優(yōu)秀高中作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
“回憶像褪色的老照片，即使重新上了色，卻依然感覺舊。歲月的年輪像那黑色的旋轉(zhuǎn)唱片，在我們每一個人的內(nèi)心深處播放那美麗的舊日情曲�！睅酌椎脑捳孀屓烁械絺�!
高中的三年,充滿歡樂,痛苦,酸楚,和感悟;三年的時間,我們慢慢長大,逐漸成熟.高中于我,有太多舍不得的東西.之所以用“舍不得”，是因為還是有懷念，懷念的人，懷念的事。但畢竟不像小學(xué)，初中那般天真，活潑。我們已經(jīng)長大，要穩(wěn)重，有時我真的感覺自己老了，不僅是長的成熟，心也成熟，偶爾我會有一些小的安靜，大多時候我還是很活潑的.
心理的弦松了，憂傷順著琴弦慢慢爬上心頭忽然想起了好多往事。我這個人比較隨和,但要是真惹著我,我就生氣!我也是有原則的啊.高一的時候第2次考試200名開外的我,把嘴磕破了啊,現(xiàn)在想,2B啊,不好好學(xué)習(xí)搗鼓那個干什么呢啊?
高一的時候我坐在了教室的后排,認(rèn)識了常、斌、媛、東他們,最初認(rèn)識的是明,記得那時的同桌就是明,我覺得他上課特愛搗亂,讓所有任課老師都很糾結(jié)。哎。提起高中我也挺佩服自己的,我說話很隨便,為此還得罪過“打劫”(大姐諧音),幾天沒理我呵呵，后來厚著臉皮去哄哄她開心!
呵呵.高二認(rèn)識了朱，那個朱高三的時候還有一次和我鬧矛盾,氣死我了啊,直到今天我也不知道為什么事!快兩個星期沒理我!真是一豬頭!后來我去收團員證時,才說話了啊，剛說話不是踩就是掐，還說我有病。
高三我和成、強、軍、斌、秋、龍哥、鋒、鴨子的關(guān)系很好啊,現(xiàn)在我們雖不經(jīng)常聯(lián)系,但關(guān)系還是鋼鋼的。高二除了成我們都同一個寢室，八頭色狼，每個月底都要小聚一下：每當(dāng)?shù)搅嗽碌字苣┓偶�，我們寢就拜托浩到農(nóng)工商買烤雞烤鴨、酒和其他東東，等杭哥查房回去接近0:00點時，我們便會起床，拆下柜子的木頭門放在臉盆上當(dāng)桌子用，到今天還記得有一次不知是哪位GG把雞屁股吃了，大家都死不承認(rèn)，我相信應(yīng)該是秋(吃到肉他應(yīng)該不會看是哪個部位的)。
高二選班委,杭哥讓我挑個MM當(dāng)助手，當(dāng)時我害羞，憋了半天，臉一紅，誰知他就幫我選好了---我們化學(xué)課代表，一大美女，每每出黑板報我都拜托她，挺感謝她的.。
前幾天上傳了幾張高中學(xué)校照片,感覺真好,仿佛高中生活就在昨天很是溫馨。
大學(xué)里的潮流與時尚好象與高中是無關(guān)的,這里沒有絢爛的色彩,卻有一份別樣的燦爛;這里沒有艷麗的妝飾,卻有一份特殊的美麗.籃球場上活躍的身影,仿佛也給久不運動的身體注入了活力.走進操場,也找到了那份久違了的平靜的心態(tài),似乎浮躁的心也感受到了平靜與詳和.看著熟悉的校園,高中三年的一幕幕在眼前閃現(xiàn),當(dāng)時我舉著塊生銹鐵牌子行似2B在校園里跑步，至今手上的老繭還未蛻掉。
好懷念高中的時光,好想念高中的朋友,好想找回高中時那個無憂無慮樂觀單純的自己.
高中很充實雖然學(xué)習(xí)一般但每天都過得不錯，大家都很坦誠，每個看起來都那樣的可愛，真讓我懷戀!
