教師節優秀教師發言稿
在現在社會，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿可以幫助發言者更好的表達。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的教師節優秀教師發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節優秀教師發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業中專的“優秀教師”在這里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的.信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術，需要我們去創新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種職業而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業中專的教育事業再上一個臺階。最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師節優秀教師發言稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
大家好!我本是龍南中學一棵不起眼的小草，今天卻獨樹一幟地站在這里，并不是我有多優秀，而是龍南中學這片沃土讓我不斷成長。首先，我借此機會，向一直以來給我關心、信任、支持和幫助我的龍中領導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領導的肯定，家長的滿意、學生的成長便是我平凡的人生追求。現在的班主任工作借用網絡上時髦的話語：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。所以現在班主任工作更講究藝術，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個字：威、逼、"例"、誘、抽坑、蒙、拐、騙，偷。
威：就是要樹立威信、威望。我常做兩件事，第一是積累大量感人的事例圖片，通過班會課和班主任講評時間，讓學生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動，他們就會主動做事，主動學習，這種類型的班會課班主任的言語一定要煽情，你要么不講，講了就要讓學生感動。第二件事，每接到一個新的班級，我會認真研究自己的搭班老師，給學生介紹他們的`優點，樹立起科任老師的威望，使學生對班上的科任老師都充滿信心。
逼：就是逼迫。通過學校的規章制度讓學生養成良好的學習習慣，比如說：在我的班級我一律要求學生要有草稿筆記本，這個草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧，到了晚自習的時候再拿出來反思，若有比較重要的心得再轉移到學科筆記本上去。規范學生的學習習慣最關鍵的在于抓好各科代表的工作，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動布置作業。
例：是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要馬上丟掉了，適當進行反思，看能否用于以后的班級中去。今年我帶了給學生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情況后，就舉了龍南中學以前還有擇校生的時候，有個學生沒有考上龍南中學，父母親花錢把他送進龍南中學，經過高中三年的學習，那位學生考上了重慶大學。我用這個事例鼓勵廖昱程同學創造自己的奇跡，創造自己的輝煌。廖昱程同學最后考上了一本。
誘：誘導學生不斷地完善自己的學法。什么叫學習方法，我認為就是三個：時間的分配，學習習慣的養成和持之以恒的意志品質。
教師節優秀教師發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：
大家好 ！
今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節日快樂！并代表我鎮教師向一直支持和關心教育事業的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝！
七年前，大學剛畢業的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名xx中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
我也經常會想如果我畢業后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業。當別人的小孩放學已經回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡著了，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的.。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業，成為企業家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些，我就非常的自豪。
恩格斯曾經說過“尊重教師是一個民族強大的表現”，作為教師的我們更應該內強素質，外塑形象，以我們的真情、真誠、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴，尊重我們自己的職業，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。
我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進教育人才，強化了教師隊伍。在黨委政府的支持和關心下，中心小學和xx中學、鎮田學校等一批學校相繼被評為省一級、市一級學校。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發展。黨委政府對教育的高度重視、對教師的關懷；讓我真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。今年我們xx中學搬入了新校，優雅的教學環境和先進的教學設施，給我們提供了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關懷。各位同仁，我們相信，經過我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業一定會邁上一個新臺階。
最后：祝鳳崗教育不斷進步！
愿各位領導、老師工作順利、家庭幸福、節日快樂！
教師節優秀教師發言稿4
今天，我站在臺前進行"我選擇。我追求"的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來仔細尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為"榜上無名，腳下有路"。
記得剛入師范時，我們是意氣風發，頭頂戴著絢麗的花環，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。
心雖死，夢猶存。可能有人會問："你的夢又是什么呢？"我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當教師的滋味吧！我的許多同班同學畢業后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。
我雖然沒有正式的'教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。
抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，
關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！
我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉換成使命。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么"立身教育、奉獻教育"就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。
在演講的最后，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧："后悔過去，不如奮斗將來"。
教師節優秀教師發言稿5
9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為文明規范，教學質量穩中有升，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，學校先后被甘州區教育局授予“學校文化建設示范校”榮譽稱號、被梁家墩鎮黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節日，全校教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校黨支部、校委會，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節日快樂!
