可怕的魔鬼老師作文

時間：2022-11-22 13:27:37 作文我要投稿

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可怕的魔鬼老師作文（通用14篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的可怕的魔鬼老師作文，希望對大家有所幫助。

可怕的魔鬼老師作文（通用14篇）

　　可怕的魔鬼老師作文篇1

　　我的老師中，最為恐怖的是我的思品老師（注：本人存屬在說真話）。那種恐怖那是天嚇的也會無霜了！現在，我來給你們介紹介紹他吧。

　　魔鬼老師恐怖事件之一：一巴掌打血（我們班的簡語）

　　記得在一次思品課的`時候，由于重重原因，我們所為對逃課最歷害的逃課大王周建沒帶思品書。我原本以為沒啥事，不久，思品老師走到他面前，問＂你的思品書呢？＂周建如實回答，想不到卻引來了一場血光之災。思品老師就是給周建一巴掌，周建就留血了。在我們班，人們都稱老師叫一光（耳光）見血。

　　魔鬼老師恐怖事件之二：罵人不眨眼

　　還有一次，我搜書包，艘了好久還是沒有搜到思品書，后來才想起借給別班的了。我正要去找的時候，不料上課鈴響了，我只好又回了坐位。思品老師走到我面前說了一大堆罵語。害我現在還頭痛呢！

　　朋友們，你們說，這是不是魔鬼老師？

　　可怕的魔鬼老師作文篇2

　　徐老師是我們六年級的體育老師。大約1.7米高。她很瘦，棕色和黑色的卷發，月牙形眉毛下一雙明亮的大眼睛，多嘴的櫻桃嘴。但是，她看起來很嚴肅！我們中的一些人稱她為魔鬼“老老師”

　　當我們去上體育課時，我們一絲不茍地完成了準備練習。然后，徐老師一揮手。嚴肅地說：體育委員，出列，帶領團隊跑三圈。如果他們不守秩序，他們將被罰款跑兩圈，不要太快，安全第一。“面對老師的豪言壯語”和軍事命令，我們只能服從。然而，僅僅跑了半圈，我們就累得氣喘吁吁了。作為一個懶鬼，我更慢，所以我可以跑得更少！不要少跑，少跑一米，罰跑100米！“這話，嚇得我脾滾尿流。散漫的隊伍立刻變得井然有序，每個人都跑得非常認真。

　　三次勸誡之后，我柔軟的雙腳開始停止工作，仿佛只要有人輕輕推我一下，我就能飛起來。每個人的背都在疼痛，他們的骨頭似乎都要散架了，他們不能站著不動。

　　你看，這是因為缺乏運動，從明天開始，每天跑四圈！“啊。"是的."學生們都嘆了口氣，幽幽地“倒在地上。下課時，我們都大汗淋漓，疲憊不堪。老師微笑著說：“生活在于運動。堅持一個月，你必須強壯健康。”她又一揮手說：“都休息吧！"

　　哇”操場上擠滿了人！看，這是我們的魔鬼“老師！

　　可怕的魔鬼老師作文篇3

　　我們班有三怕，一怕午休的班長——她太嚴厲了!二怕語文作業——太多了;三怕文老師——魔鬼一個。

　　初見英語老師文老師，便認為她是一位十分和藹的老師——誰不會這么想呢?手纖細修長，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡為她平添了幾分書卷氣質，但大大的鏡框卻架在小小的鼻梁上，看著又有幾分幽默。

　　可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛”的內心。

　　她第一次來的時候，站在講臺上，嘴角上揚，眼睛都瞇起來了，我們看著她“和顏悅色”的樣子，都松了一口氣，認為：這下可以好好的放松了吧!但是，可接下來，她給了我們一個“下馬威”——全班站半個小時。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講臺邊，捧著一本《英漢詞典》看了起來。就這，這也來當英語老師?心有怨言，可我們真不敢當著她面說，只好在暗地里叫她“魔鬼老師”。

