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教師學習貴州省教育工作會議心得體會范文
11月25日-26日，貴州省教育工作會議在貴陽召開。會議強調，要深入貫徹落實全國教育工作會議精神，舉全省之力，用兩個五年的時間把貴州的教育搞上去，力爭達到全國平均水平，推動貴州省教育事業科學發展。
省委副書記王富玉，省委常委、常務副省長王曉東分別主持會議。省委常委龍超云、張少農、張群山、諶貽琴，省人大常委會副主任顧久，省政協副主席、省教育廳廳長出席會議。副省長劉曉凱作會議總結。
“十二五”期間，貴州省要貫穿“加速發展、加快轉型、推動跨越”的主基調，重點實施工業強省戰略和城鎮化帶動戰略，這對教育改革發展提出了新的更高要求。在貴州省，交通是制約經濟社會發展的主要瓶頸，教育發展水平與全國教育發展平均水平也有較大差距。從現在起，要再用一個五年的時間基本解決交通瓶頸問題，用兩個五年的時間趕上全國教育平均發展水平。我們既要認識到加快教育改革發展，提高人力資源素質，是一個長期的實踐，需要不懈的努力；又要圍繞滿足經濟社會發展對教育的現實緊迫需要，進一步增強使命感和責任感，以只爭朝夕的精神，舉全省之力促進教育發展早日實現跨越，為全面建設小康社會提供強有力的智力和人才支撐。
王曉東要求，全省各地各部門要以對人民高度負責、對歷史高度負責、對子孫后代高度負責的態度，進一步提高認識、統一思想，突出重點、加大投入，改革創新、完善機制，加強領導、明確責任，推動貴州省教育事業又好又快、更好更快發展。劉曉凱要求，要深入學習貫徹落實貴州省教育規劃綱要精神，切實提高義務教育水平，大力發展高中階段教育，加快高等教育發展，全力推進辦學主體多元化、辦學形式多樣化的辦學體制。
通過學習，我對XX年我省教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現4%并保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。
三、教育事業發展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。總理特別提到，落實國家財政性教育投入占國民生產總值的４%，表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業科學發展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發展的重大任務，也是現階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統工程，也是一個需要逐步實現的歷史過程。在經濟社會發展的基礎上，應當堅持以發展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。
我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究�！皬妵貜娊�，強國先強教�！�(綱要)的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
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