下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師：張曉芳老師，小學高級教師，學校教導主任，鎮級骨干教師，在全市、全區優質課比賽中榮獲一、二等獎;多次被評為優秀教師、教育科研先進個人、“兩基”迎國檢先進個人;許占華老師，小學高級教師，四年級班主任，鎮級
骨干教師，在歷次全鎮優質課比賽中榮獲一、二等獎，多次被評為優秀教師、模范班主任;吳建玲老師，小學高級教師，多次被評為優秀教師、模范班主任、優秀共產黨員;蘇渡泉老師，小學高級教師，五年級班主任，先后幾次被評為感動校園“十佳”教師;李建國老師，小學高級教師，三年級班主任，多次被評為優秀教師、感動校園“十佳”教師;張明生老師，小學高級教師，學校總務主任，先后被評為優秀輔導員、優秀共產黨員、優秀教師，多篇文章在《信息簡報》、《張掖教研》上發表;陳明霞老師，小學高級教師，二年級班主任，多次被評為優秀教師，所帶成績名列全鎮前茅;雷麗霞老師，小學高級教師，一年級班主任，多次被評為優秀教師、模范班主任、感動校園“十佳”教師，所帶學科成績名列前茅;
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學的不斷發展。在過去幾年的工作中，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師的鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。我們要視不發展為倒退，向新的目標沖刺。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，我們的教師還要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的'工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航!
辛勤園丁，是送給教師的贊語。
春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
各位老師，回顧過去，碩果累累;展望未來，任重道遠、信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為清涼寺小學美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意
的教育。為黨和人民的教育事業增光添彩，為學校的發展和繁榮努力
最后，祝各位老師節日愉快!
教師節優秀教師發言稿6
在這個秋風送爽，碩果累累的日子里,我們迎來了屬于我們老師的節日----教師節，我有幸作為優秀教師代表上臺發言，心里非常激動。
在此，我向辛勤耕耘在教育這塊熱土上的所有老師致以我最誠摯的節日祝福，祝大家節日快樂!
和大多數教師一樣,我是一名普通的教師，普通的班主任。每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙晨讀，忙差生輔導……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的'重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。時光匆匆，轉眼間，我已走過了8年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累計教會了我更多教書育人的道理，讓我成長為了一個有責任心的教師。
經常聽到有人說教師是“太陽底下最光輝的職業”,是“人類靈魂的工程師”，是春蠶,是蠟燭,是人梯……但我覺得，這些說法不是過于抬舉我們教師,就是把我們的工作說得過于悲壯。我實在有些不敢當。
我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。
我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽。是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業。
學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年.每月.每天.每時.每節課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會為學生的進步而激動，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲!我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁，會為轉化一個學生而日思夜想;更會為學生寄來的一張賀卡，送上來的一束鮮花，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界里站滿了學生。
教師節優秀教師發言稿7
尊敬的各位、老師：
大家早上好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節日——第34個教師節，借此機會，請允許我代表全體劉官小學教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的鄉領導、校領導表示衷心的感謝!并祝全鄉教職員工節日快樂，幸福安康!
在這個特殊的日子里，有幸代表優秀教師在這里發言，心里既激動，又緊張。今天我所獲得的殊榮是各位領導和同仁給予我的認可和鼓勵。我深知，振興教育任重而道遠，這份榮譽應當做一種鞭策和激勵，給自己的教育教學增加助力!
在龐大的教育系統里，我就像一粒塵埃，那么微不足道。眾人拾柴火焰高，要搞好教育，是廣大教師隊伍的責任!我參加工作時間不長，在5年的教育教學生涯里，從一個年輕教師成長為學校骨干力量，離不開身邊這一個實力雄厚的團隊，更離不開學校領導的信任和鼓勵!謝謝你們!
