【精華】高中的作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
南方的春雨，是細膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開來。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語準備出行的臉。
漸漸遠離了喧鬧，隔開了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。
回到了淳樸，鄉間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹成蔭。散落在屋檐下的農具粘著濕潤的泥土，從屋頂滴落的雨水順著屋前的坡流下。遠方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應交輝，田埂間還坐著幾個休憩的農人。
山莊深處大山環繞，近處山坡上已經長出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的海洋，偶有微風拂過，他們便伴著昨日的.甘露輕輕舞動。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。
雨說，每個繁華的地域都有無人問津的角落，如果不曾留意，以后仍會沉寂，獨自聽那滴答的樂曲。
在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹后的山。它并不隱秘，只是無人愿意繞過樹林。
撥開貌似占領了山地的雜草，盡是細碎的三葉草，才發現原來它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發現這里的秘密嗎?三葉草上面的一顆顆水晶時不時閃出與這天氣不符的耀眼光芒，就算是朱紫威嚴的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹下有幾顆掉落的果實，沉入春泥中讓大山時時肥沃;幾棵散布在周圍的矮樹開出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤。
會不會有松鼠來埋下今年的松果?會不會有野豬來掘出去歲的樹根?前方帶刺的樹枝會劃傷誰?山頂上那株花又等著誰去采摘?
也許這里的風是最幸福的，它可以獨享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬物直到天荒地老。
而我，不能永遠享受這份寧靜。
高中的作文 篇2
我的高中生活已經結束很多年了，但直到現在，好多高中生活的點點滴滴還是記憶猶新。
在我的記憶里，高中生活就是學習學習再學習，感覺只要是進了高中就是要考大學，除此之外就沒有想過別的!我的高中生活是在膠南二中度過的，在我們生活的那個高中時代，曾經流傳著這樣一句話：進了二中就是進了膠南的第二所監獄，我不知道膠南的第一所監獄在哪兒，但我直到在二中生活的那幾年確實很苦很苦！現在回憶起來，都不知道當時是怎么熬過來的，但是在當時根本就沒覺得苦，因為大家都這樣!
從我入二中校門的第一天起，只要不是下雨下雪很大，冬天每天早晨都是5：15以前起床，夏天4：00多就有起床的，到了臨近考試的時候起的就更早了，特別是文科同學更是沒日沒夜的學習！記得有一次我晚上起來上廁所，那是凌晨2：00多鐘，高三文科班的教室的燈不知什么時候就已經亮了！早就有同學在教室里學習了！晚上下了晚自習沒有幾個同學是一打鈴就離開教室回宿舍的，尤其是到了高三，下了晚自習我們通常都是班主任去教室攆我們離開教室說是他要鎖門，我們才走的！早上我們想早去教室背點東西，都是被班主任趕出來去操場站著等著上操的。在高中特別是高三的我們班主任經常對我們說的一句話就是：我希望同學是真的因為學習太累了跟我請假回宿舍休息一下，而不是希望看到同學整天悶在教室里學！
那時的我們，生活上比較艱苦，絕大多數的同學是泊里以西的面朝黃土背朝天的農村孩子，知道家里的梯子有多苦，也知道父母掙分錢有多不容易，所以我們在學校里省吃儉用的！有的同學一個月就花20幾塊錢，基本上就是饅頭就醬菜過來的，就是這樣也吃不飽，有的同學一個月下來都能瘦10來斤！家庭稍微好一點的同學能隔三差五的吃頓菜，那就算條件很不錯了！記得我在高一軍訓完了正好趕上中秋節放假回家，已進家門我娘都沒認出我來，我那僅僅一個周就瘦了20幾斤！原來在家不好吃的飯菜在軍訓放假回家后全都變成香的了，什么都好吃，我那一個周一頓菜都沒吃過，直到現在我也沒敢告訴爹娘這個事實！
