媽媽好奇地問。
“真的`，他坐在水底下，在水上面根本就看不見他。而且，他就像一塊石頭沉在水底，坐在那里的時候一浮都沒有浮起過!剛開始我覺得這有什么難的，于是我學著他的樣子找了個位置坐了下來。可是，不坐不知道，一坐嚇一跳!就算我兩個手死命地扒著地面和池壁，身體還是不聽話地被托了起來，而且那樣子就像舞蹈里‘下腰’的動作一樣。”?
“是嗎?那那個小哥哥搞不好還是武林高手呢!”媽媽興奮地說道，一臉崇拜的表情。
“那當然啦!這的確不是件很容易的事兒!”我一邊著一邊心里想，要是我也可以這樣就好了，這樣我也可以做隱形人了。媽媽說過本領都是練出來的，我不就是從不會到會游泳了嗎?所以，世上無難事，只怕有心人。
初中寫事作文14
寒假里，最有趣的要數(shù)游仙人塔了。
仙人塔在曲江區(qū)新橋屋場村，是一座八角六層的古塔，距今已有近千年的歷史。寒假期間，我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。
說起仙人塔，它還有一段有趣的故事呢。
相傳一千多年前，佛教禪宗六祖惠能和尚同術士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成，雞一啼就要立刻停工，看誰建得快。
為了建石柱，陳阿仙用法術把大山里的`石頭變成石豬，趕著它們直奔韶關。可是，石頭比陳阿仙跑得快，陳阿仙追不上。六祖知道后，就把自己變成一個老太婆坐在路邊，等陳阿仙經(jīng)過。
陳阿仙看到是個老太婆，就問道：“老阿婆，你有沒有看到一大群豬婆豬仔經(jīng)過？”
老太婆說：“我沒有看見什么豬仔，只看見一大群石頭。”
陳阿仙的法術被六祖點破，石豬立刻變成了石頭，停在楓灣與大塘交界的地方，變成了一座座美麗的石山。
眼看佛塔就要建成，陳阿仙心急如焚，他拿起兩把大扇子“撲，撲，撲！”地扇動起來，又“喔！喔！喔！”地學起雞啼。
六祖聽到以后，連忙停下手中的建塔工作。
我們來到仙人塔一看，果然，七層佛塔只蓋了六層，塔頂上沒有塔尖、是平的，外墻也沒有批蕩灰沙。
可是，資料顯示，六祖是約一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲，從唐朝活到宋朝？莫非真的有長生不老的仙丹妙藥？這可真是個有趣的問題！
初中寫事作文15
早就聽說成都的小吃特別多，我和姐姐早就商量好，這次一定要把成都的特色小吃都嘗嘗。
初二晚上，我們一家人來到了文殊坊的步行小吃街。哇，真熱鬧，街的兩邊是一家家的小吃屋。(不像咱們這里的小吃都擺在馬路邊上)。順著步行街，我和姐姐看看了，我們能記住的小吃有：川北涼粉、香豆腐、鐘水餃、龍抄手、葉兒耙、肥腸粉、酸辣豆花、擔擔面、三大炮等等。這么多的小吃，一下子我和姐姐也吃不下。我們計劃利用這幾天盡量多嘗嘗。
幾天吃下來，我覺得最好吃的是擔擔面和老麻抄手。別看滿碗漂著紅紅的辣椒油，可是吃到嘴里并不很辣，而是覺得很香。最有意思的小吃要數(shù)‘三大炮’了。在吃到‘三大炮’之前，你可以觀看一場有趣的表演。他們先從一大塊的糯米團上揪下乒乓球那么大小的三塊糯米團，然后快速的`朝前打出去。糯米團從一塊豎起的板子上反彈到豆面盒里，再將裹滿了豆面的三個糯米團放到小碗里，澆上你喜歡的口味就好了。
聽了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了“三千尺”了呢!有機會，你也到四川去嘗嘗那里的小吃吧。保你大享口福!
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