記得我們下午在操場上跑步的身影
記得我們熄燈后的夸夸其談，被抓后第二天早晨站在教室陽臺上被罵的感慨，數(shù)學(xué)老師“落井下石”(慫恿班主任姚二讓我們捧被子站到食堂門口，丫的，太缺德了)的無助
記得我們把英語老師老貓氣的跺腳的開心
記得物理老師A軍晃腿大功和愛因斯坦般的頭腦(8分鐘講完老愛的相對論)，還有那句“鉛筆、橡皮、刻度尺”，讓人噴血啊
記得姚二的那句“……溝在”，總是讓人有想模仿的沖動
記得老杭用手狠狠敲黑板時的響聲(現(xiàn)在我還在想，疼不疼啊，丫的，那么用力)
還有好多沒提及的哥們：高個的數(shù)學(xué)高手童大寶，謙遜的學(xué)委小燕子，兩位同名冬(東)梅，不虧本的小花，彪悍的宇哥，好色的鵬飛，孿生的波濤，一手好字的小康，如今成為白衣天使的小繆、小冰、小琴，小胡的對象丹，愛和女孩開玩笑的小馬、益民、濤、偉、小東、曉剛、元、華，保守的小軍和他對象小麗，漫畫高手小桃，搞笑的薛老大，纖瘦的小琳子、小崔、小陳、飛、俊、亞林和戴著黑墨鏡的強哥，熱愛帶飯的富兵，兩位同名同姓的偉偉，等值得回憶的朋友——
而一切的一切現(xiàn)在也只能回憶咯.
如今的我，大學(xué)生活已過完一年，已經(jīng)快踏入社會。高中對于我來說是一個越來越遠的夢。
高中生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時常劃破黑暗點亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙,也許是太愛玩。那三年，我都沒有好好的把握。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點點滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時間剪成黑白的影片，留著自己獨自去導(dǎo)演.
隨著時間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過的事。我相信這世上沒有所謂的永恒。記憶在時間面前更是脆弱的可憐。瞬間就是永恒,剎那便是經(jīng)典,.沒有人留住它們,幸虧我們會回憶,要是不會回憶,那可就殘了啊,現(xiàn)在為了不讓傷感的回憶再發(fā)生在大學(xué)畢業(yè)之后,那么就應(yīng)該在大學(xué)里好好把握它們吧啊!
優(yōu)秀高中作文 篇2
一塊丑陋的紅色胎記，成為周俊勛童年抹不去的痛苦記憶，然而正是這種苦難給予了他強大的力量，使他在圍棋這條孤獨的道路上耐得了寂寞，最終獲得了成功。
在周俊勛小的時候，因為臉上的胎記，他非常的自卑，不敢外出，整天窩在家里。但是他沒有沒有頹廢。六歲時，在沒有人的指導(dǎo)下，他就開始一個人擺棋，天生的印記，反而讓他更專注于棋藝的研究。
再想想我自己，有一點兒缺陷就想退縮。前階段，我掉了兩顆牙，不僅說話漏風(fēng)，還很難看，我怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ�，我就沒有去學(xué)乒乓球，錯過了精彩的一課。現(xiàn)在想起來，真是后悔極了。
圍棋是一條艱難而孤獨的道路，必須獨立面對永無休止的`殘酷勝負(fù)。周俊勛說：“也有美容院表示可以免費替我處理胎記，但這胎記陪我度過了三十個春秋，就宛如自己的守護神般不離不棄，給了我強大的力量。”
這塊紅色的胎記，再也不是他的障礙了。
優(yōu)秀高中作文 篇3
每當(dāng)提起高考，最多的感想就是后悔當(dāng)初沒能再努力一點。后悔沒多做點題；后悔沒把不懂得知識弄清楚；后悔自己沒能更加勤奮。高考，十八歲的成人禮。既是夢想的起點，又是終點。但當(dāng)我們走過高考的路，回想過往，留下的都是美麗的風(fēng)景。
