一種植物作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一種植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一種植物作文1
我家的客廳里放有兩盆美麗的充滿生機的水塔花。
水塔花又稱火焰鳳梨、紅筆鳳梨、比爾見亞、紅藻鳳梨，為鳳梨科多年生常綠草本多漿植物。
水塔花的外形跟漏斗似的，葉子排列有序。葉片青翠而有光澤，葉闊批針形，急尖，邊緣有細鋸齒，硬革質，端莊秀麗。開花期還會從葉叢中抽出紅的花朵，紅花綠葉相襯，倍加可愛，是花葉俱美的植物。
水塔花是溫室里的.花朵，喜溫暖濕潤，半陰環境。它并不耐寒，要養在溫暖濕潤的地方，是美麗的觀葉植物。水塔花原產南美洲熱帶雨林，多生于樹桿、巖石上或腐殖質中。在世界各地都有栽培，中國也有栽培，尤其是南方地區。
水塔花通常采用分株繁殖，分株繁殖通常在春季進行。觀賞水塔花每株在開花前后基部或葉片之間能抽出蘗芽，而母株則不能繼續生長而死亡。利用蘗芽能進行分株繁殖或扦插繁殖。
每到春天，奶奶就會把擺放在客廳里的水塔花基部的蘗芽與母株分割開來，剝去葉片，在把它插在另一個盆里。就這樣水塔花的寶寶就被奶奶輕松的培育起來了。所以，我們家里的水塔花始終是兩株，一株死了，另一株就又會長起來，永無止境。
這就是美麗的水塔花，你們想不想也養一兩株呢？
一種植物作文2
世界上有許多奇花異草，有的人喜歡熱情向上的向日葵，有的人喜歡千姿百態的菊花，有的人喜歡開滿池塘的荷花，還有的傲雪斗雪的梅花。不過，我最喜歡的是四季常青的`文竹。
你仔細看就會發現，文竹就似生長在山崖旁的迎客松，不過那是微縮版的。它的顏色碧綠碧綠的，莖看上去非常的軟，似乎弱不禁風。但我用手摸了摸，發現它硬硬的，還有像竹子一樣的“竹節”呢，怪不得它叫“文竹”呀！
我又看了看文竹的葉子，又尖又細，真像雪松的葉子��！輕輕觸碰一下，咦？文竹的葉子好軟��！就像綠色的云朵。我把它放在窗邊，讓溫暖的陽光照耀著它，這樣可以長得更快。文竹在陽光下懶洋洋地舒展著身子，別提有多愜意了！有時候，一陣微風吹過，文竹在空中搖擺，仿佛是一位正在跳舞的舞蹈家。我正看得入迷，忽然一陣小雨飄落，穿過了我養的“云朵”，像給它洗澡似的。雨后，天晴了，文竹上掛滿了晶瑩剔透的露珠，使它顯得更加的生機勃勃。
我很喜歡這盆文竹，它讓我家的空氣更加清新，也給我帶來了無窮的快樂。
一種植物作文3
我家院里有幾株白丁香樹，我十分喜愛它們。
每年初春，丁香樹就長滿桃形的葉子。不久便從擠擠挨挨的樹葉中冒出一根根約有3厘米長的莖，每根莖上頂滿了米粒大小的花骨朵兒，像一根根長得彎彎曲曲的小火柴棍。過不了幾天，丁香樹就開滿了潔白的小花。
遠遠看去，丁香樹就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一個個精致的小花組成的。每朵小花有四個水滴形的花瓣，兩個一組，像一對對小翅膀向空中伸展著，又像朝觀察它的人們伸出的一雙雙手。它們在綠葉的簇擁下顯得俏麗、淡雅。
丁香花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們的濃郁芳香。每到春季，丁香一開，滿院都彌漫著沁人心脾的幽香，傍晚香氣更濃。它的.味兒，是甜的，閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢一樣的香海中，風兒一吹，那幽香被送得很遠很遠......
