以成長為話題的作文

時間：2024-11-06 00:04:20 話題作文我要投稿

以成長為話題的作文匯編15篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以成長為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以成長為話題的作文匯編15篇

以成長為話題的作文1

　　在小學六年級時我班轉來了一名新生，叫王浩辰。和他相處一個星期后我漸漸發現他是上天賜給我的一位朋友，他不僅學習好，而且十分平易近人。于是我便有了想和他交朋友的念頭。而在那天下午，我也獲得了機會。

　　下午放學后老師規定讓我們小組的人打掃衛生，并安排我和王浩辰去倒垃圾。途中幾次我都想和他搭訕，但總是欲言又止。到了操場正中央時他對我大喊道：嘿，快看！那有一個瓶子。一個瓶子有什么好看的?但他卻一溜煙的跑了過去把個瓶子拿了過來—原來是海飛絲的洗發露

　　哥們，這上面寫著什么？王浩辰指了指封面說到。

　　letmesee，這上面寫的是：秀發去無蹤，頭屑更出眾。還沒等我反應過來，他卻已經笑趴在地上—原來是我把秀發和頭屑說反了。我也覺得好笑，便哈哈大笑起來。

　　一路上他還問了我許多問題，看得出來，他十分想和我交朋友，而這也是我所想的。于是我們在一起有說有笑，漸漸成了一對好哥們。

　　第二天我來到學校，班上的同學見了我個個都說一句話：秀發去無蹤，頭屑更出眾。我正納悶怎么回事，王浩辰過來告訴我說他把昨天發生的事發到他的微博上了。便也告訴我以后會發更多關于我的事。我在班上一炮當紅，成了班上的開心果。然而誰也不會想到，我們這一對好哥們也會反目成仇。

　　一年一度的期末考試開始了。語文和數學我都考得很好，但在考英語時我卻怎么也想不起來紅色這個單詞怎么拼了。眼看就要下考了，我焦急萬分，于是我便不由自主的'翻開書找red。在我得意無人發現時卻發現王好陳永失望的眼神看著我，我十分害怕。告訴他不要把今天發生的事說出去，他答應了。

　　果不其然，他的博客上再也沒有提到我，而其他人都說我們反目成仇，我真擔心他會說出來。

　　第四天下午，他的博客更新了:聽某人說我和高反目成仇了，喂喂，真是唯恐天下不亂!我這幾天回老家了，沒和他住在一個院子，等我回來了大家再聽開心果的故事吧！我的心頭突然涌起一段復雜的感情，我給他打了電話，告訴他我看了他的微博了他對我說：高子健，我再發現你作弊后你過來告訴我叫我不要說出去，這讓我十分難過，我本以為你是來向我承認錯誤的。我希望你以后不要作弊了。你放心，我們還是好哥們!

　　我淚流滿面，一時間竟說不出話來

以成長為話題的作文2

　　我喜歡聽歌，更準確地說是喜歡那些經典的歌詞，從兒時起到現在即將步入中年，有很多首歌曾經深深地震撼著我的心靈，與我那時那刻的內心情感產生共鳴，我想要表達而又無法描述的情感竟然讓一首歌，淋漓盡致得表達出來，即使現在聽到它們的旋律，就仿佛在尾尾講述曾經發生在我成長過程中的故事。

　　《讓我們蕩起雙槳》是兒時最愛唱的歌，每當聽到這首歌我仿佛回到了帶紅領巾的年代，長大后為情感的事紛紛擾擾，很喜歡《祈禱》這首歌“我祈禱那沒有痛苦的愛，誰能止住淚流多少”當時那種情竇初開的迷茫和彷徨，被這首歌演繹的玲瓏剔透，再后來遇上了一個我愛的人和一個愛我的人，愛我的`我不愛他，我愛的他不愛我，我失戀了。《我愛的人和愛我的人》陪我大渡過了無數個夜晚，聽著歌，體會著兩種情感，愛與被愛，這首歌好像為我而寫，“碰不到我愛的人，我愿意再等，疼不了愛我的人，片刻柔情它騙不了人”每每聽到這首歌，我的腦海就立刻出現一道場景，在漆黑的夜里淚流滿面的我一遍遍地聽著《我愛的人和愛我的人》。