　　這樣還不夠，文老師還有更兇的.時刻……

　　風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，老師站在講臺上檢查作業，突然，她眉頭一皺。不好，準是有人沒寫好作業，要挨“斥兒”了。”果然，老師深吸了一口氣，大喊：“趙子軒!”老師爆發了，這嗓門真夠大的，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計他已被老師的“獅吼功”給嚇著了吧!“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過去，老師舉起他的練習冊，喋喋不休起來。“‘我’用am‘你’用are，說了多少次了，你怎么聽不進呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶著一份四百字的英語檢查過來!聽到了嗎?”當事人被一背罵聲一直“護送”回到位置坐定，可那威嚴的聲音仍不絕于耳。那聲音和著風雨聲，說是“激流三部曲”也不過分。

　　這就是我們的“魔鬼”英語老師——文老師，盡管她對我們十分嚴厲，但我們還是十分愛她，我們也在她“暴風雨”的訓斥中，登上了年級第一的寶座!

　　可怕的魔鬼老師作文篇4

　　我的外語老師就是大名鼎鼎的——ViVi！在我的眼里老師都是平易近人的。當然除了她，ViVi！ViVi有一張人見人“怕”的“大”臉，一個小翹鼻，一雙不大不小的'眼睛和一身肥肥的肉。似乎，在她心中的我根本不屬于外語學校。她永遠針對我，無論什么事都這樣。我很無奈，漸漸對于學習失去了興趣。可是，ViVi沒有放過我，她會讓我媽媽繼續報名學習外語，更進一步的“折磨”我。

　　那天，我剛進教室，所有同學都歡呼起來：“Cindy（我的英文名）不及格，聽寫才二十分。”頓時，我的臉紅極了，低著頭與往常一樣坐在了最后一桌。上課了，我無精打采的，好像今天時光倒流的非常慢，簡直是度日如年。這時，ViVi敲起了桌子，沖我吼到：“Cindy同學，不及格了還不認真聽，才考20來分，五年級(當時的年級)啊同學。你好意思嗎你？還有，下課來找我背課文，全班同學都背了就你沒背！”她露出了猙獰的面孔，用那雙眼睛惡狠狠地瞪著我，ViVi的鼻子里噴出了粗氣，雙手叉在一起，似乎隨時會向方攻擊。我被嚇得連唾沫都不敢咽，連忙一頭栽在書里。其實，我不是學不會，而是不想學，她ViVi憑什么說我，我很不服。在憤怒中結束一整節課。放學了，同學們都三兩一群地回家了，這時ViVi再次強調我聽寫不及格的事，我只敢怒但不敢言，唉，真是有苦說不出！我剛要走，ViVi又把我留下了，她用雙眼白了我一眼，冷冷的又叫道：“還不去背書，不背完就不許回家！”我憤憤不平地說：“憑什么！我上節課已經背完了三段了，為什么別人只要被三個自然段，而我要背四個！”“不，現在是五個了！”ViVi的眼睛布滿了紅血絲，從我身上掃過，我嚇得瑟瑟發抖，只好乖乖背書，也不能反駁什么。背完了書。ViVi又斜了我一眼，接著雙手叉腰說：“回家等你電話！”“干嘛？”我嘟著嘴。“干嘛？背書！”ViVi的眼睛因憤怒變通紅，她最后把背書二字又大聲重復了幾遍，才讓我狼狽的回了家。回家的路上，我默默氣憤地念著：“可惡的ViVi，我一定會打敗你！”

　　后來，想想ViVi也是一個稱職的老師。但她每每在大庭廣眾之下訓訴我，羞辱我。這是我往往不能接受的，如果你認識她ViVi，麻煩轉告換她一個態度教學，學生會學習地更加認真哦！

　　可怕的魔鬼老師作文篇5

　　快樂輕松的日子總是像長了翅膀似的過得很快。9月份到了，我們開學了。快要進入初中，我十分期待新的老師。

　　可沒想到，盼來盼去，老天賞賜給我們的卻是一個遠在我們意料之外的“魔鬼”班主任。怎么說呢?這位班主任，她擁有著天使一般年輕美麗又溫柔的面孔，卻擁有一個魔鬼般的身材以及尖利的魔鬼嗓音和魔鬼性格。