少年智則國智，少年強則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲!教育青少年成長是我們的責任，振興教育是我們的使命!隨著我國經濟的騰飛，國勢的強大，教育模式已經上升了一個臺階，近幾年，國家實施精準扶貧政策和義務教育均衡發展戰略，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯。我們沒了寒暑假、沒了周末、每天早出晚歸，走村串寨、入戶核查與宣傳、整理圖書、實驗儀器、體育器材、集中學習與培訓·····幸福是辛苦奮斗出來的'，老師們明白，教育的美好明天不僅要靠上級領導部門的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗，所以再多的辛苦放在心里，收獲的欣喜掛在臉上。在此，我要道一聲：老師們，辛苦了!
教育精準扶貧保障了孩子接受教育的權利;義務教育均衡改善了學校辦學條件，圖書室、實驗室、電腦室、美術室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應俱全，為我們搞好教育教學提供了強有力的保障!
花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，葉的事業是平凡而無私的，讓我們攜起手來，做葉的事業吧，為教育的美好明天奮斗終身!
教師節優秀教師發言稿8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰線的同仁表示節日的祝賀！
黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養。
魏莊一中已經成為歷史，但給曾經在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；
學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；
我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現是自己學生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的`成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學率已是連續兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已；
想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入參與；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們魏莊教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教師節優秀教師發言稿9
尊敬的各位老師、同志們：
正當全縣上下深入學習貫徹“三個代表”重要思想，加快全面建設小康社會之際，我們迎來了第二十二個教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎勵的優秀教師、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關心和支持我縣教育事業發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來，我縣各級黨政組織深入貫徹落實黨的十六大精神，認真學習實踐“三個代表”重要思想，團結和帶領全縣廣大干部群眾以經濟建設為中心，著力實施工業強縣、產業富民、城鎮化帶動三大戰略，主攻教育、旅游、房地產等新的經濟增長點，團結一心，與時俱進，開拓創新，扎實苦干，銳意進取，促進了全縣經濟和社會各項事業的持續、快速、健康發展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩步提高，普、職、成綜合教育質量躍居全市前列，全社會關心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學育人的風氣日益濃厚，教育事業取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考*這些成績的取得，本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實施正確領導的結果；是社會各界和全縣廣大干部群眾關心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛崗敬業、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業年年有進步，年年上臺階！你們的業績，你們的形象，無愧于時代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計，教育為本。當前，我縣經濟社會的發展，正處于實施第三步戰略目標、全面建設小康社會的關鍵時期。隨著西部大開發戰略的深入實施和全面建設小康社會的穩步推進，我縣教育事業正面臨著新的機遇和挑戰。面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優先發展的戰略位置，大力加強教師隊伍建設，不斷深化教育教學改革，努力多出人才、多出高質量的人才，為全縣經濟和社會發展提供強大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結合聯系會議所初步形成的共識，講幾點意見：
一是要進一步提高對教育優先發展戰略地位重要性的認識。從市場經濟發展的要求來看，科學技術、勞動者文化素質在經濟社會發展中的作用越來越重要。尤其在知識經濟時代的今天，知識已成為發展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠地區，教育事業發展相對薄弱，勞動者素質不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著全縣經濟社會的快速發展。把教育擺在優先發展的戰略地位，既是加快生產力發展的根本保證，也是貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐。全縣各級黨政組織和各級領導干部一定要從踐行“三個代表”重要思想的高度和全面建設小康社會的大局出發，深刻認識加快發展教育事業，全面提高勞動者素質的重要性，牢固確立教育優先發展的戰略地位和科學技術是第一生產力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發展的總體要求，全面落實黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發展抓教育、抓好教育促發展的良好環境和尊師重教、科學育人的社會風尚，為加快全面建設小康社會進程奠定良好基礎。