　　時光飛馳，不覺中我已過了該出嫁的年齡，當我想要有個家時，《我想要有個家》唱出了我內心深處的渴望，那時我常常聲情并茂地唱這首歌，其實我是在說我真的好想有個家，當我受傷害的時候我不再害怕。結婚后，《牽手》成了我和老公最喜歡的歌，我在ｂｌｏｇ中寫著“牽了你的手，今生不一定好走，有了伴的路，沒有歲月可回頭”第一次聽這首歌，就被它美妙經典的歌詞深深地打動了，執子之手，與子偕老，是每一對恩愛夫妻共同的愿望。

　　女兒出生后，我就無閑暇時間聽歌了，日子過的淡泊寧靜，心情也是靜如止水。忽一日，電視劇《浪漫的事》中的主題歌，讓我漸漸平靜的心掀起了一陣波瀾，“我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪里也起去不了，你還依然把我當成手心里的寶”那舒緩優美的旋律，那簡潔而質樸的歌詞突然將我心里蘊藏已久的情感表達出來，我的淚水眩然而下，年輕夫妻老來伴啊，哪個女人不希望將來自己老的沒牙時，在老公眼里依然美麗如初呢？

　　這些歌陪伴我走過了一個又一個的人生歷程，這些歌印證我成長的痕跡，其實每一首歌都是生命的背景音樂，每一首歌都有一個動人的故事，每一段旋律都是一份情感的演繹，歌可以重唱，但是時光不會倒流，人生無法重來，所以我們每個人都要唱好自己的人生之歌。

以成長為話題的作文3

　　吃過晚飯，我到外面我們逛了一圈。回到了家，看見一個媽媽在洗衣服，沒有自己說什么。我進入了這個房間，打開了中國電腦。覺得他們無聊，就想玩一下個人電腦。剛把電腦可以打開，把QQ登陸系統上去，一聲驚響房門被踢開似的打開了，我透過臺燈光，隱隱約約、朦朦朧朧的看見孩子媽媽那漲紅了的臉，臉上還充滿了殺氣。此時我知道，我要“倒霉”了。頓時，媽媽怒氣沖沖的喊道：“你一天都丟不了電腦，今天學習沒人能夠在家管你，你都玩瘋了。晚上還玩，你要是把這種社會心思發展放在學生學習上就好了，現在人們越來越容易不自覺了……”說完，她把房門“砰……”的一聲關了起來，那聲音出現簡直是震耳欲聾，還有就是一聲回聲。我被媽媽噼哩叭啦的說的一大通，心里就會覺得很委屈。我什么問題時候不能整天玩電腦?什么工作時候玩瘋了啊?我什么不同時候需要一天都丟不了電腦?我想和他進行辯論，但是他是我媽媽，而且他在氣頭上，想想這樣就把這口氣咽了下去。但是由于心里方面還是因為覺得非常不服氣。我不情愿的關掉了一些電腦，跑了出去。想一個人應該好好使用發泄情緒一下，我在馬路上踱步著。看著路邊的`一幕幕生活情景。覺得對于整個網絡世界經濟都是一種黑暗的，也許我國現在是國家晚上。我才這么認為覺得，也許我的心里一直覺得也是如此……

　　走了一會兒，我看到一群孩子在路邊快樂地玩耍，他們都在我后面快樂。看到他們如此自由，我把我的童年看作是快樂的游戲情境，覺得長大真的不是一件好事。突然想回到童年，過這樣的生活，不要整天被父母嘮叨，有這樣一顆純潔的心，這樣的生活真的是一種憧憬。