高中的生活就是兩點一線，都來回于學(xué)校和家奔波。每天最痛苦的事情莫過于早起。鬧鈴堅持不懈地響著，正如我堅決不想起床的心�；ㄗ钌俚臅r間洗漱完畢后就騎上自己的自行車，開始今天新一輪的征戰(zhàn)。匆忙吃完早餐后，才剛踏進校門，就能聽到在學(xué)校各個角落交錯的讀書聲。英語、語文、歷史等各不相同的科目卻合奏了一曲美妙的和聲。剛踏進課室就已經(jīng)感受到了激烈的'競爭氛圍，大家做題的做題，背書的背書，互不打擾，卻又在暗自較勁。
而班主任巡邏的身影也是早晨一道亮麗的風(fēng)景線，總能趕在同學(xué)們來之前，鎮(zhèn)守在課室里，督促學(xué)生們學(xué)習(xí)。還有再抓幾個遲到的同學(xué)教訓(xùn)一下，以儆效尤。坐到座位后，最溫暖的莫過于看到同桌早早就幫你打好的開水。大聲朗讀后口干舌燥，喝上一口同桌牌的開水，頓時又滿血復(fù)活，繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗之中。同學(xué)之間既是競爭對手，也是一個戰(zhàn)友。但每次遇到問題是，大家總是愿意伸出援手，幫助學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)解答疑難問題。甚至有時候高手之間意見不一致，爭個面紅耳赤，也沒能得出正確答案，最后不得不找老師出馬解答疑惑。
記得每次考完模擬試后，總是有人歡喜有人愁。經(jīng)常能夠聽見同學(xué)們哀吼的聲音，本來我選對的，為什么要改答案。這道題我做的，怎么又不會了呢！等等抱怨的話語。最害怕的莫過于考完試后的家長會，害怕父母因為成績差而責(zé)備自己，害怕父母對自己感到失望。但父母安慰的話語仿佛還在昨日，老師的關(guān)心還留在心間。現(xiàn)在回想起來，一切都是那么美好。
上了大學(xué)后，父母可能不會知道你的成績，更沒有家長會。少了父母與你一起分享在學(xué)校的喜怒哀樂，心里總是有種失落。沒有家人和你一起見證成功的時刻，在傷心失落時，身邊也少了一個寬大的臂膀。我們就不再有固定的同桌，甚至有時候班里的同學(xué)的姓名都弄不清楚。你會開始懷念高中同學(xué)一起在課間打鬧的快樂，即便是同學(xué)間的小矛盾，回想起來，也會覺得是如此地純真且美好。高考后，看著一個個穿著藍白相間可愛的校服時，看著他們?yōu)閴粝攵?奮斗的沖勁，不禁感嘆自己也曾經(jīng)有過這樣一段美好的時光。
高考，我們?nèi)松囊粋�重要的轉(zhuǎn)折點。我們懷揣著美好的夢想，一路向前，留下一路美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀高中作文 篇4
被樹拋棄的葉子，才擁有被風(fēng)冷落的資格。
一片殘破的樹葉能為樹做什么呢？是化為飄零的殘美，還是被碾碎拋棄在無人發(fā)現(xiàn)的角落里，獨自撫慰著那已殘缺不全的傷口，和那支離破碎的身體。
回想看看，也就是這么一片可悲的葉子，為樹擋去那么多雨雪風(fēng)霜，受到傷害的卻永遠不會是這棵冷酷的樹。葉子的飄落是樹的放棄，還是風(fēng)的追逐？這一切都無所謂了。葉子從樹那里所得的除了那一點點可憐到不值得一提的養(yǎng)分外，還能得到什么呢？而葉子卻付出了太多太多，為樹抵擋了所有的“冷嘲熱諷”（雨雪風(fēng)霜和烈日酷暑），到最后還是被樹所放逐的下場，無奈它只能孤影神傷，也許還有更多的葉子甘愿做這一切，但這片葉子卻恰巧是樹沒能顧到的，沒有比這更好的安慰了。
