表揚的力量

　　昨天中午兒子放學回家的路上，一臉陽光地對我說：“媽媽，今天數(shù)學課上老師表揚我啦！說我做的題又對又快。”話語間充滿了無比的驕傲和自豪。

　　晚上兒子做完作業(yè)后，按慣例就該求我玩一會兒游戲，可今天的表現(xiàn)出乎意料：“媽媽，從今天起每天我做一張數(shù)學卷，做完后你給我改分。”從兒子嘴里說出這樣的話，我覺得太難得了，要知道以前為了讓他做這些題，我費盡了口舌，可他就是不做，嘴里還振振有詞：“老師沒布置，你憑啥讓我做？”我實在拿他沒轍，這些卷紙一直放在那沒動，現(xiàn)在他能主動提出做這些，我知道這力量來自于老師的表揚。更讓我吃驚的是，45分鐘后兒子交了卷，經(jīng)過我的批改，全對！而且卷面還相當整潔，我抑不住拿起紅筆在卷紙上畫下了鮮紅的大大的100分！我真沒想到表揚的力量這么巨大！

　　從這件事中我反思自己在教育兒子的問題中走過許多彎路，出現(xiàn)過許多偏差，有時兒子被一道我看似簡單的數(shù)學題難住了，來向我求教，我會脫口而出：“真笨！這么簡單的題都不會。”有時兒子的某一科成績考少了，我會一味地指責，不幫他分析錯誤的原因，久而久之，孩子失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心，對誰都是一副“死豬不怕開水燙”的樣子，時間長了，自己對孩子也喪失了信心，認為他天生就不是成才的料。

　　今天孩子的異常表現(xiàn)，讓我深受啟發(fā)：孩子不是朽木不可雕，而是自己沒有正確的方法。孩子雖然小，但他也很在乎別人對自己的看法，他們也很希望得到老師和家長對自己的肯定，受表揚越多，他們的成就感就越多，往往就越容易取得成績，就會形成一種良性循環(huán)。家長要多在孩子的成績中尋找閃光點，要充分相信孩子，你認為他是最優(yōu)秀的，他就會成為最優(yōu)秀的。

　　親愛的家長們，請不要吝嗇我們的表揚，多給孩子們一點肯定和鼓勵，孩子就像幼小的苗兒，給點陽光，它將會更加燦爛！

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