大學生第一周的實習心得

時間：2022-11-23 14:28:54 實習心得我要投稿

大學生第一周的實習心得

大學生第一周的實習心得1

　　不知不覺，實驗已經整一周了。從最開始的迷茫到現在對這個學校，尤其是我帶的班級寄予厚望。

大學生第一周的實習心得

　　在前兩天熟悉工作后，逐漸進入正軌。最鍛煉人的最是在“代”外的實習班主任。記得指導老師把我介紹給年級主任的時候，就被告知說要做好心理準備，可能要帶班主任。那時候真的很猶豫，但是我想只要敢給我重擔，我就要扛起。在鼓足勇氣向高二11班介紹了自己后，第一節自習就逮到一個同學寫歌詞，第二節自習，我就讓三個同學站到了教室外面，只是想給他們一點威嚴。但是師生的距離感就像“橡皮筋”，太松的話會散，太緊的話會繃，所以在前幾天的時候要樹立威嚴，就像早讀訓他們必須站起，聲音大點；就像開班會時列了20幾條班規。但是恩威并施，要及時給予關心，就像盯自習時看到有同學在量體溫計，下就要及時詢問情況并送上感冒藥。并且要及時了解他們的想法，班會時讓同學們寫匿名信，寫下自己的建議和想法，并針對那個建議做總結，既要對一些想法給予肯定，又要在此基礎上提出前提，讓他們從心理接受。

　　從最開始的轉班很別扭到現在沒事就想去溜達溜達，感覺真的把他們當成了自己帶的第一屆學生，很希望他們好。所以在看到班里同學說他們已經換了三任班主任了，習慣了前幾屆班主任的不作為，希望到我這兒可以呆的'時間長點時，我感到很心酸，真的不敢說自己是可能近在咫尺的離開，甚至我在想我走的時候他們會不會哭呢？所以在任重而道遠的同時更要珍惜這段相遇，這段之不易的緣。

　　11班，接下的日子請相信我，我會以最大的熱情，盡最大的努力和咋們班同學一起努力和進步，咋們最后一定會一起交一份完美的答卷！

大學生第一周的實習心得2

　　我的實習班級是一年級（11）班。

　　第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習班級的指導老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。

　　見面會開完，我們跟隨各自的指導老師去到實習班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導老師走。指導老師們很親切，她們把我們這些實習生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導老師告訴我們對小朋友們要嚴肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。

　　到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導老師介紹我們是新的實習老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習的一個月里要尊重實習老師，實習老師上也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。

　　一年級的小朋友真的特別活潑好動，上注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調皮的小朋友。其實，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發現我們班調皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起的樣子特別可愛。

　　聽了指導老師上的`，感覺真的很好，老師會讓學生聯系以前學的知識，會聯系生活；學生回答問題后，老師總結后，會再找學生復述，這樣可以讓學生不斷復習鞏固……

　　有一兩天指導老師要去別的學校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。

　　這一周的實習里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導老師身上，學到了很多，她有威嚴，但也有親切、關愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學，慢慢積累經驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。

大學生第一周的實習心得3

　　第一周的實習生活很快就結束了，這一周的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期，這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變，這個過程可以說很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都說不出，第一節的小心翼翼和摸不著頭緒，到這周結束十二節，一節紀律組織班會之后的自如應對。可以說實習的第一周是我們教學生活的一個重大的跨越，也是我們在往后實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

　　這一周我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎，也開始和家長建立起了基本的聯系，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一周的班級工作管理過程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況，也開始有了自己的一系列屬于自己的班集體管理辦法。

　　蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差，所以在備的過程中，我盡可能的用最通俗的語言去講解一些知識點，比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識，和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的原因，和比張家口市更加有利于人口聚集的條，這些條可以從政治，經濟，交通，化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理，要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法，尤其是我們這學期學習的主要內容都屬于人地理的范疇，所以更加注重問題的分析和問題的。