丁香花在太陽的照射、雨露的滋潤、大地的哺育和人們的照料下生長、開花，把芳香無私地獻給了大自然。
我真想像丁香花那樣，既得到陽光、雨露和人們的愛護，又能把所有的香味兒獻給愛我的人們。
一種植物作文4
有人喜歡那華貴的牡丹，有人喜歡那優雅的文竹，有人喜歡那浪漫的玫瑰，也有人喜歡那瀟灑的菊花。而我，更喜歡那堅強的仙人掌。
它很普通，其貌不揚，也沒別的花草那么漂亮。渾身是刺，惹人討厭。但是我愛它的精神，愛它的`情操。它渾身是刺但并不能怪它，它原本是有葉子的，它生長在沙漠里，沒有水，奇缺！但是它為了生存，為了適應周圍的環境，它不得不將自己漂亮的葉子進化成尖尖的刺。這也是為了生存��！
它處處受到人們的辱罵——是因為它那一身尖尖的刺。但它并沒有抱怨，卻一直默默地為人類做著貢獻——當有的人在沙漠中因缺水而奄奄一息時，它毫不猶豫地獻出自己的體液供人解渴。這種寶貴的獻身精神，難道不值得我們學習嗎？
當它死的時候，卻沒人知曉。
它，一個在自然界中其貌不揚的植物，雖沒有牡丹的華貴，文竹的優雅，玫瑰的浪漫，菊花的瀟灑，但我愛它的品格，愛它的情操。我要學習它在艱苦環境下頑強奮斗的精神和索取很少而貢獻很多的情操。
一種植物作文5
我喜歡臘梅，它在風雪中挺立；我喜歡百合，潔白如玉又清秀；我喜歡牡丹，它火紅而又熱情；我喜歡櫻花……但是我更愛家鄉土生土長的荷花。
荷花出淤泥而不染，高貴典雅。你走到荷花池旁，眼前便呈現出一幅奇景：一片片荷葉襯托著可愛的荷花，就像翡翠中包著琥珀。荷花的形狀也各有不同：有的含
苞欲放，有的半開半合有的才露尖尖角，還有的是“盛情難卻”了。如果你仔細觀察你會發現，荷花的顏色是由白到粉，由紅到粉的。其實，開始我并不大懂荷花
的`，可是通過那次花展后……
那是一個驕陽似火的夏天，我和姐姐去看花展，看著看著頓時下起傾盆大雨，我們在亭臺里坐著，望著那蕩起陣陣漣漪的碧水池……荷花并蒂，根莖結生，雷雨驟來，荷花依舊，真是老根縱橫，新枝交叉，風不怕，雨不怕，一任九天雷鳴，它在水中放奇葩。
荷花啊，荷花你真美，你在我心中就像伊麗莎白一樣高貴！
一種植物作文6
我家里有一盆吊蘭，它已經有一尺多高了。
我每天早晨就給它澆水，細心地照護它。它在我的照護下漸漸地長大了，現在它已經長出了花苞有些花已經完全開放了。吊蘭的花是白色的。聞起來有一股清香。
吊蘭四季常青，葉子細長，那雪白的花像穿著白紗裙的小姑娘一樣漂亮，又像是潔白無瑕的雪花落在了綠色的吊蘭上。
吊蘭喜歡溫暖濕潤的地方，耐寒，它的生命力十分的頑強。吊蘭的種類也很多，有金邊吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭等。吊蘭清秀灑脫、纖柔飄逸、優雅宜人，是四季常綠的`植物，是著名的觀葉花。被人們譽為“空中花”。吊蘭可以凈化空氣，根可以入藥；有清肺、止血等功效。也有人說吊蘭是天然的空氣進化器。
吊蘭雖然沒有牡丹那么高雅，沒有玫瑰香氣撲鼻，但卻以犧牲自己換來另一個生命。吊蘭的眉不浮夸很深刻，它那頑強的生命力樂觀向上的生活態度尤其令人敬佩！
吊蘭我贊美你！
一種植物作文7
我家種了一盆可愛的吊蘭，無論是它的顏色還是長相都像一個娃娃。
吊蘭綠色多白色少，在綠油油的一片中，白色顯得格外醒目。由于它的綠色很多，它還是個養眼的好伴侶呢!它全身穿著綠中帶白的衣裙，像一位亭亭玉立的姑娘。吊蘭開花的時候，你一定毫不留情的贊嘆“嗬，好美!”白白的花瓣里鑲著黃黃的花心，花心嬌嬌的、嫩嫩的、怯怯的，像媽媽懷抱中剛剛出生的嬰兒。
因為吊蘭可愛，所以我每次仔細地打量著她，她那長長的葉子，婀娜多姿，多像那娃娃的綠頭發。她長得蒼翠蒼翠的`，她仿佛是在舞臺上最明亮的一顆星，甩了甩自己的衣裙，一副很驕傲的樣子。吊蘭非常好養，又對我們的幫助很大，此不是一舉兩得!吊蘭也有枯萎的時間，當吊蘭枯萎時，你一定很不舍吧。
你像一位大量的小公主，雖然長的不算好看，但對人們的幫助很大，哪怕是沾上一點灰塵都可以。啊，可愛的吊蘭。
一種植物作文8
