廉潔家風心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的廉潔家風心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廉潔家風心得體會1

　　“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。”家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格;家風也是一個家庭幸福美滿、萬事興盛，社會穩定和諧不行或缺的重要構成部分。良好的家風是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓傳承下來的道德風貌和審美風范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風是黨員干部應當擔負起的責任和義務。

　　做好“領頭羊”，以身作則，當好表率者。“國之本在家，家之本在身。”黨員干部既是推動黨和國家事業的“領頭羊”，也是推動社會和諧風氣的“領頭雁”，應當自覺以身作則，嚴于律己，以良好家風作為作風表率。堅決抱負信念，在大是大非面前保持頭腦糊涂，堅決立場;牢記初心使命，在大風大浪中不斷拼搏，奮勇向前;奮勇擔當責任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產安全。家是最小國，國是千萬家，廣闊黨員干部要從自身做起，修身律己，內外全都，主動為子女、家人樹立起遵紀守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風習氣，立起一面優良家風的旗幟，從一面小小“家風旗”做起，到巍巍的“國風譜”形成，讓良好家風在中華大地蓬勃生長。

　　做好“持規者”，嚴立家規，當好建設者。“國有國法，家有家規。”一個社會穩定、國家富有、人民幸福的國家肯定離不開完善的法治、優良的國風，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風、嚴格的家規。黨員干部作為優良家風建設的“持規者”，應重視家教，加強對家人的責任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權力觀、利益觀。要嚴立家規，制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統美德以及符合時代進展潮流的家規家訓，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設良好的家風國風貢獻力氣。要嚴以持家，加強子女教育、培育子女良好品質，準時訂正子女在成長過程中不好的行為習慣，時時耳提面命，從嚴治家，只有做好一個小家家風的“持規者”，才能當好一個大國國風的建設者。

　　做好“傳經人”，繼承創新，當好傳承者。薪旺萬代家業隆，火留子孫沐春風。一切向前走，都不能遺忘走過的路;走得再遠、走到再光輝的將來，也不能遺忘走過的過去，不能遺忘為什么動身。在家風建設上，黨員干部不僅要做“領頭羊”“持規者”，更要做“傳經人”“傳薪者”。在家風建設的過程中，要注意優良家風、優秀家訓的繼承與創新，樂觀借鑒吸取優秀文化、社會傳統家風中養分元素。將《朱子家訓》《顏氏家訓》等優良的家風、舊訓融入家風建設中，將黨的優良作風，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓、愛國精神在新時代煥發新光榮。家風既是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優良家風的傳承者，社會就能充盈著漸漸的“正能量”。

　　廉潔家教家風教育心得體會模板篇

　　家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風好，就能家道興盛、和順美滿。

　　我家的家風又是什么呢?家中沒有明確的記錄或說法，可隨著年齡的增長，我對家風的理解卻愈發深刻。

　　自從我記事以來，我家就是人人艷羨的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個叔叔、三個姑姑、二爺爺一家人，再遠一點家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。

　　20__年，小外甥誕生了，圍圍著取名的問題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起爭論起來，最終，還是父親一錘定音，“我們這個家庭，人口多，團聚一起沒有沖突爭端，是和和諧睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和諧睦的.一家人。“和諧”不就是我的家風嗎?家家和和諧睦，方有我們國家的和諧。

　　家庭的和諧，來自于每個人都堅守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時身體不好，臥病在床，都說“久病床前無孝子”，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏每天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬每天冷，肯定將炕燒得暖溫和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒有遭一點罪，他走時是安詳的，由于床前有孝子的陪伴。

　　“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注意家庭、注意家教、注意家風”。的確，好的家風，影響著人的成長成才，現在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長，也為了我們國家的和諧，我們更應當傳承優良家風。無論世事如何流轉，讓我們家“盡行孝道，家庭和諧”的家風永久流傳。

廉潔家風心得體會2

　　俗話說:“國有國法，家有家規。”從中可以看出無論是國家或者社會都要一定的規則，這個規則是約束人們行為的一個準則。在生活、學習和工作中，人們用這個準則約束自己的言行，從而保障社會的安定。家規就是家風，可家風是什么呢?家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節約、與人為善、樂于助人;良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會安定和諧的基礎。

　　我的父母都是鄉下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了許多優良傳統，如勤儉持家、孝老愛親、誠實守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。