　　又走了一會兒，我又看見自己一個大姐姐，看樣子20歲左右，正和她的媽媽可以一起逛馬路，她們談笑風生，他們學習好像學生不是母女，而是“朋友”。關系發展真的很親密，也許就是她們只見教師能夠通過互相進行理解，也許對于那位姐姐工作已經大了，她的父母或者不用管他了。再想想剛才我和媽媽，我覺得好羨慕她們，好羨慕她們。羨慕她們沒有這樣好的關系，羨慕她們不僅能夠實現彼此文化互相幫助理解，跟羨慕那位大姐姐，能夠同時擁有屬于她自己的生活，不用受她父母的制約和嘮叨。

　　想到這里，我真的很羨慕那些孩子和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱會離開我，多么希望我的父母能給我一點自由的空間，我希望我的父母能理解我，而不是強調我。

以成長為話題的作文4

　　人的一生中有各種滋味，只是苦在前面，甜在后面，而且苦的越苦，甜的也就會越甜。

　　人來到這個世界上本是一無所有的，為了實現生命的價值，人必須從頭開始學習，開始成長。當學習磨練到一個峰頂時才會綻放生命的輝煌。一切的技巧、知識原本不是你的，你卻硬要它們歸你所有，這個硬碰硬的過程必定是痛苦的。成長的過程是一種蛻變的過程。

　　菜粉蝶的幼蟲在變成蝶之前必須要破繭而出，這個過程是痛苦而艱難的，因為稍有不小心就可能掉在地上失去蛹顏色的保護，成為其他昆蟲的食物或是被摔死。褪蛹的這個過程是每只菜粉蝶化蝶之前最后的考驗。此時結蛹的幼蟲都是沒有被小繭蜂、黃金小蜂、赤眼卵生蜂等種種天敵吃掉的優勝者。只有那些成功破蛹而出的幼蟲才能夠在空中展翅飛翔，感受生命的快樂。

　　成長的過程是要經受種種艱難險阻的，是要接受在燼火中的洗禮的，是要成長心靈的。

　　記得有一次去上英語課之前，我沒有背課文。下課的鈴聲響起時，老師讓同學們一個個背完課文之后再回家。輪到我時，我只是支吾出了幾個單詞，于是老師要求我到一邊背完再回來。同學們一個個個像小鳥一樣飛走了，教室里只剩下了我、老師和一排排空空的桌椅和白得發亮的四壁。教室里靜得嚇人，老師坐在前排默默地批著作業，教室里能夠清楚地聽見掛鐘走動的聲音。我低頭看著那一行行的詞語，眼睛盯在那淡黃的紙上，心中涌出了一種莫明的酸楚。

　　時鐘的指針悄悄跑出了不知有多遠，我心中慢慢地開始升起一股怒氣，它在胸中涌動長大，我真想抄起書包來直接走人，可是有一種力量控制了我，讓我的四肢無法動彈，直到那篇課文在我的記憶中從虛無到有形。當我背完課文時，淚水早已在眼前閃爍。當我準備走出門時，發現媽媽不知在什么時候早站在門口等著了。那天本應是八點下的課，我到家已經是十點多了。

　　在成長的過程中磨練和失敗是少不了的。還記得曾有一次活動我上臺講話，一緊張結巴成了“大大……大家好！”下面的同學一下子笑得前仰后合。這讓我在此后沒再犯這種錯誤。其實，每一次失敗的.經歷都是你在人生中不可多得的財富。

　　當籠罩天空的陰霾被清風吹開，苦的滋味就慢慢淡了，甜的味道就漸漸來了。

　　相信大家都有甜的經歷，不論這甜是小的還是大的。小的是一個階段努力獲得的成功，而每個人都在為生命意義而努力，那才是真正的甜。

　　這就是成長的滋味。

以成長為話題的作文5

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

　　快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

　　成長中的快樂，錯過了嗎？

　　匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的'星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

　　想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

　　成長中的煩惱，是喜是憂？

　　每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

　　成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

以成長為話題的作文6

　　歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流……

　　——題記

　　一、“地獄”之書

　　我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文癬科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。

