班級管理與班主任工作心得體會

　　“實踐育人”講話中有三點給予我很大啟發。

　　1將好人好事做成課件，榜樣教學。

　　時刻準備著把好人好事記錄下來，最好是本班孩子的感人事跡，當然善行雖小，只要孩子做了就得肯定。拍成照片或記錄成視頻。讀早報的時候更多的結合本班實際。上周衛生不好，就放值日生努力打掃衛生的畫面。有喜歡打鬧的孩子，就放一些打鬧造成的危害圖片。分擔區清掃不徹底，就把校園垃圾照下來給他們看。要讓孩子們意識到美好的學校生活需要我們一同創造，要為大家做貢獻，每個人都是校園的建設者，我們都可以是“小雷鋒”。

　　1科技節，搞成育人活動。

　　每次學校舉行活動，自己都應抱著滿腔的熱忱去做。把握活動的目的、意義。不要把活動做的敷衍、了事。做一件事就把它做好，多付出一些，做得更好。

　　3做事情要把握目的，抓住重點，感受教育目的。

　　做任何事情都得把握目的，不然就是無用功。連自己要做的事情是什么目的都不清楚，豈不是稀里糊涂的混嗎？把握目的，根據要達到的目標來預設，去準備，然后行事，最后總結，不信會跑偏。有時感覺自己“劍走偏鋒”，其實是自己目標不清晰。無論什么，要抓關鍵點。突然想到身在教育界，就要感受教育目的，時刻記住，你是老師，你迷惑、盲從、一知半解。那孩子可怎么辦？

　　希望自己能做個“會實踐的人”。要知道“實踐出真知”。

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