　　在我印象中，我的.大伯母是那么尖酸刻薄，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句溫暖的話，更不要談關愛了。對于我們來說，她完全就是陌生的。爺爺的晚年幾乎是在我家度過的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰都悲痛欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報，但是事情卻就偏父母之間，老一輩也各執己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。

　　這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現象，現在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風也就模糊混沌，家風不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。

　　再往大處講，家庭是社會的細胞，家風不好了，社會風尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩定。有人說，孩子是中國的最大公約數，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風，就得找到時代價值的公約數。

　　從古至今，家風和國運，也都緊緊聯系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風就是其中重要的一環。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家。”現在，各地也都在倡導“最美家風”，尋找“最美家庭”，就是因為，家與國的命運息息相關，家風關系社會風尚，影響國家治理。

　　古代有很多經典都涉及家庭教育的內容，人們眾所周知的《弟子規》、《禮記》、《朱子家訓》、《顏氏家訓》等等，就記載了很多家庭教育的細節，有很多家訓警句，現在依然可以作為人生應秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部、全國婦聯還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風，值得更多家庭學習。

　　家風是傳統文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規范，在今天需要進行傳承。對待傳統文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風，既要繼承傳統的優秀的文化倫理，又要積極將時代先進的價值元素植入進來，來為每個家庭提供可以依循的教育價值觀，形成新家風。

　　這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數。比如，既要有傳統家風崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現在國家倡導的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內容。也只有將優秀的傳統文化和先進的現代文明進行有效融合，形成時代價值，形成新家風，家庭教育才不會出現那種價值混亂的現象。

　　《禮記學記》說：“建國君民，教學為先。”當前，應該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數，形成符合現代社會文明需要的“最美家風”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。

廉潔家風心得體會3

　　生活需要良好的家庭風格來照亮指導，家庭風格的內涵非常豐富，但這三點是必不可少的。

　　一是善良。

　　有了善良，有了感恩，有了關心和同情的心，你就會愛這個世界，愛你周圍的人，愛所有的生活。一個人生活在這個世界上，只是向這個世界借幾十年，在有限的時間內成為一個人才，值得他們自己的生活。善良可以說是我家的第一個家庭傳統。祖父母對他們周圍的每個人都很好，他們曾經灌輸地警告他們的'孩子：不要做壞事，做壞事，會有報應。這種家庭傳統也深深地影響了我，無論我在哪里處理誰，我都對別人很好，不要做違背良心的事。

　　二是勤儉。

　　父親教育我，端正勤儉，是一種很好的生活方式。量其所入，量其所出。你不能為了利息而沮喪，也不能為了安樂而放棄自己的野心;在官員中沒有錢，在家里也沒有浪費錢。振是家聲，好就孝順;成為一些事業，從勤儉這個詞中得到。不能投機取巧，不勞而獲，鋪張浪費。父親在當地農行工作，勤奮工作了一輩子，每年都被單位評為先進工作者。為了養育我們的六個孩子，母親從早到晚在生產隊做著繁重的工作。

　　三是學習。

　　學習是無窮無盡的，從書本、社會和他人那里學習，不斷取長補短，做一個高尚的人，一個純潔的人，一個道德的人，一個脫離低級興趣的人，一個對人民有益的人。我父親經常對我們的兄弟姐妹說：知識來自哪里，它來自學習。我父親只在私立學校學習了兩年。后來，他在工作中取得了一些成就，因為他努力學習，向同事、書籍和實踐學習。現在我父親80多歲了，每天都堅持讀書和看報紙。可以說，活到老，學到老。

　　靈魂的家風也是人生的家風。靈魂的家風越亮，人生的道路越長，人生的道路越平坦。為此，我要不斷為家風加油，代代相傳，千萬不要讓它們熄滅。

廉潔家風心得體會4

　　看到“家風”這個主題，我便回想起父親在多年前發給我的一則短信，內容如下：“臭小子，跑早操了。沒別的，只想給你說：天行健，君子以自強不息!記得吃早飯哈。”多年后的今日，回想起那個遙遠的早晨，仍能記起當時熱淚盈眶的感覺，讓我受到巨大的鼓舞。作為一名基層干部，帶著父親傳給我的家風，我正奮力在工作和生活中“前行”。