　　難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的'慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。

　　有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！

　　二、“煉獄”之音

　　我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終于堅持下來了。

　　現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

　　鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！

　　有鋼琴伴我成長，成長的歲月里歌聲飛揚！

　　三、“天堂”之光

　　每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

　　我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……

　　在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

　　一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

以成長為話題的作文7

　　曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個子長得高，還是我的思想見解長得快。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　5歲時，看《愛麗絲漫游仙境》，7歲時，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時，看《愛的教育》，11歲時，看《淘氣包馬小跳》，12歲時，現在，看《悲傷逆流成河》。

　　從識字起，到現在，算起來我還真看過不少書呢。無論這些書的內容好壞或品味高低，它們之間的轉折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長的蛻變。在成長過程中，書，從未離開過。

　　說起來好笑，印象最深的一本書，一個故事，竟是《七色花》。學齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的'事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。

　　可是，還來得及嗎？

　　也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄托于那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過。為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝干凈。

　　《七色花》，我似乎又成長了一些。

　　就這樣在讀書中成長，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字里行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。

　　在讀書中成長，這是一個約定，也是一種堅守。

以成長為話題的作文8

　　當我在安靜的不得了的夜晚聽著《突然好想你》，間隙之中聽見了十二月的風在飛舞，以及冬天無比肅殺的雨點，手邊的電話響起來，有小學同學的問候，頓時心中的感動溢得滿滿的。常常這時候有時光飛回流轉的感覺，心疼的讓我想落淚。

　　把時光倒退，如同我們看影碟時，用手按著back鍵，然后一切就可以重新出現在你眼前，那么任性，那么無知。那時偷懶不寫作業，去山坡上和小朋友玩過家家，相互扔未成熟的青果，最終人贓并獲的被抓回來挨罵。還有小心翼翼的計算攪和著面粉和小蘇打，結果蒸出的.饅頭粘的咽不下口，我一時間竟然忘記了我已不再是小孩，我親愛的不羈年華啊。小D，你還記不記得我們在體育課逃跑后在角落里猜剪刀石頭布，你突然說，我要飛了！于是我看見碧藍的天空中掠過兩只白鴿，自由快活的飛翔，白色的羽毛純潔得如同你掛著汗水和泥濘的臉龐，干凈得我多年后回想起來清晰如昨。

　　“我們像一首最美麗的歌曲……為什么你帶我走過最難忘的旅行，然后留下最后的紀念品。”五月天的聲音不好聽，又隱忍又放肆，可是我喜歡。

　　像我們這樣的孩子擁有平凡的出生和注定平凡的死亡，即使夢想幻滅成灰燼飛揚后又落下，但畢竟不失華麗和悲壯。當上世紀海明威借用格特魯德·斯泰因的那句“你們是迷惘的一代”作小說的開篇時，我們被歲月冠上了一個溫暖的名字“年輕人”。所以我們高呼年輕就是一切時，不會有人指責我們的（）太過玩世不恭。

　　在這個清冷的十二月，我又看見窗外那塊鉛灰色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協是建立在疼痛上的，這是兩種不同形式上的勇敢：一個不顧一切地不顧一切，另一個是不顧一切地去顧及一切。

　　我習慣安詳地去一道道地解數字題，書寫大段大段的千篇一律的政治答案，區分串聯并聯的電路應選用哪一公式，下晚自習后騎著單車在車輛呼嘯而過的馬路上行駛。沖澡，上床，繼續看書，然后入睡。生活得那樣簡單，近乎刻板的平實具體，爸爸周末打電話給我，要努力啊……我在電話這頭用溫和的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話后，我聽著“嘟…嘟…”的忙音，理想與現實的距離又將我壓入幾千米一下的海底，喘不過氣。

　　但是，當我認真選擇的時候，我卻發覺如果我失去這些枯燥無聊的生活，重新站在時間干凈的起點時，我過的并不一定比現在快樂。時間倒流的前提，一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長如歌，在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。