二是要重視農村基礎教育和高中教育。農村基礎教育是教育工作的難點和重點。近年來，隨著國家稅費改革的深入進行，農村中小學教育經費嚴重不足，一些學校債務纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學活動。這一問題，一定要引起各鄉鎮黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎設施建設，另一方面要繼續堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網好國家政策，發動群眾，依靠群眾，通過“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經費，把農村基礎教育辦好，絕不能因此而影響教育教學質量。要加快發展高中教育，在確保“兩基”目標的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進一步改善辦學條件；要創造條件，制定優惠政策，吸引本科畢業生到一中任教；從實際出發，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規模，努力提高初中畢業生的升學率，為初中畢業生提供多種形式的學習機會，力爭經過幾年的努力，實現普及高中教育。
三是要適應市場經濟發展的要求，大力發展職業教育。發展職業教育是實現經濟和社會可持續發展以及提高我縣區域經濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業創業能力、促進勞動就業和再就業、緩解就業壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰略高度出發，因地制宜，聯系實際，以縣職教中心為依托，以社會需求為出發點，廣泛實施聯合辦學，多層次、多形式地探索職業教育的發展模式，積極適應目前形勢和發展的需要。要進一步改革課程設置，在設置普通高中課程的基礎上，創造條件，開設高效種植、科學養殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設計等職業技能課程，增強職業教育的.吸引力和實效性，促進職業教育規模、結構、質量、效益的協調發展，著力構建一個充滿生機、富有地方特色的職業教育體系，為振興縣域經濟奠定堅實的人才和知識基礎。
四是要整合教科力量，抓好農民技術教育。近年來，我縣農民技術素質雖然有了一定提高，但仍然很不適應經濟社會市場化、全球化、信息化、知識化、法制化的發展需求，已經成為當前農村工作急需解決的一項緊迫任務。我們必須從戰略的高度采取切實可行的措施，加緊鍛造一支適應新形勢、適應農業現代化發展要求的農民隊伍。要整合農民教育培訓資源，加大工作力度，著力轉變農民的思想觀念，不斷創新思路，多途徑推進農民技術教育。通過農閑組織起來講，到生產一線實踐幫，動員勞務出去闖，擴大學校招生教等途徑，多形式、多層次提高農民的職業技能、組織經營現代農業的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農民素質，使農民不斷適應市場經濟的需要和社會發展的要求。
五是要大力加強教師隊伍建設。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質與當前教育形勢發展的要求還有一定的差距，學歷合格率底，骨干教師數量少、招聘教師比例高的問題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區中小學任教，致使農村中小學教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設，制定優惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業務培訓力度，努力提高廣大教師的業務水平。同時，要切實關心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實提高教師待遇，進一步提高教師本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網的社會地位，使尊師重教的優良傳統不斷發揚光大。要大力加強師德師風教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學能力，努力成為教育和培養未來高素質人才的專家，做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經濟社會發展，加快推進全面建設小康社會進程做出新的更大的貢獻。
六是要進一步加強對教育工作的領導。各級黨委、政府要把加快發展教育事業列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點工作同部署，同檢查，同落實，定期研究分析全縣教育改革發展和教育教學工作面臨的新形、新任務，及時協調解決存在的突出問題；黨政主要領導要經常過問教育工作情況，定期聽取匯報，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點工作任務的落實；分管領導要對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。要進一步明確辦教育的職責，完善基礎教育分級辦學、分級管理的體制。縣一級要切實抓好城區中小學教育，鄉一級黨委、政府要抓好農村中小學教育。近期要重點抓好學校重建工作，加大資金協調力度，確保學校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發揮管理、指導、協調、服務的職能作用，全面推行工作目標責任制，進一步明確任務，采取得力措施，提高工作水平。同時，要全面落實教育工作聯席會議制度和領導干部聯系學校制度，明確各自職責，幫助基層和學校解決發展中的困難和問題。
各位老師、同志們，在全面建設小康社會的進程中，教師的職業光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個代表”重要思想，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！
謝謝大家！
教師節優秀教師發言稿10
尊敬的各位領導，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個32個教師節到來之際,在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的.崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里!這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們去全心思索，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態度、道德理念，都需要我們去認真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致;這就是班主任的工作，課內課外、班內班外、校內校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，在我們學校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，這只是我們六中教育戰線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
快樂是一份師愛。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點;家長在外地的，為他們安排時間表;生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不!因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣;當他們迷惘時，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!