一個周末的上午，溫暖的陽光灑滿大地，我和爸爸媽媽一起去濕地公園玩。
湖邊的垂柳在風中隨意飄搖，綠油油的小草向上伸展身體。我的眼睛東瞅瞅西瞧瞧，忽然我看見了一棵形狀很奇怪的植物。它的.外形像一個“貝殼”，莖很短，葉子的邊緣長了許多的刺，像是守護自己的武器。葉子的頂端是嫩綠色，往下就漸漸變成紅色。我好奇地問爸爸：“爸爸，這個長相很奇怪的植物是什么？”爸爸笑著說：“這個叫捕蠅草，是一種吃蟲子的草，這種草的顏色越鮮艷，吃到的蟲子就越多�！�
接著媽媽也說道：“這種植物不但吃蟲子，還可以美化環境，可作觀賞之用，并且他不會釋放二氧化碳，還能去除空氣中的有毒氣體，凈化空氣呢！”
聽完爸爸的介紹，我感覺又學到了新的知識，果然多出去走走，才發現世界之大，無奇不有！
一種植物作文9
它，雖然沒有松樹那么高大、挺拔，也沒玫瑰那么美麗、芬芳，但它永遠那么綠，那么充滿生機，它就是我們家生機勃勃的蘆薈！
蘆薈長著六、七片葉子，它的葉子“頭”尖尖的，越往下越粗，葉子的四周都披著小刺，看上去又尖又刺手，可輕輕一摸，并不是很扎手，反而有點舒服。那些翠綠的葉子為了爭取太陽公公的溫暖擁抱，紛紛努力地從四面八方伸展開來。蘆薈披著一身翠綠的外衣，它的葉子綠得可愛，就算是涂了一層綠油漆的墻壁見了也會自嘆不如。
它默默無聞，在植物世界里總不出聲。有一天，傲驕的玫瑰對蘆薈不屑一顧地說：“你瞧你，長得多難看呀，還和我們一起生活，快滾出植物世界去！”蘆薈低下頭羞紅了臉，默不作聲。嬌艷的`玫瑰、月季、茶花們，有的拿著掃帚，有的拿著拖鞋，驅趕著蘆薈，蘆薈哭著跑到街上，一口氣跑出了十萬八千里。
在一個冷漠的角落里，蘆薈哭紅了眼睛，我趕緊跑過去安慰蘆薈，我對它說：“你別傷心，雖然你沒有玫瑰那么美麗，松樹那么高大，但你綠得那么可愛，而且你還是人類的珍寶，你不僅能凈化室內空氣，還有很美好的美容效果呢！”
一種植物作文10
有人喜歡鮮花盛開的桃樹、梨樹，有人喜歡四季常青的松柏，而我喜歡的是垂柳。
春天，我來到紫光公園，春風拂過，只見柳枝變綠，枝條變軟，細細的枝條上長出了一個個嫩綠的小芽。紫光公園的小河兩旁栽著兩排垂柳，那又細又長的柳枝一直垂到水面。一陣微風吹過，千萬條柳枝就翩翩起舞，柳枝點點水面，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去。
夏天，柳樹翠綠的葉子長滿枝條，河的兩岸形成了綠色的'長廊，人們從樹底下走過會感到特別的涼爽。
秋姑娘悄悄走過來了，柳樹葉子慢慢變黃，一陣秋風吹過，樹葉從樹上飄落下來，像黃色的蝴蝶在空中舞蹈。落在小河里，就像一艘艘金色的小船被秋風劃向遠方。
冬天，柳樹的枝條上什么也沒有了，變得光禿禿的。下雪時，冬姑娘給柳樹蓋上了厚厚的被子，就變成了一根根銀條。
柳樹生命力很強，春天時，從柳樹上剪下一根枝條，把它插入潮濕的土里，它就能生根、發芽、長大。我愛柳樹。
一種植物作文11
清晨，我一起來就聞到了窗外傳來的一股清香味。我順著香味跑出門一看。��！原來是生長在盆里的水仙花開了，花開得可真美��！
盆里的水仙花有很多，有的'才展開了三五片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂了似的……
水仙花許多美麗的姿態混合在一起，好像一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！看著水仙花，漸漸的我感覺我就是一朵水仙花。啊！每個人都把目光注視在我的身上，他們是多么羨慕我。我站在陽光里，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，感覺多么涼爽，多么自由。旁邊的向日葵告訴我陽光的溫暖；蝴蝶告訴我清晨飛行的快樂；蜘蛛爬過來告訴我，織布的樂趣……
耳邊一聲親切的呼喚，把我從幻想中驚醒，原來我不是水仙花，我是在看水仙花呢！
一種植物作文12
可能有一些人喜歡水仙花，有一些人喜歡玫瑰花，還有一些人喜歡百合花。但我最喜歡的卻是一個很不起眼的小草。