以成長為話題的作文9

　　驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。

　　曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。

　　可以說，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的`無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。

　　我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，

　　可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。

　　讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，無依的天空在不經意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時。

　　淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。我終于明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋里。

　　成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。

　　走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。

以成長為話題的作文10

　　天色有些暗了。

　　不知是因為天氣，還是因為沉重的書包，我有些喘不過氣來。

　　將糟糕的心情簡單收拾起，在落雨之前，回到了家中。

　　借著雨聲的遮掩，我輕手輕腳地進了房間，“咔嗒”一聲，房門鎖緊，拿出今日的作業，胡亂翻了幾下竟發現沒幾道會做，換一門科目，同樣的結果。高中生活才剛開始，在繁重的學習任務下茍延殘喘，在陌生的學習環境中忙里偷閑，似乎每個人都還沉溺于初三那個沒有負擔的暑假的夢中，不肯醒來。想起這些天班上同學話里話外無不是游戲、小說、漫畫，在一片嘈雜中心生不滿，卻又無能為力，自己似乎也即將成為這嘈雜的制造者。我愈加煩躁，將作業一股腦地塞回書包，視線卻被一本花花綠綠的雜志吸引，突然想起同桌今天的話，“你一定會感興趣的。”好像班上很多人都在看它，難道真有什么有意思的地方？要不要——視線卻突然被截斷，一股冷氣隨之而來。原來是窗未關緊，冷風將窗簾吹起蒙住了眼。理智似乎回到了腦中。想想今天才發的試卷，那慘不忍睹的成績，又將雜志放下。腦中似有天人交戰，一個在說，看看又何妨？一個在勸，看了就完了！

　　我苦笑，我本就如腐草一般，看了如何？不看又如何？已經是最差，還會擔心有更差？“咚咚”有人敲門，將雜志又塞回書包，把門打開。“你這孩子，回來也不說一聲——“母親有些不滿，“哎，怎么赤著腳快把鞋穿上。”我機械般把鞋穿上，看著母親把溫熱的牛奶放在桌上，熱氣升騰，將這一屋子的冷氣也溫暖了幾分，母親環視房間，眼尖地發現胡亂塞進書包的作業，與那本同白紙黑字極其不和諧的`雜志。

　　她挑眉，我沉默，只是將頭低了低。“我有想過看，但我沒看。我很迷茫能不能看。”母親卻是笑了，“所謂迷茫，不過是清醒地看著自己沉淪。眉上的汗水和眉下的淚水，總得選一個的。游戲輸了可以重來，雜志壞了可以重買，但是孩子，你的人生只有一次，僅此一次。你知道該怎么做的，別讓自己失望。”“可我不過是一株腐草，能有多大造化？”“那得看你自己了。腐草如何，挫折如何，世界以痛吻你，不要等它要求，是你要報之以歌。這人各有各的選擇，相似的主道，就看你拐進哪個岔路口了。而彼岸是什么，也正取決于此。”

　　我恍然，重新拿出作業與課本，一個一個地琢磨，將不會的標記，明天再去問老師，至于那本雜志，明早便物歸原主。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程；既然已經開始，便不要讓自己后悔。

　　至于他人如何，路到底是自己走出來的，今日種種，無非是在汗水與淚水中，選擇了淚水罷了。

　　我相信，腐草無光，化為螢而躍彩于夏月。

　　我的彼岸，定是春暖花開。

以成長為話題的作文11

　　如果說成長是一片星空，那么名著就是北斗星，指引著我們前行；如果說成長是一杯香茗，那么名著就是最嫩的那片茶葉，令人回味無窮。可以說，這一本本書籍在我們的生命之旅中，充當著舉足輕重的角色。

