文明禮儀在校園

文明禮儀在校園1

　　古人說：不學禮，無以立。只有學到禮才能在社會上立足。我國是禮儀之邦，歷來就因文明禮儀而聞名世界。然而好的習慣并非一朝一夕就能養成，它是一點一滴的積累，它是一點一滴的滲透，它更是一點一滴的堅持。在我的學校---沁陽一小---文明之風吹遍了校園的角角落落。

　　叮鈴鈴！下課鈴響了，同學們如潮水般涌向操場，踏、踏、踏一陣有力的腳步聲傳來，原來是一位老師來了，正在玩耍的同學不約而同地主動上前問候老師好！老師好！。老師點點頭，說同學們好！一幅和諧的師生畫面躍然紙上。

　　嗚嗚嗚一陣哭聲從遠處傳來，怎么回事？原來一位小妹妹摔倒了，正巧，一個高年級的學生路過，他看樣子急匆匆的，好像有什么急事，看到這種情況，立刻趕過來，二話沒說，扶起小妹妹，急忙把她送到了醫務室。此情此景，如此熟悉又是如此頻繁，如沐春風！

　　瞧，這是怎么回事？同學們在校園里行走，經常會彎一下腰，他們在干什么呢？這呀是我們學校最近開展一項彎彎腰，讓校園變得更美好活動，同學們走在路上，發現了果皮紙屑，立刻把它撿起來扔到垃圾桶里。在活動的熱烈進行中，在同學們的身先士卒中，校園經過我們的呵護，變得干凈整潔，校園也因我們的言行舉止闡述這文明的內涵，張顯著一小師生別樣的精神風貌！

　　是啊！文明其實就在我們的言語之中，禮儀其實就在我們的'舉手之間-----升旗儀式時的莊嚴；課堂學習時的有序；同學相處時的團結；愛護環境時的行動。

文明禮儀在校園2

　　一 活動目的

　　通過引導小學生從小學習文明禮儀，讓學生做個講文明，懂禮貌孩子，使學生從小受到文明禮儀方面的教育，從而培養學生做任何事情都要講文明、懂文明禮貌的強烈意識。

　　活動形式：主題班會

　　主題隊會（學生主持）

　　活動準備：

　　多媒體課件、講文明禮儀的圖片

　　甲：親愛的同學們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心里播下這顆種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

　　“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?從上面的句子猜到我們今天的主題了嗎 ？今天的主題班會就是：校園文明禮儀

　　二 進行活動

　　1、讀詩歌

　　中國禮儀代代傳詩歌

　　中國禮儀代代傳

　　孔融讓梨敬父母

　　黃香暖被教育人

　　中國禮儀不能忘

　　爭做禮儀小標兵

　　乙：咦？今天怎么大家都讀得那么用心啊？

　　甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧……

　　2、講述格言

　　1 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

　　4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

　　6、學校是學習之所，文明是成功之本。

　　7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

　　8、校園環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

　　9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

　　10、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

　　11、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。 乙：哦，現在我終于知道了，講文明、有禮貌

　　是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

　　甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。

　　3、故事聯說

　　甲：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，不信，你聽！

　　去年夏天,我們班轉來一位新同學。他長著圓圓的臉,炯炯有神的眼,高高的個子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜歡.當老師請他做自我介紹時,他跨著大步,走上講臺,很大方的講道:大家好,我叫吳家鵬,來自北京豐臺……介紹還沒講完,我已從心里萌生出一種敬佩之感。

　　時間慢慢的過去了,在這半學期里,這個同學完全出乎老師和同學們的意料。原來他是一個非常調皮,不講禮貌的孩子。平時出風頭,愛打架,愛罵人,看見同學亂拍亂打,拿同學當哥們,走起路來橫沖直撞.我們班的同學真拿他沒辦法。雖然他學習成績優秀,可是大家都非常氣氛,非常討厭他。

　　就是這樣一個同學,通過這樣一件事,他變了。有一次,我們學校要表演一個關于文明禮貌的小品。可能老師是為了教育他吧,讓他當了主角.他的角色是由一個不懂禮貌的孩子變成了一個品學兼優的孩子。他的臺詞句句扣人心弦,讓人非常感動。他表演的也很出色。可喜的是這個小品在市里

　　還獲得了一等獎。當學校開慶功大會時,老師嘉獎了他.給他頒發獎品時老師深情的對他說:真的希望你能像小品演的那樣,做一個講文明懂禮貌的好孩子。當時,他深深的低下了頭,眼里閃著淚花,誠懇的說:老師,您放心吧!我知道以后該怎么做了。

　　從那以后,吳家鵬真的變了。聽不見他罵人的聲音,看不見他打人的身影,看到的是他時時以身作則,處處以禮待人。看見老師,他第一個問好,看見同學,他會把燦爛的笑容送給你,他真的成為了一名品學兼優的好同學了。

