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新學(xué)期外語組教師工作總結(jié)

時間:2022-12-08 23:19:37 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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新學(xué)期外語組教師工作總結(jié)

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的新學(xué)期外語組教師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)期外語組教師工作總結(jié)

  新學(xué)期外語組教師工作總結(jié)1

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃,我們在期初制訂了的教研組工作計劃。所有的教研組工作都緊密地圍繞著計劃有條不紊地開展,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.組織老師們學(xué)習(xí)了“課程方案”和“校本研究”的有關(guān)指導(dǎo)性的文章,使他們及時了解當(dāng)前課堂設(shè)計的方向,明白如何開展課例研究及其行動研究的意義。

  2.重視青年教師的培養(yǎng),有8位教師參加了本學(xué)期學(xué)校組織的“萌芽杯”青年教師課堂評優(yōu)活動。她們的教學(xué)設(shè)計都具有外語教研組的特*。運(yùn)用了多媒體課件,融入了“二期”課改的理念,初步體現(xiàn)了我校英語教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)的基本模式。

  3.內(nèi)化“二期課改”理念,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的層面上,我們作了相當(dāng)?shù)奶剿鳌8咭粋湔n組李萍、和高二備課組李蓓納老師分別執(zhí)教了一個課例兩次討論的行動研究課。在此基礎(chǔ)上,由教研組長總結(jié)了英語組的教學(xué)設(shè)計的共性,在校本研修講壇上作了“逆向推導(dǎo)設(shè)計法在任務(wù)型課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究”的主題發(fā)言。

  4.校慶教學(xué)周我們一共開了4節(jié)公開課。經(jīng)過精心設(shè)計、試講、修改和完善。這些課都很成功。我們還延請了市高中英語教研員、英語特級教師來校聽課評課,使我們能看到自己的不足。專家的指點(diǎn)也使我們茅塞頓開。在其中考試之后,王建華老師又應(yīng)區(qū)教研室的.委托為高中英語教師開了一堂研究聽力課的選材和教學(xué)實施的課,受到了聽課老師的高度評價,為面上學(xué)校的這一方面的教學(xué)起到了示范作用。,

  5.本學(xué)期組織高三組織了兩次英語競賽。其中,“海文杯”英語競賽初賽我校囊括了全部的復(fù)賽名額。其中的前40名幾乎都是我們學(xué)校的學(xué)生。高三教學(xué)小組針對嚴(yán)峻的現(xiàn)實,開展了專題討論,分析了學(xué)生的薄弱點(diǎn),利用中午時間為學(xué)生播放“美國之音”等提高聽力的材料。

  6.本學(xué)期參加了市、區(qū)內(nèi)的聽課觀摩活動6次,去大鏡等聽課老師有20多人次。經(jīng)過我們提議,區(qū)英語教研室出面請來了上海市高考英語命題組組長為老師們作“如何科學(xué)地命題的講座”。此舉深受青年教師的歡迎。

  7.為豐富校園生活,我們在“圣誕節(jié)”前夕為高一的學(xué)生舉辦了聯(lián)歡活動,參與的學(xué)生較多;應(yīng)英國對外文化交流處的邀請,我們還組織部分學(xué)生參加了“英語出租車”等兩項趣味性的知識競賽。11月我們配合學(xué)校教導(dǎo)部門組織高二部分學(xué)生參加了“世界中學(xué)生足球賽”的志愿者工作。40名志愿者放棄了休息時間參加培訓(xùn),到東方綠洲參加了宣誓、開幕式等活動。

  8.為兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶。在學(xué)校安排下,我們到工商信息學(xué)校、青浦一中分別以交流和聽課評課的形式為他們的教學(xué)和教研工作作指導(dǎo)。

  新學(xué)期外語組教師工作總結(jié)2

  語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、教研與教學(xué)工作相結(jié)合,相互促進(jìn),從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),提高全組教師對新課改的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的形勢,運(yùn)用我校可利用的網(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源,拓寬教師的視野,在學(xué)校的大力支持下,語文組長葉桂桃老師參加了在杭州舉行的語文新課程培訓(xùn)會,回來后,及時詳細(xì)的傳達(dá)了會議精神,組織學(xué)習(xí)討論,借鑒先進(jìn)的方法經(jīng)驗。馬良德老師參加縣優(yōu)質(zhì)課獲二等獎。鄭祖波老師課題《小班化環(huán)境中“三分一合”作文教學(xué)法研究》通過縣結(jié)題,論文《活到老學(xué)到老》獲臺州市三等獎。