　　或許是導師，或許是朋友，或許是一面讓我們照清自己的鏡子……總之，他們如影相隨，一直伴著我們。他們和我的故事，繪成了一本書。翻開第一頁。是很久以前了，白雪公主向著我微笑，是她，在我很小很小，還分不清善惡時，輕輕挽起我的手，帶我走出迷茫，在我耳邊溫柔地說：“善就像陽光，令人覺得溫暖，只要你讓你身邊的人獲得快樂，幸福就會降臨你身邊。”我似懂非懂的點點頭，但對她的話，我是完全信服的，我一點點的嘗試著將稚嫩的雙手伸向大家，很快彼此融在了一起。“樂于助人”“積極向上”漸漸在我心中發芽，成長，成熟。后來，我入園了。翻開第二頁。

　　也是以前的事了。一只被遺棄的'丑小鴨跑到了我身邊，陪著我。她喜歡用笑容面對一切，無論再大的風雨。在我孤獨，害怕幼兒園的新環境時，抱抱我，說我一定行。在我扔不好沙包，畫不出花朵時，為我鼓掌，說我會趕上他們，并做得更好。我便一直努力著，最終同小鴨一起成為了天鵝。再后來，我上初中了，期間甚至沒有再交“新朋友”。翻開第三頁，就在不久前。我與相伴多年的安徒生先生說了拜拜。想一想，我已經好久沒有進入那精彩的世界了。學習的任務重了，壓力大了，課余時間少了，可我仍苦苦尋覓著那個能在此時與我同行的人。終于，我找到了他——保爾。保爾用他的那熱血感染著我。對！我不可以松懈，我的路才走了一小段，還有很長一段沒有打拼呢！此時豈能罷工？他把我從樹蔭下拉出，一起去品味灑汗的快樂。

　　是他讓我懂得“經歷風雨，方能見彩虹”“一個人的一生必須有所追求”之后，也就是如今，我想找個知己，可以理解我，支持我的，做我的心靈避風港。翻開第四頁，一群梁山好漢正向我走來，他們嘻嘻哈哈，稱兄道弟，像一個和睦的大家庭。他們與我交朋友，并用行為讓我懂得：友誼是需彼此互幫互助，互諒互解，才得以建立。做人最重要的莫過于“忠”“義”二字，而與朋友相處更需“義”字當頭。我沒有去刻意學習，而是被他們傳遞了這份“義”，所以，我現在對朋友絕對講義氣。

　　就這樣，在各位的幫助下，我一點點地進步，一點點地成長，一點點地成熟。慢慢地，才懂得我的這一路上，少不了他們。暫且合上這本成長史，讓我們踏上新的旅途吧！

以成長為話題的作文12

　　成長是什么？成長就是等著你去探索、去發掘的一個五味瓶，一個神奇的盒子，里面裝滿了神奇的色彩。從牙牙學語，到滿地亂跑，然后背上書包邁入了學校的大門，一路上經歷的酸甜苦辣、風風雨雨，都是成長所帶來的“恩賜”。

　　在上幼兒園時，我不記得被哪本電影里的一個鏡頭給迷住了，描述的正是一人彈奏著古箏，她輕輕撥動琴弦，悠揚的音樂便從指縫里流出，那令人神往的音色令我癡迷、向往。于是，我執意要媽媽給我買一架古箏。從那時起，我的古箏生涯開始了。我開始跟許老師學習古箏，很快便考過了五級。但就在學《戰臺風》時，我突然有了“累”、“煩”、“枯燥”的感覺，自暴自棄了起來，總覺得也許我不是學古箏的料吧，這首《戰臺風》的音的多處彈錯，更讓我感到黑壓壓的'烏云一片片壓過來，看不見一絲曙光，讓我透不過氣來，我第一次有了“快點結束吧！”的念頭，于是，在學完這首曲子后，我選擇了放棄。

　　這一停就是半年多，在這段時間里我選擇了逃避，躲開一切有關于古箏的問題，當時的我以為以后不會再和古箏有任何接觸了。在這段時間里，媽媽經常鼓勵我，偶爾還找我談談心，在我表明出不想學古箏以后，媽媽只是說，既然當初是我想學的，現在怎能半途而廢呢？做事要有恒心，要堅持不懈。于是，媽媽把思考的空間留給了我自己。

