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衛(wèi)生事業(yè)單位面試技巧
衛(wèi)生事業(yè)單位面試技巧1
1、面試前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),多看一些面試題目,同時(shí)對(duì)重大的國(guó)內(nèi)時(shí)事多加關(guān)注
2、面試時(shí)著裝整潔,避免穿休閑服或便裝
3、保持微笑、注意禮節(jié),給予面試官必要的問(wèn)候與感謝
4、保持鎮(zhèn)靜、消除緊張,認(rèn)真傾聽(tīng)、做好記錄
5、談吐簡(jiǎn)潔明了,做到1 2 3 4條理清楚,切中要點(diǎn),切忌長(zhǎng)篇大論、沒(méi)有主題
6、注意說(shuō)話的`語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情,可加上一些必要的手勢(shì)或其他肢體語(yǔ)言,增強(qiáng)你的感情,切忌面無(wú)表情
衛(wèi)生事業(yè)單位面試技巧2
第一,心理素質(zhì)的準(zhǔn)備。
任何崗位的招聘面試都是一個(gè)選拔崗位人才的過(guò)程,最終能在千萬(wàn)人之中脫穎而出的那些人,往往是那些除了擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)跟專業(yè)素養(yǎng)之外,比別人還多一些自信、灑脫的考生。隨著公考熱現(xiàn)象的愈演愈烈,事業(yè)單位的招聘也成了很多考生的出路,自然競(jìng)爭(zhēng)壓力也節(jié)節(jié)攀升。面對(duì)如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,很多優(yōu)秀的考生卻往往與崗位失之交臂,原因很簡(jiǎn)單,過(guò)分看重結(jié)果的心態(tài)經(jīng)常讓大家產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒,而這些干擾正常發(fā)揮的因素往往成了面試過(guò)程中阻礙自己正常發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)住K哉f(shuō),良好的心理素質(zhì)與正確的態(tài)度至關(guān)重要。考生在備戰(zhàn)面試的時(shí)候,首先要保證自己的心態(tài),不要過(guò)于在乎結(jié)果,要抱著只要自己努力準(zhǔn)備了,就會(huì)有回報(bào)的平和心態(tài)。同時(shí)要在備戰(zhàn)中強(qiáng)化自己面對(duì)高壓環(huán)境保持良好心理素質(zhì)的能力。
第二,形象、穿著上的準(zhǔn)備。
所謂面試,正如字面意義考官與考生面對(duì)面的交流,自然第一印象是考官最直接、最快速的評(píng)判過(guò)程,自然、得體的個(gè)人形象往往會(huì)給考官帶來(lái)良好的印象,別把考官看作是冷冰冰的沒(méi)有感情的審判官,考官也是跟我們一樣的人,也會(huì)有自己的偏好,大家覺(jué)得好的他們自然也會(huì)覺(jué)得好。所以面試中,關(guān)于考生形象或者著裝上的準(zhǔn)備,需要謹(jǐn)慎。既要做到得體、大方,又要能符合自己所報(bào)考的職位要求、匹配自己的形象與氣質(zhì)。不論是男生還是女生,在選擇穿衣的時(shí)候一定要體現(xiàn)出莊重感,但切忌過(guò)于夸張隆重,過(guò)于隨便或者奇裝異服的打扮一定不是正確的選擇,只會(huì)讓考官留下一個(gè)不好的印象,后面答題不論多好都會(huì)或多或少受到這個(gè)第一印象的影響。
第三,專業(yè)知識(shí)上的夯實(shí)。
上面兩點(diǎn)都屬于外在形式上的準(zhǔn)備,現(xiàn)在要說(shuō)的知識(shí)儲(chǔ)備上的夯實(shí)則是考生在面試過(guò)程中最至關(guān)重要的一個(gè)方面,專業(yè)素養(yǎng)永遠(yuǎn)都是作為考官衡量考生的第一個(gè)測(cè)評(píng)要素,也是最重要的一個(gè)。由于醫(yī)療衛(wèi)生崗位與綜合崗位在面試內(nèi)容上存在一定差異,這里所說(shuō)的`差異主要體現(xiàn)在題目設(shè)置上面,專業(yè)性在衛(wèi)生類面試題目中更為強(qiáng)化,一類體現(xiàn)在具有醫(yī)學(xué)背景的題目上,另一類則是專業(yè)題這部分。這兩種題目設(shè)置,對(duì)于考生在醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備上的要求很高,所以考生在備考的過(guò)程中,不僅要對(duì)自己所掌握的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的鞏固,最重要的是能夠?qū)⑦@些知識(shí)加以靈活運(yùn)用,重點(diǎn)是考生要具備一定的臨床應(yīng)用能力,這在某些省份的面試中是作為重點(diǎn)來(lái)考察的。
