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【精選】雨花石作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的雨花石作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨花石作文 篇1
在我家電視機(jī)旁的小桌上，擺著一個漂亮的金魚缸，魚缸底部鋪滿了雨花石。它們形狀各異：有圓形的，有三角形的，還有近乎于正方形的。它們五顏六色：有紅的，有綠的，有紫的`，也有白的。每當(dāng)陽光照射在魚缸上，小小的雨花石顯得那么晶瑩剔透，好看極了。
奶奶經(jīng)常一邊喂著小金魚，一邊給我講雨花石的故事。原來雨花石是二百五十萬年前火山爆發(fā)的巖漿經(jīng)過長時間變化形成的。江蘇儀征的雨花石最漂亮，梅蘭芳大師非常喜愛它，每年都要去那里買一些。
我也很喜歡雨花石，每天看著小金魚們在雨花石上游來游去，我就想：長大了我也要到南京去買最漂亮的雨花石。
雨花石作文 篇2
我——秦榕婉，一個土生土長的儀征妹子，因為一次十分偶然的機(jī)會，對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)雨花石，產(chǎn)生了濃厚的興趣。恰巧儀征名人王定爺爺帶著他的雨花石走進(jìn)了我們的校園。聽到了這個消息，我們個個欣喜若狂。
本次參觀之前，我還做了許多的“功課”呢。通過查閱相關(guān)資料了解到：雨花石是花形成的石，是石質(zhì)的花。古今往來，備受人們喜愛。歷代名人及文人騷客愛石甚多。周恩來總理曾收藏雨花石，南京梅園新村依然陳列著周總理保藏的雨花石。前國務(wù)院總理吳學(xué)謙在1991年10月來江蘇時還專門觀賞了雨花石，就連京劇大師梅蘭芳先生也曾賞玩過雨花石。漢城奧運會上，中國運動員將雨花石作為中國的象征永久保存在了漢城。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！看到這么多文人雅客收藏我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，心里還真有些小得意哦。
盼望已久的時刻終于來到了，當(dāng)老師宣布輪到我們?nèi)ビ^賞雨花石時，大家像出籠的小鳥那樣，一下子涌進(jìn)了展廳，我更是激動萬分。剛進(jìn)門大家便不約而同地發(fā)出了“哇！——”的一聲，天哪！每一塊石頭都是那么可愛。每一塊石頭都擁有晶瑩玉潤的質(zhì)地美，鐘靈琉秀的.形態(tài)美，瑰麗璀璨的色彩美，變化莫測的紋理美。
可就在這時，我忽然瞅見了一塊黑乎乎的石頭，這讓我十分疑惑不解：咦？這么丑的石頭也可以放在展廳？是不是誰搞錯啦？就在我百思不得其解的時候，王定爺爺似乎看穿了我的心思。他微笑著走了過來，一邊指向石頭一邊對我們說：“你們看，這塊石頭像不像一個外婆慈愛地望著她睡夢中的小孫女？”我們定睛一看，嘿！還真別說，經(jīng)他這么一指點，好像還真是這么回事兒呢！我們大家似乎對它更加喜歡了！便又一次齊聲說：“像，太像了！”就在這時，王定爺爺笑了，他的笑容是那樣的樸實而單純，就像一個孩子吃了顆糖果那樣。
我覺得，王定爺爺?shù)男睦镆欢ㄊ沁@么想的：哎，孩子們居然也可以讀懂我的石頭，研究這么多年，也算值了吧！
這時，我抑制不住自己的想象：150萬年前，南京六合發(fā)生了一次火山爆發(fā)，二氧化硅在擠壓下跑進(jìn)了小氣孔里，形成了雨花石，可突然地動山搖，它們又跟著河流，一路歷經(jīng)磨難，終于在儀征月塘安了家。我想：雨花石一定在默默努力著，出土前的每一分每一秒都在磨礪自己，只為讓我們看到更華麗、更完美的它們。
通過今天的參觀，讓我對雨花石有了更多了解。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的雨花石。
雨花石作文 篇3
在眾多奇珍異石的王國里，有一種叫雨花石的奇石，獨樹一幟。據(jù)相關(guān)資料介紹，南京美麗的雨花石被譽為天賜國寶，中華一絕。
雨花石有六美的特點，質(zhì)美，形美，紋美，色美，呈象美，意境美。按照六美的程度，它可分為絕品石，珍品石，精品石和佳品石等品級。在六美的特點里，其實我更崇尚意境美，它那有形和無形，虛無縹渺，能使人幻想翩翩，馳入無限神往的`佳境當(dāng)中。
正因為它異常美麗，深得許多人也包括我的喜愛和收藏。美麗的雨花石絕無盡有的稀少，更顯得它的珍貴，它名符其實地體現(xiàn)了天賜國寶，中華一絕的謄號。
雨花石作文 篇4
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學(xué)生來說，可不生疏。同學(xué)們只知道唱，但有誰想過它的.真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。”僅僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻(xiàn)的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要治理班級上的事情。有些同學(xué)上課說話，可你有沒有想過，老師有多么的辛勞？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會。可是，你做家庭作業(yè)的時候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時候抱怨過？他還不是照樣那么辛勞的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈愛的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
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