　　第二位老師姓陳，之所以死心塌地地跟著陳老師，只是一次偶然。那天，媽媽跟我說，她又為我找了一位老師，讓我明天過去看看，雖然一千一百個的不愿意，但我還是在媽媽的勸說下心不甘情不愿地去了。我又一次坐在了古箏前，陳老師讓我放松，彈些我喜歡的曲子即可，我心想：應付應付就行了，反正我也不想再學古箏了。于是我隨手彈了首《菊花臺》。陳老師一聽便笑了，說我彈得不錯，只是音比較硬邦邦，沒有美感，搖指手勢不對。一聽陳老師分析到我的心坎里去了，我立刻對這位很年輕的老師產生了好感，而且陳老師的教學是一對多，四、五個人一起上課，每個人都不甘落后，更能提高自己的水平。當媽媽征求我的意見時，我終于點了點頭，同意了。于是我成了陳老師門下的一名學子。一分耕耘一分收獲，就在前不久，也就是7月30日，我參加了古箏十級的考試，但愿自己能取的好成績吧！

　　其實，成長，便是思想與肉體的逐漸成穩和成熟的一種過程，過程中收獲到的有價值的東西便是經驗，在成長中，我總結到了許多經驗，付出才有收獲，堅持才是勝利。還有，那就是面對生活，不要輕易提出“放棄”二字。

以成長為話題的作文13

　　母親并不是一個賢妻良母型的人。

　　從我記事起，家中的一日三餐都是父親一人操勞。可是父親被單位調職后，他的時間表與我的作息規律交錯開了。起先早餐和午餐，還能勉強應付。最后，即使是插著翅膀也來不及飛回來給我做飯了。

　　于是，我的母親，我那只會做速食的母親，便開始披著黃昏絢麗的晚霞，獨自守在電飯煲旁，熏的裊裊的水蒸氣，為她親愛的女兒煮米粥。

　　母親學做米粥的過程并不漫長，燒糊幾次米飯燙出水泡后，就可以像模像樣的為風塵仆仆趕回來的我端上一鍋乳白色熱氣騰騰的米粥了。好像從那時起，母親身上沉睡多年的主婦天分就被著濃稠的米香給喚醒了——她開始對做粥表現出極大的興趣。漸漸地，母親的身影頻頻的出現在菜市場熙熙攘攘的人群中；慢慢地，母親的挎包里，常常夾帶著一本怎樣做粥的食譜；后來母親總是將自己關在廚房里研究。直到一個中午，二叔來我家嘗了粥后的神情，決定了母親下一階段一發不可收拾的開始。

　　隨后，餐桌上的電飯煲中就如川劇變臉一般，花樣不斷翻新：從一般的菠菜粥，薺菜粥到夏日冰鎮的綠豆粥，赤豆粥，再到冬日的花生粥，肉丁粥。臨近期末考試的復習階段，母親手里經常端著一碗銀耳蓮子粥或核桃粥，其實我看見了她虎口處那幾處因剝核桃而磨起的`水泡。

　　粥是清香的，尤其是在嚴冬，坐在明亮的燈下，捧著一碗滾燙的粥，坐在氤氳著舒緩米香的熱氣里，我總能放松愜意不少。母親肯定是在這時候，從言語神情中捕捉到“蛛絲馬跡”：比如在學校又和同學鬧別扭了，又和老師發生了什么不愉快的事了等等。

　　記得那天我享受地啜著碗里的香菇木耳粥，看著坐在一旁的母親，突然對一個問題很是不解：“媽，為什么當時想到要給我煮粥呢？”母親一愣，托腮認真想了一會，緩緩的開口：“其實那時你正在叛逆期，成績時好時壞，我又不該說什么過激的話，怕你又像上次我說你的那一次跑了，不回來了……”母親好像后悔說了似的，餐桌又陷入沉默：“所以媽媽只能在家里一邊慢慢地煮粥，一邊等著你回來……”