除此之外,考生需要對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域存在的幾個(gè)問(wèn)題有所了解,并針對(duì)這些現(xiàn)象有自己的分析思考,這些問(wèn)題往往會(huì)以面試題目的形式出現(xiàn)在各個(gè)省份的面試當(dāng)中,前期的搜集、思考會(huì)給考生帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。還有就是作為醫(yī)療崗位的考生,對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的基本職責(zé)、職業(yè)道德、倫理規(guī)范,考生都要有一個(gè)整體的了解,因?yàn)槊嬖囍杏幸庾R(shí)的體現(xiàn)出這些職業(yè)素養(yǎng)會(huì)讓考生表現(xiàn)的更為專業(yè)。
衛(wèi)生事業(yè)單位面試技巧3
(一)基本認(rèn)知要清晰
在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試中,自我認(rèn)知題目常考自我介紹類題目,題目簡(jiǎn)單明了。如:“請(qǐng)做一個(gè)自我介紹。”或是“請(qǐng)問(wèn)你報(bào)考該崗位的優(yōu)勢(shì)是什么?”。題目的設(shè)計(jì)目的在于考查考生與職位的匹配度。但是我們發(fā)現(xiàn),大部分考生在回答此類問(wèn)題時(shí),都會(huì)出現(xiàn)答案內(nèi)容詳實(shí)、道理充分,但是沒(méi)有回答具體問(wèn)題。讓考官很不滿,聽(tīng)得云里霧里,華而不實(shí)。
因此,在回答此類問(wèn)題時(shí),考生應(yīng)多從實(shí)際出發(fā),讓自己的答案更貼近生活并得到考官的認(rèn)同。可以對(duì)自己報(bào)考單位的情況進(jìn)行了解并加以分析,特別要了解自己希望從事的工作的內(nèi)容、性質(zhì)和任職要求等。
(二)求職動(dòng)機(jī)要端正
這類題目是在考查考生報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的原動(dòng)力,即為什么要報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)崗位以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作相匹配的試題。如:“請(qǐng)談一談你報(bào)考該職位的原因。”、“請(qǐng)談?wù)勀銥槭裁磮?bào)考該崗位。”在回答此類問(wèn)題時(shí),考生應(yīng)避免空洞化、庸俗化。雖然我們需要滿足基本的現(xiàn)實(shí)需求,但是,也要明白我們報(bào)考醫(yī)療崗及具體職位的動(dòng)機(jī)是多樣的,考官更傾向于選擇既能夠正視自己的底層需求、又能夠追求更高層次需求的人。
所以,在回答此類問(wèn)題的時(shí)候,可以按照“滿足基本的現(xiàn)實(shí)性需求+高層次成就動(dòng)機(jī)(+具體事例)”的思路進(jìn)行作答。即滿足缺失需求(生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的'需求等)和成長(zhǎng)需求(審美需求、自我實(shí)現(xiàn)需求等)。
(三)職業(yè)理解重點(diǎn)考
從近五年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試真題分析來(lái)看,自我認(rèn)知題目中以職業(yè)理解題在總體量中約占50%,占據(jù)一半江山的職業(yè)理解題目主要了解考生的政治、教育、工作、性格、經(jīng)歷、價(jià)值觀、人生觀等方面的信息,以此來(lái)判斷考生是否與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)部文化相匹配,是否能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。如:“假如你被錄用,請(qǐng)談?wù)勎磥?lái)五年的規(guī)劃是什么。”、“你認(rèn)為醫(yī)療衛(wèi)生人員該具備哪些素質(zhì)?”。
在回答自我認(rèn)知題時(shí),考生應(yīng)避免千篇一律、套路化的答題。試想一下,通篇都在講救死扶傷、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力等等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的答案,考官聽(tīng)著也是暈乎乎的,也容易讓考官反感,不利于我們的面試。因此,我們可以講答案具體化,比如說(shuō),我有什么樣的特長(zhǎng),我將要怎樣與具體工作相結(jié)合,我的抱負(fù)是什么,我報(bào)考這個(gè)職位的原因就是什么……這樣的答案既結(jié)合了題目,又結(jié)合了自身,做到了真情實(shí)感,表明了自己的人生觀和價(jià)值觀等。這樣銘真心、露真情、訴真言、表真態(tài)的個(gè)性化答題,才能讓考官感同身受,引起共鳴,相信也一定給考官留下了好印象。
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