教師節優秀教師代表講話

教師節優秀教師代表講話1

大家上午好!

　　金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的優美時候,我們配合迎來了第二六個西席

　　節。能在如許一個特另外日子里,作為良好西席代表發言,我感觸非常榮幸,心境也分外沖動。起首,請容許我代表云溪初中全體西席向列位向導和教師們表現衷心的謝謝!

　　年年花似錦,本年花更紅,在這勞績的日子里,我們感觸欣喜。一年一度的西席

　　節,表現了國度社會對西席的眷注,表現了西席的代價,作為西席,我們越來越感覺到來自五湖四海的恭敬傾慕的目光,我為是一名西席而感觸自滿和自大。西席以造就人才、教書育人為己任,被譽為人類的魂魄工程師,這既是我們作為西席的無上慶幸,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。優秀教師代表發言稿

　　我和全部的西席一樣,選擇了西席職業,也酷愛這個職業,我們高興上好每一節

　　課,在履歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感觸了欣喜,期間的軍號曾經吹響,終生學習的`期間曾經到來,歡迎新課改的挑釁,就要做好各方面的預備。我愛我的奇跡,我會把仔細賣力作為本身的座右銘,力圖把各項事情都做得更好,用西席的職業品德權衡本身、推動本身。我愛我的奇跡,就要力圖做一個開辟朝上進步、不停美滿的西席。酷愛教誨奇跡,我將做門生的好教師,做學校的好西席,貢獻教誨,辦事門生。優秀教師代表發言稿

　　恭敬的列位向導,列位教師,各人好!

　　在第二五個西席節到臨之際,作為一名平凡的西席,能到場本日的慶賀大會,凝聽向導的諄諄輔導,感覺社會對西席的關愛,我非常榮幸,又能作為西席代表在此發言,表達我們的心聲和對優美將來的向往,心境倍謝謝動。請容許我代表全體教師向多年來體貼支持教誨奇跡的各級向導表現衷心的謝謝和高貴的敬意!

　　本年四七歲的我在二零多年的講授生活中,不停扎根內地墟落多數民族地域,深入體驗了為師者的悲歡離合與教書育人的艱苦。面臨惡劣的情況和費力的條件,面臨種種打擊與勾引,我以剛強的抱負和信心仍然埋頭教誨,矢志教壇,用特有的師德風采塑造了一個西席富厚的精力天下。打洛鎮是多數民族聚居地,門生險些都是傣族,哈尼族和布朗族。

　　我出生于一個平凡的拉祜族家庭,屯子的生存養成了我憨厚的生存風俗優秀教師代表發言稿

教師節優秀教師代表講話2

尊敬的各位領導、老師們： 大家好！

　　在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十八個教師節。

　　在此，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！并向全鎮教師們致以最美好的節日祝福。

　　從1985年第一個教師節至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十八個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

　　因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，**鎮的教育事業才會生機勃勃，蒸蒸日上。

　　每年教師節的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業的重視，感受到教師社會地位學的習提網高。

　　十年前，懷著對教師職業的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。

　　教育，是我從事的神圣的事業；教師，是我選擇的崇高職業；育人，是我承載的終身使命。

　　作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發展奠基，托起孩子們幸福的一生。

　　相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。

　　從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

　　是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。

　　讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

　　我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的.從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

　　作為一名教師這份職業是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。

　　在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。

　　許多老師因為家庭經濟拮據一籌莫展，但當學生出現困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。

　　這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業我無怨無悔，我甚至感到慶幸！在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業，努力成為一名好教師。

　　是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業的熱愛與執著，換回了許多期待、信任和尊敬。

　　家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。

　　領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。

　　教師職業平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數不勝數，但我們不能陶醉和沾沾自喜。

　　面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠。

　　站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發展。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。

　　于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、自主創新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。

　　作為一名人民教師，我們必須加強師德修養，保持開放的心態，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現代教育技術，不斷對自己的教育教學進行總結反思，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己，改進自己的課堂教學，提高自己的教[page_break]育教學水平。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

　　今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學習平臺。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫**鎮教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創輝煌。

　　最后，祝各位領導、老師們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。

　　謝謝大家！

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