做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓;因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
教師節優秀教師發言稿11
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全鎮教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳；老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；老師是船，把一批批學生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說過：“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的職業；教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師或許是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的`職業。教師的職業是神圣而偉大的。教師的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作責任重于泰山；教師的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；教師的職業，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年，擔任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學分組，利用現代網絡形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯系，交流匯報一下在學校近期的表現情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力。我所帶班級也很快成了班風正、學風濃的先進班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領導及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉優秀教師”“鄉優秀班主任”今年還被評為“縣優秀教師”。我撰寫的論文和執教的優質課也均在縣里獲得好的成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊！讓我們做葉的事業吧！呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業的華麗樂章。
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節優秀教師發言稿12
各位領導、各位同仁：
大家好！
今天能夠作為優秀教師在這里發言，很是惶恐。因為，我覺得自己還不夠優秀，所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標準靠近而已。
我清楚地記得，20xx年，學校黨支部李書記寫過一篇文章，題目叫做《“合格教師”標準淺議》。李書記在文章里談到一名合格的教師應具備以下幾方面的特點：第一，要與時俱進、開拓創新；第二，要淡泊名利、無私奉獻；第三，要博學愛生、敬業垂范；第四，要不甘人后、奮勇向前；第五，要擁有強健的體魄、健康的心理。
讀過這篇文章后，我常常思考：自己是不是一合格的教師？于是，在工作中，在生活里，我努力做好一點一滴的小事，爭取做一個合格的人民教師。
一是加強學習，努力提升職業素養
當前，我們處在一個后績效時代，很多人把學習、培訓都當作了一種負擔，終生學習成了一句口號。但是，我不這樣想。生活在一個信息時代，知識爆炸、知識失效已經客觀存在，我們要適應社會的發展、適應教育的發展，只能不斷改變自己。所以，只要是有機會，我會盡力參加各種學習、培訓，不斷充實、提高。記得有一個老師常常在我面前念叨，現在的學生真不好教。其實，時代在變化，學生的情況也在不斷變化，我們只有不斷學習，不斷提高職業素養，才能用新的方法去教育學生，才能取得好的教育效果。
二是教好書，育好人
我一直認為，一個合格的教師，首先是要能夠教好書，育好人。近些年，我擔任了學校的教導主任，每天要處理的雜事太多。我常常提醒自己，自己最重要的`身份是教師，自己最重要的工作是要教好書，育好人。備課、上課、作業批改等涉及教育教學的事情，我一點也不敢馬虎，爭取每天都讓學生們有一點收獲。
三是努力執著，淡泊名利
我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求，要站好自己的崗。因為如此，不少同事都認為我有點固執，甚至有些頑固。但是，我常常想，國家現在已經給我們解決了績效工資，解決了工資調標等很多經濟方面的問題。可以說，很多時候，我們已經不再會“為五斗米而折腰”。既然如此，我現在就只需要做好自己的工作就夠了。
“你要給別人陽光，首先自己心里要有陽光，并把它輻射給你身邊需要關心的人。”付出，至少證明我還擁有。調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂，做一個合格的教師。
最后，衷心祝愿各位領導和各位同仁一腔熱血育英才，三尺講臺展風流！
謝謝大家！
教師節優秀教師發言稿13
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，一年一度的教師節又和我們相約。我是XXX。
首先請允許我向一直以來關心師市教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向我們教育系統的各位領導和全體教師道一聲——節日快樂！
此次我能作為教師代表在這里發言，感到無比激動。激動之余，我又萬分的忐忑與惶恐。可以毫不夸張地說：在我們XX教育界，在我們XX教育集團，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
我是土生土長的娃。從小聽到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事，從小見到的是父輩們對這里獻了青春獻終身的執著和守護。正是有了第一代、第二代的無私奉獻，才有了今天這里社會和經濟的繁榮及祖國西部邊陲的安定……而我，一個第三代，有責任更有義務，用自己的青春守護這里。帶著這樣的初心和使命，大學畢業后，我立即報考了特崗考試，年，我光榮地成為一名老師。像父輩們那樣默默扎根在團場，我決心用盡所學去培養一代代人，去實現自己的人生價值！
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是未來。