夏天，烈日當空。天氣十分炎熱，但小草卻頑強地從泥土中探出頭來。小草頭尖尖的.、身體扁扁的，好像一捏它就會死，但即使你把小草拔掉，它也會頑強地生長出來。
一天，我去幫媽媽買菜，回家的路上，發現在臺階的縫隙里生長著一些綠油油的小草，我非常好奇，心想：“為什么小草在這么惡劣的情況下，還可以頑強地生長著，真是個奇跡！”
一天放學，一陣風吹過，小草就隨風起舞，那樣子美麗極了。小草的清香撲面而來，我想小草既可以裝飾地球，又可以凈化空氣，因為小草和樹木是吸收二氧化碳，放出來氧氣。
我愛小草，我更愛小草那種不怕艱險、謙虛生長的品格。在我們的社會上也有許多像小草一樣的人，如：清潔工、警察……他們為國家默默貢獻。我長大以后也要學習像小草一樣不怕困難、堅守自我的精神。
一種植物作文13
我喜歡的一種植物
李文新頭腦劍橋學校作文禁令《東園學校五年級》
它在冬天傲然挺立，生命力頑強，四季常青，是人們喜愛的也是最不起眼的植物，冬青——。
冬天，大雪紛飛。
大地被銀裝素裹，披上新的銀白色衣裳。許多植物枯萎了，因為它們不能忍受冬天的寒冷。只有它驕傲地沿著草坪和花壇站著，守護著花草樹木。是霍莉。
春天，鮮花盛開，鳥兒爭鳴。
萬物復蘇，大地披上綠色春裝，泉水叮咚，許多花兒又在微笑，它生出了自己的“寶貝”，更綠了。
夏天，太陽很熱。
它經得起高溫的考驗，充滿能量。它不像其他植物那樣無精打采。它堅守崗位，為枯燥的'夏天增添活力。是霍莉。
秋高氣爽，秋高氣爽。
冬青仍然保持著自己的綠色，散發著自己的活力。
荷莉只知道默默付出，只知道付出，不知道索取。因為你，我們的生活一年四季都充滿活力。我愛你——荷莉！
一種植物作文14
路過溢滿清水的池塘，一瞬間，目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引，還有那碧綠的荷葉。這里一朵，那里一朵，荷花散開來，散開來，留下許多空隙被荷葉給填滿了。滿池的荷花，散發這迷人的清香，好像美術室里那幅彩墨畫。
有一次和媽媽一起回家，正好經過這個滿是荷花的池塘。夕陽下，荷花隨清風舞動，清風帶著荷花的幽香拂過我們的`臉頰。我用力嗅了嗅，多么清新的香味�。≮s忙跑到池塘邊，指著荷花對媽媽說：“媽媽，快看！這里就是我和你提過的池塘。你看，這里有好多荷花！”
媽媽跟著小跑過來“真的有這么漂亮嗎？”
“真的，真的！你快看！”
“哇！真的很美。我們摘一朵帶回家吧�！�
“怎么可以！”
“哈哈，我逗你玩呢！我們回家吧�！�
“好，走吧�！�
夕陽西下，一對母女在池塘邊走著，晚霞親吻著池塘里的每一朵荷花。即使沒人欣賞，它們仍然展現出最美的一面。風吹，鳥鳴，蟬聲，都洋溢著無限生機。池塘里的水仿佛更清了，路邊的花仿佛更艷了，荷花仿佛更嬌了。
天空拉上了幕布，一切靜悄悄的。夜色中，荷花格外夢幻。
一種植物作文15
你知道“小肉”嗎？哈哈，對，是一個獨特而有吸引力的植物家族——多肉植物。今天體驗了一次種多肉植物的快感。
面對晨光，我早早來到了少年宮。聽說這個作文班會種多肉植物。我像小鳥一樣興奮快樂。下課后，老師把我們帶到三樓。植物專家首先在大屏幕上展示了多肉植物的圖片。學生們一直盯著他們。有女同學不停贊嘆:“好美，好可愛！”然后，專家告訴我們，世界上有一萬多種多肉植物，分為幾十個科，包括百合科和景天屬...學生們驚呆了。
沒等專家說完，我就有點動心了。我先拿起鏟子，小心翼翼地把一半的土鏟進花盆。然后我把另一個花盆里的“小肉”倒出來，去掉上面的`一些土，然后放進花盆。我在旁邊加了些土。我在“小肉”邊上按了幾下，又重復了幾遍�！靶∪狻苯K于搞定了
“黃立”的形狀就像一朵盛開的蓮花，一朵接一朵，紅中帶綠，微黃，葉子就像向你伸出的小手，好可愛！
今天的作文課真的很有意思，既增長了見識，又讓我學會了種“小肉”，一舉兩得。我喜歡這個作文課。
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