　　力學篤行，不負韶華。受父友愛看書的影響，我也養成了讀書的習慣。讀書時，感嘆于《說岳全傳》里岳飛的精忠報國，感動于《活著》里生命的力氣，感悟于《資本論》里對資本主義必將消亡的分析。但父親常教育我，不要死讀書、讀死書，多走出去看看。正如所言，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。帶著書上的問題，我下到村組中去，更深刻體會到思索應和實踐緊密結合。在工作中，遇到老百姓的難題，不僅要坐在辦公室思索解決問題的方法，也要站在更寬廣的角度體會老百姓的困難與境況，既學會使用辯證唯物主義看待問題的方法，更考慮到解決方案接不接地氣、有沒有可操作性。把學問理論從書本上帶來，把解決方法給群眾帶去。

　　謹言慎行，嚴于律己。父親從小便教育我做人要嚴于律己，在任何場合都要留意言行舉止。在基層工作中，我更是深有體會。在工作中要高標準、嚴要求，群眾事無小事，講話前三思，不該說的話堅決不說;做事前謀定，該做的事盡職盡責地去做。同時更要“八小時外”保持良好的作風，遵守黨章黨規，不斷強化底線意識，守好紀律紅線;保持謹慎態度，不斷強化政治意識，筑牢抱負信念;把握細節標準，不斷強化危機意識，做好防微杜漸。不管在工作還是生活中，都能“三省吾身”，時刻保持謹言慎行，這樣才是嚴于律己的黨員，清正廉潔的干部。

　　砥礪前行，堅韌不拔。說：“‘天行健，君子以自強不息’。一個民族之所以宏大，根本就在于在任何困難和風險面前都從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。”我們當立志高遠，并為了目標努力奮斗，這也正是父親的'那則短信所教給我的，面對生活中的困難要敢于拼搏、勇于奮斗。作為一名共產黨員，我深知奮斗是我們的底色，在平凡的崗位上要為國家貢獻出自己的力氣，有國泰，才能民安。在疫情期間我感受尤為深刻，很多一般人付出巨大犧牲，很多家庭團結一心，面對任何困難，我們都有堅韌不拔的意志、自強不息的精神，這便是我們民族的“家風”，也是我們贏得這場抗疫戰斗的緣由。

　　在漫長的人生中，父親傳給我的“家風”注定對我影響深遠，鞭策我在生命旅途中更穩健地奮楫揚帆、砥礪前行!

廉潔家風心得體會5

　　廉潔紀錄片是傳遞社會正能量的重要方式之一，作為紀錄片創作者，我們應該充分發揮影像的力量，傳遞積極、正能量的信息。

　　在創作廉潔紀錄片時，我們要注重選材和題材。我們應該選擇那些真實反映社會問題和腐敗現象的故事和人物，用影片記錄并呈現出他們的'奮斗和改變。通過他們的經歷和努力，我們可以激發觀眾的共鳴和情感，鼓舞他們積極參與到社會正義的行動中去。

　　在敘事方式上，我們要注重情感的表達和共鳴的引發。通過精心的剪輯、音樂和畫面的運用，我們可以將觀眾的情感與影片的故事相結合，引起他們的共鳴和思考。我們要用影片中的情節和形象，打動觀眾的心靈，喚起他們的良心和正義感。

　　我們還要注重影片的傳播和影響力。廉潔紀錄片并不僅僅是為了記錄和展示問題，更要起到教育和引導的作用。我們應該積極利用各種傳播渠道和平臺，讓影片能夠觸達更多的觀眾，引起更大范圍的共鳴和行動。通過影片的傳播，我們能夠轉化觀眾的觀看行為和思維模式，幫助他們正確認識社會問題，并積極參與到問題的解決中去。

廉潔家風心得體會6

　　“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，家庭是人生的第一所學校，給予我們很大的支持以及避風的港灣。只有注重家庭、注重家教、注重家風，才能更好地塑造一個人。善惡在任何時候都不如家庭的感染力，家庭的榜樣力量更加強大。“齊家”是維系“修身”與“治國”的精神紐帶，居家正方能居官正。

　　通過查處的一些貪官案件可以看出，很多都是一大家，根本原因正是敗壞的家風所致。這些反面的例子都告訴我們，領導干部的家風，不僅是個人小事、家庭私事，更關系到能否守住一個人一家人清廉。只有清廉從政，才是給家人最好的饋贈。不能搞“一人得道，雞犬升天”那一套，不能讓親情凌駕于原則之上，這樣不僅是害了自己更是害了家人。

