家校共育做好孩子的領路人作文

　　——【家校談互動】之溝通與配合

　　【媽咪在線】第二季【家校談互動】的第三篇章是由“暢游魚”老師與我們分享，本期的話題是“家校之溝通與配合”。一看到題目，作為家長的我感到內容絕對吸引，因為孩子的成長和學校教育、家庭教育是密不可分的。

　　那么，我也就這個話題，站在家長的角度上，給大家說一說我的一些看法，若有不妥，還請大家指正！

　　（一）“校訊通”成為家校共育的橋梁

　　當我們的孩子一入學，家長首先就會申請加入“校訊通”這一信息平臺，因為它能快速幫助學校、老師與家長建立聯系，縮小家校互訪的時空，一條短信便在家、校之間起到了意想不到的作用。

　　學校通過“校訊通”將孩子在校的思想、日常管理規范，以及學校和班級的信息公告等告訴家長們，讓家長配合與學校的日常管理工作保持同步；代課老師們將教學內容和需要預習的學習要求告訴家長們，讓家長及時了解孩子最近的學習情況，可以及時幫助孩子明確努力的方向。

　　另外，校訊通博客也是學校與家庭的又一溝通渠道，她是一個專業的素質教育平臺，被教育專家們譽之為“綠色、純凈的教育空間”，我們可以通過博客進行互動、學習與交流，讓我們了解更多正確的育兒理念和方法。

　　“校訊通”，是家長獲取孩子在校信息的實時手段，也是獲得家庭教育幫助的有效渠道，更是增進與老師感情交流和溝通的有效橋梁。

　　（二）“家校學習”是家校共育的紐帶

　　長久以來，在我們的教育中，似乎根深蒂固地存在著重學校、輕家庭的誤區，甚至許多家長認為教育孩子就是學校的事，與家庭沒有多大關系。雖然這種觀念正在逐漸被糾正，但是觀念和行動之間總是有距離。

　　胖兒子小學階段，學校就定期請家長進校參與學校教育活動，以了解學校、認識學校。升入初中后，學校更是重視這一項，不僅邀請校方名師講授，更是鼓勵家長將自己對孩子所了解的情況、關心的問題和心中的想法講出來，通過交流的方式，對家庭教育的模式和過程進行相關指導，讓我們在互動中獲益，在交流中尋求適合自己孩子的最佳教育方法。

　　“家校學習”，是促進家庭教育和學校教育保持一致，形成家校教育合力的最為行之有效的方式。

　　（三）“家長委員會” 為家校共育提供助力

　　我們總說“教育是一項系統工程”，它需要學校、家庭的密切配合，我個人認為“家長委員會”就可以充當這個銜接的關鍵部分。一方面學校對家庭教育提出的目標要求和任務，需要家長們給予支持、配合和理解，通過家委會及時向家長傳遞有關信息，就更容易引起家長們的共鳴和支持；另一方面，家長方面對學校有什么建議、想法和要求，同樣也可以通過家委會進行及時的信息反饋，絕對是利大于弊。

　　說來慚愧，在胖兒子的小學階段，當初僅是出于對老師的尊敬加入的“家長委員會”。從幫助老師組織遠足活動，到為老師參加市國學比賽出謀劃策，我和其他家長樂此不疲。當孩子們通過鼓勵和自己的堅持頑強地走到目的地時，我會和孩子們一起歡呼；當孩子們通過協作和努力獲得一等獎的最高榮譽時，我會和老師們一起喜極而泣……從中，在履行傳遞家長建議職責的同時，也理解了老師們的辛勤付出和不易，由此讓我更深刻地理解到了“家長委員會”的作用。

　　胖兒子升入初中后，很榮幸再一次由班主任邀請成為“家長委員會”的一員，并成為班級QQ群的管理員。面對新環境、新老師，作為家長我深知家長們急于了解孩子的在校事宜，鑒于小學時總結的經驗，我努力地通過班級群為每一位家長排憂解惑，并通過反饋，讓老師和家長們都獲取了相關信息，我自己也得到了老師和家長們的信任。他們樂于告訴我家庭教育過程中的不解，他們也毫無避諱地告訴我內心的困惑和苦衷，在被他們感動的同時，我也力所能及地盡力幫助他們，和老師一起為孩子們建立一個更為寬廣的成長空間。

　　因此，“家校委員會” 為家校共育提供了推波助瀾的有效助力。

　　事實證明，教育不單單是學校的教育，也是家庭的教育，教育是需要學校、家庭合二為一地形成合力才會事半功倍。所以，作為家長，我們要樹立學習意識，努力掌握正確的育子方法；作為老師，應珍惜和重視與家長的每一次交流，以新的教育理念去指導家庭教育，形成教育合力。我堅信，只要我們攜起手來，改變以往陳舊的教育模式，提高自身素質及認識，做好孩子的引路人，定能聽到花兒怒放的最美妙的聲音！

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