　　初見李老師的第一眼，我以為那么多年的“苦日子”終于要過去了，我們終于有了一個美好的班主任。可是，才僅僅過了幾分鐘，她就打碎了我對未來生活的所有不切實際的幻想。

　　那天，陽光明媚，媽媽帶著我去報到。我拿著一張紙條走到在初一辦公室門口和家長談話的一位老師身前，仰望著頭怯怯地問：“老師，請問初一六班的班主任老師在哪兒呢?”那位身穿淡黃色吊帶連衣裙、身材修長的老師低下頭微微一笑。輕聲地說著：“我就是初一六班的班主任老師，孩子，你和你的媽媽先去轉角的.教室等我一下好嗎?”我愣了一下，連忙點頭，沒想到這么巧，心里甚至有點兒沾沾自喜，可能是因為老師的漂亮，也可能是因為對以后初一生活的期待。

　　可是，當我走進嘈雜的教室，還沒坐穩幾分鐘，只見眼前劃過一道淡黃色的纖細的身影，緊接著，一道尖利而不容置疑的聲音猛地劃破了我的思緒：“一個個的都給我閉嘴!”

　　然后，就沒有然后了，和現實中的一樣，教室里從原本的喧鬧突然變得安靜下來，不對，應該是說死一般的寂靜，整個空間都有一種被凝固了的感覺。大家目不轉睛又略帶膽怯地看著抱著一沓資料站立在門口深色嚴肅的老師，都面面相覷，心里可能和我是一樣的感覺：怎么剛剛還和藹可親、溫柔美麗的老師這么具有反差，變得這么兇而嚴?

　　李老師——我未來三年的班主任，邁著有力的步伐快步走進來，看都不看我們一眼，抿著嘴，皺著眉，一臉不悅地把那一沓資料猛地丟在講臺上，發出“彭”的一聲響。然后，就俯首把雙臂撐在講臺上，居高臨下地環視著我們，她的眼睛大大的，滿眼都是嚴厲與憤怒，還透露著一種威嚴，那眼光就像刀尖一樣掃視著我們一張張的臉，對我們來說就像一種難捱的凌遲。

　　過了好久，她才開口說話：“你們剛才在干什么?新生開學，一點兒不知道給老師留下一個好印象，一個個嘰嘰喳喳，說什么呀說!”她的語氣從緩慢變得急躁，就像晴空變霹靂。

　　“我先來做個自我介紹，”老師緊接著拉長聲音說道：“我姓李，木子李，是你們的班主任也是政治老師，你們可以叫我李老師。聽明白了嗎?——”不知道為什么，她最后一句話尾音拉得很長很長，好像突然之間也把我們師生之間的距離也拉得很長。

　　我心想著：這個老師真的不簡單啊。

　　接下來的幾天，更是完全證實了我的猜測。

　　每天早上，只要有同學來遲到，李老師站在講臺上咧嘴暗諷一笑，一聲不吭，氣場足足地用食指指一下門外，那個同學就嚇得滿頭大汗，因為知道接下來會面臨什么，要明白，李老師最討厭遲到的人了;點名看出勤率的時候，如果有人聲音小了，李老師也是大聲地質問：“沒吃飯嗎?有氣無力的，聲音大一點!”上課坐得東倒西歪，老師眼睛里露出的兇光也會讓人夾起尾巴不寒而栗。所以，大家在底下無一例外地叫她“魔鬼”老師。

　　雖然幾天下來，李老師并沒有上幾節課，可是，我們卻感覺她像空氣一樣無處不在地警示著我們，殊不知什么時候就出現在我們眼前。所以，大家都變得格外嚴謹而認真，沒有違反紀律。直到任課老師夸獎我們班課堂紀律好時，我們這才明白這位“魔鬼”老師的良苦用心。