　　所以我們要重視廉潔家風、家庭的建設，只有家庭的熏陶和培養，才更有利于個人的清廉成長，也才有益于國家，家風正則作風淳，家風不正則容易導致為官不廉。

　　好的家風就有好的`社會風氣，好的社會風氣才會有一個國家的強盛。家風至關重要，它直接關系著國家的存亡問題，家風正則國風正，國風正則家風亦正。

廉潔家風心得體會7

　　作為一名廉潔紀錄片的創作者，我們不僅要追求藝術的表達和創新，更要承擔起社會責任。廉潔紀錄片不僅要給觀眾帶來藝術上的享受，更要引起觀眾對社會問題的關注和思考。

　　在創作廉潔紀錄片時，我們要注重影片的藝術性和敘事方式。我們可以運用各種影像語言和技巧，通過剪輯、音樂、畫面等手段，創造出獨特的影片風格和表現手法。這樣，我們的作品才能夠更加生動、有趣，更容易引起觀眾的注意。

　　與此同時，我們還要將藝術與社會責任相結合。廉潔紀錄片要關注社會問題，揭示腐敗現象，為民眾吶喊正義。我們要通過影片中的`故事和人物，讓觀眾對社會問題產生共鳴，引起他們的思考和行動。我們要用影片向觀眾傳遞積極的價值觀和精神力量，引導他們關注社會問題，并積極參與到問題的解決中去。

　　作為一名廉潔紀錄片創作者，我們要在創作中堅守原則。我們不能為了追求熱點和效益而放棄藝術與真實，更不能違背職業道德和倫理。我們應該始終保持廉潔的心態，用真誠和正直的態度對待創作和觀眾。

廉潔家風心得體會8

　　在創作廉潔紀錄片時，我深感自由度的重要性。廉潔紀錄片是為了記錄真實的事實，揭示社會的腐敗問題，因此在創作過程中，應該給予紀錄片創作者更多的自主權和創作空間。我們不能受到任何形式的.干預和壓力，只有在適度的約束下，才能做到真實記錄。

　　在制作紀錄片時，我們首先要搭建一個穩定、透明的創作環境，讓每一個參與者都能感受到創作的自由和舒適。這樣，每個人都能夠毫無顧慮地展示自己的觀點和創意。對于紀錄片的主題和內容，我們不應受到任何限制和指示，只有這樣，我們才能呈現出真實的社會問題，引起廣大觀眾的共鳴。

　　在創作過程中，我們還要注意保持客觀和公正。通過充分調查研究和大量采訪，我們才能夠獲取最真實的信息。在呈現事實的過程中，我們應該摒棄個人的主觀意識和偏見，要遵循客觀的原則，盡量還原事實的真相。只有這樣，我們才能打造出具有影響力和說服力的廉潔紀錄片。

　　在創作廉潔紀錄片時，我們應該堅持隨心所欲的創作，真實地記錄并揭示社會的腐敗問題。只有保持自由、透明、客觀的態度，我們才能做出引人深思的紀錄片作品。

廉潔家風心得體會9

　　在當前社會中，清風正勁，廉潔風氣逐漸成為一種社會風尚。各大企業、機關、學校等單位，也紛紛開展了廉潔教育志愿活動。在此次活動中，我深深感受到了自己所應該具備的責任感和擔當精神。

　　在我看來，參與廉潔教育志愿活動的意義非常重大。一方面，在廉潔教育中，我們可以學到豐富的社會知識和法律法規知識，不僅可以提高自身素質，也可以向更多人傳遞正能量；另一方面，這種志愿活動還能讓我們感受到一種融入社會、服務社會的使命感和榮譽感，進而推動社會向更加公正、透明的方向發展。

　　在本次廉潔教育志愿活動中，我所參與的主要是舉辦系列講座、編寫宣傳資料和開展互動交流活動等。在講座中，我們詳細講解了廉潔教育的相關知識，并結合案例進行分析，使參與者更好地領悟到廉潔的重要性和必要性。同時，我們還編寫了一些宣傳資料，通過網絡媒體等傳播渠道向更廣泛的社會推廣廉潔教育。此外，我們還與社區居民進行了互動交流活動，探討廉潔教育在現實生活中的應用場景和具體操作方法。

　　在參加廉潔教育志愿活動的過程中，我學到了很多實用的知識。了解廉潔教育不僅能讓自己意識到好壞之分，更是能夠讓自己增強法律意識和風險意識，在如今亂象叢生的社會中更好地保護自己和周圍的'人。此外，在志愿活動中，我還感受到了一種純粹的服務精神，我們的行為和言語都在向社會傳遞著“用心做事，以社會為先”的價值觀。

