《沙克爾頓的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》讀書心得

　　沙克爾頓自小就在其祖父探索南極的影響下，終究也踏上了前往南極的腳步。因為他們所乘坐的“持久號”最終并沒有達到原定目標(biāo)，所以他們的種種舉動在當(dāng)時并未能被世人所承認(rèn)。但我認(rèn)為這次探險隊對于領(lǐng)隊沙克爾頓而言確是一次非凡的成功。因為當(dāng)他們的船陷在一個遙遠(yuǎn)的而又結(jié)冰的海域之中，是他把手下所有的人都安全帶回了家，他用他經(jīng)歷了二十年磨練的領(lǐng)導(dǎo)才能救了所有人。這些，無論對于當(dāng)時還是現(xiàn)在的人們來說，都不得不承認(rèn)這是一個奇跡。

　　也許在如今看來他所遇到的問題更多的也是各類企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所遇到的問題，但不能不說他所表現(xiàn)出的對自己隊員的了解，對局勢的掌控，以及如何發(fā)揮自己的人格魅力是我們每一個大學(xué)生毋庸置疑都應(yīng)該去汲取和深思的。

　　必須得承認(rèn)，我如果僅僅只是把書中所說的東西用干巴巴毫無營養(yǎng)的語言表達出來，類似培養(yǎng)同事之間的感情，采集每個人身上的閃光點，克服困難之類的，所有人都會覺得如同嚼蠟，索然無味。但讓我們看看沙克爾頓是如何做到的：

　　他了解每一個人的脾氣和特點；他也知道大家什么時候會感到煩躁，什么時候會士氣消沉；他會給每一個人進行合理的分工，雖不太輕松但絕對不會讓人反感；當(dāng)突遇危險的時候，大家首先想到的就是沙克爾頓這個危機處理專家。

　　而這些并不是僅僅只有那些在位者才應(yīng)該注意的，我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該去學(xué)習(xí)這些。因為我們或多或少都在一個團隊中，一個集體中，一個大家庭中。在以后的生活中，我們又將會融入社會這個大舞臺。當(dāng)我們開始去留心每一個人的喜好特點時；當(dāng)我們有刻意去培養(yǎng)與他人的友情時；當(dāng)我們學(xué)會收斂自己的鋒芒融入一個團隊共同協(xié)作時；當(dāng)我們能夠在必要的時候從普通的一員中站出來力挽狂瀾時，我認(rèn)為我們確實經(jīng)過了大學(xué)這樣一個過程，而不僅僅是局限于書本上的點點滴滴。既然那些東西在任何一個地方都可以從書本學(xué)到，為什么我們還要萬里迢迢來到大學(xué)呢？

　　剛?cè)氪髮W(xué)時，就聽到很多人說現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)如何低下，如何不值錢，甚至以后工作時的工資還不如專科技校的學(xué)生等等。我認(rèn)為這是目前大學(xué)中普遍出現(xiàn)的通病，這樣子的大學(xué)早已沒有了生氣。

　　然而，一個大學(xué)可以不死。初來大學(xué)的我，認(rèn)識了很多有才氣，有能力，更讓人不由產(chǎn)生膜拜的有思想的人。當(dāng)我讀了《沙克爾頓的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》這本書后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他們身上閃亮的優(yōu)點，那些閃爍著的近乎于有形的人格魅力。而我相信當(dāng)所有大學(xué)生都可以通過彼此之間的相互影響進而對自己心靈力量的升華，這樣子的大學(xué)也必將永生。

　　我明白，每一個大學(xué)生都不曾忘記初來大學(xué)時的豪言壯志；我了解，每一個大學(xué)生都曾有過接近目標(biāo)時的種種心酸；我堅信，每一個大學(xué)生最終都會達到目標(biāo)，而這樣的大學(xué)可以不死！

　　最后我想以沙克爾頓家族的信條來結(jié)束這篇文章，“我們用最持久的忍耐征服一切”，與君共勉之！

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