　　我相信，“魔鬼”老師在接下來的三年一定會和我們和諧相處的。

　　可怕的魔鬼老師作文篇6

　　我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當然也有“魔鬼”訓練。

　　上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎么樣。可是，直到那節壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準備活動。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然后往后退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們說：“這節課，女生就壓腿。”我們大吃一驚。這么長時間不練，怎么可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監督我們，還要幫我們壓。老師發話了：“好，深吸一口氣，壓”！說完，我們全壓了下去。可我的韌帶可痛了。“腳要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之后，他終于放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她說：“好了，你到旁邊休息一下，”然后又對我們說：“其他同學繼續。”這一次，陳老師開始數數：“10……9……8……”一直數到“1”時：“1……0．9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎么會有這樣的老師啊！可真是個“魔鬼”老師啊！

　　但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以后的日子里，我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的'“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴厲的“愛”，或是溫和的“愛”，我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。

　　可怕的魔鬼老師作文篇7

　　我們的體育老師被稱魔鬼老師是當之無愧，說起他，算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父。看吧——上個星期一上午第三節課就是體育，“魔鬼老師來了，法西斯來了。”真不愧是魔鬼老師，亂糟糟的隊伍一下子就整整齊齊了。“我們的第一項任務就是圍著籃球場跑八圈。”媽呀！我們的籃球場可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！再加數目……。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運動員。

　　八圈跑完了，同學們坐得坐，站的站。魔鬼老師一聲呤下：“不要坐著，站起來，”同學們就立刻變成了公雞（他們都昂首挺胸）“所以，我們的第二項任務就是跳。”“第一排準備——跳。”“你。”魔鬼老師指向我這邊“過來。”我一聽準沒好事，小心翼翼地走過去。“你上哪兒去呀！我說的剛才那個帶眼鏡的.，怎么還不過來。”天助我也，不是我。“你剛才蛙跳要把手背在背上，重新跳。還有剛才過來的那個看你那個樣子就知道想偷跑，跟她一起跳。”啊？什么……魔鬼老師呀！什么時候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字？

　　可怕的魔鬼老師作文篇8

　　劉老師，男，35歲，是我們的體育老師。我們都叫他“魔鬼”，因為他每次上課時都板著一張臉，讓人不寒而栗。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們都知道，噩夢即將開始！

　　體育委員小姜叫我們排好隊，便帶領我們來到了操場。

　　一到操場，劉老師就叫我們跑圈。漸漸地，我和那些體育不好的同學便落在了后面。

　　等我們好不容易跑完，筋疲力盡地回到隊伍時，等待著我們的.卻是一只“魔鬼”。

　　“你們怎么才跑完？人家小姜都老早跑完，去搬器材回來了！”“魔鬼”劉老師朝我們吼道。

　　“我……我……”站在我后面的小胡結結巴巴地說道。

　　劉老師繼續吼道：“你們再這樣不努力，期末成績連E都沒有了！你們這幫不努力學習體育的學生！枉費了我那么費盡心思地教你們……叫你們家長來一趟！”

　　天啊，正訓斥著我們的劉老師活脫脫就是一只魔鬼！

　　這時，原本晴朗的天空飄來幾朵烏云，把太陽遮住了。再看看周圍那些看熱鬧的學生，我不由地嘆了口氣，內心更加厭惡起了劉老師。

　　接下來，為了懲罰我們，劉老師決定在以后的周一、周三、周五下午加體育課。就這樣，魔鬼老師的魔鬼訓練正式開始了！

　　周一、周二下午，跑三十圈；周三下午，劉老師把小鄭拉到辦公室，狠狠地批評了一番，又讓他跑50圈，同時，他也沒放過我們，又讓我們跑10圈后練武術；周四周五下午，他讓我們練舉重……

　　這幾周重復的訓練下來，我們都累壞了，但體育水平增強了不少，在期末的時候，我們居然都拿了A！這回，我終于明白了老師的良苦用心，原來，他讓我們留下來運動，是為了我們好。

　　后來，雖然劉老師因為一些原因轉走了，但我知道，這位看似外表嚴厲，卻真心為我們好的魔鬼老師，會被我銘記！

　　可怕的魔鬼老師作文篇9

　　“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊伍瞬間排成兩列，沒人敢出一丁點兒聲音，靜待著“魔鬼”老師駕臨。