　　第五段：總結。

　　通過本次志愿活動，我從中不僅認識了更多志同道合的朋友，更感受到了一種自我提升和社會推動的動力。廉潔教育志愿活動，雖然只是一小部分人做出的貢獻，但卻具有著深遠的歷史影響。因此，我們應該更加努力地參與到志愿工作中，為社會的可持續發展做出實實在在的貢獻。

廉潔家風心得體會10

　　家風也稱“門風”，是一個家庭或一個家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、連續。家風好不好，直接打算了這個家庭或者這個家族的走向，關系到對外的社會形象和社會評價。中國家庭教育學會原副會長、師范高校教授趙忠心說，在中華傳統文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養、為人處世及生活習慣。“這其實是給人思想加工的第一道工序，從而使一個人在進入簡單的社會后，擁有辨別、篩選、取舍的力量。”

　　“現在的社會狀況更為簡單，新狀況、新誘惑越來越多，更加召喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強調，培育和弘揚家風是學習和踐行社會主義核心價值觀的`重要方面，是社會穩定、家庭和諧、生活幸福的基石，現實意義重大。

　　好家風帶來妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當先”，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“20__年的一天，我無意中聽到媽媽說：圍著鍋臺轉了一輩子，很想出去走走。我想，趁著媽媽健在，不正是行孝盡孝的時候嗎?”由于老母親暈車，她就自制了一輛人力板車，一步一個腳印開頭了兩萬多里的行孝盡孝之路。

　　壞家風則致“妻離子散”，一系列社會病癥都可以在家教家風上查找到病源。

　　隨著反腐敗斗爭的持續深化，家庭式或家族式腐敗越來越多地浮出水面，尋根究底，其問題就出在家教不嚴、家風不正。

　　“以前工作是工作，生活是生活，沒想到清廉家風如此重要，和工作、廉政的關系這么緊密，這是我以前沒有深化思索過的東西。”近期，x龍崗區國稅分局利用清退辦公場地建設起廉政文化展廳，集中展現“家訓”“家風”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆，“一個個家風不正的典型案例，一份份家教不嚴的警示資料，告誡我們，誰觸碰廉潔底線，誰就失去社會敬重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線，廉潔修身、廉潔齊家，才能讓家風不敗、家門不破、家庭幸福。”

　　家風建設對于領導干部來說不是個人小事、家庭私事，而是事關黨風廉政建設的一項重要工作。x揚中市委常委、組織部部長黃子來表示，把家風家訓作為黨風廉政建設的突破口，引導領導干部踐行好家訓、培育好家風、涵養好作風，就能帶動黨風向好、民風向善。

廉潔家風心得體會11

　　興家與強國是有機統一的，有國才有家，萬家才成國，我們單個家庭要把家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中，把個人夢與中國夢緊密相連。

　　樹立良好家風、建設廉潔家庭，是我們每一個家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹立良好家風，要以自己的思想道德情操，給家人一個榜樣。

　　作為黨員領導干部來說，家風還連著作風，影響著黨風、政風。家風正則作風優、黨風清、政風淳，家風不正，就容易滋生腐敗。古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經營好了，才能把國家治理好，社會才會和諧，天下才會太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風，才能樹立純潔的黨風、政風，才能抒寫親民愛民的奉獻篇章。黨員干部樹立良好家風，要常修家風之課。

　　一方面要言行一致，做好子女的榜樣。要以自己的實際行動做家人的.榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。形成美好的道德觀念，善良、相互尊重、孝敬父母、勤儉、廉潔、不鋪張浪費，愛國、愛家、愛自己。

　　另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下？”在干好本職工作的同時，應注意抓好家風，對自己的配偶子女，經常進行政治思想與理想信念教育，一旦發現有不好的苗頭出現時，要及時制止，給予批評指正，如果家人確實出現了違背黨紀國法的情況時，決不包庇袒護，在生活、工作中，時時處處，帶頭樹立好榜樣。當然自己也要接受其他家庭成員的教育和督導，相互監督、相互學習、共同進步。

