“做好學生引路人”師德演講交流

尊敬的各位評委、老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《執子之手，幸福地與花偕老》。

　　印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業，既然牽了花的手，園丁的一生，便與花相伴攜手到老。

　　執子之手，與花偕老，我愿用愛擔任每朵鮮花的忠實媽媽。還記得三年前剛參加工作，擔任一一班新生的數學、科學、美術實踐課老師的同時兼著班主任工作。工作強度可想而知，但有著對學生的無比喜愛和對工作的無限熱忱我并不覺得苦與累，而真正讓我頭疼的是班里一個患有輕微自閉癥的學生——小宇。小宇媽媽在外地打工，爸爸擺攤賣水果,經常把他鎖在家里,一鎖就是一整天。我頂著各方壓力接受了這個孩子。不坐在教室里，我會滿校園找他回到教室上課；喜歡唱歌，課間我就不厭其煩的聽他唱小小鳥的歌；不寫作業，我就握著他的小手一筆一劃的教他寫。功夫不負有心人，將近兩個月的努力，和父母都不開口說話的小宇終于愿意和我說話了，也能夠安安靜靜地坐在教室里上課,偶爾還能主動舉手回答一兩個簡單的問題，盡管不愛寫字也會用他喜歡的彩鉛寫作業。最令我欣喜的是學校舉行運動會的時候，他竟悄悄塞幾個櫻桃、一個小蘋果給我。正當我為自己的教育感到小有收獲之時，小宇又給了我當頭一棒。今年六一兒童節前的一個下午,上課預備鈴響后我發現他的座位依舊空著，趕緊去給他爸爸打電話，他爸爸說在外面擺攤呢，一會回去再找他，我堅決地說“不行，請您現在就去找吧！”我上完整整一節課還沒來，再次打電話問，結果是沒有找到，想到孩子從家到學校的路上會經過車流不息的紅綠燈路口和一人多高的玉米地我就更擔心了。腦子想過各種后果，出車禍了？被過路車劫走了？還是在一人高的玉米地里遭到了什么不測？我坐不住了,安頓好班里的其他學生，我像是丟了孩子的祥林嫂，找遍了我所知道的他平時喜歡去的每個角落，就連廁所這樣犄角旮旯的地方也不放過。時間一分分過去，我的心一時時揪著。整個下午都沒有一點音信，帶著焦急的心情拖著疲憊的身體，我往回走.就在這時我突然發現小宇在前面不遠處的一個路燈下站著。我像個失子復得的母親幾步上前一把把他摟在懷里, 沒有責備沒有詢問,淚水卻不爭氣的掉了下來。他也緊緊依偎在我懷里,雖然沒有說一句話,但我能感覺到他對我的依戀。孩子都是貪玩的，我可以原諒他，沒有什么比學生完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得高興了。之后他還是那個愛給我唱歌、喜歡把寫的字、做的手工拿給我看的小可愛，不知道以后的日子里他還會給我出什么難題，但在他度過的小學生活中，我希望他能在愛的氛圍中快樂成長，這就是我作為“媽媽”的最大幸福，傾注我所有的愛只愿學生健康成長。

　　作為一名教師，我很幸福。既然選擇了講臺，牽了一雙雙可愛的小手，就選擇了默默奉獻，清貧一世，付出一生。既然牽了花的手，我愿永遠不放手，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓我的畢生在耕耘與奉獻中——熠熠閃光！

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