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從高二女生心理健康問題引發的思考

時間:2024-10-28 06:20:44 心理健康 我要投稿
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從高二女生心理健康問題引發的思考

  今年的10月10日是第18個世界精神衛生日,2009年世界精神衛生日的主題是行動起來,促進精神健康。隨著人們物質生活的不斷豐富,人們對精神層面的追求不斷,心理健康這類的詞語越來越為人們所熟知。那么,市民對心理健康的理解如何?我市又有哪些心理診療機構?記者進行了采訪。

從高二女生心理健康問題引發的思考

  心理問題很常見輕重緩急有區別

  芳芳(化名)是市內某高中高二學生,日前,她來到東風公司茅箭醫院,向心理科醫生求助。她向醫生講述自己的心理狀態時,時不時向后看,在醫生的疏導下,芳芳說出了自己的擔憂她老覺得身后有人,而且拿著刀子要傷害自己,所以非常緊張。這種緊張感持續了很長時間,導致她上課精神恍惚,經常走神根據分析,醫生很快判斷出,這位小患者可能患上了恐懼癥。東風公司茅箭醫院心理科主治醫師吳江說,人們出現心理問題時,其思維模式偏離正常的軌跡,一般人甚至比較難以理解。

  據東風公司茅箭醫院心理科主任尹剛介紹,目前,精神障礙主要分為兩類:重型精神疾病和輕型精神疾病。重型精神疾病主要分為精神分裂癥和情緒性精神障礙兩大類,如抑郁癥、狂躁癥等,患者發病時行為表現異常非常明顯,病情已對神經系統產生實質損傷,需要住院治療。重型精神疾病在人群中的發病率為千分之十。根據醫學分析,這類疾病的發生有一定的遺傳因素,即家族血緣關系的原因;同時,神經系統的功能性障礙是導致發病的主要原因;另外,社會環境的影響和患者的性格原因也是導致精神疾病發生的重要原因。

  輕型精神疾病即我們常說的心理問題,這種疾病發生時,多為精神疾病的初始階段,部分人因為性格因素,或者對周圍環境的適應能力較差,出現心理癥狀異常。輕型精神疾病非常常見,而且分類也很多,如常見的恐懼癥、強迫癥、厭食癥等,發生率占總人口的13%-15%。

  神經系統感冒了積極求醫莫避諱

  市民對心理健康的認識如何呢?記者隨機采訪了部分市民,發現大多數人對心理健康的概念比較模糊,表示自己的心理健康屬于個人隱私,因此不愿過多向他人透露,包括心理醫生。

  尹剛說,總體來說,人們對精神衛生的關注和認識日益提高,但現狀仍不容樂觀。比如,重癥精神疾病患者到醫療機構接受治療的還不到發病人數的10%;而人們出現心理問題,即輕型精神疾病時,有40%-60%的人從未接受心理醫生的治療。這種狀況的出現,原因是由于傳統觀念的影響,人們覺得發生心理疾病是一件很羞恥的事情,在意識里把患有精神疾病當作一件不光彩的事情,導致有些人發現自己有心理問題,也不向醫生求助。

  其實精神疾病是人的一種自然狀態,就像人的身體出現不適,得了感冒一樣,只不過出現問題的是人的神經系統而已。相對來說,在國外,人們對心理健康的認識比較理性,接受心理醫生的咨詢和治療并不是稀奇的事情。相比國內的發達地區,如北京、上海等大城市,我市市民對心理健康的認識較為落后。

  對心理健康的認識跟人的知識層次有關。尹剛說,通過分析,他們發現有一部分人群的接診率比較高,特別是公務員、教師、大學生等人群,前來醫院治療的比例比較大。并不是說這些特定職業的人群心理問題發生率高,而是他們的文化層次、知識素養比較高,對心理健康的認識比較理性,比較愿意接受心理治療。

  心理異常怎么辦四類機構可幫忙

  如果出現心理方面的問題,市民該如何處理呢?尹剛說,普通人如果發現心理出現不適,可以先試著進行自我調節,如聽聽音樂、找朋友傾訴或者進行適量的運動,排除心理垃圾,使心理恢復到正常狀態。如果自我調節不能起到作用,應找專業的心理醫生咨詢,尋求他們的心理疏導和治療。

  據了解,我市共有四所在精神衛生診療方面較為專業的醫院,即東風公司茅箭醫院(十堰市精神病醫院)、十堰市紅十字醫院、市中醫院和十堰市醫藥科技學校附屬醫院,它們都有專門的心理診療科室。此外,按照國家衛生部門的要求,所有三級以上的大型綜合醫院都設立有心理診療科室或配備心理診療人員;還有一批社會力量主辦的心理咨詢室或治療機構,如汶音心理咨詢室、羅淼心理咨詢室等;部分單位也開設有內部的心理咨詢部門,如湖北汽車工業學院、鄖陽醫學院、鄖陽師范高等專科學校、十堰職業技術學院、市一中等學校都有心理咨詢室。

  記者走訪發現,以上四類機構的功能定位和側重點各不相同:因為影響力的優勢和人們就醫的習慣,市民出現精神衛生問題,如果不是特別嚴重,都會直接到大型綜合醫院的相應科室咨詢。我市大型綜合醫院的心理診療技術在不斷發展之中,它們起到了很好的初步診斷和分診作用;東風公司茅箭醫院等四所醫院,無論是技術力量的配備,還是醫護人員的診療經驗,在市內都有顯著的優勢。特別是重癥精神疾病診療方面專業優勢明顯,經常接收大型綜合醫院轉診的患者;社會上的心理咨詢機構一般服務周到,經營方式靈活,也承擔了一部分心理咨詢和治療功能;學校等單位主辦的內部心理咨詢部門,針對學生等特定群體,主要承擔內部心理健康監測和心理衛生積極干預功能。

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