我的責任國旗下講話

各位親愛的同學：

　　大家好！今天我給大家播講的題目是：《勤奮學習我的責任》。

　　當你呼吸著清鮮的空氣，繞著校園跑步時，你是否想過今天將怎樣度過？

　　當你拿著缽子去吃飯時，你是否想過，吃著這盤中餐，是誰為我們提供這條件。

　　當你坐在寬敞明亮的教室，聽著辛勤的老師為我們上課時，你是否想過學習是我們的責任。

　　最近就學業水平考試，學校宣布了一項較嚴的決定：那就是中、末考未及格者要進行補考，期中考試補考后有三科及其以上不及格者，將黃牌警告，并通知家長；期末考試補考后仍有三科及以上不及格者，留極或轉移學習環境，無故不參加補考者，做為自動退學處理。你是否覺得這有點苛刻？你是否想過學校為什么要這樣做？

　　其實，很多同學對上面的問題不僅想過，而且思考得很深，所以才留下勤奮學習、快樂學習的身影，取得了優秀的成績，使布滿皺紋的父母露出了燦爛的笑容，使辛勤的園丁倍感欣慰。因為學習是學生的天職；學習是我們成長的需要；學習可以使我們農村的孩子振興家庭、發家致富。學習需要勤奮，勤奮學習，是我們的責任。

　　學習能改變命運。每個人只要勤奮學習，無論你基礎怎樣，都可以學好。自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；又是因為勤奮，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震憾世界的相對論；也因為勤奮，中國古人才給我們留下懸深刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，成才的唯一途徑是勤奮學習。勤奮學習是時代賦予我們每個人義不容辭的責任，時代的發展，社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習，勤奮學習，要做到三點。

　　一要有高遠的目標。目標是航向，有目標我們就有源源不斷的學習動力，有目標我們就能克服困難、持之以恒，堅持到底。

　　二是要做個會學習的人。未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。

　　第三要做一個有責任感的人。一個優秀學生必須對自己、對父母、對國家、對社會負責，必須有責任感。有了責任，我們就能夠在自己的學習中盡心、盡力，就能在未來的社會中有立足之地，就能在發展自己的同時促進他人的發展，實現自己的人生價值。

　　勤奮學習，我的責任。有了這種認識，我們社會變得愛學習、愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們學習歷史，歷史使人明智；我們喜愛詩歌，詩歌使人聰慧；我們癡迷數學，數學使人精確；我們喜愛哲學，哲學使人深刻；我們研究邏輯，邏輯使人善辯。我們渴望接受一切有價值的知識，因為我們感到，學習是快樂的。

　　勤奮學習，我的責任。有了這種認識，我們就會倍加珍惜時間，合理安排時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進行精密分配、使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。我們的生活就會充實，我們的學習就會變得有聲有色、多姿多彩。

　　勤奮學習，我的責任。有了這種認識，我們的人生目標，就有了支撐。學習計劃就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變為學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持之以恒、堅持不懈，從而使踏實，刻苦成為一種習慣。

　　勤奮學習，我的責任。有了這種認識，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。

　　同學們，老師更要說的是，今天你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的未來。你今天的學習方式就是你明天的生活方式，讓我們選擇勤奮學習、科學學習、快樂學習的行為，讓勤奮學習成為我們的責任。這樣，我們才不會愧對我們高中的學習時代和整個人生。

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