　　果然，幾秒鐘后，一個人影拿著接力棒，脖子上掛著一個哨子，搖擺著雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現身，向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽老師。她有一頭偏棕色的頭發，一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個透。

　　陽老師疾步走到隊伍前，氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪著我們說：“運動會項目到底報不報？還參不參加？再不報就讓你們棄權！”

　　全班同學沒有吭聲。陽老師又舉起她那肌肉結實的手臂指著我們，說：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學，全體留下來跑四圈！”

　　同學們絕望地看著天上的烈日，感到十分不開心。放學后，我們留下來跑了四圈。我看見陽老師正在樹蔭下坐著，用接力棒捶著背，得意地看著我們。

　　其實，我知道陽老師挺好的。

　　那次體育課，我和同學去借排球玩。我和同學膽怯地走進器材室，陽老師看見我們，說：“想借什么就借什么吧，正好我也可以玩玩。”打排球時，陽老師“單挑”我們兩個人，結果我們被打得落花流水。下課了，陽老師鼓勵我們：“加油，你們一定會青出于藍而勝于藍的`！”說罷，她燦爛地笑了一下。

　　這就是我們的“魔鬼”老師。上課時，她像魔鬼一樣嚴厲地追著我們，可下課后才知道，她那嚴厲的外表下有著一顆愛學生的心。我們的體育成績越來越好，這可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦！

　　可怕的魔鬼老師作文篇10

　　星期1，下午第2節是體育課，大家一點都高興不起來，反而有一種大禍臨頭前的恐懼，有的只是對體育老師的憎惡！好多同學在背地里罵老師“八婆”、“魔鬼”（此處省略10000字）。連有些好同學都對老師破口大罵，想想就知道老師該有多恐怖了！瞧，今天老師又給了全班一個“驚喜”。“嗯嗯，今天不錯，都準時下來了，就獎勵只跑5圈吧！”瞧瞧，什么破老師？5圈還叫“獎勵”？唉，當真不知道他這個老師是怎么當的！！群怒啊！大家聽了老師的話，差點沒暈過去！1000米？我們要“屎”的！不過沒辦法，誰讓他是老師呢？我們就是1000個不情愿也還是要硬下頭皮答應的啊！

　　跑步過程中，我們幾個女同學跑的東倒西歪，氣喘吁吁，幾乎已經快要休克了！我后面多的同學實在不行了，改快跑為慢跑，最后演變為走。又跑了一圈后，就連我們班的跑步不敗之身——跑步最快、持久力最為牛叉的李雨茜都快不行，要休克了。唉，這會，要是老師安慰我們一下，那也還說得過去，可她偏偏給我們的憤怒火上澆油：“快點快點！走路罰跑5圈！”“你！走什么路？這會就不行了？體質太差！罰跑到下課為止！不許走路！”…………呵（無奈的苦笑中），你說這樣的體育老師，大家會喜歡么？（會，天塌下來就會）“你，怎么在走路！？哦，我明白了，你也想要罰跑，對不對？沒關系，我這啊，獎勵多的是，嗯？不知道你要哪個啊？”“額，不用了！呵呵~~。”（開玩笑，光是聽聽“跑3圈”這3個字就足夠嚇的我“尿褲子”了，我就是不想活了也不要去遭那份罪啊！）為加速，我試出來了余下的全部一點點體力，全力沖刺，可惜，才跑出了不遠，我就因為身心過于疲憊而放慢了速度，每走一步都像拖著重100噸的巨石！我懊惱的想：“俄的`神啊！鞋帶大人啊！求您了啊！快散吧！您的大恩大德永身不忘啊！”可惜，鞋帶并沒散，似乎還越發的是緊了。鞋帶，你好的！看我以后還養你啦！我養你，我就不是人！…………

　　一段漫長、痛苦的時間過后，終于是下課了。

　　可怕的魔鬼老師作文篇11

　　我終于見到了神秘的新班主任。他匆匆而來，往講臺一站，我就確定了他的身份。瞬間，一種強烈的失落感籠罩在我的心頭，倒不是他長得有多寒磣，相反，他年輕、帥氣，滲著微微細汗的臉上，還能讓人感受到“我言秋日勝春朝”般的溫暖。只是，我想要的班主任是一位和資老師、劉老師一樣和藹可親的女老師，繼續享受她們帶來的.陽光雨露。