　　當老師再一次表揚他時,他笑了,同學們笑了,老師也笑了。

　　甲：那么，同學們：禮儀是什么呢？？（同學發表意見） 4 你知道嗎？

　　1.尊重老師，首先要尊重老師的'勞動，例如上課專心聽講等。

　　2.不懂就問，多和老師交流。向老師請教問題會加深師生彼此的感情。

　　3. .虛心接受老師的意見，要勇于向老師承認錯誤，并及時改正。

　　4.對老師的問題如有異議，下課后可適時提出自己的看法。

　　5、同學之間要互相幫助， 互相謙讓，不可欺負弱

　　小同學。

　　.使用教室的“五做到”：

　　1.要做到保持教室的整潔，即使清

　　理廢棄物。

　　2.要做到定期打掃教室。

　　3.要做到愛護教室的設施和物品，用完

　　之后放回原處。

　　4.要做到遵守教室的規定。

　　5.要做到未經過老師的允許，不隨意亂

　　動教室里的貴重物品等。

　　6 學生談收獲

　　甲：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？

　　乙：同學們，你們有什么收獲呢？（同學談收獲） 看來同學們都有各自的收獲。

　　7 班主任講話

　　這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、

　　生活中的每一個角落。

　　8 合唱隊歌

　　9 結束班會

　　主持人宣布：“ 通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

　　“校園文明禮儀 ”主題班會到此結束。

文明禮儀在校園3

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　時間過的可真快呀，轉眼間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員

　　文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細微之處觀察人。當我們走在馬路上，排著整齊的路隊前行，那就是文明;當我們步入校園，主動向老師敬禮問好的時候，那就是文明，當我們隨手撿起地上紙屑的時候，那是文明，當我們排著整齊的隊伍去升旗、做操的時候，那也是文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！今年正是我們濰坊市爭創文明城市的重要時候，我們更應該盡我們的一份力量和職責，因此我在這里向全校同學提出倡議：《做一個講文明懂禮儀的少先隊員》。

　　文明禮儀主要體現在以下方面：

　　1。穿著、儀表文明

　　（1）請全體同學在校時間穿校服，少先隊員佩帶紅領巾。尤其是在升旗等集體活動的時候，一定要穿校服。

　　（2）按要求修剪頭發，不染發，不燙發，男生不留長發，夏天不穿拖鞋進校園。

　　2。 行為文明：

　　（1）按時上學，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國旗，請同學們7點半前準時到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學校的集體活動，每位同學都應該準時參加。

　　（2） 文明禮貌習慣。遇到師長、來賓，主動問好。說話要和氣，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。上下樓梯，靠右側行，注意謙讓。

　　（3）請不要打架、斗毆。因為我們有更重要的事情去做。尤其是六年級的同學，馬上就要面臨畢業，我們應該珍惜這美好的時光，把時間和精力都用在學習上，發奮學習，提高自己的學習成績;團結同學，為集體榮譽獻出一份力量;在離校前為母校做點有價值的`事情，來報答母校和辛勤培育你的老師，給低年級的小弟弟、小妹妹做個好的榜樣。

　　（4）富有愛心，關心他人。

　　對身邊有困難的人，要及時伸出援助之手。

　　今年的自然災情頻繁，從“愛心送旱區，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹地震的愛心捐款”，我們都奉獻出了自己的愛心。充分體現了“你有困難我來幫”的高尚風格。

　　3。生活文明

　　（1）愛清潔，講衛生的習慣。比如：飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身準備好衛生紙，有痰吐到紙上，扔進垃圾箱;勤換衣服勤洗澡，講好個人衛生，預防傳染病。

　　（2）按時作息，按時上課。

　　現在有一部分同學不遵守上課的時間，聽到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師開始講課后才陸陸續續回教室，這樣做不僅耽誤了自己學習，還影響了其他同學和老師。所以我們應該在小預鈴敲響之后就趕緊回教室，拿出書本，準備上課。

　　本周六是“五、一”國際勞動節，是全國勞動人民的節日。我們少先隊員也要以勞動為美德，養成熱愛勞動的習慣。我們今天是紅領巾，明天就是建設祖國的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創造明天美好的生活。

　　演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀在校園4

　　鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　場景一：食堂打飯

　　旁白：今天是星期四早上，有兩人去上課途中在聊天。

　　甲：朋友，今天又到黑色星期四了。

　　乙：啊?何為黑色星期四呢?(表現出一無所知，迷惑)

　　甲：這你也不懂嗎?我們今天早上上四節課啊!為了我們的溫飽問題，我們要加入浩浩蕩蕩的打飯隊伍中啊!這還不是黑色星期四啊?(“黑色”一氣要拖長)

　　乙：哦!是啊!想不到這么快就到這天了!真是“一日復一日，時日不待我啊!”那我們還是照老辦法吧!(向甲對視)

　　甲：(同時望著乙，做出奸詐的表情)

　　旁白：下課鈴響了。甲與乙以百米沖刺的速度沖向食堂。

　　同時甲與乙沖向教室。

　　甲與乙驚呼：哇!!!如今大家為了解決吃飯問題，個個都鍛煉成為劉翔了!看多長的隊啊!

