初二班主任期末工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的初二班主任期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　即將結(jié)束整個學(xué)期的工作，我這個初二班主任并沒有因此而感到松懈，而是仍保持著對教學(xué)的鉆研態(tài)度。在這段時間里，我一是在關(guān)注學(xué)生心理的成長，同時也在努力搞教學(xué)。在學(xué)生身上看到了工作的成果以及欠缺的地方，總之還是對學(xué)生的表現(xiàn)比較滿意的，這里就對此階段工作進行簡要總結(jié)：

　　1、塑造班級的凝聚力

　　要是把老師看做是播種的工人，那么學(xué)生則是知識發(fā)芽滋長的土壤，班級帶好就如同平整土地，為成長收獲打下必要的基礎(chǔ)。首先大力引導(dǎo)學(xué)生的思想走向上進的道路，幫他們樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，用理想的信念感召大家，把班級擰成一股繩，不放松對任何人的管理。

　　2、推行小組制以強幫弱

　　把一些學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生，跟有弱項的學(xué)生整合在一起，讓他們互相幫帶，一人落后集體來幫。各組之間不止要比成績，還要比品德和作業(yè)質(zhì)量，并且每個小組都以響亮有寓意的名稱來命名，有先鋒組、突擊組、領(lǐng)尖組、銳動組，讓各組進行知識切磋，互相促進。

　　3、品行和友好協(xié)作制度

　　這個內(nèi)容主要體現(xiàn)在校園社交和課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，同學(xué)間不彼此孤立，不準學(xué)生拉小山頭。若是有學(xué)生處境孤獨，則鼓勵大家真誠的去和他交朋友，幫他打開心扉，本著友好的原則互相了解交流。一是可以避免學(xué)生落單，防止在校園外遇到意外事件，二是一旦發(fā)現(xiàn)不好的苗頭可以將其引導(dǎo)歸正。

　　利用這些舉措，學(xué)生之間沒有出現(xiàn)過大的矛盾，整個學(xué)期沒有發(fā)生過斗毆事件。有幾個孤僻的孩子，也都交到了一些好朋友，并且在小組制的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生成績上升很快。后面我要繼續(xù)發(fā)揚教學(xué)優(yōu)勢，研究管理的薄弱點，為學(xué)生平整出一片優(yōu)越的學(xué)習(xí)土壤。

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