　　新班主任的名字擁有東漢時期兩位著名發明家的姓和名，可見，蔡老師一定是個非常有才能的人。很快，這個關于才能的猜想就得到了驗證。

　　上午，蔡老師竟然一氣不歇講了三節課的紀律。第一節課，他講學校紀律，滔滔不絕如長江之水;第二節課，他講學習紀律，奔流不息如黃河之水;第三節課，他講安全紀律，源源不斷如湘江之水。我被他說得暈頭轉向的同時，也對他佩服得五體投地，憑這口若懸河的嘴上功夫，就無愧于兩位偉大的發明家。

　　蔡老師教我們數學。課堂上，同學正襟危坐、認真聽講。時間一久，有些同學按捺不住，竊竊私語起來。這時候，蔡老師平地一聲驚雷響，高聲呵斥，嚇得我們噤若寒蟬、呆若木雞。蔡老師聲色俱厲的神態讓我想起了《馬小跳》里的“轟隆隆老師”，只是，馬小跳的“轟隆隆老師”只有其名，沒有其實，而我們的蔡老師，不僅打雷，還下起了暴風驟雨。他停止了講課，讓我們坐好，一動不動地坐好，一言不發地坐好，這一坐足足有半節課，坐得每個同學心懸得高高的、臉繃得緊緊的。

　　放學鈴聲響了，但我們的噩夢遠沒有結束。蔡老師看著我們稀稀拉拉的路隊，果斷阻止了出發。他對我們說，行進的隊伍要有陣型、有氣勢、有精神，要達到軍訓的要求，做到快、靜、齊。我沒經歷過軍訓，不過這段時間聽爸爸媽媽說去四川讀書的表哥正在軍訓，把原來就黑黑的表哥訓成了地地道道的非洲人，可想而知，軍訓就是“魔鬼”訓練。蔡老師首先按照高矮順序、放學方向重新調整了路隊，然后教我們站軍姿，昂首挺胸收腹，咬牙切齒閉嘴。同學們歸心似箭、饑腸轆轆，卻沒有一個人敢輕舉妄動，只能斂聲屏氣地站著，心里默念著時間，祈禱五分鐘就能結束。可是一個五分鐘過去了，蔡老師一言不發，兩個五分鐘過去了，蔡老師還是一言不發，三個五分鐘過去了……直到同學們個個脖子僵硬、雙腿僵直，蔡老師才宣告結束。他還著重強調，現在站好二十分鐘，為的就是成就以后的二十秒鐘，以最快、最靜、最齊的隊伍走出校門。

　　還沒走出校門，幾乎所有的同學都在嘀咕，“魔鬼”老師來了，四年級慘了。更有甚者，聲稱早知如此，還不如分到四(6)班去。我雖沒想過要去四(6)班，但蔡老師帶來的新氣象讓我既憂愁又欣喜，憂愁的是“魔鬼”訓練不知道還要持續多久，欣喜的是“魔鬼”訓練之后，我們一定會變成一群遵守紀律、勤奮學習的美麗天使!

　　可怕的魔鬼老師作文篇12

　　我的武術老師三十幾歲，濃眉大眼，個子不高，卻渾身長滿肌肉，走起路來風風火火。他姓劉，可我背地里一直叫他“牛”老師，因為他肌肉厚實，武功了得，真的很牛耶！

　　開始訓練了，只見“牛”老師的大眼睛瞪得溜圓，表情嚴肅，目光堅定，擺好架勢冷不防一腳向我踢來。我如果注意力集中，防御姿勢做對了，那就可以用標準動作把他粗粗的'大腿輕而易舉地擋回去；如果我不小心，那就會被他一腳踢趴在地上，雖不會受傷，但也痛啊！看我摔倒了，“牛”老師也從不心軟，還命令我立刻起來繼續練。一次又一次，我筋疲力盡了，他才會放過我。一場下來我總是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感覺只能用一個字來形容——苦！