又有誰會想到那片在陰暗角落里滋生孤單的葉子的`碎片就是我這個不會被注意到的小角落呢？永遠卷縮在自己的世界里。也許我為別人做的再多換來的只是不理解的責(zé)備，也許我總是那不被理解的一派，不被重視，當(dāng)我拼命地想證實自己時，卻被別人說作為虛偽。
最后的心里防線完全崩潰，就算是隔離分子，那又能怎么樣？這個世界本來就不屬于我，而我又能奢求些什么呢？我是誰的誰，潛意識告訴我，一個人也能活著，只是有些單調(diào)與乏味而已，但我還是我，我不想帶著虛偽的面具去討好所謂的某些“中心”人物。帶著面具做人好累，拖著一顆疲憊的心還能走多久，而我又能支持多久，這永遠是一個無法探索的未知符號。
窗外的雨下得再大也大不過我世界中的淚水，獨自呆呆的望著手心中被淚水灼傷的痕跡，但早已麻木的心感覺不到任何的痛楚，傷口已經(jīng)不再意味著什么了。
在傷過痛過之后才會懷念之前的幸福，懷念起騎單車穿過大街小巷找自己身影的日子，懷念起與好友在一起開心的沒心沒肺的日子；懷念起將自己的幸福編進故事結(jié)尾的日子；懷念起在屋頂吹著微風(fēng)仰望星空的日子。它們還會出現(xiàn)在我現(xiàn)在的生活中嗎？
現(xiàn)在的我好似被生活的鎖鏈?zhǔn)`住了自由，而身處一片黑暗之中，雙腳拖著沉重到無法喘息的鎖鏈，在黑暗當(dāng)中無休止的游蕩下去，想找尋光明，讓光明洗滌我的靈魂；卻又怕觸碰到光明，怕自己的卑微連微光也會對我不屑一顧，就這樣永無止境的在自己的世界里徘徊著，沒有終點，沒有希望。
流星劃過人間的軌跡，詮釋了瞬間的美麗，我看見流星劃過后帶著幸福的火花，長長的，很漂亮。暢想著未來的夢想，突然又看到了希望，只是火花迸進的剎那留下了永恒的美麗。
在人生的岔口，我不在躊躇不前，有了目標(biāo)，有了方向，前方有任何坎坷，我也會坦然面對的。人生有時就是一個過程，難忘的不是怎樣開始和怎樣結(jié)束，更使人難忘的是期間那酸楚的甜美的痛苦的欣慰的回憶，滿滿的全是幸福。
而受傷也會是一種經(jīng)歷，就像咖啡沒有牛奶與糖的相伴會略顯苦澀，所以受到的傷害，從另一個角度來看，也會是享受。如果我可以早點接受這個觀點，那么之前的無法磨滅的的痛苦回憶也就不復(fù)存在了。
天空灰的像哭過似的，在那是我依舊會選擇沉默，不同的是，我知道不久之后我便能看到陽光穿透烏云的華麗，那幾米陽光的夢幻將定格在每一個雨后的天空。
回憶痛苦并接納痛苦也是一種成長的表現(xiàn)，成長被勇氣演繹的淋漓盡致，所以，我可以很負(fù)的說，我從來沒憎恨過我的生活。哪怕它是不完美的。
優(yōu)秀高中作文 篇5
“冬天來了，春天還會遠么？”這時英國詩人雪萊地一句名言，至少我個人的觀點是-冬天來了，春天不會遠。
漫長而又漆黑地冬夜籠罩著莽莽大地，皚皚白雪給披著枯草地大地?fù)Q上了嶄新的服裝。此時，坐在房間中望著這幅凝固的畫卷的我也無法安然入睡……
我來到了另一個世界，一個與原來世界迥乎不同地地方，這里天上的太陽雖然剛剛升起，卻已經(jīng)熱量十足，野獸也出來捕食，我忙想一會和藹的.老爺爺詢問情況，爺爺告訴我，這時2120年，現(xiàn)在時冬季，可是因為大氣變暖和人類加速生產(chǎn)工業(yè)，冬天已于夏天相同了，我十分疑惑：既然現(xiàn)在是冬天，那么冬眠的動物怎么樣了呢？
疑惑之際，突然我看見蛇，熊，烏龜……冬眠的動物都在漸漸死去，我害怕極了。這時，一只小兔跑過來對我說：“救救我吧？我已經(jīng)餓了十天了，給我……話還沒說完，他也躺在了土地上。我突然醒來，驚奇的發(fā)現(xiàn)那只是一場夢，可是，這夢不就可能是人類以后的生活么？那可憐的小白兔，臉上滿含憂郁的老大爺不都是提醒我們保護生態(tài)均衡的警鐘嗎？
這時，中央電視臺又在播出哥本哈根氣象大會作出的判斷—全球會持序變暖。我的心情更加沉重了。