　　只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。

廉潔家風心得體會12

　　家風是一個家庭或家族精神道德的沉淀，是世代傳承、經久不息的文化品行。家風純正，社會風氣才能樂觀向上。

　　在“兩學一做”學習教育中，要把做合格黨員的要求融入家庭文化建設，推動黨員干部自覺立好家規、正好家風、處好家事、管好家人，涵養優良家風，促進黨風政風。

　　重表率，做清亮家風的“領跑者”。黨員干部正家風，首先就是要嚴于律己、以身作則，時時到處為家人做表率。要充分熟悉家風和黨風、政風、民風的緊密聯系，樹信念、強黨性，培育高尚情操，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。俗話說，身教重于言傳，只有在日常工作和生活中行得正、坐得端，常懷敬畏自省之心，帶頭遵紀守法、勤政愛民，表里如一地踐行黨員干部應遵循的要求和準則，甘于吃苦、樂于奉獻、勇于擔當，以優秀共產黨人的政治本色和人格魅力贏得家人敬重、信任和支持，才能在潛移默化中影響和帶動家庭成員，引領清亮家風。

　　重法規，做嚴實家風的“定立者”。沒有法規不成方圓，家風在肯定程度上就是一個家庭為人做事的法規。黨員干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是黨員干部作風的重要表現。家風正方能作風正，建設嚴實家風，是黨員干部的.職責和使命。要在清正家風上下實在功夫，管好家里的人，立好家中的“法”，對家人嚴格要求，防微杜漸，做到從嚴治家、公私分明、公權為民。與家庭成員共同爭論制定家規家訓，引導教育家人牢記黨紀國法，提高熟悉水平，明辨是非曲直，抵制歪風邪氣，在相互關懷、相互監督、相互提示中逐步形成風清氣正、從嚴從實的良好家風。

　　重傳統，做敦厚家風的“繼承者”。中華民族歷史絢爛悠久，有著千百年重視家風的傳統，孕育了許很多多至今依舊影響深遠的優秀品質和良好家風。從古到今，歷代先賢、名人大家大都非常看重家風家訓，忠義并舉、勤儉治家、謙誠禮讓、敬老孝親等，這些家風家訓承載著中華民族的傳統美德，蘊含著深厚的文化養分，歷久彌新，被代代人稱頌和弘揚。焦裕祿、谷文昌、楊善洲等當代共產黨員的先進典型，也用他們鞠躬盡瘁、一心為民的情懷和艱苦奮斗的作風，為后人留下了動人家風和磅礴的精神力氣，黨員干部要傳承這些好家風，用家風教育和感染每一位家庭成員。

　　重納新，做新型家風的“開創者”。家是最小國，國是千萬家。當前傳統的家庭文化受到各種新變化的沖擊，家風的影響力正在漸漸弱化，然而面對新問題、新狀況層出不窮的現實，在當今“小家庭時代”，重拾家風尤為重要。“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注意家庭、注意家教、注意家風。”黨員干部要帶頭開創新型家風，與時俱進，吐故納新，剝離落后保守，提倡開放多元，將傳統家風融入時代精神內涵。只有每個家庭都散發出樂觀向上的正能量，社會才能文明進步、和諧進展。

廉潔家風心得體會13

　　隨著社會的發展，廉潔家風逐漸被人們所重視。作為一個基層單位的員工，我深深體會到了單位廉潔家風的重要性。在這個過程中，我總結出了一些心得體會。

　　首先，單位廉潔家風要以身作則。作為一名干部，要有良好的道德品質和職業操守。在日常工作中，我們要堅守原則，不為個人利益而做違規違紀的事情。以身作則，樹立良好的榜樣，才能引領全員共同努力，推動單位廉潔家風的建設。

　　其次，單位廉潔家風要重視教育培訓。通過開展廉政教育和職業道德培訓，提高員工的廉潔意識和職業道德修養。只有深入挖掘廉潔的內涵，傳承家風的精髓，才能使單位廉潔家風建設得到真正的落實。

　　再次，單位廉潔家風要加強履職盡責。作為一名員工，要兢兢業業，盡職盡責。要規范自己的工作行為，不得隨意改變職權，不得利用職務之便謀取不正當利益。只有做到公正廉潔，才能贏得同事們的尊敬和信任。

　　另外，單位廉潔家風還需要加強監督機制。建立健全的監督機制，是單位廉潔家風建設的重要環節。領導干部要自覺接受黨風廉政監督和群眾監督，接受組織和社會的監督。同時，要加強對下屬的監督，及時糾正不正之風，樹立廉潔的形象。