作為一名教師，我們是幸福的！這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節表彰會的現場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市黨委、各級領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感來自于八師教育局為學校營造的“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經歷中凝聚，回首XX年來的工作，所作的多是樸實無華的瑣碎小事，而收獲到的是領導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香！
記得第一次登上講臺，我精心準備的.教學課件教學道具讓孩子們興奮異常，面對三年級童真而又調皮孩子們我完全沒有駕馭課堂的能力，手足無措的我早把頭一天晚上備好的內容忘得一干二凈。一節課下來，我根本不記得自己講了啥。我的師傅朱敏老師看出了我內心的彷徨與無助，她沒有批評我，而是一個環節一個環節地指出了我的問題，告訴我當課堂預設和生成不一致的時候該如何處理。然后讓我把她當學生，一遍遍反復練習。從她身上，我漸漸地體會到教學并不是想象中的那么簡單、輕松、容易，也明白了當好一名優秀教師的艱辛。
那年，我有幸參加了自治區英語現場授課大賽。對于初出茅廬的我而言，無疑是我人生的巨大挑戰。單靠我的能力和經驗是不足以完成好這次任務的。學校領導為我組建了強大的學科團隊力量：從教材的重難點把握到教學環節設計，到講課時的每一個字，一句話，一個動作，甚至每一個表情，都凝聚了學校英語團隊老師的心血。她們常常陪我戰斗至黎明；陪我挨過了不眠不休的備課煎熬，終于我取得了自治區比賽一等獎的好成績。耀眼的榮譽證書和獎杯背后，是學校的領導和團隊強大的支撐和無私的付出。能在這樣的學校，這樣的氛圍中工作，我是幸福的。
作為一名教師，我們是幸運的！教育集團化辦學模式的推行，將優質學校從“單兵沖鋒”變為“集團軍作戰”，這種“聚變效應”讓優質教育資源倍增，更多名校、強校的種子將扎根在XX廣袤的土地上，更具活力、更高品質、更大格局的XX教育圖景正徐徐展開。集團化辦學，受益最多的是我們這些青年教師，集團定期組織各校區進行集中教研、集體備課、教師比賽、名校觀摩、教師培訓等方式為優勢學校和弱勢學校搭建一個資源共享和交流的平臺，將我們這些青年教師送上了“快車道”，讓我們成長得更迅速。我今天能獲得“優秀教師”的榮譽，就是給集團化辦學交上的一份合格答卷。
集團化辦學受益最大的，還是我們的孩子們。我所在的小學，很多學生是進城務工人員的子女和農民工子女。他們對學習有著更迫切的渴望。他們希望拓寬自己的視野，了解外面的世界，更希望通過知識改變自己的命運。集團化辦學模式的推行，讓我們這些團場孩子也有了享受城市孩子優質資源的條件；集團內教師的交流，讓我們這些團場孩子也有了聆聽名師授課的機會。我們相信，隨著集團化辦學模式的不斷推進，我們的孩子也會擁有和城市孩子一樣的眼界，一樣的抱負。讓這些來自五湖四海孩子們從心里愛上這片熱土，等他們長大成人、學有所成之后能愿意回到這里貢獻自己的力量，就是對集團化辦學最大的回饋。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給八師的教育事業，才無愧于教師這個光榮的稱號。教育騰飛，我們責無旁貸；XX愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家！
教師節優秀教師發言稿14
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂。二十七載星月曾伴書聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第二十七個教師節。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的.科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為XX學年優秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
親愛的老師們，相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認真備課，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽；期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往后的日子，我們將恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍對待教學任務；我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮斗，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動，自由與理智，成功與輝煌！如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日后，我們將共同驕傲！我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康，永遠年輕！謝謝大家！
教師節優秀教師發言稿15
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
大家上午好！
在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績，與學校領導的關心培養，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！
記得童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。大多數的`老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去,還是現在,始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛這個職業的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。
泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累！
最后，再次祝愿老師們節日快樂,工作順利！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
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