呼吁全人類保護人類生態(tài)平衡已經(jīng)很多次了，但是卻效果甚少。所以，我在這里發(fā)出對全人類的呼吁：如果在你們死后，你們希望自己的子孫受苦受難么？那就別再砍伐樹木了，如果你希望地球以后也變得和我夢境的畫那樣，你夢就繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境吧！如果你希望以后的生存家園和諧、安定地話，就和我一起，這樣呼吁全人類，為以后的子孫做好事，為地球做貢獻吧！
我相信，人類只要人人注重生態(tài)環(huán)境，保護生態(tài)平衡，那么將來，春天的到來將不再是一件難事，等待春天也一定會不再艱難與漫長。
冬天來了，春天不會離我們遠的。
優(yōu)秀高中作文 篇6
東風(fēng)一吹，春天就又到來了，我們的校園里，百花爭艷，那櫻花、迎春、玉蘭、丁香、槐花，都在校園爭相綻放，來競赴這一場春的約會，校園里暗香涌動，學(xué)子們在一天的休息時分，用心體味這一場花香的盛會。
櫻花
透過教室窗戶向外看去，校園的連廊上佇立著兩排整齊的櫻花樹，樹上開滿了粉紅、嫩黃的櫻花，粉的不若梅花的高調(diào)，黃的不似郁金香的`鮮艷。一陣清風(fēng)吹過，櫻花漫天飛舞，像雪花，像彩帶。閉上眼，空氣中那股微微的花香涌進我的心房，像剛啟封的窖中佳釀，沉醉在鼻腔中的一縷香醇，想睜眼，卻又不舍得這美味營造的意境，仿佛進入到世外桃源。迎合著著花香，我們閱讀，我們寫作，我們聆聽。
櫻花的香，是知識的充浪。
玉蘭花
校園的小花壇，種著幾株玉蘭樹，花枝招展，花瓣嬌艷欲滴，潔白透亮，讓人仿佛看到空中舞動的嫦娥，那般婀娜多姿，從她身旁經(jīng)過的少女總會為她佇立凝望，去渲染她的潔白，湊上前去汲取隱藏著的花香，撫摸她輕柔的花瓣，又留她一人靜謐地在這里，微笑著離去。玉蘭，是容易凋零的花，也是堅韌的花，有時，一片花瓣也會傲立枝頭。每年的春季，聞到嬌嫩的玉蘭花香，便會為正在備戰(zhàn)高考的學(xué)子捏一把汗，不久，他們便會懷揣著希望與夢想，滿懷激情與熱情，在若隱若現(xiàn)的玉蘭花香的挽留下，一步三回頭的走向外面的世界。
玉蘭花的香味，是青春的挽留。
槐花
宿舍樓前，屹立著幾棵槐樹，散發(fā)出濃烈的味道，把周圍的一切都覆上了一層槐花香，在空氣中翻滾，跳躍，旋轉(zhuǎn)，醞釀，升騰，說它飄香十里也不為過�；ㄏ阋齺砹寺槿福澴�。在小小的宿舍樓前一角，滋養(yǎng)出了一個大家族。每日天剛微亮，隨著起床洗漱，花香味帶給我們的是一天的好心情，每日晚自習(xí)過后，他又會穿過厚厚的墻壁，睡著空氣進入每一個溫馨的小屋，清掃我們身心的疲憊，花香在微濕的衣服，明亮的臺燈，柔軟的床鋪間穿梭，衣服上，陽光中，睡夢里都充斥著槐花香。
槐花的香味，是甜蜜的催眠。
花香是這美麗的校園內(nèi)支撐的一張大網(wǎng)，我們沉醉在年年歲歲相似的花香下，一步一步走我們自己的人生。
五月，暗香涌動，我們的心也在涌動。
優(yōu)秀高中作文 篇7
睡不著，心里頗不寧靜。好久沒有這樣的感覺了，是不安，是孤單，是慌亂。腦子里充斥著一片亂七八東西，有回憶，有憧憬，有近憂，有遠慮。
一直想看看自己能頹廢到什么地步，不斷地放任自己，有些完全可以不在乎的虛擬的東西，我卻不亦樂乎。不止一遍地提醒自己，不要去管那些不切實際的東西，所為又逆向而行。一直在跟那個懶惰的自己做斗爭，也許人漸漸成熟，會考慮更多，我在玩的時候，會想到學(xué)習(xí)。最初的時候，這狀況簡直嚇了自己一跳，這大概不是自己吧！可是隨著時間的推移，越來越多的時候會考慮到學(xué)習(xí)，然后自己開始明白，那是一種壓力。從來覺得學(xué)習(xí)沒壓力的自己開始有壓力，而這壓力是自己給的，并不是來自父母，我要給他們更好的生活，我要實現(xiàn)自己的夢想。
