團校學習總結

　　最近兩周，學院舉辦了第XX期團訓班，作為一名班干，我很高興能夠進入這個培訓班學習，同時也很珍惜這么一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我覺得自己收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單的說一下我的一些心得體會，希望能和大家分享、交流。

　　這次團校的課程是由講座專題、討論交流專題、素質拓展專題三部分組成的，重點是有關學生干部如何開展學生工作及提高自身素質修養的，宗旨在于全面提高新一屆共青團和學生骨干的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。講座、討論、素質拓展相結合，理論聯系實際，我覺得很好地體現了這次培訓的價值。

　　這次團校第一講是羅X老師的有關學生干部如何提高政治理論素養。羅老師講課很受大家歡迎，上個學期她是代的我們班的中國近現代史綱要，她的課堂上同學們的積極性很高。我想這一點也從某一程度上體現出羅老師的一種人文素養和人格魅力。羅老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，羅老師講到了人和政治的關系，她提到了亞里士多德的《政治論》，指出人是天生的政治動物。我十分贊同這一觀點，也許我們不關注政治，但政治時刻關注著我們。我覺得我們這些班干更應該認識到這一點。再一點羅老師對我們提出了一個理念——強化精英意識。參加這次培訓的都是各班的班長、團支書，分團委、學生會委員，還有就是各個社團骨干。的確，可謂是我們生命學院的精英了，因此我們也要以精英的標準嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能想其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣。在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好這一精英，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，羅老師針對學生干部如何提高政治理論素養提出了較為具體的方案。政治理論素養是基于政治理論知識背景并對此進行理性思考的一種能力，包括政治信念、政治品格、政治能力三個方面。不難看出，首先我們需要的是系統的學習政治理論知識，掌握一定的知識背景，在此基礎上追求政治素養的提高。我們要試著培養、并形成自己的一套政治理論體系。我們可以通過閱讀大量經典文獻、時政小說、時政著作、評論等，像羅老師向我們推薦的《激蕩三十年》就是一部很好的時政評論著作。另外像十七大報告及其評論等也是非常有價值的資料。我們還要培養自己的政治分辨力，這方面我們可以多看一些好的報刊雜志網站等，如聯合早報網。除此之外，我們也要多動手實踐來提高自身實踐能力。這些對提高學生干部政治理論素養都是十分重要的。

　　接下來我聽了周XX學長講的創新創業在寧大，這個話題也是大家較為關注的。隨著就業形勢越來越嚴峻，大學生就業觀念也逐步向創新創業觀念轉變。雖然，對我們大一來說創業好像還遠，但是如果我們現在有更深入的了解，有一個更高的起點，我想，當創新創業真的來臨的時候，我們會做得更好。我們通過科學研究可以學到一種創新的方法，一種創新的精神。對于創新創業，我們要有自己的一套鏈接：1.選擇、定位自己的目標；2.選擇通過什么樣的途徑來實現自己的目標；3.選擇實現目標的載體——大學生創新創業計劃。學長對我們講了有關“挑戰杯”和SRIP立項的詳細信息，給了我一種觀點：創新創業就在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我們要有一個心里定位，要學會一種創新的選擇。

　　說實話，在鄧小平理論研究會的同志對我們講方永剛之前，我還真沒聽說過方永剛。方永剛1985年復旦大學歷史系畢業，20多年來，一直從事政治理論教學和研究工作，為發展軍隊教育事業和宣傳黨的創新理論作出了優異成績，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵。2006年11月8日，方永剛被確診為結腸癌晚期。2008年3月25日22時08分在北京病逝，走完45年短暫而精彩的一生。在方永剛教授的經典語錄中有一段話：不管癌癥是中期還是晚期，我研究傳播黨的創新理論沒有限期！我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業；我不懼怕癌癥，但我害怕離開我最鐘愛的三尺講臺！的確，三尺講臺就是他一直癡情的地方，他用自己的實際行動證明了這一點，他是我們時代的先鋒楷模，從方永剛教授的身上，我們應該學習到這幾點：1.要忠誠于黨的創新理論，具有堅定的理想信念；2.樂觀向上積極進取的奮斗精神；3.服務人民奉獻社會的崇高風范；4.新時期革命軍人的政治素質；5.教書育人高尚的師德師風。

　　我擔任學生干部以來一直都在思考有關學習與開展學生工作之間的問題，許多同學都認為當班干會影響學習，說實話，我也有這種看法。我們這個學期的課程本來就多，又要組織活動什么的，總覺得時間不夠用，尤其是學習的時間少了許多。久而久之成績就會有所下滑。但經過了這次培訓，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學習和工作是不矛盾的。謝老師引用的一句話特別好——時間像海綿，可以擠出來。不是學習的時間多了，自習的次數多了我們的成績就會好，我們要考慮學習的效率。我想，渾渾噩噩地學習兩個小時還不如集中精力地看半個小時的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態投入學習。就能很好地做到學習工作兩不誤。

　　在這次團校培訓中，有幾次討論交流會，像外語學院、文學院、建工學院等的學生會主席或團副都有和我們進行交流。在我看來，他們是學生工作中的一把手，許多也是學習上的佼佼者，他們提出了許多寶貴意見，解答了我們學員日常生活中的許多問題。我了解到了姚德斌學長在職期間對學生會工作的關心和熱愛，尤其是在外實習期間，也十分佩服王穎瀅學姐對學習和工作兩方面的恰當處理，做到學習、工作上的“雙優”。在此，我想我會好好的借鑒前幾屆學生干部的經驗，努力做到更好。另外，我們小組在“齊頭并進”素質拓展中勇奪第一，體現了一種很好的團隊協作能力。在討論交流和素質拓展中，我學到了許多課堂上學不到的知識，讓我在以后的學生工作中有了許多借鑒。

　　總的來說，我經過這次團校培訓學到了很多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地服務同學。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學們。在今后的生活當中，我會以學生干部的標準嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進行正面的引導，真正的起到先鋒模范的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質，爭取做到更好。希望在以后的生活當中老師和同學們監督我，考驗我。

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