　　乙：(指向相對短的那條隊伍)看，那條隊伍是最短的，我們去那里吧!(說完后，甲與乙就跑到那條最短的'隊丙的后面)

　　丙：正排在最短隊伍的最后一個人，其正在聽歌。

　　甲：(對乙說)你快點上去看一下有沒有熟人啊?我們插進去啰!(甲推著乙去)

　　乙：我不去了，上次我去了，現在到你去啦，都說好是輪著來。(乙推著甲去)

　　甲：你去!

　　乙：你去!(兩人推來推去碰到丙)

　　丙：(摘下耳塞，回過頭來)微笑地說：“你們好，你們是趕時間吧!要不你們站在我前面吧，我不趕時間啊!

　　甲、乙(驚呆，后表現得慚愧)

　　甲：不用了，我們不趕時間啊!

　　乙：是啊是啊!不好意思，碰到你呢!

　　丙：沒關系啊!(之后就回過頭來繼續聽歌了)

　　甲、乙就安安靜靜地排隊打飯了!

　　旁白：從這次以后，甲乙就守規則安分排隊打飯了。

　　場景二：教室里

　　旁白：星期六的教室里，有若個同學在教室里看書。(甲乙丙丁)突然，同學甲的手機震動了。

　　第一次接電話：

　　甲(感覺手機在震動，手忙腳亂地拿出手機)

　　喂，你是?(見到陌生的電話，表現得輕聲細語)哦!真的!真的!我的獲得一等獎啊!(表現得很激動，且很大聲)。(這時，其他人紛紛抬起頭望著甲)

　　甲意識到影響他人了，就拿開手機走出教室聽電話。

　　甲聽完電話后，就悄悄地回到教室了!

　　第二次也接電話

　　旁白：等了一會，同學甲的手機又震動了。但這次她為不影響他人的學習，就自己輕輕地走出教室聽電話了。其實，平時在教室自習時，我們就應該到教室外聽電話，以免影響他人學習，這是一項基本的文明禮儀。

　　甲：(同樣感覺到手機在震動，這次輕輕地拿出電話，就往教室外聽電話了!之后就又悄悄地回到教室。)

　　場景三：宿舍里

　　師姐三個：甲乙丙 師妹：丁

　　師妹：(輕輕地敲門)師姐，我可以進來嗎?

　　師姐：請進!

　　師妹：(表現得有點畏懼，因為不認識)小聲說道：“師姐，你們好!請問你們有沒有軍訓時用的軍徽啊!可以借給我嗎?我的不見了，而明天就要軍訓了!

　　甲：不好意思，師妹。我的帶回家了。你應該有吧，你去找找看吧!(指著丙說)

　　丙：師妹，我的之前捐出去了!所以我也沒有了!

　　乙：是的，我應該會有的，我去找找看吧!

　　甲：師妹，坐下來等一下吧!

　　丙：是啊!是啊!坐吧!不用那么客氣啊!

　　丁：就慢慢地坐下來了!

　　丙：是啊!師妹，你是哪個系的?

　　師妹：我是政史系的!那師姐你們呢?

　　丙：哦!原來你是政史系的，我們是中文系的!

　　甲：那師妹是在哪個宿舍啊?

　　師妹(丁)：我在204，就在隔壁而已。

　　(這時丙拿著軍帽走過來了)

　　丙說：軍徽就在軍帽上，要不就整個軍帽也借去吧!反正我也不用了!

　　丁：(表現得受寵若驚)哦!好的!謝謝師姐啊!你們真的很好人啊!

　　甲丙都說：沒關系的，借吧!

　　丁：好的，真的很感謝你們!那不打擾你們了!我先走了!

　　甲丙：哦!有空過來玩玩!

　　結束：全體站出來謝幕!一起說出團課主題，“講文明禮儀，創和諧校園”!