　　散發的粥香的裊裊熱氣撲面而來，熏到了眼，還惹了一鼻的酸。

　　原來，媽媽并不是喜歡煮粥，而是將自己對女兒的一顆沸騰的心，放進鍋中慢慢熬。當我在外面揮霍青春時，殊不知母親卻一個人在家守著一鍋粥，捧著一顆心，焦急的張望女兒的身影，直至粥冷心涼。

　　等著女兒成長的過程，就像等著一鍋粥煮熟的過程，是急不得的。而媽媽唯一能做的，就是像往粥里放配料里一樣，將自己對女兒深沉的愛，摻進濃香的米粥中。

以成長為話題的作文14

　　成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

　　回憶——嬰兒時候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙眬的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽！媽媽！”。上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最后被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終于長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、了解，是件多么快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

　　成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

　　加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

　　檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。

　　放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說的太遠，就說我現在六年級，看看以前三年級很優秀的'作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。

　　過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

以成長為話題的作文15

　　人的旅程就是這樣，用大把時間迷茫，在幾個瞬間成長。

　　——題記

　　世間的事情紛繁復雜，瞬息萬變，我們就像游蕩在荒野里的旅人，毫無準備地被流放，漫無目的地徘徊。直到荒野向我們露出獠牙，用刻骨的痛將我們喚醒，我們才恍然驚覺，堅定了自己的步伐。

　　從前的我像一粒灰塵一樣漫無目的地飄浮在塵世間，認為吃喝玩樂，隨處可棲即為人生之真理。直至某一天，那不曾驚覺的、令人感到一絲慌亂的時間，破滅了我曾經所謂的真理。

　　父母的根根銀絲，爺爺奶奶蹣跚的步伐，他們的不斷變化讓我感到手忙腳亂。我在那一瞬間發現曾經的一切已經過去，而時間絲毫不留情面地從身邊擦肩而過。我開始懂得了珍惜時間，不再無所事事，不再沉迷于享樂之中。

　　那天整理舊物時準備扔掉一些不需要的東西，突然看到小時候的玩具士兵。身上堆滿了厚厚的一層灰，可他依舊昂首挺胸。我問他：“你在干嘛，不累嗎？”他說：“我在等我的將軍。”“我看你等他很久了，將軍應該不會回來了吧？”當我把它放進廢品箱時，聽到他說：“不，將軍只是長大了。”那一瞬間，回想我的童年，身邊堆滿了玩具，枕邊堆滿了彩色插畫……而成長的過程中，心中那座童話城堡崩塌，枕邊安放的已不再是從前的那份純真，取而代之的是一本本習題，堆滿了房間的角隅。成長就是笑著說再見，一轉身就能望見成長路上的星河萬里。

　　我想，每個人都曾有過這種經歷：大片的霧籠罩著大地，前方的道路模糊不清，遠處的風景朦朦朧朧。我肩上背著行囊，手中握著夢想，心里懷揣著對遠方的向往，匆匆趕路。可望著迷霧重重的`世界，剎那間，失去了方向。這是我們每個人在人生中都將經歷的過程，但請靜下心來，好好想想，我們為何要努力，為何要走進這團迷霧中去？又為何要下定決心殺出重圍？這一個個看似令人煩惱的問題，最終的答案卻十分簡單，那就是懂得了努力，懂得了珍惜，懂得了那一個個年少時不曾思考的問題。

　　人生很長，青春卻很短，但奇怪的卻是人生幾乎是由這短短的青春中長長的成長路決定。在這條路上，我們對未來如何一無所知，面對無知，我們既疲憊又彷徨，只想要盡快到達那個所期盼的彼岸，以得到自己想要擁有的歡笑。但前面的路途還很遙遠，你可能會迷茫，但請一定要走下去，一定不能停，因為一旦停了，就永遠定格在那兒了。

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