　　最后，單位廉潔家風需要廣泛宣傳。只有通過廣泛宣傳，才能增強員工的廉潔意識和主動性。可以通過組織廉潔家風主題講座、發放廉潔家風宣傳資料、組織廉潔家風宣傳活動等方式來宣傳廉潔家風，讓員工深入了解單位廉潔家風的重要性，提高廉潔意識。

　　總之，單位廉潔家風的建設需要每個個體都參與進來。我深刻體會到，只有每個員工都嚴格要求自己，以誠信為本，盡職盡責，才能夠真正落實單位廉潔家風的.建設。我們應當共同努力，以良好的家風推動單位廉潔的發展，為全社會樹立一個道德榜樣。只有這樣，我們的單位才能得到持續健康的發展，為社會做出更大的貢獻。

廉潔家風心得體會14

　　家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風的思想光線。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

　　家風作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風好，這個人就會健壯成長;不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

　　作為一個尋常百姓家，我的家風就是“踏實做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

　　家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、連續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的`社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

　　家風家規是代代相傳的精神滋養。對人的成長而言，家風、學風、社會風氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙，學風是對人生的充電，社會風氣則是對人生的淬煉。

　　從當前來看，家風與學風的連接，是亟待討論的問題。

　　只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風建設路徑。現摘編幾篇，與讀者共享。

　　別失去觀賞孩子的力量。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，很多父母隨著孩子的成長，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的親子關系也失去了依存。

　　父母不觀賞孩子的緣由，一是現實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還每天美!

　　假如把人生比作一場馬拉松競賽的話，學校或學校階段相當于前5公里。42公里的競賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?

　　作為過來人，教育者和家長其實都清晰，一個人將來的進展，與學校或中學時代的考試分數不能畫等號。可是做家長的，怎么就在孩子的分數面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進步與成長的力量呢?

　　以胸中格局行不言之教。在優秀的家長身上，能發覺共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態和安全感，孩子也會對他人更信任與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成果，也不只是關懷孩子的物質需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。

　　家庭和學校應當是攜手的關系，方向是全都的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學校可以做一些樂觀的引導，關心孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。始終以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣揚語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。

　　家對每一個成員的期許，首先就是平安，是歡樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。

廉潔家風心得體會15

　　從小就經常聽父母說家庭教師這個詞，但是當時很無知，平時聽說孩子需要家庭教師，沒有家庭教師的孩子不受歡迎，只知道討厭。在今后的成長經驗中，在父母的語言教育中，逐漸理解了家庭教師的內涵。我的家庭世代是農民，父母不知道丁，家庭教師沒有深刻的內涵和華麗的道理，只有簡單易懂的做法，我在這種簡單的做法中，默默地成長為普通黨員。為此在此，我要感謝父母給我的血脈生命。同時，感謝組織給我的政治生命，所以我說我有兩個生日，一個是生命血脈生日(這是父母給的)，另一個是政治血脈生日(這是組織給的，我的入黨時間是1994年6月)。所以，今天借我們的活動中心在這里開展好家風代傳教育的機會，我簡單地談談生活工作中的小感悟，小感慨。所以我發言的主題叫做感受好家風。

　　一、好家風是無私的愛，點滴的情。

　　從小生活在農村的我一直在農村的非常樸素的民風中成長，直到高中畢業參軍為止。從小父母就教育我成為聰明的孩子，不要和別的孩子吵架，不要欺負別人，要有寬容的心，有什么事情要謙虛地讓別人，不要和別人爭高低，否則會傷害別人，也會讓自己吃虧。在日常生活中，教育我站著(站著說話也好，站著做別的事也好，站著也好，站著也好，走不動，跳躍也好)，坐著坐著(坐著不要總是翹著二郎腿，或者不停地搖著腳)，吃著吃著吃著(吃著一只手拿著筷子，另一只手拿著碗或者拿著碗父母這種簡單簡單的語言其實是家庭教師的風格，這種家庭教師的風格懷著對孩子的點滴愛和無私的愛。這些足以引導或影響我四十多年的生活和工作，一直受到影響，一生受益。