  2、新老教師互幫互學(xué),共同提高。

  本學(xué)期,教研組規(guī)定八年內(nèi)語文教師進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課比賽,為了使這三位教師能上好課,在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下,開展了對他們上課互聽互評活動,每一節(jié)課結(jié)束后,全組教師都開誠布公,暢所欲言,對這一節(jié)課的成功和不足之處進(jìn)行評議,不遮不藏,相互切磋,每個人都從中有了較大的收獲。最后郭芳芳老師獲一等獎,陳朝輝老師獲二等獎。

  3、培優(yōu)輔差工作落到實處。

  語文組教師形成了一個共識,就是通過培優(yōu)輔差工作,大面積的提高語文教學(xué)質(zhì)量。為此,組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的.計劃,遵循“四定”(定時間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容),有專門的教案,定期檢查,及時反饋,使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如初三學(xué)生朱趙龍、鄭曉艷、胡仁劍獲縣“新視野杯”閱讀二等獎,周斌峰、林迪獲三等獎。“讀書活動”中林寓景、陳琦分別獲市二、三等獎。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位。

  為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

  5、開展了語文競賽活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的積極性。

  本學(xué)期語文組還結(jié)合語文教學(xué)的特點(diǎn),扎實有效地開展興趣小組活動,拓寬學(xué)生視野。初一:課外閱讀興趣小組;初二:寫作興趣小組;初三:讀與寫興趣小組;受到同學(xué)的歡迎,收到了良好的效果。還積極組織好初三學(xué)生參加了省里舉行的語文知識競賽。

  6、月考工作及時準(zhǔn)確,公平公正。

  為了及時的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞,語文組對月考工作十分的重視,遵循公平公正,真實可靠的原則,交叉出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計,確保了考試的實效性,檢測的準(zhǔn)確性。

  總之,本學(xué)期的語文教研組工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下,已圓滿完成了學(xué)期初的計劃,取得了一定的成績,達(dá)到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方,今后的工作中將不斷的完善提高。

  新學(xué)期外語組教師工作總結(jié)3

  學(xué)期即將結(jié)束,回望這學(xué)期,我們一年級備課組的全體語文教師能立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實,兢兢業(yè)業(yè),順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  我們的工作:

  今年市教委對我們一年級語文的教材又一次進(jìn)行了修改,很多課文被刪除,不刪除部分的課文在教學(xué)結(jié)構(gòu)上也有了很大程度的不同,因為在某種意義上,我們又一次接觸了新教材。因此在期初,我們組的老師認(rèn)真參加了區(qū)教研室舉辦的教材培訓(xùn),使大家明確一年級語文的教學(xué)目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到開學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

  本學(xué)期我們在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,切實可行地開展備課組活動,做到定時間、定內(nèi)容、定形式。在活動中,我們集體備課,研討課文的重難點(diǎn),課后拓展小練習(xí),反思等;我們互相切磋環(huán)節(jié),努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié),力求課堂教學(xué)的優(yōu)化,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶。我們對每個單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究,集體商討出每個單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個老師都能在集體備課時候積極討論,說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

  有凝聚力的團(tuán)隊才是有生命力的,而我們一年級語文組的蓬勃朝氣也正是印*了這一點(diǎn)。我們組的老師親密無間,互幫互助。我們組里所有的教學(xué)資源都是互相共享的,甚至有的家長提出比較尖銳的問題我們也是共同協(xié)商斟酌再答復(fù)。特別是在小馬懷孕請假之后,這種團(tuán)隊精神得到了充分的體現(xiàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望小馬的'課我們組里自己解決,經(jīng)過協(xié)商,我們另外四個語文教師分別承擔(dān)了小馬的課,特別是徐瑛,在自己身體并不是很好的情況下,一人勇挑5節(jié)課的重?fù)?dān)。

  我們的不足:

  1、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊還需要努力。

  2、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高,聽說讀寫的能力還要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),整體的語文成績還需再上臺階。

  3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),書寫的姿勢還不夠正確,握筆姿勢也有待進(jìn)一步糾正,作業(yè)的規(guī)范化都是我們下一年的奮斗目標(biāo)。

  我們今后努力方向:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展備課組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的*技術(shù)水平。

  2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。

  “會思考,就會有收獲,就會有進(jìn)步。”愿我們一年級備課組的每一位老師都能完全釋放自我,綻放出屬于自己的美麗。

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