我看得見自己在變成熟，雖然依然希望可以無憂無慮，但這現(xiàn)實的社會不允許你腐化墮落。沒有多少人還在鄉(xiāng)下種田，沒有多少人還守著柴米油鹽過日子，我越來越明白自己面對的是怎樣一個活生生的現(xiàn)實社會。媽媽說，你要成為那個能幫助別人的.人，而不是一個處處都得求助的人。我一直都不屑那些怎么怎么努力的偉人，然后逐漸意識到自己是多么可笑。我追求自由的靈魂，可是沒有羽翼，夢想又怎么去飛翔？每一次大把地?fù)]霍金錢與時間，換回來的不是快樂，是不安與落寞。我不喜歡與人爭強，從來不喜歡，不管任何事物任何時候。但是也不愿意落在最后，因為生命在往前奔跑，我沒有本事能夠慢慢來甚至停滯不前。
人越成長會覺得時間過得越快，我越發(fā)喜歡用一眨眼這個詞，一眨眼我進了高中，一眨眼我高二了，一眨眼假期結(jié)束了……等到生命成為一眨眼的時候，人生也就走完了。我沒有刻意想要說些什么，只是睡不著，于是把腦子里浮現(xiàn)的想頭都寫了出來，亂了點，雜了點。回首往昔，很輝煌的樣子，也曾落魄，老爸總說，好漢不提當(dāng)年勇。我不可以一直緬懷，唯有向前，管他什么風(fēng)雨，踏實前行，才能看見向日葵盛開的壯麗。想起了一句很久以前看到過的話：想要控制別人，先學(xué)會控制自己。很久以后的現(xiàn)在，我才真正地懂這句話的意思。
接下來該是如何履行的時候了。
優(yōu)秀高中作文 篇8
又是一個春天依然那樣遙遠的季節(jié)，落葉飄落，寒風(fēng)吹起了誰人的清夢，告別的夜晚有凄涼的別離，可依然是那樣的殤那樣的美。有遠方的快樂，又有何曾幾何的憂傷；有幼稚的感想，有不忍打破的完美，可依然會有人在這個雪花飄落過的季節(jié)里放歌，那歌聲很歡快，帶著象雨點的氣息，悲傷的旋律讓眼淚顯得很蒼白！
我就是讓她在這個悲傷的季節(jié)離開，在那棵老得象枯干一樣的樹下，微黯的燈光下…走向那條我想走而又不想去的別離路，背影在落葉中模糊，在燈光下頹廢，告別在寒風(fēng)落葉聲中顯得那樣的傷人，那樣的無奈…對不起！
你一定要快點好起來，未來會怎樣我不知道，但我會一直守候在孤單星空下等待著天上的一顆星星被我感動，帶著我的祝福，請記得一定要比我幸福！快看，星星在閃，它哭了它哭拉！請記得要好好的過，記得要忘記這段悲傷，更要忘記曾經(jīng)的我，我會以一個自我的我，我們是好朋友，我們可以象你一樣說的走完這大學(xué)…
如果我忘了整個世界，如果我忘了我請幫忙記得我！我的好朋友！想陪著你們笑著走完這大學(xué)，可是我也許會背著孤單的行囊去流浪，在自己還沒白發(fā)蒼蒼時流浪…也許會面朝大海春暖花開，做一個流浪的詩人…也許會素衣白馬劍行天涯，做一個孤獨的俠客…我真的沒有多少時間可以供青春穿梭單薄的流年…
紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；一杯愁緒，幾年離索，錯，錯，錯！
從家里走來，一個人拖著疲憊的身軀，孤單的行囊已感受不到它的'重量，懷揣著希望與惆悵，走在這繁喧的路上，面對擦肩而過的陌生，那些陌生的幸福真的讓人很羨慕很羨慕，面對那些攮熙的過往，好想知道今日秋寒朋友知冷暖？你們會知道我一直守候在星空下嗎？
現(xiàn)在，可我卻只能悄悄的去窺視憧憬的殿堂…蠕動著干渴的嘴唇，倔強抬起…眺望…遠方…此刻…我…快樂和憂傷是點不亮的嘆息和疲憊！
優(yōu)秀高中作文 篇9
時間過的真快，一眨眼我已經(jīng)是一名高中生了。還沒有進校的時候就時常想，我在中學(xué)會遇見一位怎樣的班主任老師呢?還會和小學(xué)的班主任一樣疼我、愛我、關(guān)心我、幫助我嗎?
