教師期中考試總結匯總[3篇]

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的教師期中考試總結，歡迎閱讀與收藏。

教師期中考試總結1

　　本月第二周學校進行了本學期期中考試。學生考完試之后出來說：“老師，體量太多了，我們做不完�！笨荚嚱Y束以后，高二漢語備課組老師們開始閱卷子了。經過三天的努力終于完成了閱卷子任務了。閱卷子過程中發現，學生的基礎知識還是不夠扎實，需要進一步強化。考試成績出來了，發現自己所帶的班級的追高分102，最低分18，這差距真的讓我很驚訝。通過反思總結出了本次考試出現的問題、原因及改正措施。

　　1、從試卷分析來說，考查的內容基本上都是書上和練習冊上的內容。雖然考試之前給學生復習過，但是學生沒有高度重視，導致了這樣一個本不應該出現的.結果。

　　2、教學工作中存在的問題�；叵脒@段的教育教學工作，雖然對學生嚴格要求，但是力度不夠也導致本次學生成績的不理想；盡管在教學過程中對學生進行了思想教育工作，但不夠到位，對懶學、厭學的學生沒有及時正確引導、培養、提高他們的興趣。雖然課堂上進行過有利于學生學習、提高學生興趣的一些教學方法，但是由于剛剛起步，在課堂組織和管理上不夠嚴謹，課堂效率達不到預定的效果，所以教學質量和成績有些不盡人意。

　　改正措施；

　　1、努力引起學生的高度重視。

　　2、認真鉆研教材，教法、課程標準、深入了解學生、以便有效地指導學生。

　　3、重視引起學生的學習興趣，對懶學、厭學的學生進行思想教育工作，從而提高他們的學習興趣。

　　4、加強組織課堂和課堂管理，提高課堂效果和教學質量。

教師期中考試總結2

　　本次期中考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現在的年級第九名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：

　　雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：

　　(1)班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。

　　(2)上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。

　　(3)自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。

　　(4)學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。

　　剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：

　　(1)加強班風建設。針對有的'學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規紀律進行約束，進一步提高凝聚力。

　　(2)狠抓班級常規。開學以來，班級常規做得并不好，早操、紀律、衛生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規做好，才能保證同學更有效地學習。

　　(3)加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。

　　通過期末考試總結和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績�？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學重要提升自己。

教師期中考試總結3

　　期中考試已經結束，靜下心來好好總結這兩個多月的教學，有成功之處，也有不足的地方。特將此總結如下：

　　1、成績情況：

　　⑴最高分：401班100分一人；402班100分五人；403班100分五人（401、402、403均為實驗班）；406班100分三人（我是406班的班主任）；409班98分（我教授的班級）；其余各班最高分都沒有超過98分。

　　⑵平均分：401班79分；402班分83分；403班85分；406班75分；409班74分；其余各班最高的為405班70分。

　　2、成功之處：

　　⑴我所教授的兩個班級的物理均分都高于其余的普通班，且沒有和三個實驗班拉開太大的差距，說明我的教學理念和教學熱情還是很好的。

　　⑵409班的均分已經接近406班，而去年的期末考試中409班均分比406班少了5分，說明在409班的教學手段和方法對路。

　　3、不足之處：

　�、烹m然我所教授的兩個班級的物理均分和三個實驗班拉開太大的差距，但相對于去年的期末考試來說，差距擴大了。

　�、�409班的均分已經接近406班，說明在教學中我沒有充分地利用好班主任的優勢。

　　針對本次期中考試，我反思一下自己物理教學的不足：

　　1、存在的最大問題是提優補差的同時沒有很好地做到促中間。由于去年的期末考試成績很好，我過高的估計了學生的水平，特別是過高的估計了406班學生的水平，認為他們各個都有著很高的自主學習能力，基礎相對比較好，由于我過于“放心”，使成績不夠理想。

　　2、課后反饋工作做的不到位。學習是一個過程，學生也許當時學懂了，但過一會就會忘記，我沒有及時讓他們復習和練習，過高評價了學生的自學能力。

　　3、在406班上課缺少激情和幽默感，因為是班主任，總認為學生會在學習物理上不敢不認真，而忘記了“興趣是最好的老師”。

　　4、沒有極好的'耐性，耐心。很多題型想到了，也做到了，但做的不實。

　　改進措施：

　　1、時刻記住“興趣是最好的老師”，在406班上課時不能放不開，在物理課堂上我就是一名物理老師，上課時要充滿激情，要有幽默感，以提高學生學習物理的興趣。

　　2、認真設置課堂教學環節，充分發揮學生在學習上的主體作用。

　　3、多找學生談心，特別是學習物理有困難的學生。多指導學生學習高中物理的方法。

　　4、每天要督促學生做好課前預習、課后復習；及時檢查學生的筆記和作業；將作業中反映的問題及時安排時間解決。

　　5、繼續做好提優補差促中間的工作。

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