　　第一周在蔚縣的頂崗實習生活很快的`就過去了，這一周可以說很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一周的實習過后我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對于我們這些從沒有上過4分鐘程的新老師說備的過程尤為重要，在備的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡，讓我們在備的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對于我們能否上一堂成功的說尤為重要。

　　一周的時間匆匆而逝，這一周也拉開了我在蔚縣一中的實習生活，在未的學習生活中我想我一定能收獲很多，得到很多。

大學生第一周的實習心得4

　　懷著期待又緊張的糾結心情來到了頂崗實習地，xx縣，剛來的時候搬行李，分宿舍，我和伙伴的宿舍在新校區，條件不錯，看到這個宿舍的時候頓時感覺超出想象，很舒適，也會使我的實習工作更加順利，使我更加積極。放下行李，就收到了主任的電話，說是帶我們出去吃飯，哇更開心了，確實，對于我們這還是學生身份的人來說，不管是啥飯，一說出去飯館，就會開心的蹦噠半天，此處省略吃的啥以及咋吃的哈哈哈。

　　吃完飯，我們和二中部的伙伴還有花老師回到了二中，休息了一下，下午跟著王主任的車去了一中老校區，進行崗前培訓，為我們講解的是楊校長及王主任等老師。楊校長講的氣氛活躍，十分輕松，和我們就像家里人一樣，感覺非常親切，為我們講了xx的歷史，xx的景點，xx的`美食，好玩的好吃的全給我們說到了，當然必不可少的是xx一中的歷史及現狀，我們仔細聆聽，認真學習，作了紀錄，聽前輩們給我們介紹經驗，介紹學生，并默默在心底許下諾言：盡自己的全力幫助孩子們，告訴他們外面的世界很大，一定要好好學習，有機會多出去看看。讀萬卷書行萬里路。這些天一直在往東校區跑，培訓德育方面，管理方面，教學方面……我覺得自己需要成長的還有很多，一定要虛心向各位前輩學習，自己的經驗不足，進步空間很大。

　　我的課程還沒有安排好，聽王主任說是要等直升班，心里有點小開心，直升班孩子高一零基礎，會聽話的吧，也會很好教的吧，這些天一直在聽在看小伙伴們說自己咋教學生，學生有啥趣事，感覺他們都好可愛，我迫不及待地想要見到我的學生們了，一定很可愛，我在心里已經預習腦補了無數次我第一次上課前自我介紹要說的話，我要課上嚴厲，但是對他們也會關心照顧，讓他們真正覺得我是為他們好，多和前輩學習，多交流，多聽，多看，多想，多學。我覺得我是適合這種節奏的，先學習，聽聽課，然后再上手教學生，心里也會有點底。

　　今天去辦公室轉了轉，找了個年輕的教藝術班的數學老師，和她也聊了聊，幫她判了判作業，藝術生的作業也真的是好判……這幫孩子啊，心里想幫他們，可是又無能為力，只能盡力在作業上批改備注下正規格式，好想讓他們知道學習有多重要，好想讓老師們多對他們嚴厲，多管他們，可能是因為我有個高三的還有不到一百天高考的外甥吧，我心里總是看著他們著急，唉，我一定要做一個負責任的，深得學生心的老師！加油！

大學生第一周的實習心得5

　　不知不覺，來實驗已經整一周了。從最開始的迷茫到現在對這個學校，尤其是我帶的班級寄予厚望。

　　在前兩天熟悉工作后，逐漸進入正軌。最鍛煉人的最是在“代課”外的實習班主任。記得指導老師把我介紹給年級主任的時候，就被告知說要做好心理準備，可能要帶班主任。那時候真的很猶豫，但是我想只要敢給我重擔，我就要扛起來。在鼓足勇氣向高二11班介紹了自己后，第一節自習就逮到一個同學寫歌詞，第二節自習，我就讓三個同學站到了教室外面，只是想給他們一點威嚴。但是師生的距離感就像“橡皮筋”，太松的話會散，太緊的話會繃，所以在前幾天的時候要樹立威嚴，就像早讀訓他們必須站起來，聲音大點；就像開班會時列了20幾條班規。但是恩威并施，要及時給予關心，就像盯自習時看到有同學在量體溫計，下來就要及時詢問情況并送上感冒藥。并且要及時了解他們的`想法，班會時讓同學們寫匿名信，寫下自己的建議和想法，并針對那個建議做總結，既要對一些想法給予肯定，又要在此基礎上提出前提，讓他們從心理接受。