　　我父母都是80多歲的老人(父親83，母親80)，至今他們倆的老人還過著依賴生命的生活，我們姐弟不在身邊，不能照顧。我父親從我記憶起，從大集體生產隊到現在鄉下的鄰居家，當地人不叫我父親的名字，叫我父親的號碼，叫什么?我父親一直被稱為李好人，小時候不知道是什么意思，長大后才知道好人是父親守紀，溫柔的人，從來沒有和別人吵過架，在農村一直很善良。因此，老年人經常說善有善報，惡有惡報，不是不報的時候不來。父親這些點滴滴的一言一行，一直影響著我做人要厚道，要誠實，不要做沒有良心的事。老實說，我在部隊呆了24年，回家和他們一起過年的一半時間都沒有，說起來很尷尬，而且每次回家回到部隊，老人都會流淚。在他們心中，只要自己還活著，兒子就永遠是孩子，總是擔心，真是孩子千里母擔心。另一件小事是上周我打電話回家，父親說:最近看了中央臺的新聞廣播，中央的很多高級干部犯了錯誤被逮捕了。在外面工作要小心。特別是公家的集體物品不能貪婪。另外，說話工作的時候要小心，不能惹人生氣，要和同事和氣。這是多么樸素的話，其實他老人的心里很清楚。一天也沒讀書，語言表達粗糙，但語言粗糙。

　　二、好家風是互動的愛，是聯動的情。

　　好的家風是雙向交流的，是前啟后上下聯動的，他不是單一的，不是希望的，好的家風應該有頑強的生命力，是上下一代人之間的共識和自覺行動，外化成形，內化成心的感情和愛。父母長輩對孩子后代的教育培養實際上是世代家庭風格傳承的過程，家庭風格的好壞直接影響下一代的一言一行，我們常說有什么父母就有什么孩子，相反有什么孩子，就能襯托出什么樣的父母原型，這是互補的好的家風是交流的愛、聯動的愛，一個是父母的長輩是家風的示范領導者。二是孩子的后輩是家風的傳承實踐者。三是父母的孩子是家風共同守護者。你為什么這么說?無論是家庭還是單位，都是一樣的。對于一個家庭來說，父母的`長輩有義務，有責任成為好家庭風格的示范領導者，對孩子的后輩們進行語言教育，把家庭風格潛移默化在孩子的靈魂深處，把好家庭風格變成孩子后輩的自覺行動，真正把好家庭風格內化于心，外化于形狀。同時，好家風在長輩和后輩之間，必須交流，必須聯動。具體來說，父母對孩子的愛，孩子對父母的愛總是在好家風中傳達，不是單方面的支付和索賠，而是雙向的支付和回報，在交流和聯動中一起守望，一起照顧，一起創造好家風。

　　對于一個單位來說，道理也是一樣的，一個單位的氛圍好壞，風氣好壞，當然單位的核心領導人，主要領導人的示范領導人是重要的，不可或缺的，但只有領導人的示范領導人的作用是不行的，部下必須有很強的執行力，沒有很強的執行力，沒有很強的執行意識因此，對于職場來說，良好的氛圍、良好的風尚要強調互動和聯動，領導要積極幫助部下，為部下解決生活工作中的實際困難，引導大家積極，廣泛聽取各方面的意見，部下要積極建議職場的全面建設，為部下做好參謀，提高日常工作的執行力，實踐各項工作的配置要求，共同維護部門的整體利益，共同建設部門的各項建設提高階段，合作完成上司給我們的各項工作任務等。

　　三、好的家風是仁義愛，正義之情。

　　人是社會的細胞，家庭是社會的構成部門。家庭離不開社會，離不開國家和集體。人生活在社會中，不生活在真空環境中，好家風也一樣。好家風離不開社會，離不開國家。家風好，民風純，家風正，社會風氣正，家風和諧，國家和諧穩定。因此，好好的家庭風格必須致力于社會和國家水平的繼承和領導，不能孤立于社會，也不能只限于家庭水平的繼承領導，不能簡單地在家庭這個單一的環境中繼承，不能離開社會和國家談論良好的家庭風格，否則不是良好的家庭風格，也不能代替傳承

　　要把好家風貫穿國家經濟社會建設服務，貫穿自己單位的自我建設，貫穿自己日常工作的各個方面，特別是自己的工作，體現在執行力上，體現在工作的執行上，體現在工作的創新上等。同時，要體現社會責任的責任，敢于與不良社會風氣作斗爭，具有強烈的正義感和社會公德意識，不清楚，堅持真理，無關緊要，對社會不良行為，敢于與職場不良風氣作斗爭，無視

　　綜上所述，我認為好家風是無私的愛，是點滴的愛，是聯動的愛，是仁義的愛，是正義的愛這三種表現。好家的風是完整的。否則，沒有生命力，沒有傳承價值，不值得尊敬和尊敬。

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