文明禮儀在校園5

　　蘇菁琛，男,現年11歲，辛集市鹿城建華中學5(8)班學生，他勤奮向上，品學兼優。

　　他刻苦好學，努力學好每一門功課。他牢記：“分數并不是最重要的，良好的學習習慣，執著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的

　　鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質疑，敢于發問。

　　他尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。他關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動。 她熱愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感。身為班長的.她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室復印學習資料，一會兒去教學樓取教具??她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。

　　他學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，大家都夸他是個愛干凈講衛生的小孩子， 他從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；

　　不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美。“彎彎腰，撿起一片廢紙，還你一片綠色。“”小草青青，腳下留情。“”小草在睡覺，請您別打攪。。”。。。這些都成了他的口頭禪。

　　他酷愛讀書，視書是他最誠摯的朋友。從幼時起，他就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅持訂閱《幼兒故事世界》、《小學生天地》，并堅持天天讀書，每逢假節日就到市圖書館感受書香。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發展，陶冶了情操，他對學習對生活保持樂觀的態度。

　　他開朗大方，熱情友好。他微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間他總能和每一個同學和諧相處， 開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。他善于交朋友，也喜歡交朋友，他在友誼的的呵護中健康成長。

　　現在，他正以他自己的方式記錄著他生活學習的點點滴滴。相信他會繼續以積極向上的人生態度去走向他的理想，健康快樂地成長。 在家里，他是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生行為規范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌

　　地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大 聲喧嘩，影響他人。作為一個文明禮儀的小使者，他不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使他身心健康向上，增強了自信能力，提高了親和力。 文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。

　　他說：“ 成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！”

文明禮儀在校園6

　　一、課堂禮儀：

　　1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊"報告"，經教師同意后方可進教室，走進教室后，應速坐好，保持安靜。

　　2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。

　　3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。

　　二、集會禮儀：

　　1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束后要有序退場。

　　2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束后要鼓掌，以示感謝。

　　3、每周一升國旗儀式，統一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。

　　三、 尊師禮儀：

　　1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。

　　2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。

　　3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

　　4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

　　6、尊重老師的勞動，聽從老師的`指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。

　　四、 同學間禮儀：

　　1、同學間要團結互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。

　　2、借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

　　3、對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。

　　4、嚴禁對同學人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀違法行為。

　　5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，展現三中學子的風采，維護學校聲譽。

　　五、校內公共場所禮儀

　　（一）校園

　　1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

　　2、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設施；不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節約用水用電，不開長明燈。

　　3、嚴禁吸煙、喝酒、、看黃色影視書刊、不進“網吧”，不參與迷信、邪教活動。

　　4、嚴格遵守交通法規。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內騎車、帶人。

　　（三）餐廳

　　1、不搶跑、搶飯。自覺排隊、不插隊，不大聲喧嘩，不敲擊碗筷，不把飯菜撒在地上。

　　2、要尊重食堂工作人員的勞動，愛惜糧食，注重節儉，不亂倒剩菜剩飯。吃不完的食物應倒入指定的容器中。

　　（四）宿舍

　　1、宿舍內要保持整潔。箱子、衣服、鞋帽、日用品等應放在指定位置，不往窗外或樓下倒水，扔東西、吐口水。

　　2、按時起床、就寢。熄燈鈴后不得談話、打鬧，不得進行體育或其他活動。

　　3、講究文明，不說臟話粗話，嚴禁吸煙喝酒。

　　4、到他人宿舍，應先敲門，得到允許后方可進入。非經教師同意，男、女生不準互串宿舍。

　　5、文明用廁，愛護衛生設施，損壞設施應主動賠償。

文明禮儀在校園7

　　同學們大家好！

　　歡迎收聽XXX廣播，我是播音員XXX。

　　文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的.學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾，和好如初。一些學習好的同學經常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛的同學，他們為我們班增添了亮麗的文明光彩。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

　　同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養

　　的現代文明人。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

文明禮儀在校園8

　　各位同學：

　　大家好！今天我要為大家講的是文明禮儀。

　　什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的`校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而

文明禮儀在校園9

親愛的同學們，老師們：

　　大家好

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　古人云，“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現代文明社會的標志。在當代，更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的.傳統文化，無疑是呈現在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可。“愛護環境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。

　　對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現在外表和內在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態，積極進取的態度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數人向往的五中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規范，發式不合格的同學；為什么不時也有同學之間的爭執和不愉快發生？對待老師

　　你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學們，來到這里我們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規范自己的行為。11，12級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。

　　國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。

　　我的講話完了，謝謝大家。

文明禮儀在校園10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我演講的題目是《共創文明校園》

　　太陽褪去了夏天的火氣時，我們隨著秋天的腳步開始了又一輪的努力。可是當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學們;當你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見草坪前苦心栽培著花草的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺的艱辛。

　　我們總是認為校園永遠是純潔、美麗的!那么，在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污著校園的風景，而不伸出雙手送它們回家呢?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的'面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們站在新的起點上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現“十中學子”的風華，

　　會使我們的大家庭充滿希望、充滿活力!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

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