《清華附小的德育細(xì)節(jié)》的讀書心得

　　第一次看到《清華附小的德育細(xì)節(jié)》這本書我被名字吸引住了，當(dāng)我翻開課本的內(nèi)容，感覺(jué)自己就像看到希望的光源，照亮自己前行的道路。初次讀讓我感慨萬(wàn)分， 同時(shí)它給了我很多關(guān)于學(xué)生德育細(xì)節(jié)方面的啟發(fā)。書中匯集了清華附小老師們?cè)诮逃�過(guò)程中的智慧和藝術(shù)， 體現(xiàn)了教育的智慧、課堂教學(xué)中德育細(xì)節(jié)。、以及家校聯(lián)系的重要性。

　　教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要老師奉獻(xiàn)無(wú)私平等的愛(ài)；教育是一份枯燥的事情，需要老師用耐心去培育這些希望的“小樹苗”，教育是一門藝術(shù)課程，需要有一雙智慧的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子們心靈中最真摯的情感。教育是是一份平凡而偉大的工作，容不得半點(diǎn)的虛假。“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，老師的一言一行都影響著學(xué)生，他們需要的是老師般的媽媽，而不是一個(gè)老師般的老師，教會(huì)學(xué)生知識(shí)很容易，但是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，不容易。

　　想了這么多，其實(shí)只需要蹲下身子，給孩子一個(gè)溫柔的眼神，一次面對(duì)面的溝通，一次暖心的問(wèn)候，那么走近孩子的內(nèi)心，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)學(xué)會(huì)放下身姿的時(shí)候，那么我們就和孩子已經(jīng)走近了一步。時(shí)刻告訴自己不要讓老師的頭銜束縛了自己前進(jìn)的腳步！

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