　　大家是不是認為我很討厭“牛”老師呢？告訴你們吧，我現在呀，不僅不討厭他，還很喜歡他呢，因為，跟著“牛”老師練武，苦是苦點，可他讓我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也堅信，我遲早會成為像“牛”老師那樣的“武林高手”！

　　可怕的魔鬼老師作文篇13

　　我們班來了一位名副其實的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長發，一雙會說話的眼睛，一張嚴肅的面孔。他就是我班的英語老師——陳老師。同學們見了她活像老鼠見了貓一樣戰戰兢兢，東躲西藏。為什么叫他魔鬼老師？以下幾點就充分說明：

　　一威力

　　上課鈴還沒響，陳老師就踏著穩穩的腳步來到了班門口，還在室外活動的同學，慌里慌張的一揮手，說句老師好，就嗖的'一下竄回教室，并且大聲宣布：英語老師來啦！同學們立刻放下手中的活兒，拿出英語書，安靜坐好等老師。

　　二眼神

　　隨著上課鈴響起，陳老師踩著鈴聲進了教室。站上講臺，不緊不慢地用威嚴的眼神向臺下一掃射，我們頓時覺得渾身發涼，不自覺地端了端身體。突然，陳老師冷冷地說：把書翻到58頁。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語課真是北風呼嘯啊！陳老師上課叫同學回答問題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的眼睛就一定要一直看著老師，不然，被老師的神眼直視過了一秒鐘還不站起來回答問題,那你就準備接招吧。

　　三速度

　　陳老師干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦干凈黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒有開小差的機會。緊接著，快速拿起教材書。嘩嘩嘩翻到指定的頁數。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚念經還快幾倍！

　　雖然陳老師很嚴，但我們都懂得，她是為我們好。因為有陳老師的對工作嚴格負責和高超的專業水平，所以才有我班的英語成績突飛猛進。此次期中考試，我班終于擺脫了有史以來英語成績坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個月的時間。

　　陳老師也有天使般可愛的一面。

　　上課她總愿意開句玩笑，比如說：一次寫英語句子，寫最喜歡的食物是什么，她為我們舉例：因為食物food和腳foot形近，于是一名同學寫成你最喜歡的‘腳’是什么？逗得我們哈哈大笑，同時也明白了不能犯同樣的錯誤。

　　平時，如果一名同學沒好好寫作業，陳老師會利用自己的午休時間，將他留下來耐心地幫他補完為止。

　　陳老師就是這樣一個魔鬼+天使的老師，我們愛我們的陳老師。

　　可怕的魔鬼老師作文篇14

　　“鈴……”，刺耳的起床鈴聲此刻對正在酣睡的我來說，更像是一曲催眠曲，我抱緊枕頭，翻了一個身繼續睡去，全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門被推開，葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫，一骨碌爬起來，邊套衣服邊向操場跑去，但還是難逃罰跑二十圈的噩運。

　　二十圈過后，腦袋上冒著熱氣的我，一頭闖進了餐廳卻發現餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去，“站住！”我一聽到葛老師的聲音，嚇得我一激靈，靠墻一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑，邊把包子塞向嘴里邊向訓練室跑去，嘴里還不忘嘟囔著：“謝謝葛老師！”

　　葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師，他中等身材，小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上，可以說是其貌不揚；但他偏又喜歡穿得西裝革履，尤其是頭發上抹的.發油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭，再加上他總是一副惡狠狠的樣子，動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題，他打我們手板的時候，還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。

　　但是“黑老大”也有他溫柔的時候。記得那是今年夏天，天氣非常炎熱，我們終于等到了改善伙食的那天，我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子，一個個狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個，可是誰都沒有嘗出餃子餡早已經變味了。結果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”，一個個發燒肚疼，躺在床上起不來。這可急壞了葛老師，一個個地照顧我們的飲食起居，這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這群小病貓又能活蹦亂跳時，葛老師卻累病了，從那往后，再也沒有人叫他“黑老大”了。

　　離開北京以后，我時常想起可愛可親的“黑老大”，我衷心的希望葛老師：好人一生平安！

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