至于住宿條件，那就更別提有多么艱苦了！我們那時候住跟現在的教室一樣大的平房，其實就是原來的教室改造的宿舍，那么大一個屋子，3個人兩個單人床，并起來，冬天還好點，集一塊兒暖和，夏天就慘了，一個宿舍50左右個人，因為學校里有過幾次危險事件發生，我們女生膽小，宿舍都不敢開窗睡覺，到了6月份左右的時候蚊子蒼蠅加上宿舍的的亂七八糟的難聞的氣味，簡直折騰的沒有一個晚上睡安穩了，每當到了那個時候就盼著快點放暑假，我印象中的一次因為宿舍里人多弄的地面很潮濕，這些潮氣最后都到了我們的被褥上，害的我們好多同學得了疥瘡這種難纏的皮膚病！冬天的.時候我們宿舍也是因為潮濕被窩太涼，我們都穿著衣服睡覺，這樣做還有一個好處就是第二天早上可以節省穿衣服的時間。早晨睡眼惺忪的從被窩里爬出來，用手打開放在外面的已經結了厚厚的一層冰的臉盆里的涼水洗臉，洗完之后也就醒了，不那么困了，然后趕緊要么匆匆趕往教室，要么匆匆趕往操場！
雖然現在想想那時比起現在來很苦，但是還是覺得收獲很多，留下了很多美好的回憶！知道現在我仍然很懷念我曾經住過的宿舍以及我曾經在那里學習過的教室！教室還有，可宿舍拆掉蓋樓了！每次我去二中聽課的時候都要忍不住去看看我曾經住過以及學習過的地方！同樣的，我更懷念我的高中同學已經我的高中老師，尤其是為我們付出了太多太多的班主任老師！
高中生活就三年，并且是人的一生重最值得回憶也是收獲最多的三年，當高三一結束，有的同學要進入高等學府繼續深造，有的同學要踏上工作崗位去實現自己的人生價值，但是不管怎樣，高中階段畢竟是人生的一個轉折點，所以我們在校學生一定要把握住這寶貴的高中三年,努力的學習，不要在這關鍵的時候給自己的一生留下什么遺憾！
高中的作文 篇3
賞雪
潔白的雪花在天地間飛舞著、旋轉著，仿佛活潑快樂的精靈。他們落在了田野里，于是田野蓋上了厚厚的白棉被，樹啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護下呼呼大睡，準備到春天快快生長；他們落在了高樓上，于是高樓帶上了白絨帽，就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮；他們落在了街道上，于是街道鋪上了白絨毯，軟軟的、綿綿的，把大地裝點得格外美麗。
玩雪
雪中的孩子是激動的、興奮的。他們有的在打雪仗，有的堆雪人，有的在滑雪梯，還有的在雪中亂跑，故意用腳踩出一個個雪窩……瞧，那邊有幾個孩子，他們先捏一個小雪球，再在雪地里面滾來滾去，慢慢的滾成了一個大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的`身子了。然后又做了一個稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子圍巾取下來給雪人戴上，一個漂亮的雪孩子就立在那里了！孩子們高興地圍著他又蹦又跳，玩得不亦樂乎。
品雪
“遙知不是雪，為有暗香來”，遠遠地聞到一股香氣，就知道是梅了，于是就踏雪尋梅，向前走了十幾步，就看見樓前的那顆臘梅，走上前，黃色的花瓣，就像玉石一樣晶瑩透亮，清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁邊那棵松樹，高高地挺立著，一圈圈樹枝伸開臂膀雙手朝上，好像在迎接雪的到來。蔥綠的松葉上落著一團團白雪，就像開滿了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴，雪更白，松更綠。正如詩中所言：大雪壓青松，青松挺且直啊！
我駐足在這朗園里，久久不忍離開，這雪、這大地、這人、這梅、這松，組成了一道道美麗的風景。
高中的作文 篇4
信念是什么?擁有正確而堅定不移的觀點就是信念。我們心中都有信念，《根鳥》這本書中的少年根鳥心中也有信念，在這信念的支持下，他踏上了漫長而艱辛的道路。
根鳥他堅信夢中有個少女掉下懸崖是真的，這就是他的信念。有了這個信念，他毅然動身去尋找那個長滿百合花的大峽谷。在他夢中，女孩紫煙正可憐的在那兒等人救援。為尋找那夢中的`飛著白鷹的峽谷，他在菊坡被嘲笑，在青塔被騙走所有的錢，他在鬼谷這人間地獄飽受摧殘，為米溪安逸的生命沉醉。可無論怎樣，信念像一只號角，時刻在他心中吹響，撥動著腦中的念想：我要去長滿百合花的大峽谷!因為這念想離開家鄉菊坡，在青塔拼命賺路費，冒死逃出鬼谷，又忍痛離開米溪。
根鳥是個有信念，并且堅持不懈的男孩。信念的力量很強大，因為信念，根鳥行動了，因為信念，根鳥堅持了。這本書使我震撼的并不是根鳥那離奇坎坷的經歷，而是為了信念近乎瘋狂的執著。看完書后，我陷入了沉思：為了信念花費了近五年的時間，幾經波折，究竟值不值?很快我就得出了答案：值!人的一生如果沒有為信念付出過一次，那又是多大的遺憾呢!