開學(xué)第一天，在一張列著和我同一班級的所有同學(xué)的名單下方赫然寫著班主任的名字薛藝香。我默默的記住了這個名字。去往教室的路上腦子里不停的構(gòu)思著薛老師的模樣，神情……
推開初一六班的門，教室里有幾位同學(xué)在搬桌子，挪椅子，還有一個……好像不是學(xué)生，也不是家長?啊!一定是老師了!一定就是班主任薛老師了!偷偷的瞄了瞄，中等個頭，長頭發(fā)，眼睛大大的，眼神……嚴(yán)厲!
接下來的發(fā)書，排座位，領(lǐng)校服。一切都在薛老師的安排下有序的進行著。放學(xué)的時候，老師說：“今天早上就到這里，同學(xué)們中午回去整理好書本，下午一點教室集合�！笨粗蠋熥叱鼋淌遥揖o張的`心才算是安定下來，馬上就感覺到饑腸轆轆了。央求著媽媽帶我去吃好吃的，一早上累的我都要餓死了。
沒想到，下午，我遲到了。懷著一顆忐忑的心來到教室。
“報告�！�
“進來。怎么才來，干什么去了?”
“我……我……吃飯去了”
“吃飯?吃飯吃這么久?全班同學(xué)都能按時到，就你特殊?有沒有時間觀念，不知道幾點集合嗎?”
“……”
“坐你座位上去”
強忍著要掉下來的眼淚默默的走到了座位上，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情?不就是遲到了一會嗎?有什么大不了的?”
這就是薛老師給我的第一印象做事干脆有條理，就是太不近人情了。
臨近考試了，因為是入校以來第一次對學(xué)習(xí)情況的測試，教室里的氣氛總是緊張兮兮的。我們幾個住校的學(xué)生更是緊張的不得了。生怕自己會管不住自己。薛老師仿佛能看出我們的心思，不斷給我們鼓勵，讓我們在飲食上注意增加營養(yǎng)，輕松面對。
一天早讀的時候，突然有一只溫暖的手握住了我冰涼的手，接著，一個熱而又圓的東西留在我的手心，一個熱乎乎的雞蛋。抬頭一望，原來是薛老師。我剛要站起來，薛老師又握緊了我的手示意我坐下，那微笑的表情，那溫和的目光多么像我媽媽啊……頓時，我的手暖和了，我的心也暖和了。隨后的幾天，其他幾個住校的同學(xué)說她們也收到了老師考前的“禮物”。那應(yīng)該都是薛老師自己的早飯吧!
最近甲流疫情嚴(yán)重，薛老師不斷的提醒同學(xué)們注意保暖，注意預(yù)防，多喝開水。一天早晨，班上有好幾個同學(xué)都咳嗽了，薛老師看到這種情形，急忙讓班干部給全班同學(xué)都買了預(yù)防感冒的藥物，并且還看著大家喝下去，誰要是猶猶豫豫不想喝的樣子，薛老師朝他臉上一看，哈哈，他馬上就喝了。我不由得想起在家里生病的時候，媽媽也是這樣監(jiān)視我吃藥的，好像我生病是多么嚴(yán)重的事情一樣。
想著，想著，鼻子酸酸的……此時對薛老師我又有了第二個印象善解人意，和藹可親，和媽媽一樣。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我們班級的整體成績很不好，薛老師常常鼓勵我們每天進步一點點，只要誰取得一點成績，老師定會大家贊賞。經(jīng)過大家的共同努力，最近的兩次試驗我們班成績已經(jīng)躍居年級的前列�？粗蠋煾吲d的模樣，我們的心里也和開花了一樣呢!
老師說取得好的成績，是因為同學(xué)們努力，可是我明白更重要的是有薛老師這樣一盞明亮的指航燈，減少了我們觸礁的次數(shù)，按照目標(biāo)前進，沖刺。
這樣，薛老師給了我第三印象懂得教育，知道怎樣教好孩子。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……
我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎?
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