　　從最開始的轉班很別扭到現在沒事就想去溜達溜達，感覺真的把他們當成了自己帶的第一屆學生，很希望他們好。所以在看到班里同學說他們已經換了三任班主任了，習慣了前幾屆班主任的不作為，希望到我這兒可以呆的時間長點時，我感到很心酸，真的不敢說自己是可能近在咫尺的離開，甚至我在想我走的時候他們會不會哭呢？所以在任重而道遠的同時更要珍惜這段相遇，這段來之不易的緣。

　　11班，接下來的日子請相信我，我會以最大的熱情，盡最大的努力和咋們班同學一起努力和進步，咋們最后一定會一起交一份完美的答卷！

大學生第一周的實習心得6

　　3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經過4個小時的車程來到了實習學校——xx二中，下午兩點我們實習生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習生活。

　　一、自習

　　3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發課表，我一周有兩個早自習，一個晚自習，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習，自習開始，我發現自習實到人數與黑板上統計的人數不符，我找到班長和紀律委員詢問情況，最后得知是統計有誤。總體上來說，紀律情況不錯，學生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現象比較嚴重，導致剛開始上自習時比較亂，所以我在第二節晚自習開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進去學習狀態。

　　二、上課

　　星期三第四節和第五節課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學期剛剛開始，所以第一節課，我先和同學們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學說清楚，對他們提出要求。

　　三、日常工作

　　3月5日報道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔任干事，幫助劉主任處理年級日常事務。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業和教案。

　　實習的.工作剛剛開始，我會逐漸適應這個學校的工作節奏，了解我的學生。

大學生第一周的實習心得7

　　我的實習班級是一年級（11）班。

　　來到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導老師介紹我們是新來的實習老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習的一個月里要尊重實習老師，實習老師上課也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。

　　一年級的小朋友真的特別活潑好動，上課注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調皮的小朋友。其實，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發現我們班調皮的'小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起來的樣子特別可愛。

　　聽了指導老師上的課，感覺真的很好，老師會讓學生聯系以前學的知識，會聯系生活；學生回答問題后，老師總結后，會再找學生來復述，這樣可以讓學生不斷復習鞏固……

　　有一兩天指導老師要去別的學校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。

大學生第一周的實習心得8

　　第一周的實習生活很快就結束了，這一周的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期，這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變，這個過程可以說很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都說不出來，第一節課的小心翼翼和摸不著頭緒，到這周結束十二節課，一節紀律組織班會之后的自如應對。可以說實習的第一周是我們教學生活的一個重大的跨越，也是我們在往后實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

　　這一周我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎，也開始和家長建立起來了基本的'聯系，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一周的班級工作管理過程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況，也開始有了自己的一系列屬于自己的班集體管理辦法。

　　蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差，所以在備課的過程中，我盡可能的用最通俗的語言去講解一些知識點，比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節課的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識，和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同來分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的原因，和比張家口市更加有利于人口聚集的條件，這些條件可以從政治，經濟，交通，文化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理，要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法，尤其是我們這學期學習的主要內容都屬于人文地理的范疇，所以更加注重問題的分析和問題的。

　　第一周在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了，這一周可以說很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一周的實習過后我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對于我們這些從來沒有上過45分鐘課程的新老師來說備課的過程尤為重要，在備課的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡，讓我們在備課的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對于我們能否上一堂成功的課來說尤為重要。

　　一周的時間匆匆而逝，這一周也拉開了我在蔚縣一中的實習生活，在未來的學習生活中我想我一定能收獲很多，得到很多。

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