孫建國是個心中有信念的人，他在兒時患得一場大病，導致他走路一瘸一拐，但他想當一名廠長，為了這個信念，他堅持著，努力著，達到了他的夢想。羅爾?羅杰斯出生在黑人住的貧民窟，所上學校的條件很差，但是校長說：“你一定能當上紐約的州長!”“我一能當上紐約的州長!”便是他的信念，從此他堅持按州長的標準要求自己，一刻也不松懈。終于他成了美國第一個黑人州長，給了自己的信念一個完美的答復。
歌德曾說過：“向著終于要達到的那個終極目標還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”根鳥驗證了這句話，他有信念，也堅持不懈。
人要有信念，但光有信念還不夠，要付出行動，還要堅持。信念就像沒在花盆里的種子，需要行動做水分，堅持做肥料，才能茁壯成長，最終長成參天大樹。
高中的作文 篇5
遠離喧囂的塵世，呷一口清茶，在淡淡墨香的氤氳中，我叩開了《莊子》的門，讓心靈在這次穿越千年的旅程中接受神圣的洗禮。
友人曾說，中國古代文化源遠流長，古典書籍更是汗牛充棟，浩如煙海。但你若想尋找心靈的家園，那讀讀《莊子》吧。
讀罷《莊子》，我似乎嗅到了一種清新而不帶一絲塵囂的氣息；
讀罷《莊子》，我仿佛看到了睿智的思想之光正在熠熠生輝；
讀罷《正字》，我聽到了莊子的心聲；
讀罷《莊子》，我心釋然……
《莊子》，讓我想了很多，也讓我收獲了很多。讀《莊子》，似乎與一位睿智的長者進行了一次心與心的交流，他帶領我來到了一個超然物外的精神家園。那里是怎樣的一個世界呢？那里，沒有爾虞我詐的追逐，沒有令人疲憊的忙碌，沒有起伏跌宕的浮沉……那一切糾纏在現代人心頭的煩惱與不安,都在莊子所開辟的精神家園中煙消云散。《莊子》，讓我第一次看到了什么樣的世界才叫一塵不染。
品讀《莊子》，我看到了蜩與學鳩的淺薄無知；我看到了展翅大鵬的矯健雄姿；我看到了“朝三暮四”的猴子的愚昧；我看到了莊周夢蝶的'迷茫；我看到了解牛庖丁的嫻熟：我看到了莊子，惠子的濠梁之辯；我看到了莊子的濮水之釣……
品讀《莊子》，更讓我讀懂了莊子這個人。他，也許會被視為那個時代的異類吧。他，憤世嫉俗，鄙視富貴利祿，拒絕同統治者同流合污，寧愿住窮閭陋巷，獨自“曳尾于涂中”。他，安貧自樂，“安時而處順”，“知其不可奈何而安之若命”，坦然地面對生活。他，主張無為而治，反對一切社會制度……
魯迅先生曾如此評價過《莊子》：“其文汪洋辟闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”的確，《莊子》一書，文筆汪洋恣肆，富有濃厚的文學氣息和浪漫主義色彩，不禁讓人稱絕。
也許，只有在那么一個時代，那么一個莊子，才能譜寫出這么一部流傳千古的《莊子》吧。
讀《莊子》吧，我們會生活得坦然些，從容些！
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